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    六年級(jí)敘事作文

    時(shí)間:2022-02-07 16:16:11 六年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)六年級(jí)敘事作文集錦8篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)敘事作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有關(guān)六年級(jí)敘事作文集錦8篇

    六年級(jí)敘事作文 篇1

      小時(shí)候,因?yàn)槲覜](méi)有人照顧,爸爸媽媽將我很小就送入了幼兒園。記得那時(shí)候,家里條件有限,經(jīng)濟(jì)不寬裕,交通也并不發(fā)達(dá),每天去幼兒園的路是那么遠(yuǎn),爸爸總是騎著摩托車接送我。遇到刮風(fēng)下雨的時(shí)候,總是很不方便,我們騎摩托車無(wú)法避雨,我只好躲在爸爸的大黑皮夾克或雨衣里。那時(shí),我多么希望能夠有一輛能夠遮風(fēng)避雨、環(huán)境舒適的四輪車呀!我并不會(huì)嫌棄車的外貌和品牌,只要有一個(gè)能讓我感到舒適的的小面包車就行了。

      之后,爸爸媽媽就辛勤的工作著,白天很少能見(jiàn)到他們,他們努力的攢錢(qián),節(jié)儉的生活,希望讓我能過(guò)上好日子,能坐到一個(gè)舒適的車子。隨著時(shí)間的變化,在我上小學(xué)的時(shí)候,我的這個(gè)心愿終于實(shí)現(xiàn)了,爸爸終于在我上小學(xué)時(shí)買了輛面包車。那時(shí),我已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,對(duì)自我的要求也很高了。一聽(tīng)說(shuō)爸爸買了新的小面包,便高高興興地跑回家了?吹叫萝嚨哪莻(gè)開(kāi)心勁兒,我至今無(wú)法忘記。當(dāng)時(shí)就想著今后不用再被風(fēng)吹日曬了,可以很方便的上學(xué)放學(xué)了。我圍著車看了很久也沒(méi)有滿足我對(duì)買新車的興奮,索性坐進(jìn)車?yán),讓爸爸開(kāi)車帶我去游玩,盡情釋放一下坐在汽車?yán)锏南矏偂?/p>

      當(dāng)我上三年級(jí)的時(shí)候,爸爸又換了輛小轎車。雖然坐在這個(gè)車?yán),人非常舒適,比面包車感覺(jué)好多了,但這時(shí)的我對(duì)車子已經(jīng)沒(méi)有什么興趣和概念了。一方面是因?yàn)槊刻煸诖蠼稚隙寄芤?jiàn)到川流不息的車輛,大到貨車、渣土車、大巴車,小到小轎車、摩托車、能源車等,在小區(qū)里也能看到各種不同款式的轎車,有寶馬、奔馳、奧迪、本田、標(biāo)志等。另一方面是由于時(shí)代的進(jìn)步,社會(huì)的發(fā)展,這是歷史的必然。

      爸爸是社會(huì)大家庭中的一員,我們的家庭也只是社會(huì)的一份子,爸爸車輛的更換也只是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)縮影。

    六年級(jí)敘事作文 篇2

      “叮鈴鈴!叮鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲傳來(lái),我卻無(wú)心傾聽(tīng),因?yàn)樯衔缥覀冞M(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試,可我在考試中有一種不詳?shù)念A(yù)感,而且自我感覺(jué)也不是特別好。不會(huì),不會(huì),那種不詳?shù)念A(yù)感就是我考砸了的前兆吧,我的心“撲通撲通”跳得飛快。一陣富有節(jié)奏的腳步聲傳來(lái),它似乎在對(duì)我說(shuō):你這次可考砸了,看你怎么和爸爸媽媽交代。我背后一陣發(fā)涼,感覺(jué)所有人都在嘲笑我。

      “大家安靜,發(fā)考卷了!”數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅地說(shuō)。一聽(tīng)這話,我的血液頓時(shí)凝固了,心也不安分地跳動(dòng)著。我心里不住地祈禱著:上帝呀,神父呀,保佑我考個(gè)好分?jǐn)?shù)吧!“周天一,88分,劉佳運(yùn),76分!笔裁矗芴煲痪尤粵](méi)有考滿90,我,我不會(huì)……太可怕了,我不敢想下去,盡力克制自己:杜睿,別慌,你不會(huì)那么倒霉的!

