有關(guān)六年級(jí)寫(xiě)景的作文（精選42篇）
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的寫(xiě)景作文，寫(xiě)景作文具有情景交融，借景抒情的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編收集整理的有關(guān)六年級(jí)寫(xiě)景的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 1
一看姥爺?shù)墓窛M身草屑，我就知道春又回來(lái)了。一大早我就帶著狗出門(mén)去玩了。
一踏出院子，翠綠便布滿我眼前的一切。姥爺?shù)男?shù)開(kāi)始長(zhǎng)枝椏了，院右邊的三棵老樹(shù)好像慈祥的老人，照顧著四棵小樹(shù)，老樹(shù)用自己的綠葉為小樹(shù)遮擋了風(fēng)雪，之后又把陽(yáng)光讓給了小樹(shù)。樹(shù)葉的間隙映出一塊塊光斑，加速融化著地上還沾著草的雪塊。
狗一放出去就跑得老遠(yuǎn)，原來(lái)是被松鼠吸引了。松鼠扔掉了銜在嘴里的一串漿果，飛也似地竄上大樹(shù)。狗在下邊跳，樹(shù)皮都被它撓破了。
我不理狗，它自己知道回家的'。我走到河邊，河水沖掉了表層的浮冰，清澈無(wú)比，一眼看去，幾條細(xì)麟魚(yú)游曳在水中，河床上的細(xì)沙和鵝卵石也看得一清二楚。突然，姥爺?shù)哪菞l白狗不知為什么放棄了松鼠，撲通一下跳進(jìn)了河里，濺起一大片水花。不過(guò)被冰凍過(guò)的河水還未暖和起來(lái)，白狗嗚咽著逃上來(lái)，抖掉身上的水珠，冷得直發(fā)抖。把我逗得哈哈大笑。
我和白狗繼續(xù)往前走，不一會(huì)兒就走到花地了。這片草坪之所以叫花地，是因?yàn)樗磕甏禾於奸_(kāi)滿花，十分美麗。今年它也不例外，赤橙黃綠青藍(lán)紫等各種顏色的花草正在爭(zhēng)奇斗艷呢。
我當(dāng)了一回“采花大盜”，見(jiàn)著好看的花就摘，摘了滿滿一束。之后，我躺在花叢中，聽(tīng)著流水潺潺，鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，春風(fēng)吹拂，感覺(jué)自己也是大自然中，春天中的一員了。
突然，狗狂吠起來(lái)，原來(lái)它在和一只蜜蜂戰(zhàn)斗，我趕緊把它拉開(kāi)，要是被蜇腫了狗臉就慘了。一只蝴蝶落在狗鼻尖上，它打了個(gè)哈欠，還抽了抽狗鼻子。它又把我逗笑了，還不停地?fù)u著尾巴。
春天，燦爛在我的心靈深處!
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 2
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，太陽(yáng)在空中照射著大地，讓植物兄弟們饑渴難忍，真是萬(wàn)事俱備，“只欠春雨”啊!今天，我就化作春天的雨點(diǎn)，去滋潤(rùn)春天。
我來(lái)到高高的上空，向下眺望著，只見(jiàn)小草一家人都蜷縮著身子，手中拿著扇子，在不停的扇風(fēng)，再看那邊的太陽(yáng)花，正在喝著涼茶，嚷著熱熱呢!再來(lái)看看那些高貴的花朵，吹著空調(diào)，看著電視，可這些仍然抵擋不住高懸在天空中的烈日，照樣疲倦地彎下了腰，低下了頭。
這些還遠(yuǎn)不夠!屋頂上布滿了灰塵，空氣中充滿了細(xì)菌，大家是怎么渴望春雨的來(lái)臨啊!可春雨只管在家里玩，我看完后，心里不禁有點(diǎn)愧疚，我是春雨啊!我應(yīng)盡了我的力啊!我的生命也是大地媽媽給的呀!我趕緊跑到伙伴們面前，向他們說(shuō)了我的想法，竟然有效!大家沖到云前，把它們變成了烏云，遮住了陽(yáng)光。
植物們?cè)诘厣虾爸骸疤昧�，太好了，要下雨了，要下雨了……”我�(jiàn)^力一跳，落了下去，后面是千萬(wàn)億萬(wàn)的同胞。我們的到來(lái)，令空氣清新了，小草和花兒們也都恢復(fù)了活力，大地媽媽也濕潤(rùn)地笑了。
我是一滴雨，一滴春天的`雨。不僅滋潤(rùn)了空氣，也滋潤(rùn)了人們的心田。
雖然有的人很不喜歡我，可我會(huì)顧及大家的想法，讓很多的人感受到春雨的滋潤(rùn)，春雨過(guò)后，我和伙伴們也只是化成了一灘無(wú)人注目的水，可我召喚出了一道七彩的彩虹，我化為一道春天的光芒，永遠(yuǎn)殘留在云朵中。
我的第一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)了小草，滋潤(rùn)了大地，滋潤(rùn)了小朋友們的心田。
春雨是我，我是春雨，一切生靈，都被我喚醒。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 3
今天我和爸爸媽媽一起到蘇州木瀆的靈巖山玩，路上聽(tīng)爸爸說(shuō)木瀆是乾隆皇帝六次到過(guò)的地方。
到了山下我很興奮，因?yàn)檫@是我第一次爬山。進(jìn)了山門(mén)我一溜煙就把爸爸媽媽甩在了身后，啊!山里真涼爽。山路兩邊長(zhǎng)著參天大樹(shù)和茂密的竹林，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，竹子左右擺動(dòng)，像在跳著舞歡迎游客的.到來(lái)。快到山頂?shù)臅r(shí)候，我和爸爸站在一塊巨石上俯瞰山下，遠(yuǎn)處的高樓大廈變小了，汽車(chē)像螞蟻一樣小，近處樹(shù)木蔥蘢像綠色的海洋。真美!
山頂上有一座寺廟，叫靈巖山寺。里面有許多巨大的雕塑，慈眉善目的菩薩、威風(fēng)凜凜的四大天王、笑口常開(kāi)的彌勒佛、神態(tài)各異的十八羅漢等等，看的我目不暇接，流連忘返。
下山時(shí)爸爸問(wèn)我：“累不累?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，
爸爸又對(duì)我說(shuō)：“雖然上山很累，但是你能看到美麗的風(fēng)景，就像學(xué)習(xí)一樣，認(rèn)真刻苦就能取得好成績(jī)�！�
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 4
已入寒冬，加之太陽(yáng)已經(jīng)西斜了，她收斂起刺眼的光芒，我推開(kāi)門(mén)頓時(shí)感覺(jué)一陣刺骨的寒意，不經(jīng)意抬起頭，看見(jiàn)天邊一抹殷紅的夕陽(yáng)。
冬天的天氣異常的晴朗，天湛藍(lán)得如一泓清泉，幾朵白云在夕陽(yáng)的輝映下呈現(xiàn)出火焰一般的嫣紅，云絮如輕紗般的夢(mèng)，漸漸遠(yuǎn)去。
夕陽(yáng)吻地的`輕響，劃分了白天與黑夜。投林的歸鳥(niǎo)，于是載著這夕陽(yáng)的殷殷血焰，如詩(shī)人焚燒的詩(shī)稿一般去了……
遍野的白雪折射著夕陽(yáng)的光輝，像置身于紅色寶石的世界；遠(yuǎn)處，那一片松樹(shù)，閃著紅綠交雜的幽光；高空中，北風(fēng)恣意地追逐著，撕扯著云朵……
晚霞的紅暈與它那瑰麗似錦的光芒覆蓋了大地，松樹(shù)在風(fēng)中不時(shí)將空氣劃出一道道漣漪。
太陽(yáng)落山了，燃燒著的晚霞漸漸暗淡了下來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間，最后一抹晚霞已融進(jìn)冥冥的暮色之中，暮色漸濃，大地一片混沌迷茫。這宛如一首交響曲的尾音，優(yōu)美，但卻漸漸邀歸于岑寂，無(wú)聲，引起人們心中無(wú)盡的感嘆。
夜幕降臨了，但我腦海中還浮現(xiàn)著那醉人的黃昏。我被這美得難以形容的夕陽(yáng)圖所沉浸了，我陷入了這種莫名其妙的感覺(jué)中，不能自拔。帶著對(duì)夕陽(yáng)無(wú)限的美好回憶……
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 5
我心中一直構(gòu)想著一幅美麗的畫(huà)卷：
夕陽(yáng)西下時(shí)，把海水染成了紅色，大海反射著太陽(yáng)的余暉又像是鍍了一層金子，大海的波浪輕輕搖著浮在水面上的小船，一群海鷗身披金蓑衣飛向遠(yuǎn)方，在最后的半輪紅日的映照下整齊地飛行，越飛越遠(yuǎn)…….
岸邊，一棵棵高大的椰樹(shù)，沐浴著金光；遠(yuǎn)處，一座宏偉的城堡依海而建，岸邊一塊巖石上坐著美麗的人魚(yú)公主。天上，云被染成了深紅色、粉紅色、紫色、橘色……顏色多得數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。在云的映襯下，一為戴著白色巫師帽，穿著白色長(zhǎng)裙的女巫坐在飛天掃帚上，注視著這美麗無(wú)比的`景色。
海水、夕陽(yáng)、彩云、城堡、小船、海鷗組成的美景相映成趣，而人魚(yú)公主和女巫正是欣賞這景色的人。我曾不止一次地幻想，我就是那個(gè)女巫或是那個(gè)人魚(yú)公主…….可我不是，因此我就失去了真正感受那驚心動(dòng)魄的美景的機(jī)會(huì)。但這不一定，因?yàn)檫@是我幻想的美麗景色，那種沒(méi)有人可以理解。那是一種令人心潮澎湃的景色；一種令人心曠神怡的景色；一種令我感到無(wú)限自由的景色。它是美麗的、動(dòng)人的、自由的，令人無(wú)法忘懷的。在我心中它勝過(guò)任何一個(gè)美景，因?yàn)樽屓顺錆M遐想。這只是個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)，它雖不能實(shí)現(xiàn)，卻又似近在咫尺，讓我向往。
我心中最美的美景，我憧憬的地方，充滿詩(shī)意。是我心中閃爍著的最耀眼的一顆星!
