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圍繞中心意思寫六年級作文（精選47篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的圍繞中心意思寫六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圍繞中心意思寫六年級作文 1
快樂之所以可愛，不是因為他為人講開心的故事。而是他是兩個人的友誼。我和我的好伙伴去玩耍。一天當(dāng)中我們都能說的很開心。我們來的.空氣清鮮，天氣明朗的小鎮(zhèn)。我們玩的非常愉快，這次我去玩耍，讓我們的友誼更加完美。
人們常常去懷念那些過去的事情，不是因為它有多么美好，而是它的內(nèi)容能喚起我快樂的記憶。體育課時我和同學(xué)們都在一起玩耍唯獨(dú)只有那位不常說話的同學(xué)在那里孤獨(dú)的站著。我看了看，沒有人和他玩耍。我就跑過去和他玩，而她卻說：“你是不是不和他們玩了？那我和他們玩了�！边@讓我聽了頓時驚嘆。你居然拋棄了我，伙伴們看我在那里站著，新同學(xué)沒有和我玩。新同學(xué)卻跑到伙伴們那里�；锇閭儧]有和新同學(xué)玩。而到我這里玩。這才讓我知道我的同情心只不過是別人的一次機(jī)會，還讓我知道真正的友誼是什么。
上課時老師來到教室。告訴我們這個星期放假沒有作業(yè)。這讓我聽的可開心了。而且老師還說，今天讓我們放松一下，和我們玩一些游戲。其他班的同學(xué)們都羨慕極了。放學(xué)時就是你還能聽到了那歡笑聲那出自內(nèi)心的聲音。生活中，其實快樂并不難，只要你一心想著快樂，就一定會快樂。就像我們一樣，上課時的歡聲笑語使我們快樂，讓生活多姿多彩。
圍繞中心意思寫六年級作文 2
每個人都會有“霉”的事，比如怕收獲一次十分想要的物品，卻又得不到那件物品。
原來我一直都想要一輛自行車，不巧，媽媽知道了這件事，到了第二天的一早，我才剛睡醒，媽媽就叫我說“小葉快下來我給你一個驚喜�！蔽揖瓦B忙下樓，看到了一個盒子……不會……不會是我盼望已久的自行車吧？媽媽說：“是的，就是一輛粉色的自行車，”我就開心的蹦跳起來。
我就連忙穿好衣服，去騎車?yán)玻议_心的說。可我剛出門，不巧，下起了蒙蒙細(xì)雨，我就愁眉苦臉的`說：“��！可真倒霉呀！”為什么……為什么在我有自行車想去騎車的時候偏偏下起了蒙蒙細(xì)雨��！害我還滿心期待，唉！老天爺對我真不公平，在不想騎車時偏偏是“晴天”想騎車時偏偏是“雨天”呢？
有一次，我出去騎自行車，我心想：“這次不要再像上次一樣那么倒霉”一定要多多騎，不然下雨了就是世界上最慘的一件事了呢！所以現(xiàn)在一定要在這晴天時多多騎自行車呀！
到了下午，我想出去騎自行車，可是作業(yè)還沒有做完，于是我就連忙找了一個理由，對媽媽說：“媽媽，醬油不是用完了嗎？我去買吧！”可媽媽卻說：“我已經(jīng)買回來了�！�
��！這就是我盼望騎自行車，我愛騎自行車，可是今天很倒霉�。�
圍繞中心意思寫六年級作文 3
生活就像是一個百味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全，我們品味了生活中的苦，更要時刻咀嚼生活中的甜。
小時候，我最喜歡吃糖，每當(dāng)我不停要的時候，媽媽總會給我喂一顆糖，那甜甜的滋味很快就讓我安靜下來。
隨著年齡的增長，我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來“甜”不僅是糖果的味道，還是試卷上100分的滿足，是幫助別人后的快樂�！璽甜，是多種多樣的。
老師的表揚(yáng)是甜的，記得有一次，班里來了老師聽課，我非常積極的回答了問題，在下課時，老師就表揚(yáng)了我，說我積極回答問題，這讓我心里甜絲絲的。
幫助父母分擔(dān)生活中的一些小事是甜的'。在媽媽收拾碗筷時，我會幫忙端菜碟；在媽媽晾衣服時，我會幫忙拿晾衣架；在爸爸吃完飯時，我會幫忙給爸爸端飯碗，洗碟子。每當(dāng)我?guī)椭职謰寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑�，看著他們的笑臉，我心里比吃了蜜還甜。
幫助一些我們不認(rèn)識的陌生人也是一種甜。記得那一次，我補(bǔ)完課，像往常一樣在車站等車回家。在公交車站旁邊，我看見一個小妹妹蹲在角落哭，同情心驅(qū)使我走上前去，弄清原因后，我才知道原來小妹妹坐車的錢不見了，我毫不猶豫把我坐車的錢給了她，走回家去。回到家以后，我把事情的前因后果講給媽媽聽，她夸了我，我心里美滋滋的。
生活中有苦，但更多的是化不開的甜。只要我們用心去品，一定會嘗到生活的甘甜！
圍繞中心意思寫六年級作文 4
在我的記憶里，有許許多多的深刻記憶。它們就像培育小樹苗成長的化肥，讓我一直勇往直前。
去年的暑假，我來到了老家，老家的.空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，走到那里我都想高歌一曲。
在老家，有一天，我無意中聽見咯咯咯咯地叫聲。我尋著聲音來到了一個雞窩，而且上面還有一只母雞在孵蛋。我在那呆呆地看著，但是一只小雞也沒孵出來，于是，我想起電視上的接生情景，幫母貓接生、小狗接生、老虎接生……所以我決心要幫母雞接生。
說干就干，我立刻用手向雞窩伸去。那母雞狼狼地啄了我一下，嚇得我撒腿就跑了。后來我故意等那只母雞去啄食的時候，我悄悄地偷走了一個雞蛋，然后我放在褲子里，學(xué)著母雞的樣子孵化小雞。過了一會，我想這時候應(yīng)該接生了吧！然后我就拿了各種工具。我先小心翼翼地把一小塊一小塊的雞殼掰開，然后一只毛還沒有長全的小雛雞就接出來了。頓時，我高興得一蹦三尺高�？晌乙晦D(zhuǎn)頭小雛雞就奄奄一息了。這時，正好那只母雞回來了，發(fā)現(xiàn)自己窩里少了一個蛋急得咯咯叫。奶奶聽見聲音就奔了過來對我說：“怎么了�！庇谑�，我把幫小雞接生的事告訴了奶奶。奶奶笑著地說：“傻孫子，是不能幫雞接生的，它們會自己破殼而出的。”我聽后委屈地低下了頭，真不應(yīng)該給小雞接生呀！
后來，我才知道，童趣是無比美好的，它能讓世界美好！
圍繞中心意思寫六年級作文 5
世界上的每個角落都充滿了溫暖，無論是受到別人的幫助，還是幫助別人都是溫暖的。
在我的記憶中，有一次乘坐公交車去小姨家。在公交車上，我看到一位老爺爺手把著扶手站著，因為公交車在行駛，他的身體在左右晃動著，感覺是有點兒站不穩(wěn)。這時我就想：“老爺爺年歲大了，我應(yīng)該給他讓個座兒�！蔽冶闫鹕矸鲋狭四昙o(jì)的老爺爺坐到了我的座位上。老爺爺連忙說道：“謝謝你，小朋友�！蔽矣萌岷偷恼Z氣回答說：“爺爺，不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
還有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，我便向周圍的`同學(xué)求助�？烧l知他們也和我一樣，被這道題難住了。我只好向小剛同學(xué)求助。小剛給我認(rèn)真的講解了解題思路。他說：“你先仔細(xì)讀一下題，看看已知條件是什么，讓你求的問題又是什么？找出已知條件和所求問題有什么關(guān)系？”聽了小剛的話，我便認(rèn)真找起來，很快就找到了。小剛給我邊講解邊畫圖，讓我理解的更透徹。小剛講地津津有味，我聽地聚精會神，很快就把題解答出來了�？粗鸪鰜淼念}，我倆露出了會心的笑容，這件事讓我感覺很溫暖。
助人為樂是一種美德，它讓我覺得這個世界充滿溫暖，充滿愛。
圍繞中心意思寫六年級作文 6
有一種暖，是身體上的暖，還有一種暖，卻是心靈上的暖。
在寒冷的天氣里，你會覺得只要有了太陽，身體就暖和了；在冬天里，只要蓋上一層厚厚的被子，身體就會感到無比地暖和幸福；在家里，爸媽的一個擁抱，心里就會無比溫暖；在學(xué)校里，有了老師的關(guān)愛、同學(xué)的幫助，我們心里就會覺得特別溫暖；還有鄰居無微不至的關(guān)心，也讓我們感到溫暖。