      “杜睿!苯K于到我了,我懷著幾分期待,幾分恐懼,仔細(xì)聽(tīng)老師報(bào)我的分?jǐn)?shù),恨不得把耳朵豎起來(lái)。“90.5”老師面無(wú)表情地吐出幾個(gè)字。我的心頓時(shí)涼了,顫抖著一步一步走向那如同刑場(chǎng)的講臺(tái),接過(guò)試卷。試卷上那鮮紅的叉叉似乎再對(duì)我說(shuō):“哈哈,考試前還一個(gè)勁地玩,總說(shuō)‘玩輕松,考高分!90.5,夠高了吧!”

      一時(shí)之間,我的淚水奪眶而出,上課老師講的內(nèi)容全沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,下課后,小伙伴們跑出去玩,我卻無(wú)暇顧及……我認(rèn)真反思了自己的行為,下定決心,以后不管是考試還是作業(yè),我一定會(huì)更加認(rèn)真,更加仔細(xì),努力考出好成績(jī),不讓爸爸媽媽失望。

    六年級(jí)敘事作文 篇3

      星期一下午放學(xué)后,我回家看了奧運(yùn)圣火采集儀式,見(jiàn)火炬是利用光線聚集的原理,用太陽(yáng)光點(diǎn)燃了火炬。我不由自主地想:我何不制作一個(gè)有光線聚集原理的太陽(yáng)灶模型呢?

      準(zhǔn)備的材料有:錫箔紙.雙面膠.軸座.竹棒.碗.膠水。

      好!一切準(zhǔn)備就緒,開(kāi)始了。我拿出一個(gè)碗放在桌子上,把一張面積不大的錫箔紙小心翼翼地剪著,生怕把錫箔紙給剪壞了,我每剪好一塊,都在紙的背后糊上膠水,然后小心翼翼地粘好,因這個(gè)實(shí)驗(yàn)制作一定要小心,不然最后的實(shí)驗(yàn)就回失敗,前面的一切都會(huì)化為泡影。我也在默默中為自己加油:一定要小心,加油,劉思凡,別怕任何困難,一定要成功。yes,一塊錫箔紙順利地粘在了碗上,看一看,哇!經(jīng)過(guò)本人的粘貼,這一小塊錫箔紙被粘得“天衣無(wú)縫”,絲毫沒(méi)有浪費(fèi)。隨后,我把錫箔紙美美地粘在了碗里,為碗披上了一件銀白色的披風(fēng)。我在碗底正中挖去一塊錫箔紙,然后把竹棒一端削尖,慢慢地把另一端插在軸座,用雙面膠把軸座固定在碗底。好,制作完成了,我左看看,右瞧瞧,覺(jué)得這個(gè)制作太有趣了,太奇妙啦!

      我把碗口正對(duì)著太陽(yáng),將紙片穿入竹棒上下移動(dòng),紙片上的光斑的最小處就是焦點(diǎn)。我把一小塊土豆穿在竹棒上的焦點(diǎn)處,在太陽(yáng)下放置了約30分鐘,太陽(yáng)竟然把土豆烤熟了,真奇妙呀!因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了光線聚集的原理,把所有太陽(yáng)光的熱量聚集在一個(gè)點(diǎn)上,去灼熱或烤,東西就會(huì)被熱量所灼熱,輕而易舉地烤熟了它們,我看了這個(gè)制作,決定用科技點(diǎn)的內(nèi)容為名,對(duì),就叫——聚光式太陽(yáng)灶。

    六年級(jí)敘事作文 篇4

      “快起床,只剩半個(gè)小時(shí)了!”我睡夢(mèng)中隱隱又傳來(lái)媽媽急迫的聲音。

      “哦,等一下!蔽肄D(zhuǎn)了個(gè)身,迷迷糊糊地說(shuō)。

      “別再等了,你難道還想挨老師的罵?”

