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六年級(jí)作文300字9篇(經(jīng)典)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
“呼呼”北風(fēng)如同一只咆哮的野獸，瘋狂地怒吼著，驚天動(dòng)地。正是那一個(gè)寒冷的星期五，溫度讓人聽(tīng)起來(lái)害怕：零下十度。這個(gè)溫度是我人生中在海門(mén)最冷的一次溫度。
我早上起來(lái)，“阿嚏"我重重地打了一個(gè)響亮的噴嚏。窗子上已經(jīng)有冰了，蓋住了我的視線。我在床上抖了一下，忍著寒冷穿上衣服。我打開(kāi)窗子，想看一看外面的寒冷，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我寒冷的打了一個(gè)顫，風(fēng)吹得我皮膚上起了雞皮疙瘩，這些雞皮疙瘩漸漸的變成了紫色，我的牙齒忍受不了寒風(fēng)的刺激正在打架，我的舌頭凍得已經(jīng)發(fā)紫，我感覺(jué)我全身的毛孔已經(jīng)凍住，我的血液在血管里好像不再繼續(xù)流動(dòng)，已經(jīng)被寒風(fēng)凍住，我的心臟在加速，我受不了了，連忙把窗一關(guān)。我走出去，向陽(yáng)臺(tái)觀望，看見(jiàn)大地已經(jīng)沉睡：鳥(niǎo)兒躲在自己家里不出來(lái)；樹(shù)上沒(méi)落下的.葉子現(xiàn)在都已落下，大樹(shù)現(xiàn)在都成了光頭，就連堅(jiān)韌不拔的松樹(shù)現(xiàn)在都搖搖晃晃，都承受不住這般寒冷。地上只要有水的地方都結(jié)冰了，就連媽媽洗好的衣服滴下來(lái)的水珠也變成了冰。屋頂上還有昨天下的雪，雖然有些化了，但白色還是很明顯。
天地之間只有”冷“這個(gè)字，馬路上幾乎沒(méi)有人，除了一些急著上班的”汽車“。風(fēng)真的大，寒流襲來(lái)，讓我真的深有體會(huì)。
六年級(jí)作文300字 篇2
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當(dāng)我唱這首歌時(shí)，就想起我敬愛(ài)的老師。
老師在我心中的地位是神圣的，雖然有人認(rèn)為老師只不過(guò)是一位普普通通的教師而已，沒(méi)什么了不起，可是老師用心血哺育了一代又一代的好學(xué)生，為祖國(guó)培養(yǎng)出一批又一批棟梁之才。
我的'老師是一位好老師。每天晚自習(xí)后，都在辦公室里批改作業(yè)，有時(shí)看見(jiàn)她揉揉眼，心想：老師可能是想睡覺(jué)，可是想到同學(xué)們明天還要學(xué)習(xí)，如果改不完就耽誤了。想到這，我真想隱形去給老師批改作業(yè)。
第二天，看到老師滿眼血絲，我真想讓老師歇息，老師，您真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
老師，您是園丁，我們是花朵，是您把我培養(yǎng)成才，把我們從幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師啊老師，我愛(ài)您。
六年級(jí)作文300字 篇3
10月3日，我去海交館參觀“刺桐：古泉州的故事”展覽。這個(gè)展覽主要介紹的是10-14世紀(jì)海上絲綢之路鼎盛時(shí)期古泉州的歷史。
外面烈日炎炎，里面清涼無(wú)比，我認(rèn)認(rèn)真真地看了兩個(gè)多小時(shí)，又是記筆記，又是拍照片，還通過(guò)海交館里一些配套的小游戲體驗(yàn)了古代航海的點(diǎn)滴。我體驗(yàn)的'第一個(gè)小游戲是測(cè)深錘，測(cè)深錘可以了解海底有沒(méi)有礁石，避免觸礁。我體驗(yàn)的第二個(gè)游戲是牽星板，古代的人們利用牽星板來(lái)觀察北斗星辨別方向。
海上絲綢之路最離不開(kāi)的就是船，對(duì)后渚港出土的那艘宋船，我今天有了新發(fā)現(xiàn)，它不僅巨大無(wú)比，還“裝”滿了十二生肖，有羊角、鼠橋、牛欄、狗托、龍目、雞胸、桅豬、虎尾，我還在高高的桅桿上找到了猴、馬而帆系繩桅，它們都是這艘船的零件。
海交館里的東西很多很多，我沒(méi)能一一寫(xiě)完，但歡迎你們自己去看一看，一定會(huì)有很多新的收獲的！
六年級(jí)作文300字 篇4
有人說(shuō)：＂人生的精華時(shí)光在青年，而人生最快樂(lè)的時(shí)光在童年＂的確童年天真爛漫，童年幸福無(wú)比，童年曾經(jīng)發(fā)生過(guò)多少令人難忘的事，發(fā)生過(guò)多么有趣的'事，童 年曾有過(guò)多少發(fā)現(xiàn)��！
