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    六年級(jí)考試作文

    時(shí)間:2022-01-11 17:13:01 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)考試作文匯編九篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)考試作文9篇,歡迎大家分享。

    六年級(jí)考試作文匯編九篇

    六年級(jí)考試作文 篇1

      今天,是我們進(jìn)行期末考試的日子。我忐忑不安的來到了學(xué)校,卷子到底難不難呢?

      我不幸的被分配到一(2)班考試,我哭笑不得。一年級(jí)的桌子、板凳可都是最矮的啊。我坐在了第一排,心中仿佛十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

      終于,語文期末考試開始了。我?guī)屠蠋煱丫碜影l(fā)下去后,趕忙回到自己的座位來看卷子的難易程度。還好還好,不太難,但按原文填空很多。我最最關(guān)心的,還是作文。通過一件事說明一個(gè)道理,哈哈,這個(gè)題目還不好寫!看到題目比較簡單,我懸著的心也放了下來。我按部就班的開始做了起來,一直到了按原文填空那一題。我遇到了一個(gè)“攔路虎”:西塞山前白鷺飛,我隱約記得這句詩,好像在哪見過。后面是什么呢?好象是什么什么“鱖魚肥”吧,到底是什么。我冥思苦想,可就是想不起來,算了算了,先跳過去做其它題目吧。就這樣,不久,一張?jiān)嚲砭捅晃易鐾炅,除了那道題。算了,想不到了,最多也就兩分吧,我交卷了。

      休息20分鐘,緊張的數(shù)學(xué)考試開始了。這張?jiān)嚲砜瓷先ゾ蜎]有什么難題目,只是一道作圖題有些不好畫。我?guī)缀跏驱堬w鳳舞地寫好了一張?jiān)嚲,看看表,才用?5分鐘,這張?jiān)嚲碚婧唵。以防萬一,我開始筆算檢查。好險(xiǎn),檢查出三道題,如果不改過來我可就考不到95分啦。50分鐘過去了,所有人都寫好了,大家開始說起話來。我們沒有事情可干,就無所事事的玩兒了起來,有些人竟然無聊到玩起了彈紙球的游戲,我不得不感慨:這像是期末考試嗎?終于結(jié)束了!哈哈,寒假開始了!我興奮不已。

      回到家,已經(jīng)12點(diǎn)10分了,肚子好餓!

    六年級(jí)考試作文 篇2

      火車“卡擦卡擦”的響,里面的女孩在向我招手,那不是告別的手,而是第一次見面的手。

      我就這樣認(rèn)識(shí)了這個(gè)古靈精怪的小女孩,她比我大不了幾歲,但是比我懂的多得多,在我眼里,她是寬容的大姐姐,她是守護(hù)大家的白翼天使……她長得雖不好看,但是有一顆幫助人的心,我取多少個(gè)外號(hào)給她,她都不生氣,我在她家跟她玩過芭比娃娃、花繩……但我發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密:她有一串很漂亮的珍珠貝殼的手鏈。我很喜歡,我不知多少次哀求她給我看看玩玩,但是她竟然怎么也不同意,我氣結(jié),質(zhì)問她:為什么不給我看?到底有什么秘密?她卻守口如瓶,寧死不說的樣子!我想:哈哈,不給玩看,我偷偷拿!

      一天,我偷偷潛入她家,趁她在睡覺,將她的書柜打開,里面的冒險(xiǎn)書里掛著那串神奇的手鏈,淡藍(lán)色的,透著一點(diǎn)紅紅的貝殼的珍珠,它好像是有引力似的把我吸住了,沒發(fā)覺醒來的大姐姐,我剛想碰碰它,“住手,不能碰!”大姐姐急了,“這東西不能碰。 蔽乙汇,不小心將手鏈弄碎了一顆珍珠,她百年不遇一次的發(fā)了大火:“不要亂動(dòng)我東西!不然你就是小偷!”小偷小偷?!我惱怒成羞,捂著眼睛跑了,我心里玩伴憎恨她,跑回家在床上,腦海里回?fù)苓@剛剛的那一幕,我感到很羞恥,很害燥,一連幾天都沒去理她。

      后來:“咚咚咚”幾聲敲門聲伴隨著一陣熟悉的聲音“有人么?阿姨,我找小妹妹有點(diǎn)事。”我媽媽不在家,我站起來打開門,冷漠的瞄了她一眼,這一眼顯出了我的不悅,她當(dāng)回事,還是跟平常微笑的說:“小妹妹,上次對(duì)不起,那串手鏈?zhǔn)俏倚r(shí)候玩的,我是擔(dān)心你看了我的冒險(xiǎn)小說,才發(fā)脾氣的,我娘也說我了,不好意思了,我把手鏈送個(gè)你!”我滿歡欣喜的接受了,但沒想的,這是送別的禮物了。

