夢(mèng)想六年級(jí)作文集錦九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想六年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
人人都有夢(mèng)想，人們將會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想去努力追求、實(shí)現(xiàn)。我也不例外。
孔子曾說過他的夢(mèng)想：老者安之，朋友信之，少者懷之。意思是希望有那么一天，所有人在晚年的時(shí)候能安享幸福，朋友之間都能夠相互信任，年輕的子弟都能懷有遠(yuǎn)大的理想。然而，他的夢(mèng)想還為實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)想正如孔子所說，讓所有人都幸福、快樂�，F(xiàn)在，我正為這個(gè)夢(mèng)想奮斗。
“奶奶，我來洗碗，您去休息吧！”我甜甜地對(duì)奶奶說道。奶奶欣慰的笑了：“那你可要洗干凈了！”“嗯，我一定會(huì)的。”五分鐘過去了，奶奶來“驗(yàn)收”成果了。“嗯，真不錯(cuò)，洗的很干凈嘛！”奶奶又一次笑了。
下午，召集伙伴一起玩，玩著玩著，伙伴把 10 元錢弄丟了。大家都懷疑是他的仇家“偷”的，是為了報(bào)復(fù)，所以都用鄙視、痛恨的眼神看著他，他委屈的哭了起來，我走過去輕輕拍著他的肩膀，十分堅(jiān)定的對(duì)大家說：“我相信他！”大家變得疑惑起來，紛紛問我為什么要相信他：他可是一個(gè)偷偷摸摸的人啊！他曾經(jīng)和我們說過，他做什么事都敢作敢當(dāng)，大家不妨問問他到底有沒有做？如果我沒猜錯(cuò)的話，應(yīng)該是掉在你的衣服夾層里。果然如此，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。
如果每個(gè)人都這樣從身邊的小事做起，尊老愛幼，朋友信任；少年有理想，那么我們離夢(mèng)想就會(huì)越來越近。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
啊！這個(gè)做工精細(xì),線條柔美的汽車是誰的呀?告訴你吧，這是我的坐騎，華人牌360ace型號(hào)的未來汽車。這個(gè)未來型汽車和現(xiàn)代的汽車有什么區(qū)別呢？就讓我來帶你見識(shí)一下吧！
現(xiàn)在大家都很注重低碳環(huán)保，因此，這部汽車是給點(diǎn)陽光它就燦爛，給點(diǎn)雨水它就泛濫。其實(shí)這句話的意思是——這輛汽車的能量是陽光和水，在啟動(dòng)時(shí)它會(huì)自動(dòng)吸收陽光，如果這天是陰天，沒有陽光的話也可以在儲(chǔ)備箱里放入水代替。
這部汽車最令人目瞪口呆的功能是：它可以自動(dòng)駕駛，只要你輸入指定的地點(diǎn)它就可以根據(jù)gps導(dǎo)航儀提供的路線自動(dòng)駕駛，但這項(xiàng)功能對(duì)汽車的傷害極大，所以制造商出于使用壽命的考慮對(duì)此項(xiàng)功能進(jìn)行了時(shí)間限制，一天最多使用時(shí)間不超過30分鐘。因此，這個(gè)功能不太使用于長(zhǎng)途旅程。
這部汽車的安全功能更令人驚奇，如果你是在違規(guī)駕駛，它會(huì)自動(dòng)提醒并發(fā)出安全警報(bào)。如果當(dāng)你的車和別人發(fā)生碰撞時(shí)，車身會(huì)自動(dòng)彈出氣囊保護(hù)你。
你是不是也覺得這輛汽車功能特別好呢？雖然這只是我對(duì)未來汽車的遐想，但我相信現(xiàn)代科技這么發(fā)達(dá)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，就像灰姑娘只想要吃飽穿暖就足夠了一樣，那只是個(gè)人的小夢(mèng)想。我的夢(mèng)想比他們更遠(yuǎn)大，更崇高。我從小就想做一名優(yōu)秀的英語老師。還在上幼兒園的時(shí)候，我就已經(jīng)癡迷于做老師了。媽媽總是教育我：要想做個(gè)老師，就要嚴(yán)格要求自己；于是從那以后，我便嚴(yán)格要求自己。不僅在學(xué)習(xí)上在品德上亦是如此。有一次，媽媽要帶我出去玩，我十分開心。準(zhǔn)備好一切后我們便出發(fā)了。
