六年級(jí)年的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
“媽媽，今天要學(xué)新概念，記得要來(lái)接我呦��！”我提醒媽媽。
“好的，囡�！眿寢屵吇卮疬咁欁约和骐娔X，不知會(huì)不會(huì)一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，于是我又對(duì)媽媽重復(fù)了我的提醒，媽媽的回答沒(méi)有變，我相信媽媽這么愛(ài)我，一定不會(huì)忘了來(lái)接我，我滿意的接著做我的作業(yè)。
時(shí)間漸漸走到了五點(diǎn)半，我得去車(chē)站坐車(chē)了，但我在走之前仍不忘說(shuō)一句：“記得要來(lái)接我呦�！薄爱�(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，一定會(huì)來(lái)接你的，放心好了，囡�！眿寢尰卮鸬馈Ｎ疑蠈W(xué)去了，嘴里哼著小曲，心情好極了，相信我的千叮嚀萬(wàn)囑咐一定會(huì)起作用的。
在離開(kāi)學(xué)校之前，我掏出了在我書(shū)包里睡了許久的家校通，在刷完卡后聽(tīng)到“�！钡哪且豢�，我笑了，我為自己又多了一項(xiàng)保障。
車(chē)即將靠邊，我的眼睛像掃雷般得看著窗外的每一個(gè)人，這個(gè)？不是，沒(méi)有這么胖！這個(gè)？不是，沒(méi)有這么矮！那個(gè)？更不可能，我媽不可能穿著件棉襖。我一無(wú)所獲，我的心被倒上了一層冰涼冰涼的水。
下車(chē)了，我不得不相信自己的眼睛，于是再三尋找，這個(gè)影兒都沒(méi)有看到�？粗瑢W(xué)與父母手牽著手，有說(shuō)有笑地穿過(guò)馬路看到這一幕幕，一股熱流沖向眼眶，淚水再也忍不住了，流了下來(lái)，我像一直無(wú)助的羔羊，，一步步地走向家去。心里不斷地嘀咕：媽媽也真是有才，什么不能忘，偏偏忘了來(lái)接我。頓時(shí)我的緊握成一個(gè)球，雙腳用力地跺著，怒氣值升到了百分之一百。
回到家，我二話不說(shuō)直徑走向了房間，一個(gè)人靜靜地躺在床上，久久不愿出來(lái)。媽媽似乎看穿了我的'心情，來(lái)向我道歉�！皩�(duì)不起了，囡，媽媽這次真的忘了，對(duì)不起了�！蔽也唤邮埽⒈г沟溃骸安豢赡馨�，我對(duì)你千叮嚀萬(wàn)囑咐為什么沒(méi)有結(jié)果，，為什么我刷了卡你卻沒(méi)有來(lái)接我，為什么！”媽媽沒(méi)有回答我，離開(kāi)了我的房間。
看著媽媽朦朧的背影，我的眼眶濕了，媽媽在我成長(zhǎng)的十三年中花了多少心血，力盡千辛生下了我，容忍了我小時(shí)候因?yàn)樘詺鈨寒a(chǎn)生的種種問(wèn)題，，最近又因種種原因開(kāi)始掉發(fā)了，聽(tīng)力也不如往年好了，我想這些問(wèn)題的根源幾乎都是因?yàn)槲摇，F(xiàn)在而我又因?yàn)閶寢寷](méi)來(lái)接我而發(fā)大脾氣，這樣做對(duì)嗎？我問(wèn)自己。當(dāng)然不對(duì)，是媽媽給我了生命啊，是媽媽。
媽媽變了，有些健忘了，這時(shí)歲月的痕跡，正如張老師所說(shuō)，把我們這屆帶出，她都老了。這就是歲月，歲月不饒人啊。
媽媽的老去，也就意味著我們長(zhǎng)大了，我們從懵懵懂懂的小孩成為亭亭玉立的少女，我已不再是小孩子了。
六年級(jí)年的作文 篇2
我的理想是做一個(gè)物理科學(xué)家。
