圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文1
生活中有許多奇妙的事，“妙”像是一位神奇的魔法師，它可以讓生活變得風(fēng)趣幽默，它可以讓生活變得充滿歡樂(lè)，它還可以讓生活……
我的老爸是煙的忠實(shí)粉絲，發(fā)工資開(kāi)心抽一根，寫(xiě)東西頭痛抽一根，同學(xué)聚會(huì)興奮激動(dòng)抽一根……他和自己的煙仿佛一對(duì)永遠(yuǎn)不能分離的“難兄難弟”。
為了對(duì)付我爸這個(gè)“煙魔”，我想了種.種辦法。
妙計(jì)一：藏
記得那一天，老爸正在房間里打著鼾，聲音震耳欲聾，我站在房間的門(mén)口蹲了下來(lái)，趴在地上，躡手躡腳地爬到老爸放煙的柜子上，可是老天好像是跟我有深仇大恨，因?yàn)樽蛱焖臒煛傲T工”不干，轉(zhuǎn)到了最上層的抽屜里，我踩到椅子上，小心翼翼地把柜子打開(kāi)，可就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，抽屜也火上澆油，突然發(fā)出了“砰”的一聲巨響，結(jié)果老爸的鼾聲也停止了，可我還是鼓足勇氣拿出來(lái)老爸珍藏的煙，塞到了衣柜旁邊角落的洞里，還放了白紙堵住。
可這一招還是被老爸的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，妙計(jì)一失敗。
妙計(jì)二：抽煙絲
妙計(jì)一雖失敗，但我并沒(méi)有打退堂鼓，那天老爸不在家，是一個(gè)“作案”的好機(jī)會(huì)。
我把煙一根一根輕輕地拿出，又把煙絲一絲一絲拿出來(lái)，再把我自創(chuàng)的辣味粉和一些粉筆灰小心翼翼地倒進(jìn)去，為了防止我爸發(fā)現(xiàn)，還把剩下的幾根原封不動(dòng)地放回盒子里。
結(jié)果可想而知。
妙，讓生活充滿樂(lè)趣。妙，讓生活與眾不同。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文2
“今個(gè)兒小學(xué)生，真啊真高興，沒(méi)呀?jīng)]作業(yè)啊，往上沖一沖�！�
我哼著小曲興高采烈地回家了。一回到家里，媽媽剛好下班。
我就跟媽媽說(shuō)：“我先去看電視了，一會(huì)兒煮好了飯?jiān)俳形�。”媽媽卻奇怪了，就問(wèn)我：“思雅，你怎么不去寫(xiě)作業(yè)呢？”我喜滋滋地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天啊，沒(méi)作業(yè)呀，老師讓我們復(fù)習(xí)課文，準(zhǔn)備期中考試�！蹦悄阍趺床蝗�(fù)習(xí)呢？“媽媽大聲說(shuō)，“難道復(fù)習(xí)不是一項(xiàng)作業(yè)嗎？”“你不用啰嗦了，我什么都會(huì)呀！”
吃過(guò)飯后，媽媽給我拿來(lái)了一些期中復(fù)習(xí)資料，讓我去做考前預(yù)熱。我接過(guò)資料，心想：好不容易有這么一晚能玩，媽媽還要讓我寫(xiě)作業(yè)，煩死了。靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)“妙計(jì)”：今兒我來(lái)一個(gè)三十六計(jì)，裝為上計(jì)�！鞍�，我的肚子好疼啊，好疼啊�！眿寢屄�(tīng)了，急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“思雅，你的肚子疼得厲害嗎？要不要去給醫(yī)生看呀？”“不用了，我睡一覺(jué)就會(huì)好的�！闭f(shuō)完，我回到房間，把門(mén)鎖了起來(lái)，打開(kāi)了電腦，興奮地在網(wǎng)上沖浪。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我揮筆速寫(xiě)，前面的題目對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直小菜一碟，可是后面的題目卻難住我了。我要背的沒(méi)背，結(jié)果只能亂寫(xiě)了。