經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于來到了游樂場(chǎng)。我就像一個(gè)快樂的小鳥自由的翱翔在無垠的天空中。玩完了過山車我和爸爸媽媽來到一旁買了些水坐下休息，我們正聊著歡樂，忽然我看見了一位游客：一位大約40多歲的中年人，身材魁梧。他正吃著冰棒，吃完后，他并沒有把垃圾放入一旁的垃圾桶，而是隨手一扔，這深深的感觸到了我；我想起了老師總是都交到我們不要隨手亂扔垃圾。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這是天真善良的我便跑上前去制止，我甜甜的聲音：“叔叔，您不可以隨手亂扔垃圾哦！垃圾也有家，請(qǐng)把他們送回家。垃圾桶離您不遠(yuǎn)，您走兩步就到了，為什么要破壞環(huán)境呢？”那位叔叔聽了我的話后十分慚愧，兩臉通紅，撿起垃圾便灰溜溜的走了。媽媽看了我的舉動(dòng)后，微笑著輕輕估摸著我的頭說：“你做得很好，地球是我們每個(gè)人的媽媽，我們要保護(hù)她，不能破壞環(huán)境�！甭犕曛�，我一本正經(jīng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 在從小媽媽的嚴(yán)格要求下，我的成績(jī)也是在不斷的'上升。這也要?dú)w功于媽媽的嚴(yán)呀！每次考試，若與滿分只差0。5—1分，媽媽一定會(huì)深刻教育我的。
我要用剩下的這寶貴的定點(diǎn)而時(shí)間，為我的夢(mèng)想奮斗，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
人生沒有了目標(biāo)就像船沒有了航行的方向，我的目標(biāo)就是做對(duì)社會(huì)有用的人。
我要做一名醫(yī)生，去拯救病人；
我要做一名教師，培育含苞的花朵，讓我們的祖國(guó)更加昌盛；
我要做一名學(xué)者，去探索知識(shí)海洋的深處；
我要做一名科學(xué)家，去研究宇宙之迷，找到第二個(gè)“地球”；
我要用自己的雙手創(chuàng)造輝煌——贏得“諾貝爾”獎(jiǎng)，成為中國(guó)人民的驕傲；
我要做一名戰(zhàn)士，犧牲自己，保衛(wèi)祖國(guó)；
我要做一名導(dǎo)游，讓人們領(lǐng)略更多寶島風(fēng)光，感受大自然的美麗和神奇；
我要做一名駕駛員，去駕駛飛機(jī)、火車、汽車，讓人們行得方便，走得安全；
我要做一名施舍者：讓孤單的人幸福；讓痛苦的人快樂；讓貧苦的人富裕；
我要做一名演員，給觀眾們的生活增添一絲色彩、一縷陽光和會(huì)心的微笑；
我要做一名歌手，努力唱好每一首歌，讓每人每天都能聽到悅耳的歌聲，心情永遠(yuǎn)舒暢。
“成功來源于準(zhǔn)備，好運(yùn)來源于勤奮�！彼詮默F(xiàn)在開始我要加倍努力學(xué)習(xí)。奮斗！奮斗！為社會(huì)主義大廈貢獻(xiàn)自己的一分力量。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人的心中都有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是做一位人類靈魂的工程師——老師。
小時(shí)候我崇拜老師，我也說不清自己為何有這種崇拜之情，看著她在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是她對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為老師是天上最亮的星星，我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ硎茏约旱目鞓窌r(shí)，不能忘掉老師；她是山間最清涼的山泉，她用她的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大。