上周六的晚上，天氣突然降溫，冷得人直打顫，人們變得縮手縮腳的。剛下課的我，看到路邊商店的門口有一個大叔炒毛粟子，他身材高大，戴著威風(fēng)的帽子和一個很酷的眼鏡，穿著一個大棉襖、厚褲子，腳上穿著厚棉鞋，做足了保暖措施。他的手法很嫻熟，在里不停地翻炒著，大約半小時左右，熱乎乎、香噴噴的毛粟子出鍋了。我走上前去，我想買毛栗子，可是我沒有帶錢，我想起我的.秘密武器手機(jī)，可手機(jī)是帶了，但是卻沒電了，栗子是吃不上了，我只好咽了口唾沫，我不好意思地轉(zhuǎn)就走，可是叔叔卻叫住我：“小孩，這袋就免費(fèi)送你了！如果你過意不去的話，下次再把錢給我�！鳖D時，一股暖流涌上心頭。捧著還有些燙手的栗子，我不但身體是溫暖的，而且心也是暖的。
那一刻，我感覺世界是那么地溫暖和美好！
圍繞中心意思寫六年級作文 7
甜，不僅是甜蜜的糖果、甜美的歌聲，我對甜的理解，并也不止于味蕾上的滋味，更有生活中關(guān)于甜的理解。
記得上小學(xué)一二年級時，我的成績還十分糟糕。在那時，經(jīng)常有一個小小的身影緊緊地貼在木門上，從一條狹窄的門縫中聽取著父母的談話。在門縫里面的房間中，卻只有憂愁的母親與一言不發(fā)的父親，只有一團(tuán)灰色的愁云及不間斷的談話聲。從那時起，我明白了要好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)我捧著第一個100分回家時，看到父母久違的笑，我的心中鼓脹脹的，充滿了陽光般的溫暖甜蜜。那天，母親給了我一塊糖，把它含在嘴里的一瞬間，我有種前所未有的甜，這塊小小的糖從嘴里甜到了心里。
而甜的味道，不只有家中父母給予我們的甜，在校園里更有老師給予的'甜。星期天下午，身處寫字臺的我正在苦思冥想著作文。我想寫的太多了，怎么才能寫好作文呢？我不禁喃喃自語起來。作文終于寫好了，我看了又看，像寶貝似的，小心收好。第二天早上，老師當(dāng)眾讀了我的作文，看著老師的評語，我的心中有化不開的甜蜜，即使沒有糖，我也感覺甜絲絲的。
“甜“這個字中，不僅是味道甜，更是努力后的甜。
圍繞中心意思寫六年級作文 8
誠字有兩種意思：誠實和誠信。今天我給來大伙講的是：誠實。
有一次數(shù)學(xué)考試中，我非常順利把前面的考試題目做完了，但偏偏就遇上一道難點，我絞盡腦汁也想不出辦法。但依稀記得老師說過這道題，而且老師說過：“考試的題只考教過的，不會考沒教過的�！睍r間前進(jìn)著，可我還是沒辦法想起來，只是這個影子模模糊糊地印在腦子里。雖然當(dāng)時是冬季，但我的額頭已經(jīng)緊張地滲出了密密麻麻的小汗珠。仔細(xì)查詢四周，寫完試題的同學(xué)愈來愈多，我的心“砰砰”地加速跳動，仿佛想要跳出我的身體，渾身發(fā)熱，握筆的'手不由自主地顫動，我忽然想起旁邊坐著的是學(xué)霸。
于是，我不禁有偷窺的念頭，但我感覺轉(zhuǎn)頭都難，沒想到，首次作弊竟這樣艱難，我的心忐忑不安。心想：如果讓老師發(fā)現(xiàn)那該多丟人啊！這個時候，我第三把目光轉(zhuǎn)向可惡的試題，但為了考好，只好再轉(zhuǎn)向答案。但心里一直告訴我要誠實�？荚嚱Y(jié)束后，雖然我沒答對那道題，但是我了解了：人要誠實。
“民不信，而不立”，只須每人都講誠實，那生活該多美好��！
圍繞中心意思寫六年級作文 9
甜的東西有非常多，比方說棒棒糖、奶，甜的感覺總會被人回味無窮，不去世界上最甜的不是各式各樣的糖果，而是在經(jīng)過我們的努力后，那種心中蕩漾著開心的感覺。
植樹節(jié)剛剛過去，那次植樹的經(jīng)歷讓我難忘，由于它讓我知曉了啥是真的的甜。
植樹節(jié)那天，母親下班時給我?guī)砹艘恍┡D梅種子，我開心極了，連忙去找了我的朋友王銳，大家決定趁著月色把臘梅種子種下，就如此，大家拿上鐵鍬、鏟子、水就出發(fā)了。
大家精心挑選了一塊開闊的草地，費(fèi)了九牛二虎之力挖出了一個坑，然后埋下了種子，填平了土，澆上了水。但大家發(fā)現(xiàn)種下的種子周圍布滿雜草，擔(dān)憂這種子不可以發(fā)芽，于是大家決定徒手拔掉雜草，如此才能讓臘梅茁壯成長。3月，雜草已經(jīng)生根發(fā)芽了，頑固極了，如何也拔不動，大家便使出渾身力氣，雙手被勒出了一條又一條的紫痕，經(jīng)過一段時間的'“艱苦奮斗”，雜草終于被大家“消滅”干凈了。大家的雙手雖然被磨得起了泡，但是總算成功了。大家高興極了。偶然間抬頭，我發(fā)現(xiàn)此時的星空是這么漂亮，我感到了無比的愜意，無比的幸福。
“甜”就在大家生活的每一處，時刻等著大家去發(fā)現(xiàn)。
圍繞中心意思寫六年級作文 10
快樂并不難找，快樂就在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中。只要你留心觀察，做生活中的`有心人，你就會成為一個收獲快樂的人。
那天，我坐公交車出去玩。上車發(fā)現(xiàn)車上剛好就剩一個座位了，我暗自慶幸自己的運(yùn)氣好，高高興興地坐下了。過了兩站，車上來了一位老奶奶，她沒有座位，只好站在公交車的過道上，手扶著欄桿�？此桓闭静环�(wěn)的樣子，我想起媽媽曾跟我說過，我已經(jīng)是個小大人了，所以看見爺爺奶奶要給他們讓座，因為他們比我更需要座位。于是我站了起來，微笑著對老奶奶說：“奶奶您坐！”老奶奶滿懷感激的看了我一眼：“哎！謝謝！”我笑著擺了擺手，心里感覺比吃了蜜還甜。那一整天我都很快樂。
一次在公園，有一位小女孩騎自行車時不小心摔倒了，周圍的人在小聲議論，我上前去把小女孩扶了起來，小女孩說：“謝謝你！”一句謝謝，讓我無比快樂。
有時候帶給我們快樂的只是生活中的一些小事，只要我們善于用眼睛去看，用心去感受，就會發(fā)現(xiàn)快樂無處不在。
圍繞中心意思寫六年級作文 11
時光奔跑著點點回憶，如同閃爍的星光，明明朗朗地環(huán)繞著我，滋養(yǎng)痛苦的現(xiàn)實，每當(dāng)憶起那暖心的畫面，如同含一顆彩塘，暖暖的，甜甜的。
回憶兒時，那是個明朗秋日，秋高氣爽的.日子，我看著落葉紛飛，如同彩色的蝴蝶逗引著我的興致，秋天的陽光還沒有溫暖，冷絲絲的。母親看我穿著清涼的衣服，跑著，跳著。暖暖地笑笑，幫我蓋上了一件外套，蓋在身上暖暖的，不知是絨毛作用，還是母親那溫暖的雙手，還是那挑逗溫和的話語“跑慢點，小心跌倒”感覺比什么都暖，比什么都有愛。
小學(xué)的回憶是個狂風(fēng)的雨季，我濕透了，母親不停的問：“冷嗎？”我掩著風(fēng)雨，落葉被風(fēng)雨拍打，狂風(fēng)吹著雨傘，我強(qiáng)撐著回答：“沒有的事�！蹦赣H反復(fù)回頭，任由狂風(fēng)將它拍打，狂風(fēng)將她精致的發(fā)型吹亂，她停下來將自己的外套脫下，搭在我的身上，我有點愣神，雖然風(fēng)雨大作，但我依然心很暖，如同含了一口溫和奶茶，從口腔一直流淌到心田，心中怒放著花。
此刻，心中依然飛揚(yáng)著和藹話語，暖暖的手撫摸著心田，暖暖的……
圍繞中心意思寫六年級作文 12
光可以給人帶來一切美好。在黑暗之中，有一束光能帶給人光明，當(dāng)你深陷在泥潭之中時，總會有一束光，它不懼怕艱難與危險，把你從深不可測的泥潭中托出；當(dāng)你迷失方向時，這道光又照亮你前進(jìn)的方向。
在困難面前，這束光能給予你力量，告訴你不卑不亢，迎著光逆著浪前行。人生的道路很漫長，若是有一束光帶領(lǐng)我們前行，那么路途將不再那么孤單。當(dāng)一束光透過層層霧霾，灑下大地，就像一種美好的信仰、一種歡樂的綻放！
在寒冬里這束光是溫暖的，它會溫暖我的心房，給我無限的動力，去吸取自信的甘露，在心靈被層層厚厚的積雪覆蓋時，這一道光會融化我的心靈給我無限的.溫暖！
在惆悵消沉?xí)r這束光是充滿活力的。法國的拿破侖曾說過：我成功，是因為我志在成功！志向是動力的根本�；蛟S這一束光可以讓我終身受益，又或許這一束光可以使我擁有美好的未來。動力是一個人生存的理由沒有動力的人，即使活著也如一具行尸走肉！
這束光無時無刻的都在激勵我自己，光是指引我行進(jìn)路上的指南針，也是我最有力的合作伙伴！
圍繞中心意思寫六年級作文 13
這只蜜蜂飛進(jìn)窗以后沒再向里飛，只是趴在玻璃上不停地振翅亂躥，十分想飛出去的感覺。他也許不知道世界上還有一種叫玻璃的東西吧！只是一味的想向著它眼前的景色飛去，都不知被什么擋住了。忽然想到了郭敬明的那句“就像趴在玻璃板上的蒼蠅，前途是光明的，道路是沒有的�！爆F(xiàn)在，應(yīng)該是：趴在玻璃上的Bee，前途是光明的，道路也是有的.，只是——還未找到。