下午，試卷發(fā)下來(lái)了，我一看這成績(jī)卻驚呆了，怎么會(huì)是86分呢？我這才明白了，“不聽(tīng)大人言，吃虧在眼前”的意義�；氐搅思�，看看前天媽媽拿來(lái)的復(fù)習(xí)資料，這單元的要點(diǎn)都一應(yīng)俱全了，考試的許多題目都在這些復(fù)習(xí)資料里了。我越看越后悔，眼圈紅了，我想：世上如果有賣(mài)后悔藥的，我一定不會(huì)再欺騙媽媽了，會(huì)好好復(fù)習(xí)的。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是現(xiàn)在想起來(lái)還是后悔不已。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文3
“你如果走出這個(gè)家門(mén)，以后就別進(jìn)這個(gè)家門(mén)了！″身后是媽媽生氣的吼聲，我摔門(mén)而出。
望著遠(yuǎn)處的幾處亮光，我卻不知怎么辦，但想起媽媽剛才所說(shuō)的話，我心想：哼，有什么了不起的，不回去就不回去，在外面反而自在些，不用在家那么累了。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子嘩嘩作響，落下幾片葉子，我不禁瑟瑟發(fā)抖。便走向了一家小店，店里的老板很是熱情，讓我坐了一會(huì)兒，并與她聊了一會(huì)兒，走出了小店。淅淅瀝瀝的小雨打在柏油路上，我只好在一旁躲雨。眼淚不由自主地流了下來(lái)，十分后悔剛才和媽媽吵架。路上的行人飛快的走著，沒(méi)有人注意我。這時(shí)，一個(gè)人撐著一把傘，手里還拿著一把傘，直向我奔來(lái)，我的眼睛無(wú)法看清是誰(shuí)，便擦干了淚水，才看清楚是媽媽?zhuān)瑡寢屪叩轿业纳砼�，十分溫和地�?duì)我說(shuō)：″走吧，跟我回家吧！飯菜都做好了，就差你了！″我的心頭一下子變得溫暖了起來(lái)。
回家后，媽媽生怕我感冒，一會(huì)兒幫我擦頭發(fā)，一會(huì)兒?jiǎn)栠@問(wèn)那，直到知道我安然無(wú)恙時(shí)，媽媽才松了一口氣，讓我坐下來(lái)吃飯，我不敢直視她的眼睛，覺(jué)得自己犯下了一個(gè)十分大的錯(cuò)誤。媽媽看到我吃得如此快時(shí)，對(duì)我說(shuō)："慢點(diǎn)吃，別咽著，沒(méi)有人跟你搶�！宄酝觑埡螅吹綃寢屧趶N房里忙碌的身影，我不禁感到羞愧，媽媽那么疼愛(ài)我，而我卻體會(huì)不到。我緊緊的抱住了媽媽?zhuān)瑡寢尩膽驯б琅f那么溫暖，媽媽對(duì)我的疼愛(ài)也依舊不減。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文4
三年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了輛自行車(chē)，藍(lán)色的外衣，黑色像鷹展翅一樣的平把，外表酷酷的，閃閃發(fā)光的車(chē)鎖。爸爸說(shuō)要教我騎車(chē)，但我出于對(duì)它的恐懼，既怕我碰傷它，又怕它摔傷我。直到我五年級(jí)，也不會(huì)騎。
有一天，爸爸神情嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)五年級(jí)了，還不會(huì)騎自行車(chē)，凡是開(kāi)頭難，要勇于挑戰(zhàn)各種事情�！甭�(tīng)了這話，我一下子醒悟過(guò)來(lái)：“對(duì)呀，我都五年級(jí)了，應(yīng)該會(huì)了啊�？墒侨绻さ沽嗽趺崔k？”我還是有些害怕，可是爸爸還是堅(jiān)持帶我下樓去學(xué)習(xí)自行車(chē)。爸爸首先給我做了示范：“身體保持平衡，雙手握緊車(chē)把，用腳劃地面運(yùn)動(dòng)�！蔽倚⌒囊硪淼刈献孕熊�(chē)，直接用腳踩到踏板上用力一蹬�！鞍�！”我從車(chē)上摔了下來(lái)。