老師您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓我們看到底層。就像她說的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功�！蔽艺J(rèn)為老師還是強(qiáng)大的葉子；用她強(qiáng)大的身軀保護(hù)著呵護(hù)著我們這些未來的“花骨朵兒！”她從不覺委屈，總是默默的奉獻(xiàn)一生，為了她的學(xué)生，愿做綠葉也不愿做紅花，想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓學(xué)生們的夢(mèng)想飛得更高、更遠(yuǎn)。
老師，用一生教我們?yōu)楹我凶非�，為何要有理想，為何要超越自己。老師，把最美的笑容留給這精彩的世界，老師是我們心中最美的神話。所以成為老師也是我心中的夢(mèng)想。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
汽車，現(xiàn)在家家都有，已經(jīng)不足為奇了，除了一些特殊的家庭買不起，現(xiàn)在的汽車只能在陸地奔馳著，但是，在我夢(mèng)想的新型汽車，功能不只是像現(xiàn)在的那樣，比原來先進(jìn)100倍，不僅能在空中像飛機(jī)一樣，快速穿梭，還能在水里快速游動(dòng)，帶你去觀賞，神奇美妙而又驚險(xiǎn)的海底世界，它的動(dòng)力系統(tǒng)不加油，而是用自然力量來開動(dòng)，像太陽能、風(fēng)能，�。《疫�很環(huán)保哦。
在未來，汽車被人盜了，那是不可能的，你知道為什么呀？我告訴你吧，如果是我買了一輛寶馬，錢給了之后賣車的人會(huì)拿出一張文件，只要把自己的名字寫上去，那輛車子就聽你的話。車子里的設(shè)備應(yīng)有盡有，電視、電腦、按摩器……車子不用你開，只要你設(shè)置一下就行了，如果你累了車子里會(huì)變成一張床，讓你睡上一個(gè)安穩(wěn)的覺。如果你渴了，鋨了的話，只要你想吃什么，冰箱里就有什么，如果你去旅行時(shí)，到了晚上車子就會(huì)變成一個(gè)房子，里面臥室、廚房、餐廳、浴室都有。最好的就是浴室和臥室，浴室可不是簡(jiǎn)單的洗澡，里面是個(gè)溫泉，臥室的床是上好的紫木床，被子是嬋絲被，電視是一個(gè)長(zhǎng)2米，寬1米的液晶電視。你想看什么它就放什么。軍人的車，可以變成變形金剛，人坐在里面控制，在當(dāng)時(shí)看來，變形金剛只有在科幻片里面才能看見，但是在未來汽車就是這樣，想發(fā)生車禍?zhǔn)遣豢赡艿�。在現(xiàn)在社會(huì)上，每天都有車禍發(fā)生，而在未來，車子在人的控制下，是不可能發(fā)生的。是很特殊的。
這種車現(xiàn)在還沒有制造出來呢？只要我們這些祖國(guó)的棟梁才能造出來，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來成為發(fā)明家，為美麗的祖國(guó)做出無私的奉獻(xiàn)，一定！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇7
春天又來了，它是新的起點(diǎn)，新的征程。一年之際在于春。是誰在春的田野灑下汗水，在秋的枝頭收獲果實(shí)，是誰在春天的陽光里種下希望，在秋的懷抱中收獲幸福。努力是一種人生態(tài)度，拼搏是一種人生動(dòng)力，命運(yùn)總會(huì)偏袒那些有夢(mèng)想的人。