      “小妹妹,我要走了哈,肯定會(huì)再見的哈!”她說的很樂觀,但我分明看到了她眼角的淚水,我沒有說話,默認(rèn)著這個(gè)事實(shí)……

      火車“卡擦卡擦”的響,里面的女孩在向我招手,但那是送別的手,我目送著她,眺望遠(yuǎn)方,很久很久……

    六年級(jí)考試作文 篇3

      星期二下午,潘老師用洪亮的聲音對(duì)我們說:“星期五第三單元測(cè)試,大家回去一定要好好復(fù)習(xí),爭取考個(gè)好成績!

      我聽了,嚇了一跳,“怎么辦?”回家后,我叫媽媽報(bào)聽寫,檢查我背書。日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,就到了星期五,我來到了教室,還沒有準(zhǔn)備好抵擋住考試的壓力和緊張,一張白色考卷已來到我的桌子上。我心想:“就算沒考好,也要在字中得分。”于是,我開始認(rèn)真答題,字寫的一筆一畫,老師看了我的試卷,說:“寫得不錯(cuò)”。我心中的大石頭變成了一朵盛開的花,我下定決心,“我一定要把這次試卷考出個(gè)好成績,為了老師的贊許,為了家長的期許,還為了爸爸給我買的新玩具,加油!”想完,我開始認(rèn)真的答下一道題目。

      考完,我開始認(rèn)真的檢查試卷,發(fā)現(xiàn)有好幾道題目都錯(cuò)了,我一一改正過來,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課時(shí)間到了。我高興的把試卷交給了老師。放學(xué)后,我走出校門,看見天空真藍(lán)啊!像一顆藍(lán)寶石,萬里無云,陽光十分溫暖,它們可能都在預(yù)祝我考個(gè)好成績。過了兩天,潘老師搬著一疊試卷,開始報(bào)分了,我期盼已久的分?jǐn)?shù)終于下來了,當(dāng)潘老師喊道我的名字,說我是全班第三名98分時(shí),我頓時(shí)心花怒放。放學(xué)了,我走出校門,風(fēng)兒和小鳥唱起了交響曲,花兒和小草跳起了歡快的舞蹈,它們都在慶祝我考了個(gè)好成績。

      真是一次開心的考試。

    六年級(jí)考試作文 篇4

      今天,是延安師范附中的考試昨天趕往延安。我很驕傲是一個(gè)延安人。帶著又高興又興奮的心情來到了延安。

      早上,我來到了向往的師范附中。我們?cè)诖箝T口等了一會(huì)兒學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就通知我們站隊(duì)。我激動(dòng)的站進(jìn)隊(duì)伍。往后一看,啊!天哪!這么多人吶!數(shù)也數(shù)不清。大約是兩三千人吧!我的.心并不緊張,反而當(dāng)作了一種競爭性的快樂。時(shí)間過的很快,一轉(zhuǎn)眼,我們就進(jìn)入了考場。監(jiān)考教師隨后也來了。試卷發(fā)下來題并不難。雖然簡單,但是有的還不會(huì)。我知道,人外有人,天外有天?傆腥藭(huì)的。在說了,我們生在農(nóng)村,沒有見識(shí)外面的世界,像是井底之蛙。

      開始答卷了,在我同一個(gè)教室的考生認(rèn)認(rèn)真真的地到著卷子,我也做著。時(shí)間一分一秒的過去了,我的答卷速度提不高。1秒2秒……離考試時(shí)間越來越近。我還沒有做完。我加快了速度。不管時(shí)間的多少,終于,做完了。喇叭上響起了——請(qǐng)考生交卷。這是數(shù)學(xué)考試。

      第二節(jié)是英語,英語的題相當(dāng)?shù)碾y,但我還沒有懼怕。很平常的面對(duì)困難。這英語題很怪,大部分都是選擇題,雖是選擇題,但也具有一定的難度。我仔細(xì)地看了看題,全是新教材課本上的知識(shí),我們上的是舊教材,哪會(huì)這些題!不過我還是努力的做了做,是好是壞我也不清楚。

      第三節(jié)是語文,那語文哪叫題。‰y得不能在難了。好像又是新教材,但是,為什么在考完試坐公交車的時(shí)候聽見有的延安學(xué)生也不會(huì)。那只能說明一點(diǎn)就是——題難。幸好第一道閱讀題我會(huì)做。畢業(yè)前,我們反反復(fù)復(fù)的做,還真有用處。