我這夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但我人生要走過(guò)的路還很長(zhǎng)，我有許多珍貴的時(shí)間和無(wú)數(shù)個(gè)明天，但如果不珍惜，也會(huì)功虧一簣，所以在以后的日子里，我不能光有夢(mèng)，只成天在嘴上做文章，而是要有確切的行動(dòng)和清楚的.思維。當(dāng)然，只有夢(mèng)想，沒(méi)有行動(dòng)，也是不可行的。
對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想的來(lái)歷，那你可要聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)，我和爸爸經(jīng)�？匆恍┛苹闷适吕锏娜宋镨蜩蛉缟�，并且他們有一個(gè)共同特點(diǎn)……都用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，那大多數(shù)是關(guān)于微機(jī)、物理和化學(xué)的知識(shí)，所以我一直就想做個(gè)物理學(xué)家。
物理是初三的課程，而我現(xiàn)在只有五年級(jí)，怎么辦？我便定了許多的與科學(xué)有關(guān)的書(shū)，還常把哥哥的物理書(shū)拿來(lái)看，并且我看起來(lái)津津有味，只要手里有書(shū)，就忘了吃，忘了睡。
同學(xué)們，在夢(mèng)的道路上不要怕輸不起，因?yàn)槿松拖褚粓?chǎng)旅行，在人生的盡頭，你將一無(wú)所有，所以不要怕輸不起。
請(qǐng)?jiān)谌松牡缆飞掀床氯グ桑。。?/p>
六年級(jí)年的作文 篇3
今天，老爸帶我們?nèi)ザ沛?zhèn)玩。沒(méi)錯(cuò)， 就是《乘風(fēng)破浪》的拍攝取景地。
丁柵鎮(zhèn)這個(gè)地方，是我們家的“馬大哈”(老爸)同志今天早上才選好的——所以,就沒(méi)有做多少準(zhǔn)備，“乘風(fēng)破浪”地出發(fā)了。我的媽媽美其名曰不趕時(shí)間，實(shí)為省幾十塊錢(qián)的高速費(fèi)，讓我們?cè)谌サ穆飞隙嗷怂氖喾昼姷臅r(shí)間。馬大哈老爸光顧著跟媽媽聊天，沒(méi)聽(tīng)到導(dǎo)航系統(tǒng)的提示語(yǔ)，開(kāi)錯(cuò)了道。這東一磨蹭，西一停頓的，比原計(jì)劃晚了近一小時(shí)才到達(dá)目的地。 本以為這丁柵鎮(zhèn)會(huì)是“小橋流水人家”的美好模樣，可事與愿違。
我們好不容易在一座大橋的下面找到一條隱藏著的路。那是一條空曠的林蔭道，路上一個(gè)行人也沒(méi)有，只有一輛又一輛大卡車(chē)卷著漫天的'塵土在道路上飛馳。這個(gè)所謂的《乘風(fēng)破浪》的拍攝取景地，小橋還沒(méi)見(jiàn)到，倒是開(kāi)過(guò)了兩座鋪滿鋼板的橋，嚇得媽媽一直喊“是不是危橋!”。至于流水吧，京杭大運(yùn)河倒是有。我們硬著頭皮一直往前開(kāi)，終于看到路那邊有村落了。我們當(dāng)然是不管三七二十一就開(kāi)了進(jìn)去。好吧，小橋流水出現(xiàn)了，可是這里的河都是縱橫交錯(cuò)，橋也路成90度急轉(zhuǎn)彎。一座又一座的屋舍，依水而建，連成一片。這地方，小店沒(méi)一個(gè)，路上行人也沒(méi)多少，路還又窄又長(zhǎng)——真不知道鄧超他們?cè)趺丛谶@兒拍電影的——這分明是個(gè)原生態(tài)的村落啊!