我是一位來自農(nóng)村的孩子，你盡可以嘲笑我的貧窮，但我的夢(mèng)想?yún)s不可以被人歧視。丁尼生說過：夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？是啊，我就是這樣一位生活在夢(mèng)想中的孩子，被朋友稱為“追夢(mèng)一族”。我喜歡畫畫，打在娘胎的那天起，就與美術(shù)結(jié)下了不解之緣。但過去家里經(jīng)濟(jì)條件不能滿足我的愿望。但我從未放棄過，過去得不到家人的支持，一些最簡(jiǎn)單的繪畫工具都沒有，我也沒抱怨生活，難道這就要成為我放棄的理由嗎？夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。我要證明，“追夢(mèng)族”是沒有錯(cuò)的，人就應(yīng)當(dāng)向著美麗的未來去想象，只有崇高的理想才能引導(dǎo)自己前進(jìn)。說不定將來有一天，中國(guó)就將出現(xiàn)一位著名的繪畫大師，呵呵，就是我了！
雖然我小時(shí)候的繪畫工具極其簡(jiǎn)單，用它畫出來的作品經(jīng)常被人否認(rèn)、嘲笑，但我不氣餒，有一天我的“素描畫”竟然也被人肯定了。我的執(zhí)著感動(dòng)了父母，他們不再反對(duì)我，還為我提供更好的工具。平凡樸實(shí)的夢(mèng)想，我用那唯一的堅(jiān)持信念去支撐它。漸漸我長(zhǎng)大了許多，生活條件也得到了改善，父母含辛茹苦，為了我那個(gè)夢(mèng)，為了我能在更好地環(huán)境中完成它，我轉(zhuǎn)學(xué)了。新學(xué)校很重視美術(shù)，美術(shù)老師也很重視我，經(jīng)老師一推薦，我加入了美術(shù)興趣班。我感覺自己像是插上了一雙隱形的翅膀，離夢(mèng)越來越近。我很難說什么是辦不到的事情，因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)，這是追夢(mèng)人所堅(jiān)持不變的信念。
后來的日子里，我不斷付出，機(jī)遇總會(huì)籠罩我，成功不時(shí)會(huì)降臨在我頭上。剛開始是在校園獲一些獎(jiǎng)，慢慢是在區(qū)里，市里，甚至全國(guó)。我的作品《母親盼歸圖》就在全國(guó)少兒版圖繪畫比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，還有一千元獎(jiǎng)金呢！這一千元是我繪畫的第一筆財(cái)富，而夢(mèng)想?yún)s是我一生的“財(cái)富”！我時(shí)刻懷揣著夢(mèng)想，因?yàn)橛辛怂�，沒有人會(huì)對(duì)我們農(nóng)村孩子瞧不起，沒有人再會(huì)歧視窮孩子對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。從某種意義上說，我并不窮，窮的是那些沒有夢(mèng)想的人。人類最可寶貴的財(cái)富是希望，如果人類不幸到目光只限于考慮當(dāng)前，那種人就不會(huì)再去播種，不再去種植，什么也不準(zhǔn)備了：從而在這世上享受著，他就會(huì)缺少一切。
或許生命的意義在于歷練，若沒有經(jīng)歷坎坷，你又怎么能體味到成功的歡樂；若沒有經(jīng)歷過嚴(yán)冬，又怎么能夠珍惜這春日陽光的明媚，若沒有走過崎嶇的山路，又怎么能體會(huì)平坦馬路的寬廣，生命中總有一次跌倒，催促我們瞬間成長(zhǎng)，總有一段風(fēng)雨，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！俺靶Α焙汀捌缫暋笔潜囟ǖ�，但，風(fēng)雨過后是彩虹，黑暗過后終將是黎明，在天空翱翔的永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)的雄鷹，生命就在一次次坎坷挫折中詮釋精彩。想要將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，途中必定會(huì)遇到種種困難，但它并不是打敗我們的理由，我們不但不可以放棄，還要堅(jiān)持！還要證明！還要讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛！