這一摔，可讓我沒(méi)有膽去學(xué)了�？墒前职謪s地對(duì)我說(shuō)：“如果你連克服困難都做不到，那你還能干什么？”失敗乃成功之母，你要多練習(xí)，掌握學(xué)習(xí)技巧。”爸爸又說(shuō)。面對(duì)爸爸我的質(zhì)問(wèn)，我不由得低下了頭。天很快就黑了，我只好回到家去，我撲到床上，一心想著騎自行車(chē)的要領(lǐng)。第二天一大早，我就往樓下跑。在樓下，我不斷地嘗試著用腳踩踏板前進(jìn)。“一次，兩次，三次……”在不斷地失敗中，我變得越來(lái)越熟練，我用腳向前一用力，腳迅速地踩到踏板，自行車(chē)的車(chē)輪飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)了，我的心一下子仿佛飛上了天空，在湛藍(lán)的天空上，我盡情地飛翔著，歌唱著，我成功了！我興奮地踩著踏板，此時(shí)此刻，世界上好像只有我一個(gè)人。風(fēng)親吻著我的臉，天邊的云彩也在高興地注視著我。我感覺(jué)呼吸的空氣都是甜的。
我的心沉浸在蜜里一樣，甜滋滋的。只要努力去克服了恐懼，堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功。如果你想問(wèn)我，成功是什么味的，我可以告訴你，像蜂蜜，像糖。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文5
我每天上學(xué)的公交站，平平無(wú)奇，但卻有著一位老人，他的溫暖和善舉讓人無(wú)法忘卻。他---就是在公交站做著志愿的老大爺！
去年冬天的一個(gè)早晨，大家上學(xué)的上學(xué)，上班的上班。人們陸陸續(xù)續(xù)往車(chē)站趕，等待著坐公交車(chē)。而那天的公交站似乎和往常不太一樣，周?chē)淮笃e雪和冰，到處都是水。由于剛刷新過(guò)公交站牌，所以油漆濺落在地上，到處都是，讓人感覺(jué)很難受，于是大家都在議論著，卻沒(méi)有人主動(dòng)去動(dòng)手擦干凈，在這時(shí)，那位在站臺(tái)做志愿的老大爺走了過(guò)來(lái)，摘下手套，邊用一旁的雪清洗站臺(tái)油漆邊往手上哈氣，這么冷的天，老大爺為了讓別人有一個(gè)好的環(huán)境而自己冒著寒冷清洗站牌。當(dāng)時(shí)，大家都在紛紛贊揚(yáng)那位老大爺，同時(shí)也都羞愧的低下了頭，而此時(shí)的我，心里卻十分溫暖！
老大爺帶給我的溫暖不止這個(gè)，還有一件事也深深的印在我的腦海之中，讓我無(wú)法忘卻。
一天早上，我起床晚了，一看表，已經(jīng)7：00了，我就以最快的速度吃完飯，背著書(shū)包飛奔出家門(mén)，一心想著趕上平常坐的那班車(chē)，快到公交站了，可公交已經(jīng)到站了，我趁著乘客上車(chē)的時(shí)間抓緊往過(guò)跑，只見(jiàn)公交車(chē)門(mén)緩緩關(guān)上。那位老大爺看見(jiàn)我趕過(guò)來(lái)，便急忙對(duì)司機(jī)說(shuō)：“師傅，快開(kāi)門(mén)，快開(kāi)門(mén)，這個(gè)小姑娘還沒(méi)上車(chē)呢！”我如愿坐上了公交車(chē)，并急忙向大爺?shù)乐x。
溫暖如冬日里的一股暖陽(yáng)，溫暖著我，溫暖如花叢中的蝴蝶，點(diǎn)綴著我們的生活，這位老大爺就像暴風(fēng)雨中的一座燈塔，冬日里的一股暖陽(yáng)，指引著我，渲染著我，給予我力量！
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文6
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。每次看到這個(gè)“暖”字，我的腦海里就會(huì)浮出一件往事，我的心田里就會(huì)涌出一股暖流。