      我睡意一下子沒(méi)了,我還清晰地記著上周被老師罵的狼狽相。我匆匆刷牙洗臉吃完早飯,跑去等公交。

      在小區(qū)門(mén)口,我看見(jiàn)有一輛公交剛走。我慢慢地走過(guò)去,坐在長(zhǎng)凳上等,等了好久,卻沒(méi)有一輛車來(lái)。我眉頭緊鎖,抿著嘴唇,回想著上次因我遲到,老師當(dāng)著全班的面狠狠訓(xùn)斥我的情形,唾沫飛濺到我臉上,好似洗了個(gè)臉。想到這,我不禁長(zhǎng)嘆一口氣,雙手托著腦袋,胡思亂想著。

      現(xiàn)在正是七月間,太陽(yáng)火燒大地,好像一定要把萬(wàn)物烤焦才罷休。植物干枯,一片片樹(shù)葉打起了卷兒。柏油馬路像是被曬化了,軟軟的。每一個(gè)行人的腳步都是急匆匆的,好像耽誤一秒就會(huì)被熔化。

      過(guò)了一會(huì)兒,有人歡呼:“來(lái)了來(lái)了!”的確,一輛公交車緩緩地從我身邊駛過(guò)。早已有人不耐煩了,車還未停下就追了過(guò)去。車門(mén)剛開(kāi),一大群人像搶什么東西一樣涌上去?晌耶吘故切『,擠不過(guò)人家,反而被撞得連連躲閃。一個(gè)中年婦女好像怕我比她先上,用手狠狠地頂我。人們互不相讓,都被卡在了門(mén)口,一個(gè)也進(jìn)不去。我的體型本來(lái)就比別人小,個(gè)子比別人矮,身體比別人單薄,就像個(gè)經(jīng)不起折騰的小紙人。每到打飯時(shí),同學(xué)們總會(huì)笑著對(duì)我說(shuō),你應(yīng)該多吃點(diǎn),多長(zhǎng)點(diǎn)肉,如果你再像這樣皮包骨頭的話,一陣風(fēng)就把你刮走了。無(wú)奈之下我只好退在一旁,我可不想被夾成肉餅。

      當(dāng)人們?nèi)忌宪嚭螅也派宪,我們這車的人已多的不能再多,多一只腳都不行。司機(jī)卻沒(méi)有立刻關(guān)門(mén),他叫道:“下一個(gè)人,下一個(gè)人!車門(mén)關(guān)不上了!

      司機(jī)一說(shuō)完,全車人不約而同地望向我。我是最后一個(gè)上車的,理所當(dāng)然是我下車。

      我用懇求的眼光看向他們。有些人似乎并沒(méi)有注意到我的困窘,還是盯著我;有些人的躲躲閃閃的,不愿接觸我的目光;有些人很著急似的,催促我快點(diǎn)下車。我可是要趕時(shí)間的,如果我錯(cuò)過(guò)了這趟車,我會(huì)被老師罵的。我再次把懇求的目光投向車上的人。這時(shí),司機(jī)催促道:“快點(diǎn),下一個(gè)人!”大家盯我盯得更緊了,我身旁的一個(gè)年輕人用胳膊肘頂了頂我,示意我趕快下車。我聽(tīng)到了我的心“撲通撲通”的聲音。我知道我的臉頰已經(jīng)漲得通紅,我的頭上也生出了密密的汗珠。

      好吧,我就下車吧,我在心里說(shuō)。

      我剛想邁出一只腳,一個(gè)沙啞的聲音說(shuō):“你們就真的忍心讓小姑娘下車?”我回頭望去,說(shuō)話的是一位老人。老人脊背佝僂,皮膚粗糙蠟黃,銀白的頭發(fā)中夾有幾搓黑發(fā),臉上長(zhǎng)滿皺紋,兩只眼睛深深陷了下去。他手上拿著一根微微彎曲的拐杖,慈祥地向我笑。

      “你們都已成人了,還像小孩一樣只顧著自己?”他接著說(shuō),“你們不要為難她了,我替她下車!