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 6
一年四季，氣象萬(wàn)千，每個(gè)季節(jié)都有著獨(dú)特的風(fēng)韻。春的新生嫩葉，夏的炙灼驕陽(yáng)，秋的果實(shí)累累是那么的吸引人�？�，在我的心中，最能打動(dòng)我的便是——冬的寒風(fēng)大雪。在我的心中，唯有它的韻味才是真正的韻味
雪的韻味并不難覓，它的一切無(wú)疑都是十分吸引人的：鵝毛大雪紛紛飛舞，在空中婀娜地起跳，人們仿佛來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界，來(lái)到了一個(gè)純凈無(wú)瑕的夢(mèng)幻殿堂
縱然雪只是停留了一小會(huì)兒，但，它的“黃昏”也十分吸引人：黃昏的'雪，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……
雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的；雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色忽然，雪的韻味似乎已經(jīng)浮現(xiàn)出來(lái)了原來(lái)，雪的韻味不在別處純潔已在我們的面前漫天飛舞
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 7
家鄉(xiāng)的夏日漫長(zhǎng)，悶熱的天氣籠罩著城鎮(zhèn)。我和兒時(shí)的伙伴時(shí)常踏著石路，來(lái)到田野中。
田野的中央有一塊荷塘。小時(shí)候，我經(jīng)常和哥哥們?cè)诤商林墟覒颍嫠�。我們快�?lè)的玩在水中，岸上的涼風(fēng)一次次吹拂而來(lái)，荷塘邊漸黃的稻穗的飛絮隨著風(fēng)在空中自由自在的飛翔，荷塘中的荷葉也跟著風(fēng)兒的節(jié)奏相互擊打，一切都如夢(mèng)如幻。清涼的池水消除了夏日的炎熱，魚(yú)兒暢快的游動(dòng)著曼妙的身姿，蜻蜓盤(pán)旋在空中，我們也倘佯在水中，玩弄著碧波蕩漾的池水。荷塘中的荷最為美麗。
四月份是一個(gè)多雨的季節(jié)，春雨一直籠罩著田野。烏云漸漸壓低，風(fēng)變得更加的暴躁，雨從柔弱的女子變得十分潑辣。池塘中的荷葉一直在風(fēng)雨中左右搖擺，仿佛一個(gè)女仔在雨中灑脫的舞弄著身姿；雨滴也擊打在荷葉上，奏出一首首春的交響曲。風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光照射在碧波蕩漾的水面上。這時(shí)，人們都喜歡停留與荷塘，觀賞著雨露在荷葉的托盤(pán)上自由的滑動(dòng)，那晶瑩剔透的語(yǔ)雨露在陽(yáng)光的照耀下顯得十分絢麗奪目，猶如一顆顆鉆石散發(fā)著光輝。小孩們也常摘下一片荷葉，仔細(xì)的玩弄這托盤(pán)上的雨露，有時(shí)，我們還能發(fā)現(xiàn)碧綠的青蛙在雨露中游著，不時(shí)發(fā)出一兩聲清脆的叫聲。
七月份，荷塘中開(kāi)始出現(xiàn)荷花，點(diǎn)點(diǎn)的花苞挺力在水中，翠綠的荷葉映襯著點(diǎn)點(diǎn)花苞。
八月份的荷塘一派生機(jī)，一朵朵荷花漸漸綻開(kāi)，黃黃的花蕊十分的絢麗，蜻蜓，蜜蜂時(shí)常停歇在花蕊上，吮吸著香甜可口的蜜汁�；ò甑念伾彩植煌�，有的就像一張純潔的白紙，潔凈無(wú)暇，這不禁讓我想起“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的千古名句。還有的'就像害羞少女的臉蛋，顯露出淡淡的粉紅色。荷花的一旁還有少數(shù)的蓮蓬，我們以前乘著小船，來(lái)到荷葉之中，幫助大人采摘新鮮的蓮子。
家鄉(xiāng)的荷塘是如此的美麗，荷葉映襯著被落日余暉賭成金色的樹(shù)影，這一切和諧而絢爛的風(fēng)景，都共同與荷塘構(gòu)成了一幅完美靈動(dòng)的畫(huà)卷，都把這片美麗的地方畫(huà)得更美，更加意趣盎然。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的荷塘，它見(jiàn)證了我兒時(shí)的快樂(lè)，見(jiàn)證了我與伙伴間的真誠(chéng)友誼。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 8
冬天已經(jīng)來(lái)臨許久了。每當(dāng)我將自己置身于冬天里，令我感觸最深的就是冬天的早晨，那是我心中最美麗的景色，也是我心中感受最深的景色。
冬天的早晨很美，不信，請(qǐng)看——
每天早晨推開(kāi)門(mén)出去時(shí)，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)地向我襲來(lái)。并且，偶爾會(huì)有頑皮的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹(shù)上，像穿上了銀裝；落在汽車(chē)上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。
不過(guò)，最能讓人們?cè)诩抑芯湍茏钕雀杏X(jué)到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在靜靜流淌；有的像圣誕老人，好像來(lái)給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧��！
在俱樂(lè)部，更是人山人海，非常熱鬧。人們都穿著厚厚的棉衣，像棉花包似的。他（她）們伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，進(jìn)行晨練。
人工湖結(jié)上了一層很厚的冰，一些調(diào)皮的.小同學(xué)在湖上嬉戲打鬧，從湖面上不時(shí)地傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)……
這就是冬天的早晨，雖然它存在于那寒冷的冬天里。每每當(dāng)我欣賞冬天的早晨景色的時(shí)候，伴隨而來(lái)的還有那屬于冬天特有的寒冷。但是我依舊是愛(ài)著冬天的早晨，愛(ài)著那美麗的冬天！
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 9
有人喜歡霧，愛(ài)它的朦朧和神秘;有人愛(ài)雪，愛(ài)它的純潔;有人愛(ài)風(fēng)，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)。但是，我卻愛(ài)平凡的雨。
“嘀嗒滴嗒”，下雨了。我站在窗戶旁聽(tīng)著一曲免費(fèi)的交響樂(lè)，路上的行人大多數(shù)沒(méi)撐傘，可能是因?yàn)橛晷“伞?/p>
“轟隆!”我被嚇了一大跳。只見(jiàn)，遠(yuǎn)處一道閃電從天上直劈下來(lái)。以前我總是想見(jiàn)見(jiàn)閃電，可總是見(jiàn)不到，現(xiàn)在它終于露出廬山真面目了。它劃破天空，好似將天空撕開(kāi)了一個(gè)口子。
“嗒嗒嗒嗒——”雨越下越大，天地間被霧遮了一層面紗。人行道上，人們都加快腳步。大風(fēng)猛烈地敲打著屋頂，沖擊著窗戶，奏出激動(dòng)人心的樂(lè)章。大樹(shù)通通接受雨的'洗禮，樹(shù)葉被雨滴打得不停點(diǎn)頭，小草洗凈了塵垢，小花貪婪地喝著水。千萬(wàn)顆雨滴把石頭當(dāng)成了蹦床，在上面跳來(lái)跳去，濺起朵朵雪白的水花，多么有趣呀!
遠(yuǎn)處，一座座大山連綿起伏，巍峨高大，好似一個(gè)個(gè)巨人。它們也在雨中痛痛快快地洗澡呢!天地之間，灰蒙蒙一片，好一個(gè)天然的浴室啊!近處，一座座樓房在雨中靜默著，好似在思考著什么。水越積越多，馬路上的水漸漸匯成了一條條小河，它們歡快地流淌著，一起跑向遠(yuǎn)方。
雨漸漸停了，我走出家門(mén)，只見(jiàn)小草煥然一新，樹(shù)木上的葉子與風(fēng)共舞，小花也迎風(fēng)招展，好一副生機(jī)勃勃的樣子。
我愛(ài)雨，平凡的它讓整個(gè)世界都煥然一新，生機(jī)勃勃!