蜜蜂一次又一次再一次的撞上玻璃，好幾次都只差幾毫米就可以飛向自由，但它似乎有不知道，還是在玻璃上拼命跳著“8”字舞。我佩服這只蜜蜂的耐心與毅力，佩服蜜蜂的堅持不懈，但漸漸地，我開始覺得它好呆，試了這么多次都行不通，難道就不會繞路嗎？
我干脆放下碗，開始研究它準(zhǔn)備怎么飛出去，怎樣找到它通往自由的路。又失敗了許多次，它似乎力竭了，越飛越低。我又開始可憐它。突然，它振作起來，嗡嗡聲也一下響了許多，向后飛了幾步，完美地又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，“唰”一下子地飛出了窗外。速度快得讓我為之驚嘆。
圍繞中心意思寫六年級作文 14
甜是一種很美的味道，有時它來自于舌尖的接觸，讓人對舌尖上的甜味贊不絕口，有時它又來自于靈魂深處的感動，沁人心脾，讓人回味無窮。
一次，我在偶然中看到奶奶的腳趾甲黑乎乎的，我就想給奶奶清洗一下。我先打來一盆溫水，把奶奶的腳洗干凈，拿起指甲鉗開始剪指甲，一個，兩個……我一邊剪，奶奶一邊撫摸著我的頭說道：“哎呀，我的孫女長大了，知道給奶奶剪腳指甲了，真是個好孩子呀！”聽到這句話我的`心里美滋滋的。
還有一次，在一個十字路口，一位老爺爺推著嬰兒車正在過馬路，他看了看左右兩邊都沒有汽車，就推著嬰兒車過馬路，也不顧前方信號燈還是亮著紅燈，便慢悠悠地朝馬路對面走去。突然間，一輛出租車飛快地向老人駛來。我趕緊一邊大聲喊著“老爺爺”一邊飛奔過去，雙手緊緊拽住他及嬰兒車，就在他停下腳步那一瞬間，汽車從我們身邊飛馳而過，老爺爺激動地說：“謝謝，謝謝你，好孩子！”這一刻，我的心里甜甜的，比吃了蜜還甜呢！
甜，不僅是味蕾上的享受，更是人與人之間互助互愛的靈魂。
圍繞中心意思寫六年級作文 15
甜是左右結(jié)構(gòu)的字，是由一個舌頭的舌和一個甘字組成的字。甜它有很多種意思。比如：我們平常用舌頭嘗到的甜是甘甜，我們和朋友在一起的甜，我們和家人在一起的甜是幸福和快樂……甜是五味中的其中一種，也是我最喜歡的味道。
在生活中，我們能處處感受到甜。我們在一年級排隊的時候，我們男生和女生手牽著手一起走，這時，我們能夠感受到甜是一種童真；二年級我們下課后，在操場上玩一些有趣的游戲，我們能感受到的甜是快樂；三年級我們一起在教室里討論的題目，能感受到的甜是智慧；四年級的時候，我們一起在操場上跑步，做操，能感受到的甜是促進(jìn)和交流；五年級我們在籃球場上和別的`班打籃球賽，同學(xué)們在下面為參賽的同學(xué)歡呼喝彩，這熱鬧的場景，我們感受到甜是拼搏；六年級時我們中午一起在教室里吃中飯，不僅嘗到了菜味的香甜，我們還嘗到了同學(xué)的熱情，老師的關(guān)心。
世界上，有很多的甜，只要我們每一個人用心去體會和感受，都能品嘗到甜的滋味。
圍繞中心意思寫六年級作文 16
讓我們著迷的東西有很多，玩具、電子產(chǎn)品……但是，讓我從小迷到現(xiàn)在的，非書記莫屬。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”正是這句話一直激勵著我，讓我對書籍著迷。
我經(jīng)常因為看書而忘記了時間。又一次，我又找同學(xué)借了一本叫《綠野仙蹤》的書。一回家，我就津津有味地看了起來。我的心思似乎也跟著主人公蘿茜一起踏上了旅途。當(dāng)他們打敗壞女巫時，我的心繃得緊緊的；當(dāng)他們到達(dá)翡翠城時，我的心又放松下來。時間一點一點地過去，半個小時、一個小時、兩個小時……這是，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)九點多了，而我的作業(yè)還一字未動，安安靜靜地躺在我的書包里。
漸漸的，家里的書和同學(xué)借的書已經(jīng)不能滿足我的.胃口了，我又向?qū)W校的圖書室進(jìn)攻。
瞧，操場上那個奔跑的男孩是誰？當(dāng)然是我！我不是去玩，也不是去買零食，而是去借書。每當(dāng)我借到書，就會馬上狂奔回教室，幾乎利用所用的下課時間來看書，以至廢寢忘食的狀態(tài)。常要等老師走進(jìn)教室，才知道已經(jīng)上課了。
現(xiàn)在，每天晚上，我至少要看半個小時的書才能睡覺。睡覺時，非要把書放在枕頭旁，才能安心入睡，這也許是我的護(hù)身符吧！
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圍繞中心意思寫六年級作文 17
從我七歲開始，媽媽就給我報了各種各樣的補(bǔ)課班。畫畫、跳舞、主持、唱歌、作文、英語……所以我從七歲開始每一天都很忙，邊上興趣班邊上補(bǔ)課班，還也不能耽誤學(xué)習(xí)。
周六日我每天早上六點半起床，去上各種各樣的興趣班，晚上八點半到家，寫一寫作業(yè)就該睡覺了，就這樣“忙”寫在了我的臉上。
幾年前，媽媽給我報名參加了一次英語比賽，而在那場比賽中，我竟意外的獲得了第一。從那以后，媽媽開給我報名參加各種各樣的比賽，舞作文蹈比賽，口才比賽等。從此我的.生活就猶如一個陀螺不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。
本以為假期來臨時我能松口氣兒，可哪想我的假期更忙，各種比賽接連而至，拉丁舞比賽剛一結(jié)束，媽媽就拉著我又坐上了趕往沈陽的列車，在沈陽參加完口才比賽，又要去北京參加節(jié)目錄制。筋疲力盡的我還要急匆匆的回家去上輔導(dǎo)班，哎，真忙啊！
我常常期待哪一天能告別忙碌，好好的休息一天，但媽媽卻對我說：“人生苦短，要趁著年少，苦于一番，才不妄這青春少年�！�
圍繞中心意思寫六年級作文 18
過去，母親買了一個好看的花瓶，母親由于喜歡花瓶而著了魔，不允許我接近花瓶。
有一次，我正在書桌上寫作業(yè)，忽然看見有一只小花貓在窗外跳來跳去，腦子里不由自主地拂過一個場景——“母親的花瓶”，我立刻起身，不管三七二十一地直奔客廳。來晚一步，花瓶已經(jīng)被打碎了，花貓看見我來到客廳，它勇往直前，無所畏懼地跑出客廳，跳到窗外。正好，母親回來了，看著已經(jīng)呆住的我，再看看七零八落的花瓶，母親不問我如何了，直接拿起了棍子，對我就打，不聽我的講解。等母親消氣將來，我對她說：“是一只小花貓打碎的�！蹦赣H卻責(zé)罵我說：“做人要誠實。”又拿起了我的`天敵——棍子，又把我教訓(xùn)了一頓。這個時候，不爭氣的淚水從我的眼眶中流出來了，此時的淚是無比的咸。
直到晚上，母親在電視機(jī)前看著電視劇。忽然，那一只花貓又跳了進(jìn)去，走到打碎花瓶的地方，母親恍然大悟，才知曉是誤會我了。于是，心懷愧疚的母親給我做了一碗面條。她端著那碗熱騰騰的面條來到了我的面前，她把那碗面條遞給了我，在我狼吞虎咽吃的同時，母親拿著藥替我擦拭著傷口，我不由自主地流出了眼淚，此時的淚是甜的。
這就是我喜歡的字——“淚”。
圍繞中心意思寫六年級作文 19
寒冷的冬日，只有陽光的地方，才會暖。黃昏了，寒風(fēng)從我的臉頰滑過，我用外套裹緊身子，走到公交站牌前等待公交車。
公交車緩慢行駛的身影終于出現(xiàn)，我差點瞇上了眼睛，我投錢上車，車準(zhǔn)備出發(fā)，一陣緩慢的腳步聲傳來，我回頭一瞅，那是一個臉上已經(jīng)布滿了皺紋，穿著帶補(bǔ)丁的'棉襖的老人，老人掏了掏口袋，菊花般的面孔扭成團(tuán)，顯然那位老人是忘記帶錢。
“師傅，出門急了，沒帶錢，通融一下，讓我上車吧！”老人轉(zhuǎn)過身，請求地對車上的司機(jī)說道，司機(jī)卻大聲吼道：“公交車公司規(guī)定，沒錢者，不得上車�！崩先藝@了口氣說道：“幫幫忙吧，我的兒子被車撞了，正在醫(yī)院躺著，我要去看他。”司機(jī)依然說：“公交車規(guī)定，沒錢者，不得上車。”我摸摸空空的口袋，無可奈何地看著老人。
老人只好走到公交車后門，看來是準(zhǔn)備回家取錢。突然一位小女孩站起來，手里拿著一塊錢：“老奶奶，我還有一元錢，借您吧！”老人一個勁說：“謝謝，謝謝。”隨后，老人上了車，在醫(yī)院站下了，下車時，還對那女孩說了聲：“謝謝。”
看著這一幕，我心中不禁涌起一股暖流。
圍繞中心意思寫六年級作文 20
說到甜這個字，你通常會想到什么呢？是期盼已久的糖塊含在嘴里，邁入每根神經(jīng)，每一個細(xì)胞的甜；是種下了一盆花，在哪天晚上終于開出了美麗的花朵時，那種來自內(nèi)心的甜；還是離別已久的朋友在一起相遇，回味著美好往事的甜；還是……