記住一句話：夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇8
多少次，總是在沉默中等待了又等待。
多少回，想翱翔又展不開羽翼。
媽媽，許久以來，您一直呵護(hù)著我，不肯讓我受委屈，我也一直是您心中的乖女兒，從來不惹你生氣。您說往東，我決不往西，你“一聲令下”，我就乖乖地“聽令”。因?yàn)�，從小老師教我們要聽父母的話，要孝順，您走到哪兒我就跟到哪兒。您逢人就夸“咱的女兒懂事，乖著呢！”然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地懂得了許多事情，我知道了生活的目標(biāo)，我知道了要獨(dú)立生活，我不怕苦累……然而，當(dāng)我拿起菜刀準(zhǔn)備切菜，您就如閃電般奔過來，奪過我手中的菜刀；當(dāng)我端起臉盆要去洗衣服，您立即放下一切搶過了臉盆……
媽媽呀，請(qǐng)您撒開手讓我大膽地去干吧！我什么都不怕，只怕您那充滿期待的目光。我知道，您把所有的家務(wù)全部承擔(dān)，就是為了我，多少次看著您忙碌的身影，看著您摻了白絲的頭發(fā)，我多想去幫您一把。可話剛到嘴邊，又咽了下去，您一轉(zhuǎn)身，我又瞥見了你年那雙充滿期待的眼睛，眼角已添上了魚尾紋，我真是難以啟齒。
媽媽，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)吧！當(dāng)我在一次次自理比賽中名落孫山，在軍訓(xùn)生活中面對(duì)一件件小事尷尬地下不了臺(tái)，我好想在風(fēng)雨中痛痛快快地奔跑，可更多的時(shí)候我卻只能在您為我編織的綠蔭了憩息。
多少次，我在您耳畔輕輕地說：“媽媽，我想飛，飛到大自然中去……”您總是漫不經(jīng)心地回答：“飛？翅膀還沒硬是飛不起來的。那里還有很多危險(xiǎn)，在媽媽身邊多好！”我無言以對(duì)，我怕自己漸漸滋長(zhǎng)的倔強(qiáng)會(huì)傷您的心。
媽媽，我不愿成為籠中的鳥兒，我想飛，振翅高飛，飛向藍(lán)天，飛向白云，去尋找我的夢(mèng)。溫室中的鳥兒比不過曠野中的雄鷹，它太脆弱；溫室中的花朵比不過原野上的蒼松，它太嬌嫩。媽媽，在您的愛的重重包裹下，我又怎會(huì)比它們強(qiáng)呢？
媽媽，我想飛，真的好想好想……
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇9
多年以來，我一直都不敢把夢(mèng)想寫在作文本上，雖然我寫“我的夢(mèng)想”總會(huì)得一個(gè)大大的紅紅的夢(mèng)寐以求的優(yōu)星，可是這畢竟不是我真正的夢(mèng)想啊，我想了又想終于在新年前把沉睡在泥土中六年的夢(mèng)想找出來了，說起來你可能會(huì)害怕，也可能會(huì)有同感，它就是——女巫。
從一年級(jí)開始，我就渴望當(dāng)一個(gè)樂于助人，會(huì)白魔法的女巫。如果當(dāng)上了她，我就會(huì)飛上夜空，把夢(mèng)穿給別人，可是，朋友，這個(gè)夢(mèng)想不并不簡(jiǎn)單，但是你日日想，月月想，那么，女巫大王一定會(huì)找到你，在夢(mèng)中與你對(duì)話，就像我一樣。把你寫出來，也有可能是編出來的夢(mèng)想寫在作文本上撕掉吧，因?yàn)樗吘共皇钦嬲膲?mèng)想呀！把夢(mèng)想抓住，把自己抓住，那你肯定會(huì)做任何事都順利，夢(mèng)想夢(mèng)想就應(yīng)該是天真幼稚可愛的！一本正經(jīng)的肯定不一定是你真正的夢(mèng)想。在作文本上朦朧出來的“未來的我”好像是糊弄人的。
加油做理想中的自己吧，當(dāng)你長(zhǎng)大的時(shí)候，即使沒有完成這個(gè)夢(mèng)想也一定會(huì)有一個(gè)美好的回憶的�，F(xiàn)在不做，更待何時(shí)？
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