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 10
又是一個(gè)夜晚呵，著光照著的夜兒們，也跑到了窗戶外面，偷偷地瞅著我，是想等我發(fā)現(xiàn)它們，用一個(gè)個(gè)擁抱來(lái)喜愛(ài)它們…
我的夜啊，知道嗎？我的心兒已經(jīng)不再黑暗了，因?yàn)橛刑焓咕攘宋�，她把我又拉回到了那�?yáng)光普射，一切都像定格在最溫馨的時(shí)刻的世界里。呵，生氣了嗎？不，你們應(yīng)該祝福我的，對(duì)嗎？就像，我在喜愛(ài)你們時(shí)，祈禱給你們的.祝福一樣…
進(jìn)來(lái)吧，夜兒們。我把窗子打開(kāi)，你們進(jìn)來(lái)吧，不要懼怕那燈光，因?yàn)槟枪庖舱Ｍ愕脑�，盡管你們并不能融在一起…
夜已深，月亮也被云霧罩得那么模糊，夜們也都在自己的位子上合上了眼。而我，卻又想你了。我拿起10。字架，忽~，對(duì)著自己的心說(shuō)：“喜歡你的人兒依舊喜歡著你，你所喜歡的人們也仍未走開(kāi)；屬于你的呼吸，心跳以及思想，仍受著你的控制；那在你心中的上帝，和哈姆萊特，也一直在等待著你。盡管他們已經(jīng)睡去，盡管不知道他們是否會(huì)前行；盡管你心懷不滿，甚至是怨恨；盡管，你仍舊不想跟上前去，但是你還在著，還在想著你喜歡的人兒——————我的寶貝呵，知道豪又想你了么？狠想狠想；你是不是也該記起豪了呢？可能你已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
在本子合上，燈們熄滅，夜晚又跑進(jìn)來(lái)嬉戲是，這喜歡你的人兒，也將要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)…
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 11
秋天總是給人一種惆悵的感覺(jué)。詩(shī)人劉宇錫過(guò)去是這樣寫(xiě)的�！白怨乓�(jiàn)秋，悲傷寂寞。”這首詩(shī)包含了詩(shī)人的悲傷�！扒锾臁痹谶@里起到了重要作用。但是在我們學(xué)校，秋天還有另一個(gè)與眾不同的景象。
學(xué)校的秋天不是黃色的景象，而是春天般的綠色。學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓右邊有一個(gè)小花園，院子里的'植物還是青一塊紫一塊的，一點(diǎn)也看不到秋意�；▓@里的花草精心修剪成“北疆之星”四個(gè)字，被黃陽(yáng)包圍，激勵(lì)我們奮發(fā)向上�；▓@里還種著許多鐵樹(shù)，葉子上還掛著綠色的氣息，好像越過(guò)冬天來(lái)到了春天。說(shuō)到春天，最春天的幾顆象征性柳樹(shù)不僅沒(méi)有落葉，而且像春天一樣抽芽，不受冷空氣的影響。當(dāng)然，院子里也不能沒(méi)有亭臺(tái)樓閣、小橋流水。當(dāng)水面上充滿夏天的時(shí)候，總是長(zhǎng)滿筋疲力盡，水也變綠了。你看。請(qǐng)?jiān)诰G色的水箱里向上看。空中、空中、由上而下都那么明亮。那就是青的，全是空的綠色水晶。當(dāng)然，只要有那個(gè)綠色就夠了嗎？在復(fù)雜的建筑物旁邊，宿舍樓前面都是那么的綠色。，那種桂花樹(shù)散發(fā)出芬芳的香氣和那片草地的新鮮氣味，都在略微潮濕的空氣中釀造著。
鳥(niǎo)兒們似乎也能在這片綠地、樹(shù)枝和草叢中到處看到他們愉快的樣子。到了中午，你可以聽(tīng)到他們炫耀自己朗朗上口的歌聲，唱著舒緩的歌曲。
秋風(fēng)總是不可或缺的。在花園，草叢中，還沒(méi)有黃的草在風(fēng)中飄動(dòng)，擺弄著身體。
秋風(fēng)給我們帶來(lái)了清爽的聲音，又給我們帶來(lái)了絲春天的氣息。秋天，春天，這兩句無(wú)關(guān)的話結(jié)合在一起，帶領(lǐng)我們向前。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 12
風(fēng)一年四季過(guò)后帶來(lái)了不同的色彩和不同的感情。春風(fēng)掀起銀柳，掠過(guò)寧?kù)o的湖水，掠過(guò)人們的臉，整個(gè)春天吹著春風(fēng)，在那茫茫的心里泛起了一股小波浪。這個(gè)賽季，我更喜歡乘風(fēng)奔跑，感受春天的氣息。春風(fēng)，像詩(shī)一樣描繪了像畫(huà)一樣的春天。夏天的風(fēng)，被炎熱的太陽(yáng)扼殺，但吹的是一個(gè)季節(jié)，但初夏的風(fēng)卻那么真實(shí)地銘刻在夏天的記憶中。炎熱的太陽(yáng)是夏天的代表。樹(shù)葉，這個(gè)季節(jié)越來(lái)越嚴(yán)重。花，這個(gè)季節(jié)開(kāi)得越來(lái)越多。
大地在這個(gè)季節(jié)變得越來(lái)越熱。烈日無(wú)疑是對(duì)萬(wàn)物的考驗(yàn)，初夏的`風(fēng)也很強(qiáng)。也許聽(tīng)到萬(wàn)物的呼喚，在不斷與烈日搏斗中，合氣花遮住太陽(yáng)，帶來(lái)瞬間的清涼，引起初夏的微量感。秋天，秋風(fēng)中夾雜著桂花的淡淡香氣，打動(dòng)人心，給城市增添了素雅的感覺(jué)。聽(tīng)著秋風(fēng)，風(fēng)輕云淡，生活似乎移動(dòng)得有點(diǎn)慢�？菸狞S葉隨風(fēng)飛舞，最終到達(dá)地面，鋪上厚厚的一層，是那么美麗。
秋風(fēng)從農(nóng)田中帶來(lái)了歡樂(lè)。冬天的風(fēng)陰森森地混雜在一起，像針一樣扎在人的骨頭里，在孤寂中肆虐，似乎要把人的心炸飛。但是，如果心不冷，身體就不會(huì)冷。冬天的寒冷只是表面的，即使它向內(nèi)心吹來(lái)，強(qiáng)大的心墻也能抵御寒冷。春風(fēng)，那么溫柔。初夏的風(fēng)那么強(qiáng)。秋風(fēng)，那么素雅。冬天的風(fēng)，那么冷。帶來(lái)如此鮮明的四季。突然，風(fēng)已經(jīng)和我們一起過(guò)了四季，人的事物風(fēng)景似乎已經(jīng)在逐漸變化，雖然風(fēng)是變化無(wú)常的，但卻是那么真實(shí)地到達(dá)了心房。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 13
夏夜的美麗夕陽(yáng)漸漸落下，迎接夜色的美麗，野田的黑暗籠罩整個(gè)天空，夜深了，明月升起，給單調(diào)的夜空增添了一點(diǎn)生機(jī)，大地瞬間仿佛撒上了銀粉。
在寧?kù)o的黑暗中，美麗地躺在床上，享受著夏夜帶給我們的唯一快樂(lè)。夏天的夜晚格外美麗，藍(lán)色黑暗的'夜空，大片白云支撐著夜空，顯得格外美麗，嬌艷的月光灑在廣闊的大地上，仿佛灑下溫柔，擁護(hù)外面涼爽的人。夜晚的清風(fēng)來(lái)了，為疲憊一整天的人們帶去了疲憊和炎熱，藍(lán)天下，一群人不停地?fù)]舞著蒲公英的扇子。淳樸的笑聲像銀鈴一樣響徹整個(gè)夏天的夜晚。我喜歡在天黑的時(shí)候躺在柔軟的床上。
月光偷偷進(jìn)入我的房間，照亮我眼前的一切，微弱的光線折射在我的眼睛里，安靜溫柔。那一刻，我連眼睛都不眨，怕又跑了，所以很遺憾。我靜靜地欣賞月光獨(dú)特的魅力，聽(tīng)到窗外回響的蟬鳴、草間鳴叫、溪水潺潺的聲音。我好像在聽(tīng)有意義的音樂(lè)會(huì)。優(yōu)雅的聲音，精致的樂(lè)器，月光下的這一切都是那么珍貴。我知道那是昆蟲(chóng)和月光合作的演唱會(huì)，特別是屬于他們的演唱會(huì)。我起床后離開(kāi)了房間月光照亮了我走的路。所以我沿著那月光路走去，伴隨著美麗的音樂(lè)仰望夜空繁點(diǎn)的星星，形成了星星。就像孩子們圍著母親一樣圍著月亮。夏夜，這一切都顯得那么美麗，美得讓人窒息。此刻的水，此刻的風(fēng)，甚至此刻的空氣，都被登記為美麗的名詞。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 14
秋天總是給人一種惆悵的感覺(jué)。詩(shī)人劉宇錫過(guò)去是這樣寫(xiě)的�！白怨乓�(jiàn)秋，傷心孤獨(dú)�！边@首詩(shī)講述了詩(shī)人的悲傷。秋天在這里起了重要的作用。但是在我們學(xué)校秋天還有另一個(gè)與眾不同的景象。
學(xué)校的秋天不是黃色的景象，而是春天般的綠色。學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓右邊有一個(gè)小花園，院子里的植物還是青一塊紫一塊的，一點(diǎn)也看不到秋天的氣息�；▓@里的花草精心修剪成“北疆之星”四個(gè)字，被黃陽(yáng)包圍，激勵(lì)我們奮發(fā)向上。花園里還種著許多鐵樹(shù)，葉子上掛著綠色的氣息，好像冬天過(guò)去了，春天來(lái)了。說(shuō)到春天，最春天的幾顆象征性柳樹(shù)不僅沒(méi)有落葉，而且像春天一樣發(fā)芽，不受冷空氣的影響。當(dāng)然，花園里也不能沒(méi)有亭臺(tái)樓閣、小橋水。當(dāng)水面上充滿夏天的時(shí)候，總是筋疲力盡，水也變成了綠色。你看。從綠色水箱向上看。空中，空中，由上而下都那么明亮。它是綠色的`，全是空白的綠色水晶。當(dāng)然，有那個(gè)綠色就夠了嗎？復(fù)雜的建筑物旁邊宿舍樓前面都是那么綠色。其桂花樹(shù)散發(fā)出芬芳的香氣和草的新鮮氣味，正在略微潮濕的空氣中釀造。