時光匆匆流去，但是我仿佛又回到了那一天。我參加了徐悲鴻國際繪畫大賽，這是我第一次參加繪畫比賽。報名時我的心是忐忑不安的，總是害怕自己畫不好。這次繪畫的題目是未來，經(jīng)過片刻思索，決定畫未來的城市。
我先在畫的中間畫了一條騰空而飛的巨龍，作為龍的`傳人，巨龍是必須要有的。那是若干年以后的新年，人們卻流行穿古代的衣服，天空上的無人機(jī)懸掛著“新年快樂，合家團(tuán)圓”的祝福語橫幅。在畫畫的過程中，也遇到了很多的挫折，整整占用了我一個周末的時間，經(jīng)過反復(fù)修改，在最后時限才交稿。
幾天后，結(jié)果出來了，是一等獎�？吹竭@個消息，我的心甜甜的。在生活中有許許多多的甜，他們往往是在努力和艱辛付出后到來的。因為有了這些甜，讓我們奮斗的人生不再那么無味。
圍繞中心意思寫六年級作文 21
我喜歡笑，不知從何時起我變的非常愛笑，每天都樂呵呵的，身邊的一些事總能引起我的笑容。
記得有一次，我和奶奶去掐豌豆莢，到了地里我掐了一會兒，認(rèn)為自己干的不錯，結(jié)果卻是“殺錯好人”。奶奶指責(zé)了我一頓，我便呆呆的.笑了起來�？赡棠虆s是心痛不已，因為我把好多的豆莢都掐壞了，最后奶奶又告訴了我掐豌豆莢的決竅。我很快也學(xué)會了，奶奶又跟我說：“掐豆莢也是有許多學(xué)問的！”過了半個小時豆莢全部掐完了，看著滿滿一籃子我掐的豆莢，我又合不攏嘴的笑了起來。
有一回去奶奶家過年，我和表哥們決定去買鞭炮玩。買上以后我們便去門口放鞭炮去了，哥哥們的動作全都是一氣呵成，熟練得不能再熟練，但我就不一樣了，我根本就不會放。但我還是笑呵呵的說：“沒事，沒事，我會放的。”
看了他們放鞭炮的動作，很快我便學(xué)會了。我高興地得意忘形的，向哥哥們開心的說到：“你看，我還是會放吧！”
我的故事還有很多很多，我知道笑可以解決好多問題。
圍繞中心意思寫六年級作文 22
隨著時代的進(jìn)步，家鄉(xiāng)也在變化。
一天，媽媽對我說：“我們?nèi)ダ牙鸭彝鎺滋彀桑 蔽冶г沟溃骸澳莾河袟l泥路，總是不好過，我才不愿去呢�！卑职终f：“現(xiàn)在老家都變樣子了，不信你回去看看。”
現(xiàn)在有了高速公路，節(jié)約了很多時間呢！原本三個多小時的路程，我們兩個小時就到了。我下車一看，這還是姥姥家嗎？是不是我們走錯了？老家變化巨大！只見通向姥姥家的泥巴路已經(jīng)修成了柏油路，路修得很寬，以前一次只能通過一輛車，現(xiàn)在一次能并排通過兩輛車。在柏油路上，汽車不需要卯足了勁快速通過，更不會陷進(jìn)泥里。路旁還種滿了樹，一年四季都是綠油油的`。
來到姥姥家門口，我一直不敢進(jìn)門，這是姥姥家嗎？是我走錯門了嗎？
我面前是紅瓦白磚砌成的小房子，屋外有一個寬敞的農(nóng)家小院，小院內(nèi)有一個精心設(shè)計的噴泉，水從噴泉上的小孔噴射出來，水珠四射，園子里種的蔬菜被水喂的飽飽的。
我一進(jìn)屋，發(fā)現(xiàn)姥姥家安裝了網(wǎng)絡(luò)、空調(diào)、暖氣……這樣姥姥想我們的時候可以給我們視頻通話，熱的時候可以打開空調(diào)。
變了，姥姥家真的變了，祖國變強(qiáng)大了，農(nóng)民的生活變得越來越好了！
圍繞中心意思寫六年級作文 23
俗話說：“樂在其中！”我認(rèn)為快樂是人的一生中不可或缺的，我經(jīng)歷了過許許多多快樂的事情，我選取其中一個事來講給你們聽吧。
小時候在農(nóng)村，我家前面有一個小溪，我和小伙伴們經(jīng)常去那里玩，那里面有許多的小蝦，那小蝦全身透明，小小的一只，一兩厘米，可愛極了！
我們頂著太陽來到了溪邊，把褲子往上折了一截，赤著腳走進(jìn)了小溪，小溪清澈見底，下面有許多的鵝卵石。我們輕輕地走來走去正在找小蝦。突然，我看見了一只小蝦在一個大一點的鵝卵石邊，我大喊：“有蝦，快抓住它！”我話音未落，小華已經(jīng)小心翼翼地走了過去，“撲”的一聲小蝦就到手了。我們看到了都很羨慕小華，小華得意洋洋。
“刷刷刷…………”溪邊傳來了我們玩水的聲音，我們在小溪里玩得開心，玩得盡興，水濺在了我的.身上，我們毫不在意，玩得不亦樂乎。直到夕陽西下，溪邊還有我們的影子，直到我們的肚子開始“打鈴”了，我們才知道天色不早了，我們便各自各家。到家后，傳來了媽媽的嘮叨聲：“你又到哪瘋?cè)チ耍敲赐聿呕丶�，快去換身衣服�！薄芭�！”在媽媽的嘮叨聲中，歡快的一天也結(jié)束了。
快樂給了我美好，快樂使我幸福，快樂和我一起成長。
圍繞中心意思寫六年級作文 24
中華文化，博大精深。
“永”字是漢語規(guī)范一級漢字，始見于甲骨，這一個字開始指一個人在水里游泳。后來這個意義由“泳”替代�！坝馈钡墓抛窒耖L長的流水，本義指水流長，由長流不斷的意思引申。指長久，久遠(yuǎn)。老師練字時說過，“永”字練好，什么字都寫得好，因為它包括了所有筆畫。
小的時候，懵懂的我，參加了一場重大的婚禮。當(dāng)時，眼中只有送玩具的'活動，長大一點，會思考他說的擔(dān)心經(jīng)費(fèi)問題。如今回憶起來，就有當(dāng)時說的臺詞，例如什么：百年好合、長長久久、永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)之類祝福的話語，從那時起“永”字在我心目當(dāng)中，就刻下了一個深刻印象。
“永”字不僅在我心中重要，尊貴。古往今來，大到地名，如永州、福永，小到寺廟的重大地點，名字如永祚寺、永慶寺、永宗寺、永佑廟等。從中可見“永”在古人心中也非常有尊敬、重要、神圣之意。
長江黃河乃中華文化的母親河，然而，有“江之永矣”之稱�？梢�，“永”不僅字形筆畫好，它留下的故事也好。它能與長江黃河并稱，足以體現(xiàn)它的非凡。
中華文化，五千年的堆積，文化深厚，不可輕視，也不光有“永”字，別的字也有自己的意義。
圍繞中心意思寫六年級作文 25
時光就像是手中的細(xì)沙，在我們不經(jīng)意間悄悄地流走。
又是一個冬天。她最討厭冬天了，窗外的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。她看著床上病弱的母親，長嘆了一口氣。她的父親早在幾年前就去世了，母親也病了，整個家全靠政府的.救濟(jì)金養(yǎng)活。
“我的孩子啊，是母親不好，沒有給你好的生活！”母親靠在床頭有氣無力地說著。她眼睛濕潤了，但她沒有哭，因為她知道哭解決不了任何問題。她穿著單薄的衣服走在大街上，與大街上穿著厚棉衣的行人格格不入。經(jīng)過梧桐樹來到了校門口，一位年輕的老師看見了她十分不解問：“為什么穿這么薄呢？……”老師剛走上前，她卻跑開了，老師知道她是一個自尊心極強(qiáng)的人。
上課了，年輕的老師走進(jìn)教室，看到了那個小姑娘。老師對她一笑，她卻轉(zhuǎn)過了頭。“同學(xué)們，今天我們不講新課，來寫一寫風(fēng)景，寫得好的有獎哦！”同學(xué)們一聽眼睛亮了，紛紛拿出自己最高的水平來寫。她望了望窗外，寫下了一句：冬天的雪可真美啊，可也真冷！
次日，老師宣布她得了第一名，獎品是一件厚厚的棉衣。老師在她的句子后面又寫了一句：“霜雪雖冷，但落入手中便悄然無息地變暖�！�
這個冬天，雪是那么冷，但有一個女孩的心卻悄無聲息變暖了。
圍繞中心意思寫六年級作文 26
今天是暑假的第一天。我同媽媽商量好：“今天先放松，明天再開始寫作業(yè)�！眿寢尨饝�(yīng)了。
上午，我去找爺爺下棋，爺爺并不想下棋，可我太倔強(qiáng)了，爺爺只好答應(yīng)了。
我們拿出象棋，擺好棋子，開始下了起來。
比賽一開始，我就先走了一個“當(dāng)頭炮”，可被爺爺?shù)摹榜R來跳”逼退了。走了好幾步后，我的.兩個“炮”已經(jīng)陣亡，我也干掉爺爺?shù)囊粋�炮和一個車。接近尾聲時，我的“車”發(fā)起了沖鋒，我想著，一定要贏下這局比賽，給爺爺證明我的實力。又過一會兒，到了最關(guān)鍵的時候，爺爺一步絕殺了我�？晌也⒉痪趩�，而且非常開心。因為從這場戰(zhàn)局中我學(xué)會了更多戰(zhàn)術(shù)，相信我下一回就能戰(zhàn)勝爺爺。
下午，我又去找了和我關(guān)系最好的朋友去打水漂。石頭不多，只有10個，我和朋友一人五個，我第一回打了八漂，而朋友沒有打飛；第二回我和朋友都沒打飛；第三回我和朋友都打了五漂；第四回我沒打飛，朋友打了14漂；第五回我換了一個打法居然來了個十八連珠，一下超過了全村打水漂的最高記錄。
