【精品】六年級(jí)的作文300字集合4篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我喜歡現(xiàn)在的自己，雖然我不敢保證現(xiàn)在的我每一件事情所做的對(duì)錯(cuò)，但是我敢保證，現(xiàn)在的我大部分時(shí)間都很快樂。
曾經(jīng)那人對(duì)我說，你能不能多說話�？粗邼谋砬�，我一愣，為了他，也為了我自己，我逐漸變得開朗，變得喜歡展示自己的特長，變得喜歡和同學(xué)交往，哪怕是一個(gè)不熟識(shí)的同學(xué)幾分鐘也能讓他對(duì)我留下一個(gè)較好的印象。
在親戚面前，我不在沉默寡言。過年的時(shí)候不用媽媽領(lǐng)，我已經(jīng)可以自己坐上公交車去給他們拜年，這是我早就想做，卻一直沒膽子做的�，F(xiàn)在的我，敢于堅(jiān)持自己正確的愛好，哪怕它是冷門，我也不會(huì)再多愁善感。因?yàn)椋覉?jiān)持的東西，就是我一定喜歡的。
多年以來，那人已經(jīng)離開，可他給我留下的確已悄然成了習(xí)慣。盡管面對(duì)再多的困難，我都可以笑著面對(duì)，我都可以微笑微笑在微笑，我可以輕松的對(duì)自己說：沒聽過好事多磨么，這并沒有什么好怕的。
我非常喜歡現(xiàn)在的我，自信，開朗又善于結(jié)交朋友的我。
六年級(jí)的作文300字 篇2
“聽”這個(gè)字，一定連幼兒園的小朋友都知道。但是它真正的含義又有幾個(gè)人能明白呢？而今天“聽”這個(gè)字就被應(yīng)驗(yàn)了。
聽，一般人們都會(huì)認(rèn)為就是聽就行咧，可以一邊干別的事一邊聽，可以心不在焉地聽，可以左耳聽右耳冒。但是，真正地傾聽別人的發(fā)言，觀點(diǎn)。并且在地方特別的要拿出筆，在書上或本上標(biāo)注下來。在其他的同學(xué)發(fā)言的時(shí)候，不能小聲說話，如果別人在發(fā)言時(shí)候，你在下面說話，可能會(huì)打擾別人的思路，還可能讓發(fā)言的人沒有自信。
在昨天，上午語文課快下課的時(shí)候，老師布置了昨天的作業(yè)——仿寫課文2—6段。很多同學(xué)是心不在焉地聽老師說。因此，在下午，有許多同學(xué)都忘記了作業(yè)，最后，他們得到的最后結(jié)論是課后第3、4題。但，書上的要求和老師的要求并不一樣。今天早上，一到學(xué)校有的同學(xué)只寫了一段。
在今天的下午，老師也講寫字的位置時(shí)，有些同學(xué)在一邊干別的事，一邊聽，因此，有許多同學(xué)把字寫錯(cuò)了位置。
看來，真正理解聽這個(gè)字是很有必要的，做到真正的聽也不是那么簡單的。
六年級(jí)的作文300字 篇3
我的媽媽是一個(gè)嚴(yán)格的人，她要我必須寫完作業(yè)后，才可以玩平板電腦。
一天， 我實(shí)在不想寫作業(yè)，想玩平板電腦。我跑去媽媽那要平
板電腦玩，媽媽問我：“你把作業(yè)寫完了嗎？”我有點(diǎn)忐忑不安起來，心想：如果說作業(yè)沒做完，媽媽一定不會(huì)讓我玩的，肯定讓我去寫作業(yè)，不如跟媽媽說做完了作業(yè)，這要樣就可以拿到平板電腦了！可是，老師說過，說謊是不對(duì)的呀，算了，不管了，也管不了這么多了，反正能夠拿到平板電腦玩就可以了。于是，我跟媽媽說：“寫完作業(yè)了。
媽媽想了一下，說：“好的，等我一下。”說完，媽媽就會(huì) 拿電腦了，我心里有點(diǎn)小興奮�！澳冒桑‰娔X給你�！闭f著，媽媽就把平板電腦遞給了我。
我坐在沙發(fā)上立即打開了平板電腦�？墒�，我的`心里卻有些不安起來：說謊是不對(duì)的，你怎么能說謊呢？可另外一個(gè)我則說，說謊沒有什么的，還是安心地玩你的吧。
到了晚上，媽媽檢查我的作業(yè)，我向媽媽承認(rèn)了我的錯(cuò)誤，媽媽罵了我，但我卻一臉輕松，因不我心里的那一塊大石頭終于落地了。
說謊是不對(duì)的，要是說謊，我們的內(nèi)心會(huì)不安，不是嗎？
六年級(jí)的作文300字 篇4
那是一次期末考試之后。本來以為大考考完了，我就能高高興興的回家去玩?zhèn)�痛快了。想到馬上就能徹底擺脫學(xué)習(xí)的煩惱，我心里的喜悅不住的往上直漾。
可就在我高興得忘乎所以時(shí)候，外面的天空卻不作美的暗了下來，霎時(shí)間就下起了傾盆大雨來。這夏天的鬼天氣。呵，只好等爸爸媽媽來接我了。
我便和其他同學(xué)在房檐下一塊等待家長來接。
可是，已經(jīng)過去了很長時(shí)間，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)陸續(xù)的被接走了。天漸漸暗下來，雨，一直下個(gè)不停，心急如焚的我，心里不由的犯嘀咕為什么我的父母就不像別人的父母關(guān)心孩子那樣關(guān)心我呢
終于我的小宇宙爆發(fā)了，像個(gè)瘋子一樣沖進(jìn)了雨里，頭發(fā)和雨水的結(jié)合體，毫不猶豫不由的拍打在我的臉上，我不去管它，就這樣一直跑向回家的路。在路上，我一次次地安慰自己父母可能被什么事情忙住了，離不開身
可事實(shí)一次次讓我失望，當(dāng)我滿朝濕地回到家時(shí)，他們居然在看電視。我的氣一時(shí)不打一處來，把自已的書包重重
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