鳥(niǎo)兒們似乎也能在這片綠地、樹(shù)枝和草叢中到處看到他們愉快的樣子。到了中午，可以聽(tīng)到他們嘹亮的歌聲，唱著舒緩的歌。
秋風(fēng)總是不可缺少的�；▓@，草叢里還有黃色的草在風(fēng)中飛舞，撥弄著身體。
秋風(fēng)給我們帶來(lái)了清爽的聲音，也給我們帶來(lái)了春天的氣息。秋天，春天，這兩句無(wú)關(guān)的話融合在一起，指引我們前進(jìn)。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 15
今日的風(fēng)確乎很大，可是，隨著雨點(diǎn)漸而變密變大，風(fēng)反而是遜色了許多，柔和下來(lái)，與那清爽的水汽混雜，掃盡了肉體的燥熱，撫平了靈魂的不安。
雖說(shuō)已是進(jìn)入夏季，但這涼意襲襲的天氣著實(shí)給人以一種享受。但，原本相對(duì)較為舒適的教室，此刻卻讓人痛苦難耐，一層又一層細(xì)密的'汗在不停的滲出皮膚，那粘粘的感覺(jué)實(shí)在是讓人痛恨，這樣反而更加讓人渴盼那清雨的淋灑，于是，就在課間，干脆就在雨中站定，一點(diǎn)一點(diǎn)感受著大自然調(diào)皮輕快的吻。
空氣中彌漫著一股淡淡的幽香——似是炊煙的氣味，不濃，所以并不嗆人，反而能夠令人尋得一絲兒時(shí)的氣息——兒時(shí)，我最喜歡在外婆家的炊煙中亂竄，炊煙是淡藍(lán)色的，猶如煙云寥寥，自我就恰似仙人。
夜色是迷蒙的，就像是月光化了一般，世界被籠上了一層細(xì)細(xì)的模糊的感覺(jué)——雖然并沒(méi)有月——似有非有，膘渺夢(mèng)幻，仿佛自我并不處于真實(shí)之中，倒像是游覽仙境一般。想象著，要是就在這幻象一般的景色中有一株染井吉野，那該多棒!那鮮艷的色彩，妖媚的感覺(jué)，再與這夜雨之姿相稱(chēng)，一切可謂不言而喻之完美!若是山櫻，也是相當(dāng)不錯(cuò)的，它開(kāi)得自然，融于自然，看著它更是一種靜謐與淡然，并沒(méi)有染井吉野的惹人，卻另有一番淳樸的風(fēng)姿，加之有清雨的淋灑，不知是否會(huì)平添一份嬌滴滴的可愛(ài)呢又念及櫻花的狂謝，如飛雪一般，若又在這一片茫茫之景下，是否更顯其悲哀與壯美呢
這無(wú)疑是一副奢侈的畫(huà)。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 16
我們的校園有許多美麗的風(fēng)景：宏偉的教學(xué)樓，花壇和芒果樹(shù)盡可能高。但我最注意的是學(xué)校大門(mén)北面的`魚(yú)塘。
在魚(yú)池里有許多可愛(ài)的金魚(yú)。他們看起來(lái)很可愛(ài)。他們有一雙黑色的眼睛，一件華麗的衣服和一個(gè)大尾巴。它看起來(lái)可愛(ài)。它們也有許多顏色：金黃色、鮮紅色、銀白色、黑色、半紅半白……什么顏色！他們很怕人，所以他們不怕我。每當(dāng)他們看到有人走近魚(yú)池，他們就游到另一邊去。他們也很多很多。金魚(yú)整天在翡翠河里游來(lái)游去。他們是多么幸福啊！
一次，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于觀察小動(dòng)物的作文。首先，我想到了學(xué)校魚(yú)池里的金魚(yú)。我想：下課后，我要去看金魚(yú)。下課后，我迫不及待地跑下樓，在魚(yú)塘邊仔細(xì)地看金魚(yú)。我目不轉(zhuǎn)睛地看著金魚(yú)從左游到右，身上沒(méi)有任何部位。我還從左向右跑，以便更仔細(xì)地觀察它們。當(dāng)我游到右邊時(shí)，金魚(yú)又游回了左邊。我突然有一種被人取笑的感覺(jué)。但沒(méi)有那么多。他們就跑回去了。但是他們好像在捉弄我。當(dāng)我向右游的時(shí)候，我跑了過(guò)去。來(lái)回十幾次后，我筋疲力盡，氣喘吁吁，但魚(yú)仍然充滿活力。當(dāng)我累得停下來(lái)休息時(shí)，魚(yú)向我游來(lái)。好像在說(shuō)，“哈哈，你被我取笑過(guò)嗎？”我看著魚(yú)心情不好。
迷人的魚(yú)塘，我愛(ài)你，活潑可愛(ài)的魚(yú)兒。我更愛(ài)你。你們?yōu)槲覀兊男@增添了一道美麗的風(fēng)景。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 17
春風(fēng)又綠江南岸，漫步在小河邊上，放眼望去，那是綠的景象；側(cè)耳傾聽(tīng)，那是綠的樂(lè)章；閉眼呼吸，那是綠的香味。一切都是綠的，一切都充滿萬(wàn)綠的顏色。
有人說(shuō)，綠色是光明的顏色。嫩的小草，還在泥土中時(shí)，便使勁地鉆、往上鉆，為了看到美好的大千世界，為了見(jiàn)到光明，不惜一切地向上鉆。終于，探出了那小小的腦袋兒，滴溜溜地望著綠色的世界，望著綠色的.光明。
有人說(shuō)，綠色是柔和的顏色。那柔軟的柳條，害羞地垂下，成了柳樹(shù)那長(zhǎng)長(zhǎng)的絲發(fā)，柔柔地，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳絮四處飛揚(yáng)，那么柔和，那么動(dòng)人。
有人說(shuō)，綠色是自信的顏色。那碧綠的小溪呵，印著綠色的倒影，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，不管石子的阻擋，沖破重重阻礙，仍然唱著自信的凱歌向前流淌。
我卻說(shuō)，綠色是平凡的顏色。田野里傳來(lái)新翻的泥土的氣息，那是農(nóng)民在辛勤地耕種，播下綠色的種子，帶著綠色的希望，他們期盼著、期盼著……無(wú)非就是求個(gè)好收成。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地辛勤勞動(dòng)著，如此普遍地勞動(dòng)著，如此平凡的勞動(dòng)著。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。春天，忙著插秧耕地；夏天，忙著施肥、澆水；秋天，忙著割稻、曬谷；冬天，帶著一年的期盼，迎來(lái)下一年的希望……他們不會(huì)像明星、哥星那樣一朝成名，干了一輩子恐怕也難以出人頭地，埋沒(méi)在繁忙的人群中……
春風(fēng)綠遍了大地，綠遍了每一個(gè)人的心，那是光明，那是自信，那是柔和，那是平凡。一切都充滿了綠的顏色。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 18
遠(yuǎn)處的山峰綿延不絕，它們像一座座慈祥的大佛，環(huán)繞著秀麗的家鄉(xiāng)。一層層薄霧，猶如一簾簾白紗，忽隱忽現(xiàn)，如真似幻，給這山峰增添了神秘感。巍峨挺拔的山峰猶如圍繞著一個(gè)神秘國(guó)度。黑暗的天仿佛慢慢地壓下來(lái)，窗外的樹(shù)屹立著，是那樣威武，那垂下的枝條在風(fēng)中搖曳。它們輕輕的`飛舞著，仿佛沉浸在自己的世界中；不知有多少故事在發(fā)酵，在演繹；不知有多少人事在變幻``````
天又被染料染成了深藍(lán)色，是那樣的靜穆。可掛在天上那閃閃發(fā)光的“鉆石”卻打破了這嚴(yán)肅。它們?cè)谔焐嫌^察著人們，眼睛頻頻閃動(dòng)；它那“睫毛”舞動(dòng)著，好似一只偏偏欲飛的蝴蝶，使天空多了一絲美麗，多了一點(diǎn)活潑，少了一點(diǎn)沉悶與恐怖。此刻，遠(yuǎn)處的山峰在辰星的照耀下隱隱約約，忽近忽遠(yuǎn)，是那樣的撲朔迷離。但窗外的樹(shù)卻與之相反，雖然此刻的它已與夜空完全融合，但我卻仍能依稀聽(tīng)見(jiàn)那樹(shù)葉隨風(fēng)舞蹈的聲音；聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)與樹(shù)相互親吻而發(fā)出的美妙歌吟。這是那樣的動(dòng)聽(tīng)，就像在述說(shuō)著一個(gè)個(gè)大自然悠遠(yuǎn)神奇的故事。這一切雖然神秘而遙遠(yuǎn)，又是那樣的真切，似乎觸手可及。
枝條在辰星的映照下，恍若一位翩翩起舞的少女，揮袖、旋轉(zhuǎn)、跳躍，如此靈動(dòng)！明明只是一個(gè)平凡之夜，卻讓我見(jiàn)識(shí)到了它的非凡；讓我有了一股新鮮，神奇的力量！這就是夜的饋贈(zèng)！
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 19
星期一的早晨，我和媽媽早早地起了床，坐車(chē)去烏鎮(zhèn)玩。烏鎮(zhèn)，小時(shí)候去過(guò)，可都沒(méi)留下什么深刻印象。倒是學(xué)校組織去的那次還記著一些。烏鎮(zhèn)，這次我要好好瞧瞧你。