那是一個(gè)周六的早上，曹媽媽同往日一樣，到離家不遠(yuǎn)的小市場(chǎng)買(mǎi)菜。小市場(chǎng)熱鬧非凡，買(mǎi)菜的、賣(mài)肉的、賣(mài)水果的應(yīng)有盡有，各個(gè)攤位的小老板都在爭(zhēng)先恐后的叫賣(mài)，以吸引買(mǎi)主。但有一個(gè)賣(mài)棗的老人卻默默無(wú)言地坐在一輛三輪車(chē)旁。她頭發(fā)花白，骨瘦如柴，佝僂著腰，看起來(lái)上了年紀(jì)。這位老人這么老了，怎么還要到這兒賣(mài)棗？難道沒(méi)有人管她嗎？好奇心和同情心讓蓸?gòu)寢尣挥勺灾鞯刈哌^(guò)去，和老人聊起來(lái)。
不聊不知道，一聊才知道。原來(lái)老人家在農(nóng)村，騎三輪到槐樹(shù)凹菜市場(chǎng)要兩個(gè)多小時(shí)。老人已經(jīng)七十多歲了，老伴三十多年前就去世了。老人有三個(gè)兒子兩個(gè)女兒，靠著十幾畝地，她硬是獨(dú)自把幾個(gè)孩子拉扯大。本來(lái)她從此可以安享晚年了，但是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，老人家的小兒子不幸癱瘓了。老人家不想拖累其他孩子，就又獨(dú)自承擔(dān)起照料小兒子的重?fù)?dān)。
弄清老人家的真實(shí)情況，蓸?gòu)寢尡凰裏o(wú)私的母愛(ài)感動(dòng)了。她先是買(mǎi)了一大袋棗，然后又給老人照了一張相，把老人的情況和相片發(fā)在朋友圈，呼吁大家都來(lái)買(mǎi)老人的棗。
無(wú)論時(shí)光的流水怎么沖刷我的記憶，一想起曹媽媽對(duì)老人的愛(ài)，還有老人對(duì)子女的愛(ài)，我的心田里就會(huì)涌出一股暖流。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文7
一個(gè)微笑，一句問(wèn)候的話語(yǔ)，都讓生活變得更美好。
假期之前，老師指定了我們幾個(gè)人參加背古詩(shī)，其中一員便是我。每次坐在書(shū)桌前，都激動(dòng)萬(wàn)分，幻想著能為班級(jí)爭(zhēng)光。每當(dāng)翻開(kāi)古詩(shī)詞的那本厚厚的書(shū)，我都欣喜萬(wàn)分，期盼著那天到來(lái)。
等待了幾個(gè)月后，終于，我們要參加考試了，可如果去參加考試的話，第三課英語(yǔ)課就聽(tīng)不到，本來(lái)英語(yǔ)就不好的我左右為難。“叮鈴……”，伴隨上課鈴打響，我們幾個(gè)再三考慮。還是先去考試吧！考試時(shí)，心里還是很緊張，英語(yǔ)課上不了，這不等于要了我的命嗎？以至于考試有些心神不定。
考完后，我馬不停蹄，第一個(gè)沖向教室，心里祈禱著能聽(tīng)上一點(diǎn)課，可到了教室，已經(jīng)放中學(xué)，里面空無(wú)一人，看來(lái)都回家吃飯了，這可怎么辦呢？
下午，睡覺(jué)起來(lái)，心撲通撲通跳，一到教室，就在抽屜里翻找英語(yǔ)書(shū)，準(zhǔn)備向別人借著把筆記抄一下，可找了半天，什么也沒(méi)有，難不成英語(yǔ)書(shū)還能長(zhǎng)翅膀飛了？正當(dāng)我著急時(shí)，我的鄰桌小L同學(xué)從抽屜中取出兩本英語(yǔ)書(shū)，其中一本就是我的。“在找書(shū)嗎，你的書(shū)在這呢！你出去考試記不了筆記，我寫(xiě)得快，就幫你記了，回頭你也省得四處借著抄。”我聽(tīng)了，一股暖流仿佛注滿全身，心里暖洋洋的。
回想之前，一次次的經(jīng)歷歷歷在目：我出去聽(tīng)公開(kāi)課，他幫我記好了家作和句例；我去參加詩(shī)朗誦，他幫我整好課桌；書(shū)包換座位。
空氣，變得流暢。陽(yáng)光，打開(kāi)了黑云的禁錮，暖的潮流，向各處涌去。暖，似冬日的陽(yáng)光，如春日的微風(fēng)，純潔而美好，通過(guò)窗戶的陽(yáng)光將他的側(cè)影拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，他似乎很高大。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文8