      考試完了以后,心里想,當(dāng)時(shí)的我為什么不緊張呢?原來當(dāng)時(shí)我只顧了做題津津有味的做根本就沒有顧還不害怕。題難啊!我不知道正確率是多少,我也不知道我考的如何,能不能被錄取。但是有一點(diǎn)我做的很好——我的的確確盡力了。

    六年級(jí)考試作文 篇5

      每當(dāng)考試的時(shí)候我都是壓力山大,因?yàn)榭荚囃,成績不理想,?huì)被老師批評(píng),同學(xué)嘲笑,自己覺得沒面子。

      一發(fā)下試卷,我會(huì)用眼掃視一遍,看到題目很簡單,方可開寫,我的右手緊緊地握住了筆,左手輕輕地按住那薄薄的卷子,認(rèn)真地做完這張?jiān)嚲怼?/p>

      本以為可以考滿分,可看到了一個(gè)不理性的成績——“九十分”,我頓時(shí)覺得壓力山大,我想:“數(shù)學(xué)成績一向名列前茅的我,卻只考了九十分,九十分家長都會(huì)批評(píng)我的,我該怎么辦。”我越想越害怕,滿頭大汗,用手一抓頭發(fā),手上全都是汗水,我的手手緊緊地握抓住那張?jiān)嚲,手不由自主地把試卷折了幾下,這時(shí)的試卷子已是一個(gè)小小的正方形了。

      我趕緊打開卷子,用雙手輕輕地按平這揉皺了的試卷,這卷子上的錯(cuò)號(hào)好像連成了一張十分牢固的網(wǎng)子,把我包了起來,我的心情十分低落,臉上沒有一絲笑容,皺著眉頭,我的右手緊緊地抓住筆,在試卷上左一筆,右一筆地改了起來,不一會(huì)兒,下課了。

      “陳瀟藝,下課來辦公室一趟!崩蠋熓忠慌淖雷樱鷼獾恼f。

      我心想:“哎,沒考好,我應(yīng)該要被批評(píng)了吧!”

      同學(xué)們看到了我,腳一跺,哈哈大笑地說:“哈哈哈,好學(xué)生被批評(píng)了吧,哈哈哈……”

      我不理睬他們,繼續(xù)向那地獄般的辦公室走去。

      “你的學(xué)習(xí)一直都很不錯(cuò),可這一次怎么能這么差!老師生氣地皺起眉毛說:“怎么搞的啊!下次不要再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了,知道了嗎?”

      “知道了!

      放學(xué)了,我邁著沉重的腳步,背著書包,我頓時(shí)覺得自己壓力山大。我好像看到:“爸爸媽媽火冒三丈、大發(fā)雷霆的指著我,批評(píng)著我,我害怕的一動(dòng)不動(dòng)!

      想要面對(duì)這般壓力山大就應(yīng)該:考試前多加復(fù)習(xí);在學(xué)校上課時(shí)要認(rèn)真聽講,在家時(shí)要聽父母的話;在家中多做題;做題前,要認(rèn)真地去審清題目;認(rèn)真答題;做完之后要好好檢查。

      只要我認(rèn)真地按以上的要求去做,我一定會(huì)克服壓力山大的。

    六年級(jí)考試作文 篇6

      叮鈴鈴的上課鈴聲響了,數(shù)學(xué)課代表興奮地跑進(jìn)教室,大聲說:“要發(fā)試卷啦,要發(fā)試卷啦……”課代表的話音剛落,數(shù)學(xué)老師就捧著一疊試卷和講義夾進(jìn)了教室。

      “昨天我們班考試情況不錯(cuò),有幾個(gè)同學(xué)認(rèn)真仔細(xì),所有考一百分……”聽到這兒,我馬上想:“昨天試卷挺簡單的,一百分里肯定有我……”但是,我轉(zhuǎn)念一想,“昨天的試卷雖然簡單的,但是我做 完了也沒有檢查就交上去了,會(huì)不會(huì)考砸了……”

      正當(dāng)我胡思亂想時(shí)“李紅一百分加二十,張林九十九加二十,小明九十八加二十……接下來報(bào)九十分以下的同學(xué)……”的聲音把我從沉思中拉了出來,原來老師在報(bào)分?jǐn)?shù)了!鞍。粫(huì)吧,我真的那么 差?不會(huì)吧?”這是老師又報(bào)了我的名字,我才搖搖晃晃地走上了講臺(tái)。我簡直不知道是怎么走上去的。拿了試卷,我發(fā)現(xiàn)試卷上只有幾個(gè)紅叉叉,但卻錯(cuò)得那么不應(yīng)該,那么離譜。