天空中下起蒙蒙細(xì)雨，整個(gè)烏鎮(zhèn)蒙上一層薄薄的細(xì)紗。一走進(jìn)去，映入眼簾的便是茂密的樹(shù)木與花草。順著一條由石塊兒鋪成的'小路，便能看見(jiàn)一條由商鋪組成的街道。千萬(wàn)可別小看了這些商鋪，里面賣(mài)的東西可多了，吃的有：麥芽糖、蘿卜絲餅、芡實(shí)糕等。不僅吃的多，玩的更多：書(shū)簽、木偶、藍(lán)印花布制品等，琳瑯滿目，讓人應(yīng)接不暇。
走了許久，能看到一條又寬闊又清澈的河。河面上時(shí)不時(shí)濺起水花，形成了許多漣漪。
一艘艘小船從水面劃過(guò)，蕩起了一圈圈波浪。烏鎮(zhèn)的船可多了，只要有水的地方，肯定能看見(jiàn)船只經(jīng)過(guò)。
烏鎮(zhèn)不僅船多，而且橋多。既然是“水上城市”，怎么會(huì)少得了橋呢？大大小小的橋橫架在水上，各式各樣的，古色古香。有的橋窄窄的，只能兩個(gè)人并排走過(guò)去；有的橋特別寬闊，五六個(gè)人并排走都不擁擠；有的橋特別長(zhǎng)，臺(tái)階特別多，一眼望不到對(duì)岸；有的橋像平地一樣平，三步兩步就能走過(guò)去。
不一會(huì)兒，雨停了，天邊升起一道彩虹，可美了，給這古色古香的烏鎮(zhèn)添加了一番別有風(fēng)味的景象。
這就是古色古香的烏鎮(zhèn)，一座有著千年底蘊(yùn)的古鎮(zhèn)，也是江南四大名鎮(zhèn)之一。下雨的時(shí)候，更能體現(xiàn)出它的詩(shī)情畫(huà)意。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 20
在故鄉(xiāng)時(shí)，我總愛(ài)去瞭望臺(tái)看那……
黎明時(shí)分，林中百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴；太陽(yáng)慢慢地從天邊爬起，周邊的云彩染上了不同的色彩；牽�；ù灯鹆诵±葐拘蚜诵∠x(chóng)們。
太陽(yáng)爬上天空，射出萬(wàn)丈光芒時(shí)，小花的葉片向上綻開(kāi)；雨姑娘的蹤跡也被抹去。好心的太陽(yáng)，給河流換上了波光粼粼的衣服。當(dāng)雄鷹劃破天際時(shí)，動(dòng)人的是，一只雌鳥(niǎo)喂雛鳥(niǎo)吃食。
太陽(yáng)猛烈地照耀著大地，午時(shí)花開(kāi)了，那樣子像極了一朵炸開(kāi)的彩云。一只五彩斑斕的蝴蝶飛到了花瓣上，與午時(shí)花比美。河水也越發(fā)光亮了，大叔們貪婪地吸食著陽(yáng)光，河水。突然間，一只蟬打破了這寧?kù)o的時(shí)光。
當(dāng)太陽(yáng)射出的光芒變?nèi)鯐r(shí)，一場(chǎng)雨來(lái)到了這里。一條條銀絲從天上落下，落在瞭望臺(tái)的頂端。一陣風(fēng)，讓這場(chǎng)雨?duì)幭瓤趾蟮貜奶焐洗蚵�，小草上�?雨珠里印著此時(shí)的美景，一顆小水珠落到了瞭望臺(tái)內(nèi)，這讓我終于有機(jī)會(huì)看清它的真面目：一顆一塵不染的水珠，一顆……
傍晚時(shí)，一只兩只螢火蟲(chóng)提著紅色的燈籠，為迷路的小蟲(chóng)指路，蛐蛐被螢火蟲(chóng)的火光領(lǐng)了出來(lái)，哼著動(dòng)人的歌與孩子們追逐打鬧，一切都是那么和諧呀！
夜鶯的鳴叫伴隨著滿天星斗，小河里孤舟緩緩夜行的詩(shī)情畫(huà)意境，也……
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 21
我們學(xué)校是新建的，教學(xué)樓是新的，道路是新的，籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)是新的，甚至綠化帶是新開(kāi)放的。嶄新的校園像花園一樣美麗，我們可以在這里愉快地學(xué)習(xí)和玩耍。
我們學(xué)校最美麗的東西是樹(shù)。這些樹(shù)不貴，但簡(jiǎn)單得有些華麗。剛進(jìn)校門(mén)，迎接你的是一條筆直寬闊的馬路。道路兩旁有兩排整齊的紫色槐樹(shù)。槐樹(shù)被一些矮灌木隔開(kāi)。在路的盡頭附近，中間有一棵黃色的槐樹(shù)。這棵樹(shù)在我們學(xué)校很老了，樹(shù)干很粗，樹(shù)冠像一把巨大的傘。在炎熱的夏天，它是學(xué)生享受暑假的好地方。孩子們?cè)跇?shù)下乘涼、玩游戲和學(xué)習(xí)。梧桐樹(shù)上有學(xué)生做的巢，有紅的，黃的`，梯形的，三角形的。鳥(niǎo)兒們會(huì)加入其中。樹(shù)枝和鳥(niǎo)巢里到處都是鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳，給校園帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。梧桐樹(shù)兩邊有幾個(gè)花唄�；▎h有獨(dú)特的形狀，如花形、圓形和方形�；▎h里五顏六色的花，紅如火，粉如霞，白如霜，真美，給人視覺(jué)和嗅覺(jué)上的美的享受。
在馬路的盡頭是我們的新教學(xué)樓。棕紅色的建筑上有三排透明玻璃。三排玻璃就是三排教室玻璃。建筑上鑲嵌著四個(gè)金光閃閃的大字，——明德小學(xué)。
我喜歡我們的校園，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
講師：張敏
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 22
隨著早起的人們，我騎著自行車(chē)來(lái)到路上。頓時(shí)，被那美景所陶醉。周?chē)悄敲磳庫(kù)o，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著大地。雄偉壯觀的樓房隱沒(méi)在淡淡的晨霧中。整個(gè)大地的黎明是那么溫馨和幽美。我深深地吸了一口氣，頓時(shí)覺(jué)得一陣清鮮，真讓人心曠神怡。
聽(tīng)，看。汽車(chē)都鳴笛著緩慢行駛，自行車(chē)的鈴聲不時(shí)從我耳邊響過(guò)。那穿著各種顏色衣裳的阿姨們，騎著自行車(chē)，一晃不見(jiàn)，真像是仙女下凡。而那叔叔們，則像孫悟空騰云駕霧一般了。
忽然，葉片上的露珠滴下來(lái)，滴在我的頭上，我醒悟過(guò)來(lái)，看一下手表，糟了。我便飛快地騎著自行車(chē)奔向?qū)W校去。
到了校園，濕潤(rùn)的泥土氣味，不住地?fù)浔嵌鴣?lái)，花朵的香味也陣陣飄來(lái)。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。樹(shù)枝上的'小鳥(niǎo)放開(kāi)歌喉，那嘰嘰喳喳的聲音霎時(shí)組成一首奇妙的歌曲。
太陽(yáng)從地平線上升起，最后一點(diǎn)薄霧也匯進(jìn)了它的光輝。整個(gè)校園被這美麗的朝陽(yáng)染的紅紅艷艷的。
啊!早晨的美景，我不由得贊美你!
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 23
火紅的太陽(yáng)，已悄悄地掉到了橋面的下邊。天邊的晚霞被日落渲染的美極了，留足觀望也無(wú)法攔住這短暫而絢麗的夕照。日頭疲憊不堪地跳下了地平線，收起了遠(yuǎn)射在江面長(zhǎng)長(zhǎng)的線，晚霞也慢慢地由深變淡，由淡變了淺……
夕陽(yáng)西下，已是漁民下網(wǎng)時(shí)。彩旗在江面上迎風(fēng)飛揚(yáng)，高唱漁歌泛江花。曬久了日頭，吹慣了江風(fēng)，摸透了江水，一切都是那么的自然，這就是漁民的'生活。
日出而行，日暮而歸。歸時(shí)魚(yú)滿艙，喜悅飛臉上。
我在江邊生活了十年，對(duì)漁民的生活習(xí)慣也耳聞眼見(jiàn)，風(fēng)里來(lái)雨里去，江面上留下了他們忙碌的身影。這個(gè)季節(jié)已進(jìn)入了禁漁期，他們正趁此良機(jī)補(bǔ)網(wǎng)修船，等待著魚(yú)兒航回。
江水東流，一路而下一路歌，醉人長(zhǎng)江唱漁歌。傍晚江風(fēng)吹來(lái)，令人心怡，消除一天的疲倦。漫步江邊，看著五彩斑斕的晚霞，心情也異樣的舒暢，江面水波蕩漾。船兒來(lái)往，犁出一道道梨花四濺的水浪，頃刻間又會(huì)消失在起伏的水面中央，難以再尋出對(duì)江水剛剛的痕傷，留下的只是隨潮涌動(dòng)的波浪。
天邊短暫而絢麗的夕照，已隨落日而漸漸消褪，迎來(lái)了夜幕前的寂靜。漁歌已遠(yuǎn)，舟行也去，尋覓著先前唱晚的回味，在我心中澎湃激漾。夕陽(yáng)美景無(wú)限好，我在長(zhǎng)江嘆山河，明日再現(xiàn)漁歌聲。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 24
我出生在湖南省湘潭市，那里是一個(gè)美麗的地方，它有著我小時(shí)候的故事，帶著我走向了遠(yuǎn)方。
家鄉(xiāng)的一年四季都很美，我喜歡秋天。下面我介紹一下我家鄉(xiāng)的一年四季的景色吧。
春天，小草從土里探出頭來(lái)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳叫個(gè)不停，微風(fēng)吹拂著柳樹(shù)。
春天的景色真美啊!