在我的記憶里，有許許多多的深刻記憶。它們就像培育小樹(shù)苗成長(zhǎng)的化肥，讓我一直勇往直前。
去年的暑假，我來(lái)到了老家，老家的空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，走到那里我都想高歌一曲。
在老家，有一天，我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)咯咯咯咯地叫聲。我尋著聲音來(lái)到了一個(gè)雞窩，而且上面還有一只母雞在孵蛋。我在那呆呆地看著，但是一只小雞也沒(méi)孵出來(lái)，于是，我想起電視上的接生情景，幫母貓接生、小狗接生、老虎接生……所以我決心要幫母雞接生。
說(shuō)干就干，我立刻用手向雞窩伸去。那母雞狼狼地啄了我一下，嚇得我撒腿就跑了。后來(lái)我故意等那只母雞去啄食的時(shí)候，我悄悄地偷走了一個(gè)雞蛋，然后我放在褲子里，學(xué)著母雞的樣子孵化小雞。過(guò)了一會(huì)，我想這時(shí)候應(yīng)該接生了吧！然后我就拿了各種工具。我先小心翼翼地把一小塊一小塊的雞殼掰開(kāi)，然后一只毛還沒(méi)有長(zhǎng)全的小雛雞就接出來(lái)了。頓時(shí)，我高興得一蹦三尺高�？晌乙晦D(zhuǎn)頭小雛雞就奄奄一息了。這時(shí)，正好那只母雞回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己窩里少了一個(gè)蛋急得咯咯叫。奶奶聽(tīng)見(jiàn)聲音就奔了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么了�！庇谑牵野褞托‰u接生的事告訴了奶奶。奶奶笑著地說(shuō)：“傻孫子，是不能幫雞接生的，它們會(huì)自己破殼而出的。”我聽(tīng)后委屈地低下了頭，真不應(yīng)該給小雞接生呀！
后來(lái)，我才知道，童趣是無(wú)比美好的，它能讓世界美好！
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文9
當(dāng)春帶著她那特有的新綠，像浪一樣地漫來(lái)時(shí)，那感覺(jué)真能讓人心醉;
當(dāng)春攜著她那特有的溫煦，像潮一樣地涌來(lái)時(shí)，那感覺(jué)也能讓人斷魂;
春，就像是一支浸染著生命之色的畫(huà)筆。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃爍的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，我開(kāi)始在家鄉(xiāng)的春天里漫步。
一陣風(fēng)吹過(guò)，我覺(jué)察到是春的到來(lái)，看!春正忙個(gè)不停。她所到之處，處處都是五顏六色的，漂亮極了。那綠色仿佛更綠了，那紅色仿佛更紅了，那紫色仿佛更紫了。我仿佛看到了，花在笑，草在跳，樹(shù)在動(dòng)，木在跑。整個(gè)小村莊都被“春”用神筆裝扮得像個(gè)世外桃源似的，所有生命都在開(kāi)慶祝會(huì)，好像是在為春天的到來(lái)所慶祝的。
這時(shí)候，你會(huì)聽(tīng)到“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音從耳邊經(jīng)過(guò)。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是溪流在歡快的歌唱，那聲音真叫人忍不住閉上眼睛靜靜地傾聽(tīng)著那美妙的.音樂(lè)。樹(shù)上的花朵偶爾落下幾片小花瓣，飄到了溪水中，隨流水流向遠(yuǎn)方，去欣賞那一路上春姑娘所作的作品。
太陽(yáng)灑下柔和的陽(yáng)光，讓花草樹(shù)木擁有更多的關(guān)愛(ài)，而這個(gè)充滿暖意的小村莊在陽(yáng)光的照耀下，顯得是那么的生動(dòng)活潑，那么的可愛(ài)，就好像是一個(gè)調(diào)皮的小孩子似的，這就是家鄉(xiāng)的春天!