今天真是心滿意足的一天，和爺爺下棋得到了更多經(jīng)驗，打水漂居然破了我村記錄。有的時候，快樂就來自身邊的小事。
圍繞中心意思寫六年級作文 27
一件件平平凡凡、點點滴滴的小事，為我的生活增添了許多樂趣，使我真正體會到了愛與關(guān)心。
甜是老師的表揚(yáng)。記得有一次，我的作文受到了老師的表揚(yáng)，她當(dāng)眾在班里念出來，我怕受到同學(xué)們的嘲笑，但老師溫柔的'眼神使我緊張的心情松弛下來，讀完了作文，老師給我的作文進(jìn)行點評，還表揚(yáng)了我一番，我高興地合不攏嘴。這讓我感到甜就是老師的表揚(yáng)。
甜是父母的安慰。在一次考試中我失利了，回到家向媽媽宣布成績時，緊張的都要哭出來了，但媽媽卻沒有嚴(yán)厲的批評我，而是與我一起分析錯題、梳理思路。這時，我心里美滋滋的。這讓我感到甜就是父母的安慰。
甜是同學(xué)的關(guān)心。在學(xué)校里我不小心被同學(xué)誤傷了肚子，當(dāng)時我立馬疼得哭了出來，同學(xué)攙著我，慢慢回到位置上，同學(xué)們都跑來關(guān)心我，讓我喝一些熱水，緩一緩。那位誤傷我的同學(xué)，對我鞠了個躬，說了一聲對不起，我也原諒他了。這讓我感到甜就是同學(xué)們的關(guān)心。
甜，一個多么美好的字，有了它人們才能幸福生活。
圍繞中心意思寫六年級作文 28
我是一個足球迷，不僅因為我是足球班，更是因為我崇拜足球，熱愛足球。
周六在家，我打開電視機(jī)開始看足球比賽，現(xiàn)在的比賽正好是我喜歡的球隊在踢，我高興極了，立刻投入了進(jìn)去，我一會兒因為進(jìn)球而高聲歡呼，一會因為失球而傷心，仿佛我就在場上比賽。
媽媽拿我沒辦法就只好讓我繼續(xù)看下去，不知不覺馬上就要吃午飯了，飯已經(jīng)給我準(zhǔn)備好了，可是我總是說等一會兒，等一會兒，隨著時間的流逝，媽媽終于坐耐不住了，爆發(fā)了心中的怒火，奪過我手中的遙控器關(guān)了電視。
無論我怎么懇求媽媽，媽媽也不留情，我只好乖乖吃飯，吃飯時，我的.腦中還浮現(xiàn)著剛才的精彩畫面，連飯掉到腿上也不知道，媽媽一氣之下讓我吃完飯后去看書。
我等待著媽媽睡著，媽媽睡著了，我悄悄走出書房，開始找遙控器，我到處都翻了個遍，就是沒找到，我想了一會兒，把目光轉(zhuǎn)向了媽媽的枕頭，伸手摸了一下，果然找到了。
于是我便打開了電視看了起來，不知不覺媽媽已經(jīng)來到了我的背后，我驚慌的轉(zhuǎn)過頭，看見的是媽媽生氣的臉，媽媽說：“兒子啊，我不是不讓你看電視，而是多看電視，你身體會吃不消的，我聽后臉紅了，自覺的關(guān)上了電視。
之后，我很少看電視了，但我更了解足球了。
圍繞中心意思寫六年級作文 29
“除你武器！”有一段時間，我被哈利波特給迷住了，就如同它是一個深深的泥坑，我死死陷了進(jìn)去。
睡覺時間到了，啥時候看不如睡覺看，我一個健步?jīng)_入書房，一下子卷入一本哈利波特快速飛入臥室，塞進(jìn)被子里，并飛速拿起一個夜光燈藏入被子里。
“晚安！”我大喊，早已迫不及待地鉆入被子，準(zhǔn)備開始看我的哈利波特，小夜燈一開，書本一開，開始“夜生活”。
只在晚上看書怎么能夠滿足我？所以，在車上看，上廁所的時候看，刷牙的時候看，就沒有不看的時候。
有時候在做作業(yè)的時候，我會拿著我的.鋼筆，大喊一聲：“阿瓦達(dá)索命”仿佛自己就是一個巫師，鋼筆則在本子上劃出了一大推墨水印。我管不了那么多，越來越激動，開始站了起來，手來回舞著，嘴里念念有詞。
剛好要吃飯了，我正在把冬瓜刻成復(fù)活石的樣子，把碗當(dāng)成配制藥水的鍋，加肉和菜進(jìn)去，配制神奇的藥水。喝湯時我努力想象這是復(fù)方湯藥劑，讓我喝完就立刻變一個人。
好了！不說了我要去看書了。
圍繞中心意思寫六年級作文 30
我國從夏朝開始就有了最基本的禮儀，到現(xiàn)在已有五千多的歷史，它也方變得多鐘多樣。
先說古代的'禮。兩人相見問候時，雙手抱拳，身體前傾，這是十分尊重別人。如果是要感謝別人，那他們會將雙手握于胸前，右手握拳在內(nèi)，左手在外，這叫拱手禮。他們在客人來往之間也要送禮，但禮品會有不同，會面有等級差別。士人相見、賓客見主人要以野雞為禮物；下大夫相見要以大雁為禮物；上大夫則以羔羊為禮物。
現(xiàn)在我們生活中也有許多禮儀。吃飯時要等長輩動筷子了我們才能吃。在學(xué)校，看見老師同學(xué)要主動問聲好。
還有一種就是在公交、地鐵上，給老人、孕婦要讓座。就在不久前，我就這樣做過。那次，我上了公交，人特別多，我找了個座位坐了下來，沒過一會兒下站到了，一個駝著背的老奶奶走了上來，她走路都顫顫巍巍的，她看了看周圍沒有座，嘆了口氣，艱難地去勾上面的扶手。這時我立刻站了起來，讓座給了奶奶。
還有一次同學(xué)生日，我和媽媽去商場里挑禮物，想著送什么給好朋友作為生日禮物。這也是像古人一樣去朋友家要贈禮。
希望我們?nèi)巳藢W(xué)會禮，用好禮。
圍繞中心意思寫六年級作文 31
生活就像白味瓶：酸、甜、苦、辣一應(yīng)俱全。俗話說得好：吃得社會的苦，才能嘗到生活的甜。
老師的表揚(yáng)是甜的。我的.作文寫的很好，老師說：“你再努力一點，下次會寫的更好”。我聽完之后十分高興，心里美滋滋的。
幫父母做家務(wù)是甜的。每逢我做完作業(yè)時，都會幫著父母做家務(wù)。父母不在家時，我會拿起掃把和弟弟一起掃地。掃完后，又拖起拖布開始拖地，直到把地拖的干干凈凈才肯罷休。雖然我做完家務(wù)已經(jīng)累的精疲力盡，但是心里卻十分的甜。
幫助同學(xué)是甜的。同學(xué)的手骨折了，他在值日時，我主動替他值，他不好意思的把掃把給了我，我笑著接住了掃把。他卻十分感動的說：“謝謝！謝謝！”我說：“不客氣，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的�！�
有一次，我和一個同學(xué)在玩耍時，一個不小心那個同學(xué)“咚”的一個摔在地下，我急忙前去查看情況。他說：“我的腳好像扭了�！蔽叶挍]說，背起他一路小跑的來到了醫(yī)務(wù)室，同學(xué)檢查完后對我說：“謝謝！真的多虧你啦！”我當(dāng)時心里特別的甜。
酸、甜、苦、辣生活中不可或缺的存在，如果你少了一樣，那你的人生已經(jīng)沒有任何意義了。
圍繞中心意思寫六年級作文 32
很多人抱怨世態(tài)炎涼，當(dāng)然也有很多人放慢腳步，感受生活中的點滴溫暖。人間沒有永恒的冬夜，但有從未消失過的陽光。
很幸運(yùn)我收藏了一盒“陽光”，它們很溫暖，很明亮，為我驅(qū)散了所有的陰霾。
一個手套里藏著一個小太陽，溫暖我整個冬季——去年冬天我不小心摔倒了，粗糙的地面把我的手擦破了，血滲出來，和腳下操場的跑道是一個顏色，和我一起出來的同桌連忙把我送到醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)幫我消毒后，她和我一起回了教室。一路上，同桌叮囑我道：“你這手可要注意保暖，千萬別凍著了，不然好得慢�！蔽业纳ぷ雍孟癖皇裁礀|西堵著，發(fā)不出任何聲音，只得用力點點頭。下課后我跑進(jìn)廁所，淚水已悄無聲息地爬滿了臉龐。第二天體育課，同桌望了望我的手，大驚失色：“今天這么冷你怎么沒戴手套？！”邊說邊扯下自己的手套硬要給我戴上。我忙把手插進(jìn)口袋里：“不、不用，我不冷，一點都不冷！”可她把我的.手拽出來，硬戴上了手套。我擔(dān)心地看著她在寒風(fēng)中發(fā)抖的左手，周身涌起暖流。察覺到我的目光，她沖我笑了笑：“放心，我結(jié)實著呢！”這一笑，如晴光映雪、冬日暖陽。
還有一個很奇特的現(xiàn)象：現(xiàn)在已入冬，早上溫度特別低，可每次我要穿的衣服都熱乎乎的。一次偶然，我發(fā)現(xiàn)媽媽每天早上都會幫我把衣服用熱水袋焐熱。于是這不是一般的衣服了，籠著濃濃的親情。任寒風(fēng)咆哮，我的`心始終如醒時枕畔的衣物一樣溫暖。
其實用點心你就會發(fā)現(xiàn)，生活不只有寒冷，更多的是溫暖。
平平淡淡的一天，在他人給我們溫暖的同時，我們也在給他們溫暖，因為，溫暖是可以分享的。
圍繞中心意思寫六年級作文 33