夏天，火紅的太陽(yáng)照在大地上，把地烤的滾燙的，爺爺奶奶坐在亭子里，有的在下棋、有的在打牌，有的在聊天，亭子外面的小朋友追逐大鬧，瘋得滿身都是汗，看樣子，玩的十分開(kāi)心。
秋天，是個(gè)不冷不熱的季節(jié)，也是個(gè)豐收的季節(jié)，到了這時(shí)候農(nóng)民伯伯要到水果園摘水果拿去買(mǎi)，水果園里的水果大大的。比如：又紅又大的蘋(píng)果，又酸又紫的葡萄，看著看著都要流口水了。
冬天，是個(gè)白雪紛飛的世界，我和媽媽一起堆雪人，打雪仗，好玩極了。
這就是我家鄉(xiāng)的一年四季的景色，美吧?下面我要介紹我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)吧。請(qǐng)看下面：
燈芯糕、蓮子、臭豆腐等都是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，燈芯糕是長(zhǎng)長(zhǎng)的，白白的，甜甜的'，蓮子是披著雪白的衣裳的，有點(diǎn)像瓜子一樣，如果你有幸來(lái)我家鄉(xiāng)，我們會(huì)用我們的特產(chǎn)招待你們的。
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)你，美麗的家鄉(xiāng)。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 25
秋天來(lái)了！學(xué)校也變了！
走進(jìn)學(xué)校，枯黃的枝葉紛紛住下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飛舞著，可是越飛，蝴蝶越往下落。落到地上，像給大地披上了金黃色的秋裝，美麗極了！同學(xué)們看見(jiàn)了，不由地發(fā)出一聲贊嘆：真美麗啊在這秋高氣爽的學(xué)校里，桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來(lái)，使整個(gè)學(xué)校都有一股桂花的香氣。那些在春天開(kāi)的潔白如玉的小花，此刻都變成了紅果子，好看極了！
走進(jìn)教學(xué)樓，它的旁邊有一大塊空地，叫小天景。秋天來(lái)臨了，會(huì)落下木棉花的絨毛和種子。在我二年級(jí)時(shí)，也曾落下了木棉花的`絨毛和種子。我和同學(xué)們?cè)谙路浇觼?lái)接去，這些絨毛和種子多不勝數(shù)。接完后，有的同學(xué)作生日禮物，有的同學(xué)拿回家種我也在下接，接到的還拿來(lái)吹呢！回想當(dāng)時(shí)的趣事，我感到十分開(kāi)心。
榕樹(shù)廊的榕樹(shù)一向是綠色的，它供我們?cè)跇?shù)下跑步、跳繩、打羽毛球榕樹(shù)廊旁邊有幾棵樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了數(shù)不盡的果實(shí)。鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)，在樹(shù)上啄果實(shí)。飽了，就飛到電線上閉目養(yǎng)神。
秋天，學(xué)校真是景色宜人�。∥蚁矚g秋天，更喜歡的學(xué)校！
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 26
夏弟弟頑皮地離我們遠(yuǎn)去，秋姑娘蠻著輕盈的步伐向我們走來(lái)。
你瞧，稻田里那黃金般的稻穗綻開(kāi)了燦爛的笑容，一陣微風(fēng)吹來(lái)，那顆顆飽滿的.谷粒搖搖欲墜。玉米娃娃穿上了綠油油的衣裳，踮起腳尖，等不及要看那美麗的景色呢！而番薯呢，它們正躲在地下，舒舒服服地睡大覺(jué)哩！
走進(jìn)公園，菊花立刻讓我眼花繚亂，有紫紅的、有淡黃的。美麗極了！一陣風(fēng)吹來(lái)，菊花有如一位位仙女在跳舞，擺動(dòng)著柔軟的腰肢。公園里大樹(shù)的葉子落到了地上，給大地穿上了一條金色的連衣裙，又像是涂上了一層金，風(fēng)娃娃有時(shí)調(diào)皮，把樹(shù)葉吹得時(shí)而起時(shí)而落。
再看看果園，蘋(píng)果又大又紅；橘子汁水多，葡萄紫紅紫紅，一大串一大串的。采摘的姑娘們見(jiàn)了，笑得更甜更開(kāi)心了。天上，大雁一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形，留下了最后的話語(yǔ)：明年春天見(jiàn)了。
有人說(shuō)：“春天給了我們明媚的心情，夏天給了我們工作的熱情，冬天給了我們克服困難的精神�！鼻锾旖o了我們什么？秋天給了我們豐收的喜悅，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的美麗景色！
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 27
在大雪來(lái)到的時(shí)候，天氣十分寒冷。小朋友的手被凍得通紅通紅的。有的小朋友戴上了帽子，有的小朋友穿上了大棉衣，有的小朋友戴上了手套，還有的小朋友穿上了靴子，把自己保護(hù)得暖暖的……原來(lái)，小朋友們?nèi)蔽溲b，都在盼望著堆雪人、打雪仗呢!
過(guò)了幾天，天上飄下來(lái)了一些雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，非常漂亮。一，二，三，四，五，六……小雪花真的多得數(shù)也數(shù)不清，我把手伸了出去，有幾片小雪花落到我的手上，我仔細(xì)地看了起來(lái)，哇，雪花真美麗啊!到了夜晚雪越下越大，已經(jīng)把地覆蓋上了一層白白的像地毯一樣。到了早晨，我拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)白茫茫的雪，有的雪花躺在大地媽媽?xiě)驯�，有的雪花躺在大�?shù)姐姐的枝干上。還有的雪花在屋頂上玩耍，雪花娃娃可真調(diào)皮。看，來(lái)了一群小朋友!他們把雪寶寶揉成了一個(gè)個(gè)大的球和一個(gè)小一點(diǎn)的球，然后放在一起。就這樣，雪人的.頭和身體就做好了。最后還做了裝飾。雪娃娃的眼睛，鼻子，嘴巴都捏捏上去。一個(gè)可愛(ài)有趣的雪娃娃就堆好了!那邊的雪地里怎么“煙霧蒙蒙”的，原來(lái)那是小朋友們?cè)诖蜓┱棠�，“�?zhàn)況”十分激烈!
我喜歡冬天，我盼望著大雪，寒冷的冬天也是如此“熱火朝天”。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 28
大自然的美景數(shù)不勝數(shù)，有美麗的朝霞;有晴朗的.天空;有五彩斑斕的花園……但是誰(shuí)又注意過(guò)那白茫茫的下雪時(shí)刻呢?
早晨，我一起床，就感受到了一絲寒意。出門(mén)一看，原來(lái)是調(diào)皮的小雪花從天上跑了下來(lái)。
剛開(kāi)始，雪花很少，只有一兩片雪花。漸漸地，雪花不知為什么，越下越大，它們都止不住地往下跳。我走進(jìn)去，就像進(jìn)入了一個(gè)充滿白色的仙境一般，摸一摸那堆積成山的雪，就像摸到了一只活蹦亂跳的小白兔。
最后，小雪花們似乎玩累了，停止了。咚!這是什么聲音?我一看，原來(lái)是一大片冰，從屋檐上掉了下來(lái)。我頓時(shí)來(lái)了精神，立即叫弟弟和我一起接冰，冰要掉下來(lái)了，我接住了，又一個(gè)掉下來(lái)了，弟弟接住了，第三個(gè)來(lái)了，我們都沒(méi)接住……我們玩得可開(kāi)心了，但不一會(huì)兒就被媽媽制止了。
雪停了，我便開(kāi)始欣賞雪后美景。往遠(yuǎn)處看，原來(lái)翠綠的大山，穿上了一件雪白毛絨衣。看看近處：雪白的樹(shù)林、房頂、草地……每一處角落都被小雪花染成乳白色。
梨花枝上層層雪，其實(shí)，生活中處處藏著美，我們只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中的美吧!
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 29
我喜歡春天的風(fēng)，夏天的雨，秋天的豐收，卻不喜歡冬天的寒冷，幸好現(xiàn)在是春天。今天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)。
下午，我無(wú)聊便出去遛彎，春天的風(fēng)雖大但吹到臉上卻不冷，還讓人感覺(jué)舒服，好像慈祥的老人在撫摸你的臉。此刻我走在街邊，陽(yáng)光灑在我的臉上，微風(fēng)吹拂我的秀發(fā)，突然間感覺(jué)心情極佳，想要沉醉這感覺(jué)中�；氐郊依�，坐在窗邊，微風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我記錄這美麗的風(fēng)景。窗外陽(yáng)光灑落在院子里，灑在院子里正在勤勞的`母親。我聽(tīng)到流水的聲音，是悅耳的。眺望遠(yuǎn)處，微風(fēng)吹跑散落在屋頂上的塵土，讓屋頂顯得格外干凈。突然一陣風(fēng)刮起，樹(shù)葉跟著風(fēng)搖擺了起來(lái)，我還聽(tīng)到了風(fēng)聲，好像在唱歌。此刻竟是如此的美妙，在我看來(lái)這便是世間最美妙的一個(gè)下午。我脫離了世間的煩惱，放下了離不開(kāi)的手機(jī)，來(lái)感受春帶來(lái)的禮物，是那么的美妙，鄉(xiāng)間美景。
夕陽(yáng)斜下，微風(fēng)吹起，此刻景美，心靜。希望以后自己在忙碌的同時(shí)也能停下來(lái)欣賞大自然的美景，多年以后，還會(huì)有這樣美妙的天氣和愉快的心情。
我永遠(yuǎn)記得這個(gè)春日，這個(gè)下午，這個(gè)感覺(jué)。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 30
天，就像孩子的臉，說(shuō)變就變。前一秒還晴空萬(wàn)里，后一秒就雷聲大作。瞬間，天空被一片片黑壓壓的烏云蓋了起來(lái)。風(fēng)婆婆調(diào)來(lái)了小兵，雷公公敲打著鑼鼓，像在演奏音樂(lè)。
不一會(huì)兒，天空娃娃就被雷公公那震耳欲聾的聲音嚇壞了，落下了豆大豆大的淚珠。小草在大風(fēng)中跳著狂舞，那嬌嫩纖弱的花也低著頭，似乎在痛苦地呻吟著。悶熱的天氣讓路上的行人都快要喘不過(guò)氣了，個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的。雨點(diǎn)落在一旁的池塘里，像許多的小石粒打在上面，濺起了無(wú)數(shù)的小水花，泛起了無(wú)數(shù)漣漪。池塘里的魚(yú)兒在水面上歡快地跳著，好像在歡迎大雨的到來(lái)。
田野里，禾苗張開(kāi)了大大的嘴巴，喝著甜甜的.雨水，都高興得合不攏嘴了！街道已經(jīng)被大雨沖刷得干干凈凈，街道兩旁的大樹(shù)也被雨水洗得一塵不染。
雨，猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動(dòng)人心的樂(lè)章。雨像絲絲銀發(fā)，又像根根箏線抖動(dòng)。抬頭遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)處朦朦朧朧，遠(yuǎn)山、高樓……都被密密的雨簾籠罩著。四周很安靜，只聽(tīng)到雨水打在屋頂?shù)摹班甭暋?/p>
這場(chǎng)雨，下得浩浩蕩蕩，壯觀至極，令人難以忘懷！
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 31
春有春的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃；秋有秋的天高氣爽，果實(shí)累累；冬有冬的天寒地凍，白雪皚皚；夏有夏的活力四射，烈日炎炎。
