【精華】六年級(jí)的愛作文合集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的六年級(jí)的愛作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的愛作文 篇1
說實(shí)話，我的媽媽很年輕態(tài)，當(dāng)然也有點(diǎn)小幼稚，無論是長(zhǎng)相還是性格。家里人都覺得她好像不是一個(gè)母親，而是個(gè)姐姐——不，有時(shí)卻像我的妹妹，一個(gè)頑皮、愛撒嬌的妹妹。
直到三年前我經(jīng)歷的第一場(chǎng)手術(shù)。
我的腰部長(zhǎng)出了一個(gè)疙瘩，去醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)良性腫瘤。這個(gè)玩意兒并不礙事，只是穿衣服時(shí)會(huì)凸出一塊，看上去，并不雅觀。只是如果將它除去，得做一個(gè)小小的手術(shù)。
“媽媽，我不要做手術(shù)��！”
“那……我再想想別的辦法……”
媽媽拉著我轉(zhuǎn)遍了醫(yī)院，看過了幾乎所有的內(nèi)科外科主任，答案真是驚人的一致——“這個(gè)嘛，一個(gè)小小的手術(shù)就好，沒有其他辦法了�！�
媽媽看著我，有點(diǎn)“幸災(zāi)樂禍”的感覺：“看吧，我叫你少吃點(diǎn)，你身上肉都堆不下了，長(zhǎng)這里來了。”“我胖？怎么可能！這明明是一身的肌肉好不好！”唉，時(shí)至今日，我“十八歲的姐姐”還在開玩笑，真是！
時(shí)光飛快，我害怕的手術(shù)時(shí)間就這樣來臨了。當(dāng)我還在手術(shù)臺(tái)上發(fā)懵時(shí)，卻不知道，我的“大姐姐”，不停地聯(lián)系她認(rèn)識(shí)的主任醫(yī)師，就為了能夠給我把風(fēng)險(xiǎn)和疤痕的丑陋程度降到最低……
那一刻，她是硬幣的反面，隱藏著的母親的那一面。
手術(shù)臺(tái)上，她還打來電話到醫(yī)生的手機(jī)上，安慰我：“哈哈，祝你減肥成功！”
這是個(gè)玩笑話，可我分明聽出了疲憊和擔(dān)憂。
在媽媽和醫(yī)生的共同努力下，手術(shù)一切順利。
住院的第一個(gè)晚上，我很不踏實(shí)。滿病房的藥水味道，白得嚇人的床單，一切都不能讓我聯(lián)想到家。還有病床與病床之間用來隔離的窗簾，就像一只鳥籠子。
那晚父親沒來，是我預(yù)料到的。
我有點(diǎn)害怕，捏了捏坐在我身邊的媽媽的手：“媽媽，這里像個(gè)鳥籠子，我怕，你能上來和我一起睡嗎？”
“太好了，我終于可以不用睡椅子床上了！”媽媽毫不猶豫地躺到了我身邊。唉，這么爽快！
那時(shí)的她，是硬幣的正面。是姐姐般的直爽，姐姐般毫不掩飾的愛。
一眨眼，又是一個(gè)三年……
我的傷疤除了跑步時(shí)會(huì)隱隱作痛外，幾乎沒有影響我的學(xué)習(xí)生活：我照樣打籃球，照樣快樂地生活著。我想，這一切，都?xì)w功于我的“姐姐”吧。
媽媽，謝謝你在我一出生，就把整個(gè)世界當(dāng)成禮物送給了我。
媽媽，謝謝你姐姐般的關(guān)心和陪伴。
媽媽，謝謝你選擇了我做你的女兒，謝謝你這輩子做了我的媽媽……
幸會(huì)，媽媽！
六年級(jí)的愛作文 篇2
燭光下，我發(fā)現(xiàn)了媽媽那烏絲中過早泛起的白發(fā)。
淚光中，我數(shù)著媽媽額頭上過早爬上的皺紋。
我和媽媽靜靜地面對(duì)面坐著，燭光在墻上映出了兩個(gè)剪影。媽媽欣慰的笑臉在這燭光的映襯下，是那樣甜，那樣美!媽媽，您平日里為了家庭到處奔波，這次，在百忙之中趕回家親自為我過這個(gè)生日，望著您親手為我點(diǎn)燃的11根生日蠟燭，我的眼睛濕潤(rùn)了。
淚光中，我想起了有一次放學(xué)后，忽然天空下起了傾盆大雨，時(shí)間過了很久很久，雨還在無情地下著，一點(diǎn)也沒有停下來的跡象，看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都有爸爸媽媽來接，我非常著急，又想起媽媽最近比較忙，也不知道能不能來接我。望著灰蒙蒙的遠(yuǎn)方，我多么盼望著媽媽的身影能早點(diǎn)出現(xiàn)在我的面前。終于，媽媽拿著雨傘走了過來，我高興地偎依在媽媽懷里�？墒牵话研⌒〉挠陚�，又怎能為兩個(gè)人遮風(fēng)擋雨呢?這時(shí)，媽媽把傘讓給了我，自己卻任憑雨打濕了全身�；氐郊�，我發(fā)現(xiàn)媽媽被淋成了落湯雞，她仍不住打了一個(gè)冷戰(zhàn)�？粗鴭寢�，想到媽媽對(duì)我的關(guān)心，我再也忍不住哭了起來。媽媽卻把我摟在懷里，安慰我：“傻孩子，有什么好哭的�！�
媽媽，雖然你沒有經(jīng)常在我身邊，但你的愛一直伴隨著我!