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文10
漢字有著豐富的文化內(nèi)涵，在這么多的漢字之中，"暖"這個(gè)字我見(jiàn)到后，使我腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)接著一個(gè)的畫(huà)面。
我走在通往班級(jí)的路上，"叮零零！叮零零！"上課了，我加快腳步，終于在老師來(lái)到前，進(jìn)到了教室里，"呼，幸好趕上了，要不然又該被老師罵了。"我暗暗竊喜，這節(jié)語(yǔ)文課，老師在講習(xí)作，可好巧不巧，老師讓我上臺(tái)讀一下自己寫(xiě)的文章，從來(lái)沒(méi)有上臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的我一下子愣住了，我膽戰(zhàn)心驚地走上講臺(tái)，我緊張地說(shuō)不出話了，就想挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去，正當(dāng)我覺(jué)得會(huì)被同學(xué)們嘲笑時(shí)，臺(tái)下傳來(lái)了一陣陣的掌聲，頓時(shí)，我被這個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)深深地打動(dòng)住了，眼眶變得濕潤(rùn)，心里莫名覺(jué)得有一股暖流涌上心頭。
使我最感動(dòng)的還要屬那一次了……
朋友帶我來(lái)到了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，那是我第一次來(lái)到那么遠(yuǎn)的地方玩，可由于天氣太過(guò)于炎熱，我們想去買(mǎi)冰激凌解渴，可當(dāng)我買(mǎi)回來(lái)以后，卻怎么也找不到他們，他們走了？那我怎么辦�。磕X海里還不時(shí)浮現(xiàn)出人販子騙走小孩的場(chǎng)景，頓時(shí)，心里害怕極了。我蹲在地上傷心地哭了起來(lái)，正當(dāng)我絕望之際，一位大叔走了過(guò)來(lái)說(shuō)："你是和家人走散了嗎？"對(duì)，對(duì)"我手足無(wú)措地說(shuō)。"你在這等一下，我去問(wèn)問(wèn)工作人員"大叔心疼地說(shuō)到。我心里好了一些，不知什么時(shí)候，我從長(zhǎng)椅上起來(lái)，見(jiàn)到了那三個(gè)熟悉的背影，我激動(dòng)極了！正想向大叔道謝，可他卻不見(jiàn)了，"謝謝你大叔"我在心中默默的向大叔道謝。
那一刻，我心里暖暖的。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文11
我是射手座，都說(shuō)射手座的人膽小，這話說(shuō)的真不假，我什么都怕，當(dāng)然我最害怕的還是黑。
有一次，我和朋友們到一個(gè)還算遠(yuǎn)的地方去玩，大伙都玩得樂(lè)此不疲，不亦悅乎，一直到非常晚才分手回家。為了少走一些路，我毫不猶豫地選擇了抄近道——走小路。這條路的兩面都是草叢，沒(méi)一盞路燈，我只能勉強(qiáng)借人家院子里的光走路，到處昏暗一片，不知是什么蟲(chóng)子在不停地叫著“吱——吱——”，看上去愈加詭異，被人不寒而栗。走著走著，我感到背后有人跟著我，一回頭卻什么也沒(méi)。嚇得我連忙向四處望，心也愈加慌了。一路上我膽戰(zhàn)心驚，魂不守舍，很不容易才撐回了家。
還記得我首次一個(gè)人睡覺(jué)的時(shí)候，我連大方都不敢出，雙眼都不敢眨，一直把頭捂在被子里。一點(diǎn)頭發(fā)絲兒都不敢露出來(lái)，生怕有鬼。我一直在心里提醒自己不要再想鬼故事了，這部分都是騙人的！都是騙人的！世界上根本就沒(méi)鬼！”我安慰著自己�？墒牵疫�是感覺(jué)哪兒有一眼睛睛盯著我，射出了一道寒光。窗外，風(fēng)呼呼地吹著，帶動(dòng)著窗簾上下飄動(dòng)，看著就像有人在空中飄。我把身子縮得更緊了！我的大腦仿佛偏偏要跟我對(duì)著干似的，我越提醒自己不要想，大腦里出現(xiàn)的卻全都是鬼故事，看過(guò)的所有鬼片一股腦都涌進(jìn)我的大腦里，終于我撐不住了，眼皮日漸垂了下來(lái)，所有都變模糊了，我閉上了雙眼進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
唉，我多么期望我變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，我多么期望我不再怕黑了��！