荷花是它的莊重。那粉紅色的`花瓣上沾著一兩滴晶瑩剔透的露水，含苞待放的花朵像一個(gè)個(gè)毛筆尖指向天空，筆尖蘸著粉的顏料，似乎要八天染成粉紅色似的。荷葉上有湖中小魚(yú)嬉戲時(shí)濺起的水珠，伴著微風(fēng)的吹拂，在葉上玩起了碰碰船。荷葉底的小魚(yú)互相追逐，爭(zhēng)先恐后地?fù)硐虼笞匀坏膽驯В羌矣鲬魰缘拿洹棒~(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉東”正是由此的來(lái)啊！
烈日是她的標(biāo)志。樹(shù)梢一動(dòng)也不動(dòng)，天空沒(méi)有一朵云彩，大地沒(méi)有一絲風(fēng)，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，連鳥(niǎo)雀也不敢飛向蒼穹了。人們打著遮陽(yáng)傘，戴著太陽(yáng)鏡，抹著防曬霜，扇著隨身的小扇子，如趕集的人群一樣匆匆忙忙地從馬路上走過(guò)，仿佛鞋底一碰到路面就會(huì)冒出火花來(lái)。
蟬躲在樹(shù)上鳴叫著，那叫聲十分有韻律：“知了----知了----”。蟬是夏的使者，夏派它給秋傳信，當(dāng)我們聽(tīng)到蟬鳴時(shí)，就知道秋天即將來(lái)臨了。
我們愛(ài)夏天，愛(ài)她的荷、她的日、她的蟬鳴。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 32
彩虹是雨后的微笑，看似美麗，但卻要先經(jīng)過(guò)一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨，才能形成這美麗的彩虹。任何美好的東西都是得來(lái)不易的，就像考試，想要有好的成績(jī)，就必須先經(jīng)過(guò)一番的努力。彩虹很少出現(xiàn)，但一但出現(xiàn)，那一定非常耀眼。我相信彩虹代表純潔，因?yàn)樗心嵌嗟念伾雌饋?lái)一點(diǎn)也不臟，反而很美。
彩虹，你的.遙遠(yuǎn)就像我心中的夢(mèng)想一般遙不可及，每當(dāng)我坐在窗臺(tái)，你總是把我當(dāng)作仇人一般，躲著我，深怕遇見(jiàn)我，只等云哥哥的勸導(dǎo)，才跑來(lái)跟我哭訴。彩虹，我真希望擁有你訥美麗的彩衣，再草原中快樂(lè)的奔跑，找到自身的期許奪回自身的希望，就向你一般，讓自身的心情雨過(guò)天晴，散發(fā)出一種活力的感覺(jué)，真是太可愛(ài)。美麗了。彩虹，我真希望你那份可愛(ài)可以保持，讓我那份夢(mèng)想離我愈來(lái)愈近，成為往日的你既可愛(ài)又風(fēng)趣，成為一葛天下中無(wú)人能比的好朋友，彩虹我愛(ài)你，也希望我們之間有愛(ài)同在！
人生是多采多姿的，但我覺(jué)得它不像彩虹，因?yàn)槿松欢〞?huì)有挫折，但彩虹卻是沒(méi)有任何一丁點(diǎn)的污點(diǎn)，因此有些人拿彩虹形容人生，應(yīng)該是不對(duì)的吧。但心卻可以用彩虹來(lái)比喻，因?yàn)樾氖强梢詻](méi)有污染的。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 33
秋姑娘來(lái)視察了，她喚醒了許多水果和美景！
走到了果園，看！那熟透了的蘋(píng)果正對(duì)我在微笑呢；看！那晶瑩的葡萄正在排隊(duì)形咧；看！那黃澄澄的.桔子還在盡力變甜，讓人人都愛(ài)它！個(gè)個(gè)水果看到秋姑娘了，在向她敬禮呢！
走到了公園，只見(jiàn)菊花妹妹們都在爭(zhēng)芳斗艷。哇！快看那兒，許多菊花在一起擺成了一個(gè)海寶模樣。秋姑娘這回要好好表?yè)P(yáng)一下各部門(mén)菊花領(lǐng)導(dǎo)們了、
走進(jìn)了林子里，潺潺的河水中，不時(shí)還有幾片金黃黃的落葉，落在了水面上，仔細(xì)一看！哦，原來(lái)是小螞蟻要載著它去大海旅行。
走進(jìn)了山村里，前一夜剛下過(guò)的雨。清晨，還有露珠落入了水中——嘀嗒，嘀嗒！這時(shí)公雞已不是鬧鈴了，秋姑娘疑惑不解，便問(wèn)公雞道：“您好，您老人家為何不打鳴了呢？”公雞被窘得無(wú)言以對(duì)，只好望望遠(yuǎn)處。秋姑娘也隨著望去，哦，原來(lái)如此，這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)蟬和青蛙了！秋姑娘看著看著，便笑了
這次，秋姑娘的視察可真有趣！無(wú)論秋姑娘遇到誰(shuí)都問(wèn)好！讓我贊嘆不已：�。∏锷婷�
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 34
每個(gè)人心里肯定都有一道最難忘的風(fēng)景，我也一樣，每次回想起那道美麗的風(fēng)景，我心里都是滿滿的感動(dòng)。
大家還記得06年春晚那個(gè)扣人心弦，贏得觀眾贊不絕口的節(jié)目千手觀音嗎那舞蹈唯妙唯肖，婀娜多姿，那動(dòng)作整齊劃一，那音樂(lè)悠然典雅。那些舞者用心舞蹈，看了使人蕩氣回腸誰(shuí)能想到這些舞精靈們是弄啞人呢他們伴隨著音樂(lè)偏偏起舞，用舞蹈來(lái)編織夢(mèng)想。她們無(wú)法聽(tīng)到音樂(lè)，但卻用心去感受音樂(lè)，音樂(lè)已經(jīng)深深鑲嵌在她們靈魂里，她們用心感受聲音，感受美，表演的淋漓盡致，感人至深。她們?nèi)硇牡赝度胛璧�，在那個(gè)無(wú)聲世界里感受另一種完美的境界，燈與影的交錯(cuò)使她們分外妖嬈。是什么，讓她們擁有如此完美的布翼是什么，讓她們?nèi)绱藞?zhí)著執(zhí)著是什么，讓她們配合的如此完美是心中那份熾熱的感情，是他們對(duì)音樂(lè)對(duì)藝術(shù)如癡如醉的熱愛(ài)，是他們對(duì)音樂(lè)對(duì)完美世界的渴望與追求。雖處于無(wú)聲世界，但卻無(wú)聲勝有聲，只因?yàn)樾闹凶蠲赖哪钕搿?/p>
說(shuō)起來(lái)，這個(gè)節(jié)目早就已經(jīng)過(guò)時(shí)了，也被無(wú)數(shù)的模仿者模范過(guò)了，它成了一道經(jīng)典，經(jīng)典是不會(huì)被超越的。在我的'心里，這道難忘的風(fēng)景沒(méi)有誰(shuí)能夠代替，就算它已經(jīng)淡出了人們的視線，可是它始終會(huì)烙在我的心里。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 35
我的校園，有很多美麗的角落！我最喜歡的就是主席臺(tái)旁那不起眼的小花和那棵斜著生長(zhǎng)的桃樹(shù)！
每當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)，都會(huì)被一個(gè)美麗的角落所“吸引”！那也是我最?lèi)?ài)去的地方！先來(lái)看看那棵桃樹(shù)吧！你第一眼看見(jiàn)的就是那像無(wú)瑕的翡翠一般的小葉片，它們仿佛是“一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)”！它的葉片有的呈扇形，有的呈羊角狀……樹(shù)上的花朵也是那樣的美麗，一朵朵櫻花爭(zhēng)奇斗艷的盛開(kāi)，你挨著我，我挨著你，挨挨擠擠！像一個(gè)個(gè)美麗的'粉紅色的小精靈在比美一樣，互相攀比著！還有的花瓣是玫瑰紅，真是各有各的特色，各有各的美麗，真是各有千秋！再加上樹(shù)下五顏六色的小花，隱隱約約散發(fā)出一股甜絲絲的香氣，讓人感到神清氣爽，像是走進(jìn)了畫(huà)卷一般的感覺(jué)！看到這一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面，真是樹(shù)紅樹(shù)碧高低影，花淡花濃遠(yuǎn)近春！
這就是我的校園，我的校園很美吧！我們這里還有很多植物呢！有高大的黃桷樹(shù)；紅紅的山茶花；米黃色，散發(fā)出清香的桂花……哦，對(duì)了有的人一定會(huì)問(wèn)，這桃樹(shù)為什么會(huì)開(kāi)櫻花呢？告訴你吧，我們學(xué)校的這棵樹(shù)是桃樹(shù)和櫻花樹(shù)架接的樹(shù)！也就是說(shuō)開(kāi)櫻花，接一個(gè)個(gè)小毛桃！我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)校園的一角！
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 36
鄉(xiāng)村的晚上昨天我和媽媽一起去了鄉(xiāng)下的外婆家。吃完午飯后，大家都談?wù)摿朔孔�。不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)了一半，西邊傾斜的太陽(yáng)從藍(lán)天中發(fā)出金色的霞光。我們告別外婆，踏上了回家的路。在平坦的鄉(xiāng)村水泥路上，車(chē)子歡快地向前開(kāi)著，我坐在后座，津津有味地欣賞著鄉(xiāng)村晚上的美景。太陽(yáng)漸漸收起微笑，露出羞愧的臉，像匆忙回家一樣揮手再見(jiàn)，晚霞灑滿了虛空。路兩旁整齊的田地，黃綠色，就像大地鋪著厚厚的地毯，黃澄澄的稻穗彎著一半的腰，在夕陽(yáng)的余光中格外耀眼，照亮了田里忙碌的農(nóng)民叔叔的`微笑。遠(yuǎn)處的棉花田里，葉子漸漸黃了，白色的棉花爭(zhēng)先恐后地從水果中探出身子。就像對(duì)農(nóng)民叔叔說(shuō)話一樣�？靵�(lái)跟我來(lái)！一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻穗和棉花齊舞，伴隨著農(nóng)民叔叔們的笑聲，似乎一起慶祝了這個(gè)豐收的季節(jié)。森林里回到巢里的鳥(niǎo)兒成群地嘰嘰喳喳地叫。在村子里，孩子們?cè)诖笕藗兊膮群爸酗w奔回家。在小溪里鴨子悠閑地游來(lái)游去，他們似乎太迷戀水草的味道，忘了回家放眼望去，天空那么藍(lán)，大地那么豐富，深深吸一口氣，空氣又那么清新，我不覺(jué)感慨萬(wàn)千。鄉(xiāng)村的晚上真美�。�
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 37
隨著早起的人們，我騎著自行車(chē)來(lái)到路上。立刻，被那美景所沉醉。四周是那么安靜，薄薄的晨霧，如輕紗覆蓋著大地。宏偉壯麗的樓房隱沒(méi)在淡淡的晨霧中。整個(gè)大地的黎明是那么溫馨和幽美。我深深地吸了一口氣，立刻覺(jué)得一陣清鮮，真讓人心曠神怡。
聽(tīng)，看。汽車(chē)都鳴笛著緩慢行駛，自行車(chē)的鈴聲不時(shí)從我耳邊響過(guò)。那穿著各種顏色衣裳的阿姨們，騎著自行車(chē)，一晃不見(jiàn)，真像是仙女下凡。而那叔叔們，則像孫悟空騰云駕霧一般了。
突然，葉片上的露珠滴下來(lái)，滴在我的頭上，我醒悟過(guò)來(lái)，看一下手表，糟了。我便飛速地騎著自行車(chē)奔向?qū)W校去。
到了校內(nèi)，潮濕的泥土氣味，不住地?fù)浔嵌鴣?lái)，花朵的香味也陣陣飄來(lái)。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，猶如一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)放開(kāi)歌喉，那嘰嘰喳喳的`聲音霎時(shí)組成一首奇異的歌曲。
太陽(yáng)從地平線上升起，最終一點(diǎn)薄霧也匯進(jìn)了它的光輝。整個(gè)校內(nèi)被這漂亮的朝陽(yáng)染的紅紅艷艷的。
啊!早晨的美景，我不由得贊美你!