家，簡單一個字，能引起無數(shù)人情感共鳴，因為家是每一個人最初的記憶，也是人們最終的歸宿，莫爾說，為了尋找想要的東西，我走遍全世界，回到家找到了�！按笞骷伊簳月曈终f：“每個人都有現(xiàn)實的家園，書本可以構(gòu)建一個精神家園。家，真的是一個充滿內(nèi)涵，又充滿溫暖的詞�！�
家里總可以找到溫暖人心的小事，讓我開心。
點燈這件事很常見，但是我總是忘記。
一天晚上，夜很黑，靜得可怕，但小區(qū)的.燈依然亮著，我正在寫作業(yè)，沒有點書燈，媽媽在旁邊寫材料，沒有看我，爸爸回來了，一臉疲倦，剛想在沙發(fā)上坐一會，一看我寫作業(yè)沒開燈就叫了一聲：“崔梓烊起立！把燈打開，站著寫�！卑职钟悬c生氣了。然后走到媽媽身邊小聲地說，孩子是一個家的.中心，如果家的中心視力下降了，那家庭的視力也就下降了。視力下降不僅影響孩子的下一代，還會影響孩子的運(yùn)動成長，我可不想讓他的后代成為四眼�！皨寢�，聽爸爸這么一說，覺得有道理，嗯，我得舍去一點自己的時間，為大家庭著想。”以后我一寫作業(yè)，媽媽就叮囑我開燈注意眼睛，我很感動。
董卿說：“家一個有溫度的詞，它不僅是我們身體休息的地方，更是我們心靈停靠的港灣。倦鳥歸林，魚翔淺底，落葉歸根，這都是對家的渴望，也是生命在追尋著一種歸宿�！�
所以我覺得一個真正的融入家庭的人，一定熱愛家庭，我喜愛我的家，就算爸爸打我罵我，媽媽總把我和別人比，我也能理解，因為這些都是在磨練我的意志，都是為我好，所以家庭一定要開開心心。我送大家一副對聯(lián)，上批：該吃吃，該喝喝，啥事兒不往心里擱。下批：該走走，該動動，身體健康多快樂。橫批，開心就好。
圍繞中心意思寫六年級作文 34
山泉無聲，愛亦無言。母愛像一束陽光，溫暖地照耀著我們；母愛像一股清泉，使瀕臨絕境的人重獲希望；母愛像一支蠟燭，燃燒自己照亮他人……
三年級時的一天，窗外淅瀝瀝下著雨，天像打翻了的墨水。
我坐在教室里，胡亂地在窗中的'霧氣上圈圈畫畫。心里煩燥極了：奶奶為什么還不來接我？她該不會把我忘了吧！
過了好一會可還是不見她的人影，突然，媽媽來了，我看見她的那一剎那，我驚呆了：只見豆大的`水珠順著她的臉頰緩緩流下，褲角和衣服已被雨水打濕，頭發(fā)十分凌亂。我的眼眶濕潤了。
這個星期數(shù)學(xué)考砸了，我慢吞吞地走在回家路上，這時的十分鐘感覺已經(jīng)變成了一分鐘�；氐郊�，我小小心翼翼地把試卷拿給媽媽，她皺著眉對我說：“你應(yīng)該好好反思下，哪些題目不該錯�！笨晌覅s不承認(rèn)，頓時她揚(yáng)起手打在了我臉上，剎那感覺臉上火辣辣的，哭著跑回房間。夜已深了，竟看見媽媽還在為我抄錯題。頓時，淚水模糊了我眼睛。
山泉無聲，愛亦無言。
還有一次，晚上我肚子餓了，媽媽聽到我肚子在“咕咕”直叫，她連接幫我去做飯。
面來了，我接過那碗面，就在不經(jīng)意間，我看見媽媽臉上布滿了皺紋，這是歲月刻下的痕跡，她的頭上多了幾根白發(fā)。
是誰，在我們背后默默支持我們？是母親；是誰，在我們失敗時不斷安慰我們鼓勵我們，也是母親。
愛不需要語言，只需要一個眼神一個動作便能領(lǐng)悟。山泉無聲，愛亦無言。
圍繞中心意思寫六年級作文 35
落日的霞光照在我的臉上，暖暖的特別舒服。就在這個時候老師走進(jìn)了教室，我們都特高興，因為要放學(xué)了。老師把作業(yè)布置完后我們就都回家了。
回到家后我就開始寫作業(yè)了，老師讓我們寫一張卷子，我打開書包把卷子和鋼筆拿了出來，就開始做了。大概做了一半的時候，有一道題需要畫圖，于是我又取來了鉛筆和橡皮，可是我還要尺子呀，于是我就翻呀翻，就是找不到尺子，我懷疑一定是掉到哪里了。我趴下，在桌子底下找呀找，還是沒有找到，我有點急，心想：“尺子呀，你到底在哪里呀？如果沒有你，我就寫不成作業(yè)了”于是我又在凳子底下也找了一下，哎！還是沒有。
我又跑去問媽媽，媽媽說：“我沒有看見你的尺子，你的尺子是不是掉回來的路上了”然后，我跑到村邊的路上找，我找找哪邊沒有，在找找這邊也沒有，一無所獲，我發(fā)風(fēng)了一樣，像一只豹子四處尋找著食物。我又跑到學(xué)校門口尋找尺子，可是還是沒有找到，失望的'走回家，又繼續(xù)寫我的卷子了。
卷子快寫完的時候我看了一下書包，心想會不會裝尺子那個夾層開線了，掉到下面那層里面了。于是我一看，果然書包破了一個大口子，我用手伸了進(jìn)去摸了一下看有沒有我的尺子，不一會我摸到了一個硬硬的，長長的東西，我興奮地喊到：“這不就是我的尺子嗎？”我使勁地拿了出來，真是我的尺子，我的心才一下平靜了下來。
我開心地拿著尺子把剛才沒有做的題做完了，我拿著尺子心想，謝謝你呀尺子，最終還是找到你了，讓我完成了作業(yè)。
圍繞中心意思寫六年級作文 36
“種瓜得瓜，種豆得豆”，“果”，無非就是上“田”下“木”，能有什么特殊的，但是它給我的聯(lián)想是豐富多彩，它給我?guī)砀形�，告訴了我人生的道理，讓我刻骨銘心，念念不忘。
我曾看過一本書，叫《只有努力才會成功》，里面有一部份內(nèi)容，讓我感受到了“果”，它叫“第一桶金”。
上面寫道——當(dāng)年計算機(jī)革命興起，一個叫“中科院計算所新技術(shù)發(fā)展公司”的公司成立。他們虧了很多錢，但他們堅持不懈，靠出賣技術(shù)勞力賺了“第一桶金”——一堆計算機(jī)。這給他們帶來了更多的利潤，讓他們更加努力，功夫不負(fù)有心人，他們也在計算機(jī)革命中有了些名氣。
是呀，不努力誰還會有甜果子吃呢？天上沒有掉下來的餡餅，也沒有不勞而獲的東西，我們用汗水澆灌種子，就能吃到香甜的果子，我還有決經(jīng)歷，讓我耐人尋味，深有感觸。
那時候，我是五年級，有這么一個習(xí)慣——每天去圖書室看會兒書，日復(fù)一日，我吸取到了更多的習(xí)作手法，讓習(xí)作更美更佳。有一次，我聚精會神地寫了一篇滿意的`作文，讓我得了第一個一百分，讓我耿耿于懷，這可真是件激動人心的事��！這可是下午男生們有始以來第一個一百分，這讓我更自信滿滿，更加專注于作文的`魅力了。
“世上無難事，只要肯登攀�！蹦阒灰転槟愕姆N子當(dāng)牛做馬，澆水施肥，就定能結(jié)出一顆碩大飽滿而又甜美的果實，你半途而廢，前功盡棄，只讓種子枯萎。
圍繞中心意思寫六年級作文 37
在成千上萬的漢字中，我最愛“忙”，說起“忙”這個字，真是非我莫屬了。
早晨，一陣令人特別煩又刺耳的鬧鐘鈴聲響了起來，我費(fèi)力地睜開睡眼朦朧的眼睛，真想多睡一會兒��！“快起床！”我嚇得魂飛魄散，一骨碌從床上爬起穿衣服，刷牙，洗臉。
“快點吃！”“再不吃就遲到了！”我又急忙奔向桌子，拿起面包，吃了幾口就出發(fā)了。
“醬！”“將軍的`將去掉寸，再加上一個酉字！”原來正在上課，我一邊記筆記一邊上課，真是腦袋都大了幾倍。
中午我回到家里，心不在焉的吃了幾口飯，就去寫作業(yè)了。寫完作業(yè)，已是一點多了，我又背上書包上學(xué)了。
“百分?jǐn)?shù)后不能加單位，明白了嗎？”大家都回答“明白了——！”下午放學(xué)了。
我回到家里，胡亂扒了幾口飯，就去做作業(yè)了，一直寫到十點多，這才洗漱，上床睡覺。
說“忙”還要說雙休日呢！星期六早上起床，從八點半寫作業(yè)到十一點多才去吃飯。吃完午飯，又去完成作業(yè)了�！肮ぷ鳌钡絻牲c多后，便開始朗讀了：“這次我看到了草原……”語文讀完后又讀英語，“what are you going to do？”英語讀完后，又開始復(fù)習(xí)科學(xué)，“工作時能使我們省力或方便的裝置叫作機(jī)械�！毙瞧谔煸缟�，我要改正作業(yè)上的錯題，一點左右去補(bǔ)國學(xué)和作文，下午六點半才能回去。
哎，我真是忙啊！
不過，我愛“忙”這個字，因為它使我的生活更加充實！
圍繞中心意思寫六年級作文 38
早上，去了學(xué)校把所有的作業(yè)都擺在了桌子上，就去值日了。
桌兜好久沒整理了，趁數(shù)學(xué)老師還沒布置計算，趕緊整理。我把收拾出來的廢紙全放在桌子上，集中起來扔在了垃圾桶。
一會兒，張金琳問我要數(shù)學(xué)作業(yè)，我疑惑地說：“我擺在桌子上，你不是收了嗎？“沒有，我沒收�！逼婀治业臄�(shù)學(xué)作業(yè)哪兒去了？難道自己長翅膀了？我放在桌子上怎么會不翼而飛呢？算了，先上課。下課了，趁著短短的十分鐘，我把桌子、書包翻了個底朝天，沒有找到。會不會是夾到書里了？每本書都翻了個遍，沒找到。完了！完了！
