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    六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文:第一次學(xué)素描500字

    發(fā)布時(shí)間:2017-02-14  編輯:雅靜 手機(jī)版

      學(xué)素描,要有耐心,只有堅(jiān)持不懈的努力,才能做的更好,下面是語(yǔ)文迷小編收集整理的六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文:第一次學(xué)素描500字,歡迎大家閱讀參考,希望大家喜歡!

      范文一:第一次學(xué)素描作文500字

      一副好的圖畫(huà),可以透露作者的心思。通過(guò)畫(huà)畫(huà),可以排解你的煩惱。畫(huà),可以拉近人與人之間的距離。

      我喜歡畫(huà),更愛(ài)畫(huà)畫(huà)。

      我才三四歲的時(shí)候,就對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是,我就開(kāi)始學(xué)習(xí)兒童畫(huà)。上一年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽想培養(yǎng)我的耐力和觀察力,就讓我上了一個(gè)比較難的素描興趣班。

      第一堂課開(kāi)始了。記得,那是專(zhuān)畫(huà)短線條的課程,我挺興奮。于是,端端正正地坐在畫(huà)架前的板凳上,心想:哏,素描有什么了不起的,不就是用鉛筆在紙上畫(huà)幾條線嗎?我二歲時(shí)就會(huì)了呢!不管三七二十一,我就畫(huà)了起來(lái),一邊畫(huà)畫(huà)一邊想著老師如何表?yè)P(yáng)我的場(chǎng)景……過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,老師還沒(méi)來(lái)表?yè)P(yáng)我,我急了。趁老師離我較近的時(shí)候,趕緊指著我的“作品”笑咪咪地問(wèn):“老師,我這幅畫(huà)畫(huà)得怎么樣?”老師看看了我的畫(huà),“你畫(huà)的時(shí)候太急了。想畫(huà)好一幅好的素描,不光要用眼睛去看,用手去畫(huà),還要用心去體會(huì),知道嗎?”

      于是,我就暗暗發(fā)誓:我一定要讓我的素描水平大大提高,決不能讓老師失望。

      光陰似箭,日月如梭。功夫不負(fù)有心人,三年了,我現(xiàn)在已經(jīng)能畫(huà)立方體、球體、圓錐和六面體的組合了。

      學(xué)素描,不僅鍛煉了我的觀察力,而且磨練了我的耐力,還告訴了我:不管做什么事情,都不能急躁、自滿(mǎn),否則,必將一事無(wú)成。

      范文二:第一次學(xué)素描作文500字

      今天,陽(yáng)光明媚。我走在小路上,陽(yáng)光就像一件披肩似的落在了我的身上,那么柔和,那么溫暖。我真高興,連陽(yáng)光都來(lái)祝賀我了。祝賀什么呢?祝賀我要去素描。

      剛一進(jìn)入素描教室,我就看到了墻上掛在的一幅幅栩栩如生的畫(huà)。教室中間整齊地放著一把把凳子、一個(gè)個(gè)畫(huà)板和一張張桌子。開(kāi)始上課了,老師告訴我們,素描不能用尺子。我又看了一眼墻上的畫(huà),心想:那這些畫(huà)中那筆直的線是怎么畫(huà)出來(lái)的呢?老師似乎看透了我的疑惑,說(shuō)道:“墻上那些畫(huà)中的直線都是我們這些老師畫(huà)的,其中當(dāng)然有一些是‘大師級(jí)’的同學(xué)畫(huà)的,我們要先學(xué)習(xí)畫(huà)這些直線!闭f(shuō)完后,老師示范了握筆姿勢(shì)。我按照老師示范的握筆姿勢(shì)去畫(huà),結(jié)果手抖個(gè)不停,畫(huà)的線像毛毛蟲(chóng)一樣,真難看。老師見(jiàn)了,說(shuō):“別急,慢慢來(lái)。剛開(kāi)始畫(huà)時(shí),不可能畫(huà)得很直。我以前也畫(huà)得和你一樣差,后來(lái)還不是畫(huà)直了?再說(shuō)了,剛開(kāi)始就能畫(huà)出直線不變成神童啦!”老師說(shuō)的話逗樂(lè)了我,我繼續(xù)練……。終于,功夫不負(fù)有心人,我掌握了畫(huà)直線的技巧:手臂動(dòng),手腕不動(dòng),垂直往下一劃,一條直線就出現(xiàn)在了紙上。我用這種辦法畫(huà)出了我的第一張素描基礎(chǔ)畫(huà)。看著畫(huà)出的畫(huà),我心理美滋滋的。

      小讀者們,學(xué)素描很難,但只要努力,一定能畫(huà)出好畫(huà)來(lái)!

      范文三:第一次學(xué)素描作文500字

      今天我和姐姐懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了杭州上元教育畫(huà)室(天時(shí)校區(qū)),來(lái)參加畫(huà)室組織的學(xué)畫(huà)肖像活動(dòng)。

      一進(jìn)門(mén)映入眼簾的便是一幅幅人物肖像。然后我們便進(jìn)入畫(huà)室參觀,有很多好看的人物頭像。等了一會(huì)后,有一個(gè)李老師給我們發(fā)了鉛筆、橡皮和畫(huà)紙。

      一切準(zhǔn)備就緒,老師講了起來(lái),“畫(huà)人物要對(duì)稱(chēng),如果有一條線從人的頭頂向下畫(huà)就可以將人分成完全相同的兩部分……”“第二是位置,要畫(huà)三庭線,一庭是眉毛的位置……”開(kāi)始畫(huà)了。我想畫(huà)爸爸,我先畫(huà)了一張臉,又畫(huà)了一條豎著的虛線和一條橫著的虛線,又畫(huà)了一條濃濃的眉毛還畫(huà)了一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛,之后我便開(kāi)始畫(huà)鼻子了,結(jié)果就是畫(huà)不好,我抓耳撓腮,急的像熱鍋上的螞蟻,沒(méi)辦法,我只好向姐姐請(qǐng)教,終于在姐姐的幫助下,我畫(huà)了一個(gè)不太好看的鼻子……最后我還在紙上寫(xiě)了一句“祝爸爸節(jié)日快樂(lè)”。

      繪畫(huà)活動(dòng)結(jié)束了,杭州上元教育李老師帶我們照了相,合影留念,我不好意思地把被我丑化了的爸爸的畫(huà)像舉了起來(lái),笑了笑,心里想著“老爸,見(jiàn)諒啊,回家別揍我……”

      站在公交車(chē)站點(diǎn),我和姐姐還在討論繪畫(huà)的事。這一天過(guò)得真的很開(kāi)心!


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