      我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),老爺爺就下了車,走遠(yuǎn)了。我還沒(méi)來(lái)得及感謝他。原本吵鬧的公交車?yán),變得非常安靜。剛才頂我的年輕人沒(méi)說(shuō)話,他的臉紅了,低下頭,好像在想什么。

      車緩緩地開(kāi)走了,我望著老爺爺彎曲的脊背和緩慢的步伐,眼睛漸漸模糊了,淚水浸濕了我的眼眶,我強(qiáng)忍著不讓它們落下來(lái),可淚珠還是順著臉頰流了下來(lái)。

      “謝謝你!蔽以谛闹心卣f(shuō)。

    六年級(jí)敘事作文 篇5

      在小時(shí)候,我是非常天真可愛(ài)的,所以也因此鬧出不少的笑話。

      在我二歲多的時(shí)候,每次看到哥哥在做功課,我就非常的羨慕,心想:我不知道什么時(shí)候也可以上小學(xué)呀,這樣就可以做功課。于是,我就經(jīng)常站在哥哥旁邊,看他是怎么做功課的。

      記得一次,我的哥哥下學(xué)回來(lái)做一會(huì)兒功課之后,就和姑父一起去小花園里打羽毛球。我一看機(jī)會(huì)來(lái),就高興極,心想:我這下子就可以幫哥哥做功課啰!我就爬上椅子,然后趴在桌子上,認(rèn)真地看著這些題目,可是這些題目我怎么看也看不懂啊。最后沒(méi)辦法,只好來(lái)畫(huà)畫(huà),我就握著筆頭在哥哥的作業(yè)本上畫(huà)一個(gè)個(gè)笑臉,哭臉,還有花花草草等等,總之是好看極啦!畫(huà)好之后,我就高興地對(duì)媽媽說(shuō):“我?guī)透绺缱龊米鳂I(yè),哥哥回來(lái)在做什么呢?”

      一會(huì)兒之后,我的哥哥回來(lái),看到他的作業(yè)本成那個(gè)樣子,就氣得狠狠地瞪我一眼,然后又無(wú)奈地?fù)u搖頭,坐下來(lái);匚督Y(jié)尾

      現(xiàn)在每當(dāng)我回味起這一事例的時(shí)候,臉上就總是會(huì)浮出兩朵紅云,而心里也蕩起一絲絲的笑容……

    六年級(jí)敘事作文 篇6

      這天,我家發(fā)生了一件“怪事”,別急,讓我?guī)愕郊抑腥タ纯础?/p>

      噓,你千萬(wàn)別對(duì)其他人說(shuō),在我的床底下有一個(gè)“秘密基地”——零食的天堂!為了躲避老媽這一員“大將”的追逃,我可是費(fèi)盡了千方百計(jì)。但這幾天,“零食小將”就像人間蒸發(fā)似的神秘失蹤了,就只有一點(diǎn)剩飯殘羹了。為了調(diào)查事情的真相,我當(dāng)偵探,下決心找出蛛絲馬跡,揪出竊賊。

      我想:大白天的,小偷肯定不會(huì)在光天化日之下明目張膽地行動(dòng),一定會(huì)趁夜晚下手。晚上,我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),絲毫沒(méi)有睡意。正當(dāng)我琢磨著怎樣抓住盜賊時(shí),門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了。我急忙裝出呼呼大睡的樣子,同時(shí)還瞇著眼觀察是哪位“不速之客”。只見(jiàn)老爸穿著睡衣,躡手躡腳,鬼鬼祟祟地朝我的“秘密基地”走來(lái),我的“零食大軍”都落入了他的“魔爪”中。老爸臉上露出了一絲得意的神色,正準(zhǔn)備享用“戰(zhàn)利品”時(shí),我抄起放在床頭的手電筒,對(duì)著老爸一照,得意洋洋地叫起來(lái):“大膽小賊,竟敢盜竊我珍藏已久的零食,人贓并獲,該當(dāng)何罪!”老爸只好“投案自首”,像只斗敗的大公雞,垂頭喪氣,對(duì)犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱。最后,我可是獲得了雙倍的'賠償哦!