童年就像一個(gè)斑斕的五彩盒，一件件往事就像一顆顆珍珠穿起拉一個(gè)五彩的童年，在其中有一顆最大最亮的一顆。
我的童年是豐富多采的，但一見(jiàn)往事卻讓我久久不能忘懷。
那是一年的夏天，我在家里，媽媽爸爸不在，我在家里沒(méi)事干，于是正要出去，忽然 看見(jiàn)，在我家的衣柜上趴著一只壁虎，我想起拉我小時(shí)侯學(xué)的一篇課文《小壁虎借尾巴》于是，我起拉好奇心，我想實(shí)驗(yàn)一下，真的壁虎能長(zhǎng)出尾巴嗎？
我輕輕的走到壁虎的身旁，我用一個(gè)玻璃杯把它罩住，按到了茶幾上，我連忙拿拉小刀，不一會(huì)，我便把壁虎的割成兩段，我把壁虎放到拉一個(gè)玻璃杯里，，天天 看 著他。
一天，兩天……直到第１６天我看到拉壁虎的尾巴長(zhǎng)拉出來(lái)。我高興極拉。
通過(guò)這件事，我知道拉，只有親自實(shí)踐出來(lái)的結(jié) 果，可信度才會(huì)更高。
六年級(jí)作文300字 篇5
募然回首，那段歲月，重臨心頭。
那是我六年的小學(xué)時(shí)光。它被細(xì)細(xì)地記錄成了一本書(shū)，在不經(jīng)意間，向最后一頁(yè)翻過(guò)，今天我從頭翻起。
記得那是我六歲的時(shí)候上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心去學(xué)校，而到了學(xué)�？蘅尢涮洳幌肷蠈W(xué)，一位阿姨走過(guò)來(lái)：”孩子，過(guò)來(lái)我們?nèi)ソ淌摇啊拇宋业男W(xué)生活開(kāi)始了。
這六年以來(lái)與我朝夕相處的同學(xué)們。他們?cè)谶@六年里給了我無(wú)窮的力量—我悲傷時(shí)，他們給我信心和勇氣；我快樂(lè)時(shí)他們做我的精靈，在離別之際，我真心地說(shuō)一聲：”謝謝！“我真心的祝福我的同學(xué)在學(xué)校里有更加出色的表現(xiàn)，更上一層樓！
我永遠(yuǎn)不忘記六年來(lái)的教我的每一位老師，我的.每一位老師都用著全部的心血去教給我們的知識(shí)。
別了，老師我不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年兄長(zhǎng)般的愛(ài)與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡。
別了，同學(xué)！不忘我們六年真摯的友誼。我們?nèi)缬H兄妹，我們永遠(yuǎn)記在心上。
分別的鐘聲已經(jīng)敲響。而這次的分別，何嘗不是為了下次更好的相聚。既然我們的目標(biāo)是前方，既然母校已給了我們奮斗的力量，請(qǐng)忘掉哀傷，記住曾經(jīng)的輝煌，讓淚水化成我們的翅膀努力的飛翔，加油吧！同學(xué)們！母校loveyou！
六年級(jí)作文300字 篇6
當(dāng)我的心“撲通、撲通”地跳時(shí)，我就知道，你又要來(lái)到我的`身邊了。
唉，朋友，你可知道，你讓我又愛(ài)又恨嗎?當(dāng)語(yǔ)文老師在課堂上宣布第二天要測(cè)驗(yàn)時(shí)，你便會(huì)悄無(wú)聲息地來(lái)到我身邊，督促我晚上要好好復(fù)習(xí)，來(lái)迎接明天的測(cè)驗(yàn)了。這時(shí)的我，會(huì)告誡自己要認(rèn)真、努力，并撫撫胸膛里狂跳不止的心，隨后又埋沒(méi)在一片書(shū)海里。
可是，當(dāng)我參加體育測(cè)試時(shí)，朋友，你真是讓我手足無(wú)措。哨聲一響，我快速地跳動(dòng)著身子，甩動(dòng)著繩子，只想加足馬力，越來(lái)越快，越快越好。但是，朋友，你為什么就不肯放過(guò)我呢?一聽(tīng)見(jiàn)你的腳步聲由遠(yuǎn)到近，由輕到重，我就會(huì)滿臉通紅，心都快跳出嗓子眼了。可是，有什么辦法呢?我又不能讓你走開(kāi)，只得用力而又緩慢的甩動(dòng)著繩子，阻止繩子停掉的頻率越來(lái)越多。
當(dāng)我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，你又會(huì)為我鼓勁加油;當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，你又會(huì)讓我不斷出錯(cuò);當(dāng)我默生字時(shí)，你又會(huì)讓我切記“仔細(xì)、認(rèn)真”這4個(gè)字，當(dāng)我……
哦，朋友，我們一輩子都要在一起了，我真是把你甩也甩不掉，我只能對(duì)你說(shuō)一聲：“緊張，多為我加油，少讓我出錯(cuò)!”