臨近期末考試了，大家都抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，老師也講了關(guān)于期末考試的相關(guān)內(nèi)容，還叫我們別緊張�？墒�，我的心就像小鹿在心里一樣，又蹦又跳，非常緊張，因?yàn)槿缈疾缓?就會(huì)被媽媽責(zé)備,沒想到，媽媽卻從重慶打電話來鼓勵(lì)我，她告訴我，就算沒有考好也沒關(guān)系，努力就行了。聽到媽媽的話，我心中的大石頭終于落了下來，再也沒有任何的思想負(fù)擔(dān)。我抓緊一切時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)，并努力調(diào)整好自己的心態(tài)，迎接期末考試。終于，功夫不負(fù)有心有人，我終于憑借自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在燭光中，我看到了媽媽的愛，是那樣平凡，卻又那樣偉大!就讓我在幸福的回憶中，品味那種愛吧。
六年級(jí)的愛作文 篇3
媽媽很漂亮，一頭烏黑的頭發(fā)�？墒�，總有幾根白發(fā)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，我知道，那是天天為我操心痕跡。
媽媽很勤勞，忙里忙外，每次就像使用了什么魔法似的，讓家里干凈得一塵不染，大概是因?yàn)槲彝娴臅r(shí)候總愛坐在地上吧。
媽媽對(duì)我的照顧無微不至。都是我的眼睛闖的禍，我上幼兒園大班的時(shí)候，眼睛就已經(jīng)有了散光，后來就變成近視加散光。從那時(shí)起，媽媽就不讓我看電視，玩手機(jī)了。媽媽很著急，不想讓我戴上眼鏡，因?yàn)橐坏┐魃涎坨R后就很難才能擺脫掉它。我知道媽媽的良苦用心，所以我一直十分用心的治眼。每當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，媽媽的臉上就露出了欣慰的笑，我也就很高興；每當(dāng)我退步時(shí)，回到家后媽媽都給我講道理，告訴我要用心治眼，要是下回再退步，就要挨揍了。真的，我連著兩次都退步了，媽媽真的打我了，我知道那是因?yàn)閶寢尯苤薄５搅送砩�，我去給媽媽說“對(duì)不起”，媽媽也說了對(duì)不起，媽媽兩眼含淚。我知道了，媽媽是為了我好。
別看她時(shí)不時(shí)批評(píng)我兩句，她可是刀子嘴豆腐心呢。
有一幕讓我難忘。一次媽媽出差回來，給我?guī)Я艘淮蟠贸缘�。問媽媽是怎么知道我想吃這些的，媽媽仿佛看透我的心說：“我的女兒我知道，你上次看著人家吃它，眼巴巴的。你想吃，就買了一大袋，這全是你的�！�
我也愛我的媽媽，我長(zhǎng)大以后，要帶著媽媽去了很多很多的國(guó)家。
六年級(jí)的愛作文 篇4
有這樣一幅圖：一個(gè)小男孩，戴著眼鏡在讀《百科全書》，身旁有一根魚竿，伸入井內(nèi)在釣魚。圖的下方有這樣一句話：書上說，魚兒離不開水�？戳诉@幅畫，我不禁啞然失笑。有水的地方一定有魚嗎？回答顯然是否定的。這個(gè)小男孩只知道從書上獲取一些理論，卻無法將其正確的運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，這是多么可笑，又多么可悲��！
朱熹強(qiáng)調(diào)“格物致知”，即通過觀察事物來領(lǐng)會(huì)其中的道理，雖有一定的局限性，但其中也含有一定的哲理性。書上的很多理論是抽象的，不具體。單靠聽，學(xué)這種理論是沒有用的，而單純的依靠理論行事是可笑的，不切實(shí)際的。就像圖上畫的那樣，井中固然有水，可井中又怎么會(huì)有魚呢？有的時(shí)候，不是死讀書，讀死書就可以了。事情需要自己親身去做，才能明白其中的淵源道理。
陸游有詩(shī)“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是在強(qiáng)調(diào)親身實(shí)踐的可貴性。倘若只懂得找一種發(fā)光發(fā)熱的東西做燈絲，只是一味幻想，而不去親身實(shí)踐，我們今天又如何能坐在亮堂的教室里學(xué)習(xí)呢？假如伽利略只一味的懷疑亞里士多德的學(xué)說，而不在比薩斜塔中親自實(shí)驗(yàn)，恐怕現(xiàn)在也不會(huì)有“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”的理論成果吧！種種事實(shí)都表明，實(shí)踐遠(yuǎn)比死板的理論重要。
