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這邊風(fēng)景獨(dú)好六年級(jí)作文（通用27篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的這邊風(fēng)景獨(dú)好六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
這邊風(fēng)景獨(dú)好六年級(jí)作文 1
江河沒(méi)有大海的洶涌澎湃，卻依然蜿蜒流轉(zhuǎn)； 小草沒(méi)有青松的高大挺拔，卻依然郁郁蔥蔥； 星星沒(méi)有月亮的皎潔明亮，卻依然光彩照人。世間萬(wàn)物各有千秋，不必慨嘆自己不足，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處風(fēng)景這邊獨(dú)好！
記得那是一個(gè)瑞雪紛飛的冬天，它雖沒(méi)有春天的百花齊放，也沒(méi)有夏天的綠意蔥蔥，更沒(méi)有秋天的碩果累累，但它也有獨(dú)特的風(fēng)景。
正在上四年級(jí)的我是一個(gè)十分自卑的孩子。由于性格十分內(nèi)向，所以朋友也很少。一次上語(yǔ)文課，班主任老師在講臺(tái)上說(shuō)："馬上快到六一兒童節(jié)了，希望同學(xué)們都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，積極參與六一聯(lián)歡活動(dòng)。"這時(shí)，我不禁的'思索起來(lái)：特長(zhǎng)？我有嘛？同桌在一旁諷刺道："同桌，你是不是臉特長(zhǎng)�。�""誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有特長(zhǎng)的，我一定會(huì)證明給你看的！"我仰起臉自信地說(shuō)道。
于是，我拼命的尋找自身的閃光之處，可是卻毫無(wú)進(jìn)展，我生氣地趴在了桌子上，不小心碰掉了相冊(cè)，掉下了一張照片，我不情愿地?fù)炱�，而它卻給了我很大的靈感。這是一張?jiān)谖疑嫌變簣@的時(shí)候，給同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)前講故事的照片。我心想：對(duì)啊，自己在幼兒園有這么好的基礎(chǔ)，現(xiàn)在再練練，估計(jì)也不錯(cuò)。從那天起，每當(dāng)家里人不在家時(shí)，我都會(huì)站在床上，拿著筆做的"話(huà)筒"對(duì)著鏡子，有感情的朗誦著……終于，功夫不負(fù)有心人，在兒童節(jié)聯(lián)歡大會(huì)上，我表現(xiàn)十分出色，讓同學(xué)們刮目相看，我也自信的笑了。
人有十指，長(zhǎng)短不齊。誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，眾說(shuō)紛紜，它們都各有長(zhǎng)處，只有發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，才會(huì)協(xié)調(diào)合作成功。就像棄官歸隱的陶淵明，成就文學(xué)一枝獨(dú)秀，他就是認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，發(fā)揮特長(zhǎng)因此而備受注目，演繹出別樣燦爛的人生。
雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空，游魚(yú)就要遨游四海，螺絲釘就要堅(jiān)守自己的崗位。風(fēng)景這邊獨(dú)好，只有各盡其能發(fā)揮所長(zhǎng)，才能成就別樣精彩的人生風(fēng)景！
這邊風(fēng)景獨(dú)好六年級(jí)作文 2
清晨，我醒來(lái)時(shí)，打開(kāi)窗戶(hù)，我就與迎面吹來(lái)的春風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷�？粗忸^的柳樹(shù)正隨著春風(fēng)搖擺。鳥(niǎo)兒在空中鳴叫，它們迎來(lái)了又一個(gè)美好的春天。