六年級(jí)作文300字 篇7
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，種著許多植物，我對(duì)那些分外艷麗的花一點(diǎn)也不感興趣，我喜歡的是角落上的一盆仙人掌。 它默默無(wú)聞，不會(huì)顯示它的艷麗與芬芳，也不會(huì)結(jié)果，但是我喜歡它。在它旁邊的一盆茉莉花卻開(kāi)得十分茂盛，分外顯眼。
我愛(ài)它，我愛(ài)它的那種精神。它不如牡丹艷麗，不如芍藥的'芬芳，更不如月季花那樣若人喜愛(ài)。春天，百花爭(zhēng)艷，仙人掌卻靜靜地站在角落里;夏天，有些花謝了，它卻仍然披著一件綠色外衣，渾身長(zhǎng)滿小刺;秋天，菊花揭開(kāi)了它的神秘面紗，它卻仍是老樣子——靜默墻角，一聲不吭;冬天，是它一顯身手的日子，別的花朵都收攏了自己的美麗，它挺直身板，迎著呼嘯的寒風(fēng)，宛如一株青松不怕風(fēng)雨，頑強(qiáng)屹立著。它不需要我多余的呵護(hù)，它會(huì)頑強(qiáng)地自己生存;而別的花兒如果不受到我無(wú)微不至的照顧，那就會(huì)慢慢地死去。
我十分敬佩它那種默默無(wú)聞，頑強(qiáng)拼搏的精神。從它身上，我知道了：雖然我是如此平凡，但不能自暴自棄，應(yīng)該為社會(huì)默默無(wú)聞地做貢獻(xiàn)，去頑強(qiáng)拼搏!
仙人掌，你給了我啟迪，我愛(ài)你!
六年級(jí)作文300字 篇8
我有一個(gè)非常非常好的小伙伴，她的名字叫做悅悅。她雖然穿著并不華麗：棕色的褲子，紫色的上衣，腳下永遠(yuǎn)踏著一雙球鞋。但她樂(lè)于助人的事跡是人人都知道的。不信，您瞧：
星期一下午，我和悅悅玩的高興是時(shí)候，在馬路上看見(jiàn)了一位殘疾人，很可憐，眼睛看不見(jiàn)。我心里很覺(jué)得他可憐，但是卻沒(méi)有做什么，而悅悅就沒(méi)有考慮，一下子就奔向那個(gè)殘疾人。我正想說(shuō)什么，而悅悅就已經(jīng)把殘疾人送到了對(duì)面。我們都高興地對(duì)悅悅豎起大拇指連聲的說(shuō)：“悅悅，您真棒呀~我們大家都要向您學(xué)習(xí)。”而悅悅卻說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的呀�！�
悅悅不僅樂(lè)于助人，還熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
悅悅從小就養(yǎng)成了早晨背英語(yǔ)的'習(xí)慣，而我們，就只是背幾天，圖個(gè)新鮮，過(guò)幾天呀，肯定就不背了。但是悅悅不論春夏秋冬哪個(gè)季節(jié)，仍堅(jiān)持著每天都背，怪不得，她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是全班前茅呢。
這，就是我的小伙伴——悅悅，一個(gè)既樂(lè)于助人又熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩子。您們喜歡嗎？
六年級(jí)作文300字 篇9
“轟……”一聲，正在家埋頭寫(xiě)作業(yè)的我嚇了一跳，趕緊推開(kāi)窗戶一探究竟。只見(jiàn)天空黑壓壓的，剛才還火辣辣的太陽(yáng)逃得無(wú)影無(wú)蹤，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)了！
“嘩啦啦”，幾分鐘后，大雨果然來(lái)了。它強(qiáng)勁有力地砸在窗戶上，沖掉一條條泥漿，留下一道道雨痕。地面瞬間變了顏色，找不到一丁點(diǎn)干著的地方。豆大的雨點(diǎn)打到地上，濺起一圈圈水珠，泛起陣陣“漣漪”，好像大地洗過(guò)澡后開(kāi)心歡笑，露出的小酒窩呢。
不知是因?yàn)橛甑文：舜皯羯系腵玻璃，還是被烏云罩住了，遠(yuǎn)處的高樓大廈漸漸地、漸漸地，變淡了，模糊了，不見(jiàn)了，不一會(huì)兒就從我的視線里消失了。
雨越來(lái)越大，沒(méi)到10分鐘，地上已“泛濫成災(zāi)”。雨水把地上的泥沙全都卷起，道路上的減速帶被“洪水”淹沒(méi)，一輛汽車駛來(lái)，車輪飛速滾動(dòng)，翻起一米多高的浪花。
花草樹(shù)木、高樓大廈、游樂(lè)設(shè)施，整個(gè)城市都被洗得一塵不染，清潔工正是這場(chǎng)夏日的暴雨。
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