實(shí)踐是理論的基礎(chǔ)，只有通過實(shí)踐，才能獲得對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，再?gòu)闹谐槿〕鲎钜话愫捅举|(zhì)的理論。書本固然是獲得知識(shí)的一個(gè)良好途徑，但很多時(shí)候，并不是只有認(rèn)識(shí)就可以了，我們需要進(jìn)一步的親身體會(huì)，才能真正的感知事物內(nèi)部的道理，并將其靈活運(yùn)用。很多事情都需要親身經(jīng)歷，才能體會(huì)其中的內(nèi)涵。
如果你身旁也有一位小男孩，在如此辛苦的釣魚卻沒有收獲。請(qǐng)你一定要告訴他，別再固執(zhí)于書本中的'理論，放下書，走進(jìn)自然，去尋找河流，湖泊和大海，去尋找一片更為廣闊的天地，才能釣到魚。
事須親為，方可理會(huì)。理論只有與實(shí)踐相結(jié)合，才能發(fā)揮出其無窮的力量。
六年級(jí)的愛作文 篇5
明天是兒子回家的日子。兒子在鎮(zhèn)上念高中，半個(gè)月才回來一次。
母親早早就把兒子愛吃的東西準(zhǔn)備好了，只等兒子回家就下鍋。天漸漸暗了下來，遠(yuǎn)處的群山羞澀的藏在了灰蒙蒙的朧紗后面，只有太陽(yáng)還在努力的掙扎著放完它弱弱的絲線。"要下雪了。"母親嘟囔了一句，父親只是看看天，沒有接茬。"要下雪了"。母親又說了一句，聲音提高了八度，語氣帶著不滿。"下就下唄，你管得著嗎？"母親更不滿了，一連串的話語沖出喉嚨，有些激動(dòng)，父親并不接茬，該干嘛干嘛去了。
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了一夜，母親還是有心思，早早就爬了起來——丈夫不在身邊。母親沒有理會(huì)，丈夫是個(gè)勤快人，可是大冬天也沒啥大活。母親打開門，遠(yuǎn)山一片潔白，凹凸不平的線條猶如雪娘娘的紗巾，懶散的打著不規(guī)則的結(jié)，院墻上，豬圈旁，菜地里，都被雪娘娘披上了圣潔的紗衣——雪，已經(jīng)停了，天漸漸的亮了，母親看見門前一條鏟開得不算太寬的小路，蜿蜒著一直伸向遠(yuǎn)方——燒水，收拾屋子，忙忙叨叨的�？斓街形绲臅r(shí)候，母親又站在望了無數(shù)遍的院墻上，手搭著朝遠(yuǎn)處望去——就在這時(shí)，遠(yuǎn)處的山坡上，一個(gè)黑影，兩個(gè)黑影，三個(gè)黑影，四個(gè)黑影——是兩對(duì)父子——父親們扛著鐵鍬，兒子騎著自行車，歡快的行駛在父親鏟出的雪路上——起風(fēng)了，不大，但也揚(yáng)起了雪花，前面的父親便揚(yáng)起鐵鍬，來回?fù)]動(dòng)著，打散那些礙眼的雪花，后面的父親不時(shí)推推這個(gè)，拽拽那個(gè)，在一個(gè)岔道口，那一對(duì)父子走了。
從家到學(xué)校24里地，父親硬是用一把鐵鍬為兒子鏟出了一條回家的路。
轉(zhuǎn)眼，兒子大學(xué)畢業(yè)了，在鎮(zhèn)上教書，平時(shí)很忙。為了兒子回家方便，父親為兒子買了一輛摩托，很漂亮，每到要下班的時(shí)候，父親便會(huì)走出去，沿路清理路上的石子垃圾樹枝什么的。這天到點(diǎn)兒子沒回來，父親一直走到了鎮(zhèn)上，去了學(xué)校門口，當(dāng)最后一盞燈滅了的時(shí)候，父親才知道兒子被打劫了——父親到派出所的第一句就是"人沒事就好"——父親又為他買了一輛不起眼的摩托，兒子每天還是上班下班，只是他不知道，每天上班的路上，后面都會(huì)有一雙眼睛目送他一直走進(jìn)學(xué)校，那輛破舊的自行車上的人影在自行車吱個(gè)吱個(gè)聲中漸漸駝背了，腳蹬漸漸緩慢了——直到三年后的一天，父親摔在路溝里，他才知道，三年里，父親風(fēng)雨不誤，天天陪他上路。
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