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文12
時(shí)間過(guò)得飛快，回首往事，悔事真是被我做盡了。雖然時(shí)間又像一杯鹽水，會(huì)把它沖淡，但卻總有抹不去的傷痛。
放國(guó)慶假了，閑不住的我都“發(fā)霉”了。我心想：放這么長(zhǎng)的假，一個(gè)人未免太無(wú)聊了吧，好像阿姨就要生了，肯定在外婆家休養(yǎng)。既然阿姨在外婆家，那表姐、表弟肯定也在！我也要去外婆家玩。心動(dòng)不如行動(dòng)，我很快把這個(gè)消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屗斓卮饝?yīng)了，外婆家一日游開(kāi)始了。
到了外婆家，我似風(fēng)一般跑到臥室，卻沒(méi)見(jiàn)到阿姨。我疑惑地問(wèn)外婆：“外婆，表姐、阿姨呢？”外婆說(shuō)：“她們不在�！蔽覈@了口氣，沮喪地走鄰居家玩去了。
到了鄰居家，我發(fā)現(xiàn)她坐在外面的長(zhǎng)椅上刷短視頻。我一臉愁云，“起來(lái)，一起玩�！边^(guò)了一會(huì)兒，她仍無(wú)動(dòng)于衷。我嘗試強(qiáng)行把她拉起，她一把甩開(kāi)了我。我只能跟她一起在太陽(yáng)的暴曬下看短視頻。
那天的太陽(yáng)，也還是毒辣辣的，慢慢的，我受不了了，跑回家喝水。
嘗到水的第一反應(yīng)便是爽，喝了好幾杯才滿足。喝了水后我就去睡午覺(jué)了。
唉？好癢！我被癢醒了。我掀開(kāi)褲腿：紅色醒目的疹子整齊地排成一排，奇癢無(wú)比。我瘋狂地抓它，不爭(zhēng)氣地流下了淚。紅色的疹滲出了血，讓我想起之前因抓癢而進(jìn)醫(yī)院。我不抓了，強(qiáng)忍著癢，悔意從心底油然而生：來(lái)外婆家沒(méi)圖玩，圖了滿身包！我為什么要傻傻地在太陽(yáng)底下看視頻？為什么一看還這么久？為什么出疹了，還不吸取前車(chē)之鑒，死命地去抓……
我干的悔事真多，歷經(jīng)時(shí)間流沙地沖洗，雖淡了不少，但每一記起，總是恨不得買(mǎi)后悔藥呀！
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文13
生活就像是一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全，我們品味了生活中的苦，更要時(shí)刻咀嚼生活中的甜。
小時(shí)候，我最喜歡吃糖，每當(dāng)我不停要的時(shí)候，媽媽總會(huì)給我喂一顆糖，那甜甜的滋味很快就讓我安靜下來(lái)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)“甜”不僅是糖果的味道，還是試卷上100分的滿足，是幫助別人后的快樂(lè)�！璽甜，是多種多樣的。
老師的表?yè)P(yáng)是甜的，記得有一次，班里來(lái)了老師聽(tīng)課，我非常積極的回答了問(wèn)題，在下課時(shí)，老師就表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我積極回答問(wèn)題，這讓我心里甜絲絲的。
幫助父母分擔(dān)生活中的一些小事是甜的。在媽媽收拾碗筷時(shí)，我會(huì)幫忙端菜碟；在媽媽晾衣服時(shí)，我會(huì)幫忙拿晾衣架；在爸爸吃完飯時(shí)，我會(huì)幫忙給爸爸端飯碗，洗碟子。每當(dāng)我?guī)椭职謰寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑�，看著他們的笑臉，我心里比吃了蜜還甜。
幫助一些我們不認(rèn)識(shí)的陌生人也是一種甜。記得那一次，我補(bǔ)完課，像往常一樣在車(chē)站等車(chē)回家。在公交車(chē)站旁邊，我看見(jiàn)一個(gè)小妹妹蹲在角落哭，同情心驅(qū)使我走上前去，弄清原因后，我才知道原來(lái)小妹妹坐車(chē)的錢(qián)不見(jiàn)了，我毫不猶豫把我坐車(chē)的錢(qián)給了她，走回家去�；氐郊乙院�，我把事情的前因后果講給媽媽聽(tīng)，她夸了我，我心里美滋滋的。
生活中有苦，但更多的是化不開(kāi)的甜。只要我們用心去品，一定會(huì)嘗到生活的甘甜！
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文14
快樂(lè)是一輩子最好的東西。