第二節(jié)數(shù)學(xué)課，怎么辦？聽著劉老師的腳步聲，我沉重的心一下子提到了嗓子眼。要不要告老師？不行，不行！劉老師一向嚴(yán)格，如果讓她知道……想想都害怕。一節(jié)課心不在焉，不得安寧，心跳個不停。挨到下課，我開始從教室的`每個角落里細(xì)細(xì)排查，不放過一點兒蛛絲馬跡，排查一圈后沒有發(fā)現(xiàn)任何線索，我又大聲地問：“誰看到我的`數(shù)學(xué)作業(yè)了？”大家不約而同地說“沒有�！蔽液檬�
終于挨到了放學(xué)，一溜煙跑回家，家里像進(jìn)了賊似的，讓我翻了個亂七八糟。猛然，想起早上清理過桌兜，是不是和廢紙混一塊兒扔了？一中午，我急著去學(xué)校。到了學(xué)校直奔垃圾桶，把垃圾全部倒出來，才找到我的數(shù)學(xué)作業(yè)。我的臉上露出了喜悅的笑容，于是趕緊拿著作業(yè)跑到辦公室，放在老師辦公桌上。走出辦公室的那一刻，突然覺得好輕松呀！
急，都是粗心大意惹的禍！
圍繞中心意思寫六年級作文 39
我是射手座，都說射手座的人膽小，這話說的真不假，我什么都怕，當(dāng)然我最害怕的還是黑。
有一次，我和朋友們到一個還算遠(yuǎn)的地方去玩，大家都玩得樂此不疲，不亦悅乎，一直到很晚才分手回家。為了少走一些路，我毫不猶豫地選擇了抄近道——走小路。這條路的兩面都是草叢，沒有一盞路燈，我只能勉強(qiáng)借人家院子里的光走路，到處昏暗一片，不知是什么蟲子在不停地叫著，“吱——吱——”顯得更加詭異，讓人不寒而栗。走著走著，我感到背后有人跟著我，一回頭卻什么也沒有。嚇得我連忙向四處望，心也更加慌了。一路上我膽戰(zhàn)心驚，魂不守舍，好不容易才撐回了家。
還記得我第一次一個人睡覺的時候，我連大氣都不敢出，眼睛都不敢眨，一直把頭捂在被子里。一點頭發(fā)絲兒都不敢露出來，生怕有鬼。我一直在心里提醒自己不要再想鬼故事了，這些都是騙人的`！都是騙人的！世界上根本就沒有鬼！”我安慰著自己。可是，我還是感覺哪里有一雙眼睛盯著我，射出了一道寒光。窗外，風(fēng)呼呼地吹著，帶動著窗簾上下飄動，看起來就像有人在空中飄。我把身子縮得更緊了！我的大腦好像偏偏要跟我對著干似的，我越提醒自己不要想，大腦里出現(xiàn)的卻全都是鬼故事，看過的所有鬼片一股腦都涌進(jìn)我的大腦里，終于我撐不住了，眼皮漸漸垂了下來，一切都變模糊了，我閉上了眼睛進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
唉，我多么希望我變成一個堅強(qiáng)的男子漢，我多么希望我不再怕黑了��！
圍繞中心意思寫六年級作文 40
一個星期有七天。上五天的課，休息兩天。而我的一周七天全部排滿了，課程過得過得忙忙碌碌，簡直就沒有休息的一天。因為我的課外補(bǔ)習(xí)班有兩三個，其余每周還要進(jìn)行大掃除，所以一點空閑時間也抽不出來
每周六的上午，我會把我的作業(yè)一絲不茍的認(rèn)真的完成，下午我就要去幫媽媽進(jìn)行大掃除，做力所能及的事情
第一項是擦桌子和擦窗戶。先端了一盆清水，把抹浸濕，然后再擦。擦的'`時候要仔細(xì)一點，不要把某一個角落忘記了。每次擦窗戶的時候，我必須要把窗戶擦到亮為止，要不然就不會善罷甘休的
第二項是掃地和拖地，掃地時，先把地上的椅子和小箱子搬到其他地方，就可以掃地上的灰塵啦。掃地之后就是拖地了。拖地時，拖把上的拖布的水分不不需要太多，要不然干的時候就不好干了
最后一項就是洗衣服了先把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里，然后再倒水，之后就要把洗衣粉放進(jìn)去，然后調(diào)好時間等待一會兒，最后把衣服烘干，就這樣衣服就洗好了
做完這些事情，周六就這樣悄悄的走了，忙碌的周日，邁著他輕盈的步伐走過來了
周日上午是去琴行練琴的時間，從早上八點到中午的十一點。下午就是要去練字了，從下午兩點到下午五點。
時間像流水一樣快速地過去了。這就是我忙碌的星期天，雖然非常的忙碌，但是我依舊非常高興，因為我并沒有浪費(fèi)時間，而是充分地利用好了時間，學(xué)到了非常多的知識。
圍繞中心意思寫六年級作文 41
現(xiàn)代人總是步履匆匆，從未靜下心來，更從未停下腳步去留意生活，但一切事物恰好明顯，而又不易發(fā)現(xiàn)的藏在生活當(dāng)中，等待著被人們發(fā)現(xiàn)，探索。
那段時間我迷上了寫稿，并成功掙到人生中的第一桶金。隨之而來的，還有煩惱。一篇寫景文章竟被數(shù)次退稿，我有些疑惑，那篇文寫的是雨中萬物之景，沒辦法，增加了好詞好句，再次投稿，誰知竟又被退回。僅標(biāo)記了一句話：“路邊的雜草雜亂無章，耷拉著腦袋一晃一晃，暗淡無光�！睘槭裁矗∥腋械綒鈶�。我明確記得一次秋雨將僅存的幾片落葉打落在地，顯得十分凄涼，我有些煩悶，走到屋外，令涼爽的空氣冷靜下頭腦，外面正下著雨，我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身往回走，又看雨不是很大，又繼續(xù)向前走。只見一片發(fā)光的綠在前方，好似吸引著我前進(jìn)。那是秋天里最后一片綠草，但她并沒有我想象中的.不堪一擊，反而它的葉子被雨水沖刷的發(fā)亮。向上伸展著。我恍然，連忙奔回家，將自己的親身所見改入作文，沒過幾日那片雨中萬物不僅審核了，更是被停在了優(yōu)秀作文的欄目。
在做一件事前，先不要動手，而是嘗試著去發(fā)現(xiàn)其與生活的'關(guān)系，帶著好奇心，或許你會有更好的發(fā)現(xiàn)。
以下兩個材料可以加入原文也可以加些細(xì)節(jié)拓展成另一篇
尋，也同樣體現(xiàn)在生活別的方面，一次手工課，老師告訴我們，尋找美并做成作品，我有些不知所措，目光環(huán)顧四周，一盆挺拔的君子蘭映入我的眼簾，他是那樣高潔美麗，我立刻用畫筆將它記錄下來。
尋，也帶給人們快樂。當(dāng)你帶著好奇心翻開一本書，在品味的同時，也會遇到各種各樣的問題，這的確令人煩惱，但當(dāng)你帶著問題再次翻開書頁，并成功存到答案，那種快樂是無以言表的。
圍繞中心意思寫六年級作文 42
在生活中“暖”到處都有，可這個字并不經(jīng)常在我的生活中“做客”，有一件事讓我感覺到了真正的“暖”。
記得我上三年級時學(xué)校有一個活動，老師讓我們從手機(jī)里抄題，是關(guān)于安全教育的，老師讓我們從本子上抄題，并且從本上做，可是呢，那天我考試沒有考好，老師罰我抄兩遍試卷，根本沒時間抄安全教育的題，我寫完作業(yè)是已經(jīng)晚上十點了，我都快急哭了，直接打算不寫了，媽媽怎么勸我都不聽，媽媽也沒有辦法，只好讓我先去睡覺了，告訴我老師一聲，我先不寫了，于是我懷著忐忑不安的睡覺了。
“咚”門響了，我正快睡覺時聽見有人進(jìn)來了，然后是一陣說話聲也不知道是誰，于是我就迷迷糊糊接著睡覺了，我在睡夢中夢見了我沒抄題，被老師拖到校長辦公室，然后我被開除了……我被驚醒過來，渾身冒汗，肚子也有點不舒服，趕緊爬起來去上廁所，來到門前稍微打開門，我不禁叫了一聲，我看到了什么？是我馬上準(zhǔn)備高考的姐姐，她正在做什么？這么晚了居然還不睡覺，我擦擦朦朧的眼睛，發(fā)現(xiàn)姐姐在幫我抄題呢，旁邊坐著的是媽媽，我趕緊回頭看了看表，天哪！竟然是兩點半了，可是姐姐還沒睡覺，她可是馬上就要高考了，可到現(xiàn)在還沒睡覺，隨后一股熱流涌入我的心李，我的鼻子一酸，我的`眼角有出現(xiàn)了一絲眼淚，我心想：我真是該死！我的的姐姐馬上就要高考了，可她為了我，到現(xiàn)在還幫我做作業(yè)！那我還有什么理由不努力呢？我一定要好好學(xué)習(xí)，對得起我的姐姐，我只能深深地自責(zé)。后來在最后一次考試中，我和姐姐都取得了好成績。
暖，很多時候來自于家人，來自于我們這個溫暖的家！
圍繞中心意思寫六年級作文 43
期中考試即將到來，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)，我也不例外。
在期中考試的前一個星期，我正在復(fù)習(xí)的時候，媽媽走進(jìn)來看著我用渴望的眼神望著她，嚴(yán)肅地對我說："如果你這一次三科都上了90分，我就給你買你想要的'《十五歲的.小船長》。"到這個話后，我便更加認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來了。，因為這樣就可以更快的得到我想要的書了。