由于還早，我便出來(lái)散步，路上的空氣很好，但路上的人卻非常少。路邊的早餐店已經(jīng)開(kāi)了，有香噴噴的包子和糯米飯。之后我便繞過(guò)了這個(gè)早餐店，走向了公園。
走到公園門(mén)口時(shí)，我被嚇到了，我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界來(lái)了，公園里的人可真多，大多數(shù)都是過(guò)來(lái)晨練的，都是六七十歲的老人。他們有的晨練，有的下棋。除了老人，當(dāng)然肯定免不了小孩子了，他們大多數(shù)都是三四歲左右，他們有的在公園里東跑西跑，有的在一旁看老人下棋。這樣的場(chǎng)景，感覺(jué)好溫馨，溫暖。
我走出公園，腦海里還回想著公園里那熱鬧非凡的場(chǎng)景。走著走著，不知不覺(jué)就走到了兒童圖書(shū)館，我看到兒童圖書(shū)館外頭有許多人站著，這幾個(gè)人都比我小，都是八到十歲的小孩，他們有的在附近的早餐店吃東西，有的則捧著上次借的書(shū)看著等，我看了看時(shí)間，還有半小時(shí)圖書(shū)館才開(kāi)，他們卻已經(jīng)在館外等了，我對(duì)他們這種努力奮斗的.精神感到敬佩。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，圖書(shū)館的門(mén)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)了，這些“小書(shū)迷”們蜂擁而入，他們拿起自己喜歡的書(shū)津津有味的看了起來(lái)。有一個(gè)小女孩，看書(shū)看到眼鏡要掉下來(lái)了才知道要扶上去�？吹竭@里，我抬頭看了看時(shí)間，“呀，不早了�！蔽冶慵奔泵γΦ鼗厝チ恕３酝觑埡�，我又出來(lái)閑逛，等我再次經(jīng)過(guò)兒童圖書(shū)館的時(shí)候，被深深的震撼了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，里頭的人一個(gè)都沒(méi)走！他們?yōu)榱俗x書(shū)，竟忘記了吃飯時(shí)間？我認(rèn)為，我們祖國(guó)未來(lái)的棟梁正應(yīng)該像他們這樣呀！
這邊風(fēng)景獨(dú)好，這邊不像繁華的都市一樣，不像索溪峪的“野”一般，這邊的風(fēng)景也不像珠穆拉瑪那樣，千山積雪，氣勢(shì)磅礴。這里的風(fēng)景只有人們?yōu)榱藢?lái)的美好生活而努力汲取知識(shí)的場(chǎng)景。
這邊風(fēng)景獨(dú)好六年級(jí)作文 3
說(shuō)到風(fēng)景，有人會(huì)想到飛流直下的瀑布，有人會(huì)想到滔滔不絕的長(zhǎng)江，有人會(huì)想到連綿曲折的小溪，還有人會(huì)想到古色古香的宮殿......而我，想到的卻是我們校園門(mén)前的這條街道。同學(xué)們，請(qǐng)你們想一想，當(dāng)你穿梭于大街小巷的時(shí)候，當(dāng)你輾轉(zhuǎn)于高樓大廈的'時(shí)候，你是否想過(guò)：是誰(shuí)，讓我們的街道變得這樣干凈了？又是誰(shuí)把我們的城市環(huán)境美化了？當(dāng)然是我們可卿可敬的清潔工人��！胡奶奶就是這樣一個(gè)值得我們尊敬的人。我們校園們前的這條街道，就是由胡奶奶一個(gè)人打掃的。
清晨，當(dāng)我們都還沉浸在香甜的睡夢(mèng)中時(shí)，當(dāng)大地還未蘇醒時(shí)，胡奶奶就推著清潔車(chē)，來(lái)到了我們校園門(mén)前。她一遍一遍的清掃著路上的果皮，紙片，灰塵。不一會(huì)兒，豆大的汗珠從他的頭上滾落下來(lái)，直入頭頸�？墒�，他也只是用毛巾擦擦額角的汗水，然后繼續(xù)工作。直到有人來(lái)上班，有人來(lái)上學(xué)......他仍然不停地工作著。胡奶奶那么大的年紀(jì)都辛勤的工作著，他說(shuō)：“我只想讓我們的城市更加美好，讓我們有一個(gè)更優(yōu)越的環(huán)境好好的學(xué)習(xí)。”你看！多么偉大的老奶奶啊！為了讓我們好，自己都不辭辛苦的勞動(dòng)，多么可貴的精神啊！胡奶奶直到把馬路掃的干干凈凈，一塵不染，沒(méi)有一個(gè)果皮沒(méi)有一片紙屑的時(shí)候才肯離去。