快樂(lè)之所以可愛(ài)，不是因?yàn)樗麨槿酥v開(kāi)心的故事。而是他是兩個(gè)人的友誼。我和我的好伙伴去玩耍。一天當(dāng)中我們都能說(shuō)的很開(kāi)心。我們來(lái)的空氣清鮮，天氣明朗的小鎮(zhèn)。我們玩的非常愉快，這次我去玩耍，讓我們的友誼更加完美。
人們常常去懷念那些過(guò)去的事情，不是因?yàn)樗卸嗝疵篮�，而是它的�?nèi)容能喚起我快樂(lè)的記憶。體育課時(shí)我和同學(xué)們都在一起玩耍唯獨(dú)只有那位不常說(shuō)話的同學(xué)在那里孤獨(dú)的站著。我看了看，沒(méi)有人和他玩耍。我就跑過(guò)去和他玩，而她卻說(shuō)：“你是不是不和他們玩了？那我和他們玩了�！边@讓我聽(tīng)了頓時(shí)驚嘆。你居然拋棄了我，伙伴們看我在那里站著，新同學(xué)沒(méi)有和我玩。新同學(xué)卻跑到伙伴們那里�；锇閭儧](méi)有和新同學(xué)玩。而到我這里玩。這才讓我知道我的同情心只不過(guò)是別人的一次機(jī)會(huì)，還讓我知道真正的友誼是什么。
上課時(shí)老師來(lái)到教室。告訴我們這個(gè)星期放假?zèng)]有作業(yè)。這讓我聽(tīng)的可開(kāi)心了。而且老師還說(shuō)，今天讓我們放松一下，和我們玩一些游戲。其他班的同學(xué)們都羨慕極了。放學(xué)時(shí)就是你還能聽(tīng)到了那歡笑聲那出自內(nèi)心的聲音。生活中，其實(shí)快樂(lè)并不難，只要你一心想著快樂(lè)，就一定會(huì)快樂(lè)。就像我們一樣，上課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)使我們快樂(lè)，讓生活多姿多彩。
圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文15
國(guó)慶節(jié)到了，就在那一天的下午；我和爸爸去城里玩了。我們?nèi)サ搅藞D書(shū)館，我看書(shū)看了很久；我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《李白傳》。他寫(xiě)了李白在唐朝一世的風(fēng)流，以及他的浪漫情懷、和他一生寫(xiě)過(guò)的詩(shī)。還有一本書(shū)叫做《四書(shū)五經(jīng)》，我很喜歡；可是我看不懂。這四本分別叫，《唐詩(shī)》、《宋詞》、《明曲》、《史記》；可我最喜歡的還是《李白傳》。我最喜歡詩(shī)仙李白了，如果我能參與他的一生……看完后我給爸爸磨了很久，爸爸才同意給我買(mǎi)下這本書(shū)。
在下午回家后，聽(tīng)著爸爸他們說(shuō)要出去吃飯；我便告訴他們：“你們?nèi)グ�！我就不去了�！比缓笏麄儽惆谚�匙留在了家里，等他們門(mén)一關(guān)；我就飛快的去把這本書(shū)拿了出來(lái)�？赡馨职趾蛬寢屧谕饷娉燥埑缘慕蚪蛴形�，然而我在家里看書(shū)也看的津津有味！
書(shū)上說(shuō)李白生于公元701年到公元762年，我看的很入迷，外面有同學(xué)在敲門(mén)；我都不知道。這本書(shū)和別的書(shū)不一樣，我看的精神十足；不像其他的書(shū)，讓人看了困乏。李白，唐代詩(shī)人；字太白；號(hào)青蓮居士；祖籍隴西成紀(jì)；今甘肅寧?kù)o西南人。盛唐最杰出的詩(shī)人，也是我國(guó)史上繼屈原之后；偉大的浪漫主義詩(shī)人。好飲酒，素有“李白斗酒詩(shī)百篇”之說(shuō)；被后世尊為“詩(shī)仙”。
當(dāng)中我最喜歡清平調(diào)三首，是他寫(xiě)給楊玉環(huán)的三首的其中之一，“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂欄露華濃”，這么好聽(tīng)的一首詩(shī)；一聽(tīng)就會(huì)令人浮想聯(lián)翩。在我看書(shū)的過(guò)程中，爸媽敲門(mén)的聲音也沒(méi)有把我從李白的詩(shī)中帶出來(lái)；直到爸媽去了樓下，外婆那里拿到鑰匙開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)叫住我，我才發(fā)現(xiàn)我看出了神。
今天也是國(guó)慶節(jié)，我想祝愿祖國(guó)山河壯麗，月崢嶸，江山不老，祖國(guó)長(zhǎng)青，祝福祖國(guó)繁榮昌盛！
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