晃蕩了一圈，已經(jīng)到正午了。我們一行四人(我、老爸、媽媽、妹妹)的“午餐鈴”，不約而同地響了起來(lái)。我那只有三歲大的妹妹,不停地喊著：“我肚皮餓了，媽媽!”;媽媽看著路旁的黃瓜地，反反復(fù)復(fù)地叨叨著：“我要吃黃瓜!”;我的“午餐鈴”前前后后響了四次了。無(wú)奈之下，老爸只好求助于一位老奶奶，詢問(wèn)哪里有小賣(mài)部。
老奶奶的方言整得老爸云里霧里的。按照老奶奶的路線，老爸開(kāi)著車(chē)東奔西走了好一會(huì)兒，竟開(kāi)進(jìn)了一條死胡同。后來(lái)，誤打誤撞，竟找著了一家小店。買(mǎi)了好些吃的，才算是渡過(guò)難關(guān)。唉!要不是我拿的香蕉和餅干，僅靠馬大哈同志帶的那一個(gè)錢(qián)包，我和媽媽妹妹估計(jì)早就餓得皮包骨了。
在小賣(mài)部的邊上我們赫然發(fā)現(xiàn)“上海青浦區(qū)練塘鎮(zhèn)”幾個(gè)字。要命!老爸這是帶我們到了哪里啊!我突然想起我在來(lái)的路上查過(guò)丁柵鎮(zhèn)的資料，說(shuō)它是和上海零距離接壤的。還真的是零距離!我們不知不覺(jué)就從浙江到了上海。
解決了最要緊的肚皮問(wèn)題，是時(shí)候來(lái)看看怎么開(kāi)出去了。老爸大概也沒(méi)料到會(huì)落到這步田地。我們只好邊打探邊尋找回去的路。但是，那90度直轉(zhuǎn)彎的橋，窄得只能通過(guò)一輛車(chē)的路，都令老爸頭痛不已。最后，在繞了小鎮(zhèn)近一圈后，老爸終于找著了路開(kāi)回家。
我們?cè)疽詾�，回家路上總該平平安安的�?但開(kāi)到了半路時(shí)，車(chē)沒(méi)油了!這可把我們急得——熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) !當(dāng)車(chē)油還剩下僅僅一滴時(shí)，總算是找到了加油站……
到今日我才明白了，李白為何會(huì)發(fā)出“行路難!行路難!多歧路，今安在?”的感嘆了。
六年級(jí)年的作文 篇4
理想，是什么？
理想。這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)詞而已，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)或許意義非凡，可是，對(duì)于我這種自卑人來(lái)說(shuō)，理想=夢(mèng)想。夢(mèng)想，就是那種永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)只是處于一種幻想狀態(tài)下自己所希望事情。
對(duì)啊，理想！我理想是什么呢？小時(shí)候，我常常在想，要是長(zhǎng)大后當(dāng)一名畫(huà)家該多好呢�？墒�，這個(gè)理想對(duì)于慢慢長(zhǎng)大我來(lái)說(shuō)，太遙遠(yuǎn)了，我實(shí)現(xiàn)不了它，漸漸，這個(gè)理想也就在我腦海中消失不見(jiàn)了。
長(zhǎng)大我，下定決心，現(xiàn)在理想就是考上好高中。父母對(duì)我期望是二中（淮南最好學(xué)校）可是，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)異是個(gè)夢(mèng)想，那種永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)那種�？墒牵蠋煿膭�(lì)肯定了我，我下決心了，不在做從前那個(gè)自卑小孩，從現(xiàn)在開(kāi)始，要奮斗�？墒�，同學(xué)鄙視，朋友勸說(shuō)讓我有些吃不消，但是，老師鼓勵(lì)是給我最大動(dòng)力。
直到那天，我在辦公室門(mén)口，剛想敲門(mén)進(jìn)去，里面談話聲傳了出來(lái)。是媽媽與老師交談。媽媽對(duì)老師說(shuō)我目標(biāo)時(shí)二中，希望李老師可以把我成績(jī)提上去�？墒�，老師話卻讓我驚訝。他對(duì)我母親說(shuō)，你有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)了。
下意識(shí)間，我本子掉落了，我慌慌張張拾起來(lái)，呆呆走著，原來(lái)，連老師都認(rèn)為我不可能考上二中，心痛，不知道說(shuō)什么，我崩潰了。我已經(jīng)扛了那么多質(zhì)疑，現(xiàn)在，就連老師都質(zhì)疑我了，呵呵，還有什么可堅(jiān)持呢。我沒(méi)有力氣再去想以后了，只是想現(xiàn)在放縱自己，不去想哪些令我煩心事情。
或許，我墮落了，或許，我放縱了，只是因?yàn)樾那椴缓帽阌谂笥讶コ�，去喝酒，從前那個(gè)乖寶寶我不見(jiàn)了，從前那個(gè)滴酒不沾我不見(jiàn)了�，F(xiàn)在我，只是想把自己灌醉，不去想哪些事情。我與同學(xué)滑冰，蹦迪，唱歌�；蛟S，我變了，對(duì)啊，變得不同了，變壞了。但是，我成績(jī)依舊在繼續(xù)上升，只是沒(méi)有了以前雄心壯志罷了。
有時(shí)我都在想，自己這是在干什么，那么沒(méi)用，那么可笑，自己目標(biāo)是二中，卻被老師說(shuō)成好高騖遠(yuǎn)。自己那么可悲，就是老師一句話而已，何必那么在意呢！可是，我越不想在意，就越在意，我越想忘記，就越心痛。
理想？呵呵，這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)笑話，理想？請(qǐng)問(wèn)，理想是什么？我不知道，也不想知道。
因?yàn)�，我沒(méi)有理想。簡(jiǎn)歷大
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