      這時(shí),講臺(tái)上響起了老師的說話聲:“這次小穎同學(xué)考得很不好,考試時(shí)在想什么?在干什么?……”伴隨著老師的話音,我覺得那幾個(gè)叉叉越來越大,越來越多,試卷也越發(fā)模糊……

      好不容易挨到了放學(xué),我懷著沉重的心情走在回家的路上,綠樹紅花失去了往日的美麗樣子,變得十分灰暗。原來要顏面的我,竟不顧旁人,放聲哭著。

      因?yàn)橛羞@種心情,原來只要走十幾分鐘的路,講臺(tái)竟然走了二十幾分鐘。當(dāng)我以蝸牛爬行的速度回家時(shí),媽媽急忙跑過來問我:“寶貝,昨天考得怎么樣?”我支支吾吾地說:“我……我只考了八十九 分!毖蹨I忍不住突眶而出。媽媽見我這樣,馬上安慰我:“好了,失敗是成功之母,哪里有常勝將軍,這次失敗不要緊,下次好好考吧……”

      這事過去已經(jīng)有一段時(shí)間了,但是我仍舊把它記在腦子里,因?yàn)閺哪翘炱穑抑懒瞬还茏约撼煽冇卸嗝磧?yōu)秀,考試時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì),好好檢查,不能有一點(diǎn)馬虎……

    六年級(jí)考試作文 篇7

      今天上午,我們參加了兩體一藝的體育考試。剛開始我覺得又興奮又高興又擔(dān)心,興奮是因?yàn)轳R上要參加體育考試,高興是因?yàn)轳R上就可以大展身手,擔(dān)心是因?yàn)榕驴疾缓。輪到我去踢足球了,我不禁緊張起來,剛才那股高興勁兒早就飛到九霄云外了。最后我的成績是:有三個(gè)障礙物我只過去了兩個(gè)。中午我多加練習(xí)我的另一項(xiàng)考試項(xiàng)目——羽毛球;下午我進(jìn)入了競技場,只見老師做了示范:第一個(gè)是正手發(fā)球、第二個(gè)是反手發(fā)球、第三個(gè)是扣球,我覺得很簡單,但我沒有大意,仍然用別人考試的時(shí)間練習(xí)這三個(gè)動(dòng)作,最后才輪到我,我長吸了口氣,先打正手發(fā)再打反手發(fā)最后打扣球,一打完我趕緊看了一下老師手上記分紙,耶!我是a等,我高興的跳了起來。

      今天一天的考試磨練了我的意志,考驗(yàn)了我的能力,還使我懂得了一個(gè)道理“天下無難事,只怕有心人”。

    六年級(jí)考試作文 篇8

      星期四,我們進(jìn)行了期中考試。我認(rèn)真地做并細(xì)心地檢查了。我胸有成竹地認(rèn)為我能考100分,所以我就特別盼望老師早點(diǎn)發(fā)卷子。我眼前仿佛出現(xiàn)了我手里正拿著100分的卷子,媽媽正表揚(yáng)我呢!

      今天終于發(fā)卷子了,我又緊張又激動(dòng),像揣了一只兔子似的,心怦怦跳個(gè)不停。當(dāng)老師說:“100分的只有一個(gè),就是李一丹!蔽液苁南胪炅送炅。老師又說:“99.5的有兩個(gè)!蔽业男木o張得快要提到嗓子眼了,緊張極了。老師又繼續(xù)說:“一個(gè)是朱鑫瑤,一個(gè)是王子一!蔽宜闪艘豢跉,心一下子平靜了下來。

      卷子發(fā)下來,我就趕緊看是哪兒失了0.5分。咳,原來是“好學(xué)習(xí)”的“好”的讀音錯(cuò)了,失了0.5分。

      看來,我以后讀課外書時(shí),還要多積累課外的語文知識(shí),爭取下次考滿分。

      母子共評(píng)同探討互總結(jié):