      由于這次偵破“零食失蹤案”圓滿成功,我決定改行當(dāng)“全職偵探”。歡迎各位把“疑難雜癥”交給我偵破。

      評(píng)語(yǔ):這篇敘事的文章用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言向我們展示了爸爸和小作者之間關(guān)于零食的“戰(zhàn)爭(zhēng)”故事,讓我們讀后忍俊不禁。文中用了大量的優(yōu)美詞語(yǔ)和比喻來(lái)形容父子倆的動(dòng)作神態(tài),使人物形象刻畫(huà)豐滿,一位"老頑童"父親躍然紙上?梢(jiàn)小作者深厚的寫(xiě)作功底。

    六年級(jí)敘事作文 篇7

      唐代著名詩(shī)人李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò):天生我材必有用。只要為自己鼓掌,敢于挑戰(zhàn)自我,就能戰(zhàn)勝自我,獲得成功。今天,我要與大家分享那一段我為自己鼓掌,并成功地成為一名合格的升旗手的經(jīng)歷。

      我這個(gè)人天生就非常膽怯,不愛(ài)表現(xiàn)自己。上學(xué)期期末,六年級(jí)的升旗手就要畢業(yè)了,學(xué)校大隊(duì)部要選出新一任的升旗手。一天,體育老師對(duì)我說(shuō):“林渝鈞,你是新的升旗手的候選人,放學(xué)后你留下來(lái)訓(xùn)練!甭(tīng)到這個(gè)消息,我既興奮又害怕!吧焓帧,多么光榮而神圣的稱號(hào),有多少人為之向往啊!可我又捫心自問(wèn):林渝鈞,你行嗎?在眾目睽睽之下我你會(huì)順利地升上五星紅旗嗎?萬(wàn)一弄錯(cuò)了,鬧笑話了怎么辦呢?我越想越害怕,有點(diǎn)想打退堂鼓了。回家后,媽媽開(kāi)導(dǎo)我說(shuō):“孩子啊,機(jī)會(huì)來(lái)之不易,別人能做的事你也一定能做好。相信自己,你能行!”聽(tīng)了媽媽的一番話,我緊握拳頭,暗暗在心里為自己鼓掌:林渝鈞加油!

      接下來(lái)的幾天,我?guī)缀跆焯旆艑W(xué)都留下來(lái)訓(xùn)練,我站在升旗臺(tái)上練習(xí)升降旗,臺(tái)下的同學(xué)唱著國(guó)歌?墒,看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作,做起來(lái)可一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。有的時(shí)候我掌握不好速度,國(guó)歌唱完了,旗還沒(méi)升到。有的時(shí)候國(guó)歌沒(méi)唱完,旗老早就升到頂了?龋艺媾宸彀查T(mén)前的升旗手戰(zhàn)士,他們的動(dòng)作是那么嫻熟,那么優(yōu)美。俗話說(shuō):熟能生巧。我想只要我用心練,我也會(huì)像升旗手戰(zhàn)士一樣的。 每當(dāng)我覺(jué)得腰酸背疼時(shí),我咬咬牙;每當(dāng)我感到脖子仰得僵硬時(shí),我挺住了;每當(dāng)我的腳站得發(fā)麻時(shí),我忍住了。此時(shí)此刻,我又默默地為自己鼓掌:林渝鈞加油!