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 38
有些人喜愛(ài)香甜可口的桂花樹(shù)，有些人喜愛(ài)清香襲人的蘭草，有些人喜愛(ài)婷婷玉立的桃花運(yùn)，也有人喜愛(ài)美麗大方的郁金香花但菊花卻有自身獨(dú)特的美。
在花園的一角菊花蜂擁而至的對(duì)外開(kāi)放，五彩繽紛，形態(tài)各異，可好看了！那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的菊花，已經(jīng)拔蕊綻放，萬(wàn)紫千紅，絢麗多彩，爭(zhēng)妍斗奇�？矗∧腔▋杭t的像一團(tuán)火仿佛風(fēng)女孩飄舞的紅色彩帶，白的像仙界飄下來(lái)的千條萬(wàn)條絲條；又像一朵朵小雪花。深藍(lán)色的像一個(gè)個(gè)精靈，一陣風(fēng)輕拂，精靈就剛開(kāi)始舞蹈。粉的像霞，好似給地面披著一層粉色的薄紗，解開(kāi)它還能夠看到一個(gè)紅色的夢(mèng)一樣。黃的像一堆金，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞精致的彩燈在綠葉子的襯托下，看起來(lái)更為嬌美�？傮w來(lái)看，如同一塊花地毯。百花叢中有含苞欲放的花骨，花一層一層地匆匆涌出。一朵菊花就像河馬牙手工雕刻的球，在太陽(yáng)的照耀下，傲慢地站著，很棒！菊花風(fēng)格迥異，有的秀美素雅，有的光榮耀眼，有的`翹首胸。
菊花盡管沒(méi)有末莉的芬芳，沒(méi)有玫瑰花的引人注意，但在太陽(yáng)的照耀下，那時(shí)多么的美麗動(dòng)人，多么的奪目，多么的讓人贊美！誰(shuí)又可以想要呀，這花園的一角竟然菊花的天地。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 39
窗外越來(lái)越黑，要下雨了。
那萬(wàn)里無(wú)云的晴空本是淺藍(lán)的，像明凈的水，現(xiàn)在藍(lán)色漸漸加重，越來(lái)越濃。天空的顏色不斷變化，由淺灰，漸變到了深灰，烏沉沉黑壓壓的，好像一不小心咳嗽一聲都會(huì)掉下來(lái)砸在我頭上似的。
突然，刮起了風(fēng)，風(fēng)像一個(gè)喜歡顯擺的`大力士，抱住路邊高高的大樹(shù)，搖晃著，好像要把它折斷。慢慢地，雨下起來(lái)了，剛開(kāi)始，像一根根又細(xì)又長(zhǎng)的銀絲從天空中掛下來(lái)，灑在地面上，騰起一片朦朦朧朧的水霧。雨越下越大，往遠(yuǎn)處看去，仿佛一塊灰幕遮住了視線，只能隱隱約約看到高速路上汽車(chē)的燈光。頃刻間，什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，只能聽(tīng)見(jiàn)噼噼啪啪的雨聲，世界只剩下了我和雨，僅僅是我和雨，除了我和雨，已經(jīng)別無(wú)他物。
豆大的雨滴打在玻璃上，啪啪啪；打在樹(shù)葉上，沙沙沙；打在地面上，嗒嗒嗒。這仿佛形成了一場(chǎng)氣勢(shì)龐大的交響音樂(lè)會(huì)，這音樂(lè)比任何音樂(lè)都美妙，因?yàn)檫@是大自然的演唱，我屏息凝神，不想錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)音符，一個(gè)細(xì)節(jié)。又過(guò)了一會(huì)兒，雨小了，小了，變成了毛毛細(xì)雨，路邊的花掛著露水，小草也越發(fā)的綠了。
天放晴了，天空漸漸泛白，明亮了起來(lái)，變得透明晶亮。推開(kāi)窗戶，雨后的空氣，更加新鮮，�。∪f(wàn)物經(jīng)過(guò)了雨的洗禮，更明亮了！
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 40
夏天，帶著一顆熱情的心來(lái)到人間，向人們展示一片繁榮富強(qiáng)的景象。
你走在大街上，紅紅火火，熱熱鬧鬧，看大街上行走的姑娘們，她們身上的衣服款式新穎，顏色鮮艷，幾乎沒(méi)有重樣的，我想夏天是姑娘們的天下，是展現(xiàn)美的季節(jié)。
你走進(jìn)花園里，花園里的花爭(zhēng)奇斗艷，無(wú)論是花皇后的牡丹，還是沒(méi)有名字的小野花，都高高興興地迎接夏姑娘，柳樹(shù)經(jīng)風(fēng)一吹，飄飄搖搖，就像夏姑娘那飄逸的長(zhǎng)發(fā)，多么美麗��！
你走在市場(chǎng)里，吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲，連成一片，熱鬧極了，看那紫色的茄子，撇著嘴，正沖你微笑哪！那紫盈盈的葡萄，黃澄澄的杏，咬一口，甜絲絲，脆生生，酸溜溜的，夏天真可謂水果的樂(lè)園。
你走進(jìn)田野里，向日葵正迎著夏姑娘開(kāi)放，把她那最美笑臉獻(xiàn)給夏姑娘。在地下奮斗了四、五年的.金蟬也不放過(guò)這大好時(shí)機(jī)，脫去她的那一身金衣，飛到樹(shù)上“知了，知了”地叫，向夏姑娘展示它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，青蛙躲在草叢里，呱呱地叫個(gè)不停，正向夏姑娘合奏一曲夏天的贊歌呢！
夏天，熱鬧的夏天，美麗的夏天，迷人的夏天。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 41
雪忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。雪沒(méi)有花的芬芳迷人，沒(méi)有草的兢兢業(yè)業(yè)，沒(méi)有柳的嫵媚動(dòng)人，沒(méi)有水的清凈澄澈，卻使人們愛(ài)戀它，毛澤東筆下的它英姿颯爽北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。張岱筆下的它使人們進(jìn)入萬(wàn)籟俱寂的意境大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕隨著時(shí)間的推移，我們迎來(lái)第二場(chǎng)大雪。俗話說(shuō)得好來(lái)的早，不如來(lái)的.巧。
小雪花像一個(gè)小精靈，懂人們的想法，為寂靜的北國(guó)的冬天帶來(lái)了歡樂(lè)，為大地裹上潔白的紗衣。雪又似水一般，優(yōu)柔的歲月寄托于此；雪還像老人頭上滄桑的白發(fā)；雪花如流瀉一地的月光的銀光。人們天飛舞的雪花，讓我想到三毛一篇名叫《孩子》的文章，里面有一句話歲月極美，在必然的流逝，春花夏日，秋月冬雪。
在人們心目中，雪花象征著潔白無(wú)瑕，冰清玉潔的單純品質(zhì)。而在我心目中，雪花代表了寶貴的時(shí)間，下雪的季節(jié)是冬天，而冬天是一年最后一個(gè)季節(jié)假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向——飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，這地面上有我的方向。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 42
人人都說(shuō)：桂林山水甲天下。于是這個(gè)假期，爸爸就帶我去桂林。桂林山水果然名不虛傳！其中，令我印象最深的還是穿山巖景區(qū)。
來(lái)到景區(qū)門(mén)口，我第一眼看到的就是一個(gè)巨大石幔，石幔是乳黃色的，有許多石鐘乳從上面垂下來(lái)，看上去像一個(gè)巨大的巖石瀑布。
再往里走，我們看到了一處巨大的石幔，看起來(lái)像一個(gè)壯觀的瀑布，從瀑布邊長(zhǎng)出了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的石筍，像極了民間傳說(shuō)中的太上老君，所以把這里取名叫“老君觀瀑布”。
繼續(xù)向前，一只大鳥(niǎo)從洞里飛了出來(lái)，喲！這是什么鳥(niǎo)呀！仔細(xì)一看，這不是太上老君的仙鶴嗎？一根修長(zhǎng)的脖子，一對(duì)巨大的翅膀，加上兩支爪子，真像呢！
再往前走，是一塊巨大突起的巖石，上面長(zhǎng)出一根大石筍，與上面的石鐘乳撞在一起，真像一株巨大的榕樹(shù)，周?chē)瓜碌?石鐘乳，許多茂盛的樹(shù)葉，合起來(lái)就是一株巨大的榕樹(shù)，這個(gè)景點(diǎn)就叫“大榕樹(shù)”。
還有“八仙過(guò)�！薄奥楣毛I(xiàn)桃”“玄武仙境”……這個(gè)溶洞太大了。我們走了兩個(gè)小時(shí)，終于走出去了，想起洞中美麗的景色，我不禁感到一點(diǎn)留念，穿山巖真美！
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