      這是上星期五發(fā)完期中卷子后,李老師布置的一項(xiàng)周末作業(yè):按照日記格式寫一篇日記(期中考試前 考試中 交卷后或發(fā)卷時(shí)的心情和想法)。可能是孩子親身經(jīng)歷的,印象較深。星期六上午,我們剛吃完早飯,我和他爸正忙著張羅包餃子,兒子就跑過來說他要寫日記了,這日記好寫,還說自己早就構(gòu)思好了。我順口就問了一句你準(zhǔn)備寫什么呢?他從考試前的怎樣復(fù)習(xí)、考試時(shí)的認(rèn)真寫、考試后的盼望發(fā)卷子等。我一聽倒是緊扣了老師的要求,但轉(zhuǎn)念一想這樣讓他去寫,他肯定就會(huì)像記流水賬一樣平鋪直敘地寫下來,而且特別是內(nèi)容多時(shí),他的細(xì)節(jié)描寫、心理描寫都會(huì)省略,于是我就說:“不用寫那么多,你們李老師說啦,寫時(shí)抓住一個(gè)方面寫詳細(xì)就行了。你剛才說的寫其中一方面,加上些想象呀,或是心理活動(dòng)呀就行了!焙⒆右宦犎齻(gè)方面只讓他寫一方面可樂壞了,自己趕緊趴在那兒寫出了上面的文章。看起來以后的寫作要寫出細(xì)節(jié),文章定題要小呀!

      寫完后,拿來讓我讀呢,我這次是用采訪的形式讓他自己談寫作的過程:

      1、我眼前仿佛出現(xiàn)了我手里正拿著100分的卷子,媽媽正表揚(yáng)我呢!——這是以前讀課外書時(shí),人家作者總能根據(jù)現(xiàn)在現(xiàn)象,作出合理的想象!缎∝i智斗大大灰狼》里小豬笑瞇瞇地在地里種玉米呢,它的眼前仿佛出現(xiàn)了秋天到了,自己的地里長滿了黃澄澄的玉米,它高興地正收玉米呢!磥硎钦n外閱讀起作用了。

      2、我又緊張又激動(dòng),像揣了一只兔子似的,心怦怦跳個(gè)不停!@是學(xué)習(xí)課本《難忘的一天》里,作者快見到鄧爺爺時(shí)的心情句子“我又緊張又激動(dòng),心怦怦跳個(gè)不停!庇旨恿艘痪洹跋翊Я艘恢煌米铀频!边@句話也是在讀課外書時(shí)人家作者心情緊張就說揣了一只兔子!磥碚Z文課本的學(xué)習(xí)也很重要喲!

      3、看來,我以后讀課外書時(shí),還要多積累課外的語文知識(shí),爭取下次考滿分。——平常讀課外書時(shí),總是更多的關(guān)注內(nèi)容好詞好句,字詞卻注意的不夠。——這次的失分給平時(shí)的課外閱讀的弱項(xiàng),又敲了一個(gè)警鐘。

    六年級(jí)考試作文 篇9

      這次考卷很難,一向數(shù)學(xué)最差的我,自然沒考出好成績。作為一個(gè)班長,竟然考出60多分的成績,多丟人。‘(dāng)老師布置下來要簽字的時(shí)候,我慌了。媽媽對(duì)我的要求很高,規(guī)定語文、科學(xué)必須90分以上,英語95分以上,而數(shù)學(xué)是我薄弱的一門課程,已經(jīng)把要求降到80分以上,可我還是達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn),如果真要拿給媽媽簽字,她不狠狠地把我批一頓才怪呢!

      這時(shí),我的腦海中忽然閃出了這樣一個(gè)念頭:模仿媽媽的筆跡!我小時(shí)候曾經(jīng)模仿過媽媽的筆跡簽字,老師也沒有發(fā)現(xiàn)?墒俏肄D(zhuǎn)念一想,我考不好了,媽媽頂多嘮叨一會(huì)兒;最近就要開家長會(huì)了,到時(shí)候分?jǐn)?shù)想瞞也瞞不住了,再加上模仿筆跡,到時(shí)候恐怕就不是單單的嘮叨了。

      回到家時(shí),老媽也已經(jīng)回家了,她見我回來了,就問我:今天試卷發(fā)了沒有?我支吾了半天,才擠出這樣一句話:沒發(fā)下來。說完,趕緊回房間寫作業(yè)了。媽媽見我一反常態(tài),就知道我肚子里有鬼。老媽叫住我,盯住我,問道:真的沒有發(fā)下來?我點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽帶著些許疑惑,但還是離開了。

      我回到房間,左思右想,終于下定了決心,做一個(gè)誠實(shí)的人。我把試卷拿給媽媽,我已經(jīng)做好了挨批的準(zhǔn)備。沒想到,媽媽看了試卷后,并沒有像我意料之中的那樣。媽媽說:其實(shí),你一有事瞞著我,我從你的表情就能看出來,如果你沒給我簽字,那結(jié)果就不是現(xiàn)在這樣了。我聽了松了一口氣。

      剛才還好做了一個(gè)正確的決定,不然,后果就不是這樣了。

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