      功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練,我終于能掌握好速度了。令人緊張的星期一終于到來(lái)了,我披著綬帶,“光榮升旗手”五個(gè)金色的大字在陽(yáng)光上異樣耀眼奪目。我神采奕奕地站在升旗臺(tái)上,抬頭挺胸,可我的腳在微微發(fā)顫。出操完畢后,莊嚴(yán)的升旗儀式開(kāi)始了,全場(chǎng)肅靜,同學(xué)老師都在檢驗(yàn)著新一任的升旗護(hù)旗手。我感覺(jué)一千多雙眼睛都在看著我,真想找個(gè)地洞躲一躲。我偷偷地摸摸手心,啊,手心全是汗了。我又一次為自己鼓掌:關(guān)鍵時(shí)刻到了,你得好好表現(xiàn)自己!此時(shí),國(guó)歌奏響了,我邊唱國(guó)歌邊拉繩子,隨著國(guó)歌聲,國(guó)旗徐徐上升,當(dāng)唱到“前進(jìn),前進(jìn)!”五星紅旗剛好到達(dá)旗桿頂部,然后我順利地捆綁好繩子。此時(shí),心里懸著的石頭終于落地了。臺(tái)下,我的老師同學(xué)們都在為我喝彩。我又一次為自己鼓掌:林渝鈞,你真了不起,你是光榮的升旗手了!

      同學(xué)們,這次難忘的經(jīng)歷讓我明白了,在生活中,只要多為自己鼓掌,勇敢地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn),就會(huì)獲得成功的。我也相信,我們都行。

    六年級(jí)敘事作文 篇8

      我們的社會(huì)在不斷的發(fā)展,許多政策也在不斷的改變著,因?yàn)槲覈?guó)人口紅利消失、臨近超低生育率水平、人口老齡化,我國(guó)的人口政策亟待 轉(zhuǎn)向,因此便開(kāi)放了二胎政策。

      因?yàn)槎フ叩拈_(kāi)放,我也有了一個(gè)可愛(ài)的妹妹。這件事還要20xx年的寒假說(shuō)起。

      那是一個(gè)中午吃過(guò)午飯,媽媽突然過(guò)來(lái)跟我說(shuō),“你要有一個(gè)弟弟或妹妹了!”“啊?”我十分震驚,“不要不要,我才不要呢!一有了弟弟或妹妹大家都愛(ài)她,都沒(méi)人理我了,我才不要呢!”對(duì)我的小脾氣,媽媽沒(méi)有說(shuō)什么,只是回到了她的房間。我也躲進(jìn)了房間。

      之后的日子里媽媽沒(méi)少對(duì)我進(jìn)行思想教育,我也明白了這是事實(shí)不得不接受,但我依然對(duì)媽媽有怨氣。

      可我的思想觀念在9月24日這天徹底的改變了。這是一個(gè)重要的日子。我可愛(ài)的妹妹,在這一天來(lái)到了這個(gè)世界,當(dāng)看到她那圓圓的小臉蛋,扁扁的鼻子,不大的眼睛一眨一眨,我的心瞬間被萌化了,之前的一切顧慮都煙消云散了。

      看她打預(yù)防針,我的心也會(huì)跟著揪成一團(tuán);看她哭,我也會(huì)心疼;看她笑,我也會(huì)跟著笑。她的所作所為,一舉一動(dòng),都牽動(dòng)著我的心。

      我認(rèn)為有了妹妹,我也改變了很多。

      上周三,媽媽抱著妹妹玩,妹妹的雙手揮來(lái)?yè)]去,“啪嗒”的一聲,我最心愛(ài)的陶瓷兔子被妹妹摔碎了,“雨濼!”我大喊著她的名字,生氣極了,望著一地的碎片,我的心也跟著碎了,這可是我最喜歡的陶瓷啊,可我也很愛(ài)我的妹妹,我壓抑住自己心中的憤怒,我轉(zhuǎn)念一想,那個(gè)陶瓷只是個(gè)擺設(shè),可妹妹更重要,不能因?yàn)橐粋(gè)陶瓷而亂生氣,因此我懂得了寬容。

      我知道爸爸媽媽帶妹妹很辛苦,因此我會(huì)自覺(jué)的快速做完作業(yè),我會(huì)細(xì)心的去照顧好妹妹,因此我也開(kāi)始體諒他人。有了妹妹爸爸媽媽給我的愛(ài)并沒(méi)有少,反而家庭之中多了一分溫馨。

      二胎政策的開(kāi)放,對(duì)于像我們這樣的獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)是可以改變很多的,讓我們不再孤獨(dú),讓我們不再自我為中心,讓我們的家庭更加溫馨,美好,讓我們的社會(huì)更加和諧,進(jìn)步。

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