在期中考試的前一個晚上，我一直在床上翻來覆去，害怕自己考不好。在半夜睡的正香的時候，仿佛有一個聲音在叫我趕緊復(fù)習(xí)，嚇得我一個激靈，又馬上爬起來復(fù)習(xí)。
第二天，早上起來我都還在想到底能不能得到那一套書呢？
試卷發(fā)下來，周圍的氣氛一下子變得緊張了起來，我的心更加忐忑不安了。
我埋頭做試卷的時候，突然一道題目難倒了我。當(dāng)我好不容易找到了這道題目的決竅，再看一下時間竟然只剩10分鐘。于是我更是頭也不抬的一口氣做完了其他的題目。
過了幾天，老師按順序?qū)⒊煽儼l(fā)下來，我心跳得很快，等啊等，終于發(fā)到我了。但是，我卻不敢打開去看我的成績，但為了我的書，我又不得不看。翻開成績單的時候，我用手捂住了自己眼睛，我心跳得更快了，慢慢地把手拿開，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我三門都上了90分，我興奮地叫了起來。
哈哈哈哈哈！《十五歲的小船長》你還是快快來到我手里吧！
我發(fā)現(xiàn)了所有的事情，只要努力就會有快樂。
圍繞中心意思寫六年級作文 44
記憶深處有一個晶瑩剔透的盒子，記載著12年來發(fā)生的畫面。
暮色蒼茫的夜晚，過了12點，街道上已經(jīng)夜深人靜，靜的讓人可怕。鄰居家的燈毫無征兆地滅了。寂靜的夜，入睡途徑中，恍然有一位女孩兒穿過我的.身影，鬼詭的對我笑，轉(zhuǎn)眼間她回頭望了望我，并對我說：“想知道一切謎底，就跟緊我吧！”我驚奇一看，是心中另一個自己，怎么會這樣？她匆匆離去，我緊跟上去，漆黑一片，越來越可怕。轉(zhuǎn)眼間，瞬息萬變沒有了“我的身影�！蔽覗|張西望惶恐至極可又無可奈何，只能繼續(xù)往前走，惴惴不安地想：“為什么這個夢會這么神秘，又這么可怕呢？這會發(fā)生什么前所未有的事嗎？”越走越忐忑不安，每走一步稍縱即逝。終于，走到了盡頭，黑暗中出現(xiàn)了一絲絲光亮，似乎光影在不遠(yuǎn)處閃爍著光芒。
走過黑暗的空間，她對我說：“這里可以通往一個神秘的空間，會發(fā)生不一樣的事情，請走上臺階�！弊呱吓_階，發(fā)現(xiàn)身旁都是摸不到的邊的云彩。猛地回過頭，臺階已經(jīng)無影無蹤。我疾步前進(jìn)，又走到了一個百鳥爭鳴的.世界，真美！那有個亭子，里面有一個五彩繽紛的盒子在閃爍，才回想現(xiàn)實中提問：“我不知能否尋找到一個不知解答的謎，如同開啟童年所經(jīng)歷的一點一滴�！蔽也灰鄻泛酰龑ξ艺f：“指紋打開個盒子，就會看到一些奇異的景象，請你小心。”我照了她的說法，瞬間墜落下來并滾下了一顆珠子，展示出一些奇特的畫面，也沒有什么詭異。殘陽如血的黃昏，海邊白浪滔天，驚濤拍浪，立刻邊上的所有物品都消失不見，連地球都無影無蹤。
清晨，朝霞輝映，想起昨晚的夢，一直提心吊膽的呆著、坐著……
圍繞中心意思寫六年級作文 45
小，不起眼，都是貶義詞�？山裉煳乙榻B的東西，都很小，但它們或許可以讓你以另一種眼光來看待“小”。
小螞蟻，算是整個城市最不起眼的東西，一粒沙塵進(jìn)入你的眼睛，都會讓你止步去把它抹出，可忙碌的人們卻幾乎沒去關(guān)注過小螞蟻。小螞蟻雖小，卻是大力士，一只工蟻可以舉起比其身體重50倍的東西；小螞蟻的嘴巴，其咬合力比鱷魚嘴還強(qiáng)3倍；小螞蟻的.小觸角，幾乎看不見，但它可是小螞蟻的“雷達(dá)”呢，30米內(nèi)有任何風(fēng)吹草動，小螞蟻都聽得一清二楚。
城市的塵土紛囂之間，有一種小鳥于19世紀(jì)90年代被發(fā)現(xiàn)，它叫黃豆雀。身如其名，差不多只有黃豆大小。過去其在東北被捕殺了3萬只之多！如此可愛的鳥兒，其叫聲如歡快的、嘹亮的口哨聲，口哨的.原理其實就參考了黃豆雀的嘴型。令人好奇的是，黃豆雀被抓住后，會發(fā)出凄慘而悠長的叫聲，科學(xué)家認(rèn)為那是對其它同伴的“避難提醒”，但我認(rèn)為，那不僅是對人類貪欲的警告，也是對人類亂捕亂殺行為的提醒。
常見的小石子，也是有大用處的東西呢！那市里街坊隨處可見的柏油路，中間夾雜的小石子，就起到了加固的作用，大樓的建筑材料也需要小石子來確保連接性與堅固性；小石子碾碎后會出石灰，石灰與化學(xué)物質(zhì)相結(jié)合，就變成了粉筆。
聽完我的介紹，你還會像以前一樣，一腳踩在蟻穴上？還是用小彈弓射擊樹上的小鳥？還是依舊把小石子當(dāng)足球一樣踢來踢去？我想你不會了，一種敬佩之心應(yīng)該會在你心里油然而生：小東西也很奇妙��！
世間“小”物，無奇不有。
圍繞中心意思寫六年級作文 46
回望童年，你收獲的是感動�！}記
曾經(jīng)年幼無知的我，滿心以為自己不會長大。直到今日，我驀然回首，望著那逝去的時光，想從中尋出一絲童年的足跡。一瞬間，我的臉上浮現(xiàn)出幸福的紅暈。
那年我6歲
一年五班的教室里，坐著一個“一問三不知”的我。老師面帶微笑：“請楚恒同學(xué)歸納總結(jié)一下本文的.中心思想。”“我不會�！薄澳悄阏J(rèn)為毛主席有什么可貴的精神品質(zhì)？”“我不知道�！薄澳钦堈f說你對劃線部分句子的理解�！薄袄蠋�，我讀不懂……”望著老師那逐漸布滿黑線的面孔，面對同學(xué)們的竊竊私語，我不清楚那是一種怎樣的感覺，但是很痛很痛。
那年我9歲
運(yùn)動會的賽場上，有一個“懷疑自己”的我。裁判的哨聲一響，我就用盡了全身的力氣直沖出去，我名列第一，十分得意�？墒钱�(dāng)賽程到了一半時，我的腳步卻逐漸沉重，身上像壓著一塊足有千斤重的大石頭，呼吸急促，每跑一步都是萬分艱辛。望著對手們那漸行漸遠(yuǎn)的'背影，我的心也逐漸沉重。比賽結(jié)束，我是第四名，差一名晉級�？赡芪艺娴牟皇桥懿降牧习�。我緩緩走出賽場。
那年我12歲
籃球比賽的賽場上，有個冷靜分析，充滿自信的我。我堅信“放開打，我能贏”。我觀察隊友們的情況，思量好每一步。隊員被包圍，我跑到空位接應(yīng)；隊友投籃了，我就去搶籃板，用身高優(yōu)勢為團(tuán)隊創(chuàng)造機(jī)會。望著比分板上我們隊的分?jǐn)?shù)不斷增加，我的內(nèi)心滿是喜悅。
望著那一幕幕的過去，我嘴角一揚(yáng)，轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)向前方?jīng)_刺。
圍繞中心意思寫六年級作文 47
真情是雨旱時節(jié)的一滴水，雖然只是小小的一滴，卻可以滋潤一棵嫩芽。上天給了我一雙黑色的眼睛，我用它尋找如水滴般的人間真情。
題記
“讓你吃，媽媽不喜歡吃這個�！眿寢屢贿呎f著，一邊將我夾到她碗里的那塊沒有魚刺的魚肉又放到了我的碗里。然后看著我狼吞虎咽的吃完，會心的笑笑，才伸筷子夾了一塊魚骨頭，津津有味的吃了起來。那時我還小，不懂媽媽為什么喜歡吃魚骨頭，還以為很好吃。有一次，我不顧媽媽的勸阻，吃了一根魚骨頭，剛放到嘴里就吐了出來，這一刻，心弦被輕輕撥動，我一直誤解了媽媽，媽媽其實是把好的`留給了我。我尋找到了，一塊無刺的魚肉飽含了媽媽的舔犢之情�。�
天空萬里無云，陽光明媚，我和爸爸氣喘吁吁的站在山頂，享受著微風(fēng)的.撫摸，看著自己上山的路，時而陡峭，時而又平緩，心情非常舒暢。“嗡嗡嗡”討厭的蜜蜂卻在這時候叮了我一口，我疼得大哭起來。爸爸見狀，立馬沖了過來，對準(zhǔn)傷口使勁吸，想把刺吸出來，還不停的問：“疼嗎？還疼嗎？”粗礦的眉，挺廓的身姿，一個大男人，卻對我無微不至的關(guān)懷。
我尋找到了，一個動作，一句安慰，流露出爸爸的愛呀！
親人永遠(yuǎn)愛我，老師也一直付出關(guān)懷。學(xué)習(xí)上的低谷，有時讓我灰心喪氣，但老師投來的一道鼓勵目光，一句“有志者事竟成”，使我又怎能放棄！
我尋找到了，一個目光，一句哲言，透露出老師對我們的信心與期待！
馬路上，長龍般的車隊，一輛又一輛從我面前駛過，使我無法越過馬路。突然，一輛白色小轎車停了下來，車窗搖開了，一位阿姨不顧后面不停按響的喇叭，對我說：“孩子，你先走吧！”
我尋找到了，一次謙讓，那是陌生人對我的溫情！
一雙慧眼，我尋找到人間真情，帶著這些真情，朝著夢想出發(fā)，我堅信我定能抓住夢的翅膀。
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