我呼吁：打假行動(dòng)起來(lái)吧！為了胡奶奶能睡上一個(gè)好覺(jué)，不再三點(diǎn)鐘起床.為了我們城市多一份綠色.少一點(diǎn)灰塵.為了所有的清潔工人不再那么操勞，請(qǐng)不要隨地亂扔垃圾，看見(jiàn)紙屑主動(dòng)的撿起來(lái)。這樣，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)力，我們的城市會(huì)更加的美好！更加的美麗！
是啊這邊的風(fēng)景獨(dú)好，因?yàn)槲覀冇兄窈棠踢@樣可親可敬清潔工人！
這邊風(fēng)景獨(dú)好六年級(jí)作文 4
周末我早早的起了床，來(lái)到姥姥家。一進(jìn)屋門(mén)我就看見(jiàn)了兩只胖乎乎的小鸚鵡在籠子里打鬧嬉戲。我好奇的問(wèn)姥姥：“這是誰(shuí)買(mǎi)的�。俊崩牙颜f(shuō)：“這是你哥哥帶來(lái)的，它們才出生一個(gè)多月呢�！甭�(tīng)到姥姥這樣說(shuō)，我想：它們這么小就離開(kāi)了媽媽真是太不幸了。
我早早的寫(xiě)完作業(yè)來(lái)到鳥(niǎo)籠前坐下，開(kāi)始認(rèn)真地看著他們。
他們太漂亮了，身上的羽毛五顏六色的，有紅色、黃色、藍(lán)色、青色、白色……在陽(yáng)光的照射下更是絢麗多彩，一會(huì)兒紅色變成紫色，一會(huì)兒藍(lán)色變成黃色。更有趣的是這兩只鸚鵡長(zhǎng)的幾乎一摸一樣，不論是個(gè)頭，還是羽毛的顏色以及相同顏色的位置，真的就像復(fù)制的一樣。兩只鸚鵡的臉頰上都有幾個(gè)像米粒大小的`紫色小圓點(diǎn)，就像害羞的小姑娘一樣。它們整身的羽毛鋪的很均勻，沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。其中一只腹部的羽毛青色里泛著白色，我給它取名叫白白。另一只泛著黃色，我給它取名叫黃黃。不論是黃黃還是白白身子都胖乎乎的可愛(ài)極了。
它們有共同的特點(diǎn)：那就是自私和貪吃。
白白是那只脾氣大的鸚鵡，黃黃很溫柔。白白在享受早餐的時(shí)候黃黃來(lái)了。大概是黃黃一夜沒(méi)有吃東西的緣故吧，黃黃看見(jiàn)白白在那吃著美味佳肴也想去吃一點(diǎn)。于是就一步一步的向白白靠近，在距離食物還有一步之遙時(shí)黃黃的舉動(dòng)被白白發(fā)現(xiàn)了，只見(jiàn)白白猛的拍打著翅膀跳起來(lái)一口啄在了黃黃的腦袋上，把它頭上的羽毛都啄了下來(lái)。黃黃害怕了，被嚇得跳到了小房子上，焦急的跳來(lái)跳去。白白還是只顧著自己，一點(diǎn)都不讓黃黃吃。這也太自私了吧！
黃黃和白白的另外一個(gè)特點(diǎn)就是貪吃。不管它們的食物碗里有多少吃的，它們都吃的精光。并且還不住的在叫嚷的像是沒(méi)有吃飽一樣。它們太能吃了。
在閑下來(lái)的的時(shí)候，黃黃和白白就打理著自己美麗的羽毛，讓自己變的更加美麗漂亮。
這就是我家的小鸚鵡，你喜歡嗎？
這邊風(fēng)景獨(dú)好六年級(jí)作文 5
生活或澀或樂(lè)，一開(kāi)始懵懂的我們，也慢慢地成長(zhǎng)�！}記
即使你表面上對(duì)我漠不關(guān)心，但在我受傷的時(shí)候，總有一雙有力的大手在身旁給予我力量。如果你是一杯澀澀的茶，我會(huì)用心去品味淡淡的茶香；如果你是那試卷上難懂的奧數(shù)題，我會(huì)耐心地一遍又一遍看見(jiàn)你的奧秘；如果你是天邊的`一道靚麗的風(fēng)景，我會(huì)細(xì)心地觀賞你身上的一縷“風(fēng)光”。
記得那一年春天，我剛下了公交車(chē)，就滿(mǎn)懷著好心情向家跑去，邊跑邊想著書(shū)包里那一張打滿(mǎn)紅勾勾的試卷，不由得又涌起一絲喜悅，于是加快了腳步向家跑去。
一到家，我就利索地拿出試卷，滿(mǎn)鞋的泥土也顧不上擦掉。媽媽一見(jiàn)我就皺起了眉，剛想開(kāi)口，就看見(jiàn)我手中的試卷，我揚(yáng)起那張“千斤重”的試卷給老媽看，她一看見(jiàn)，緊皺的眉頭就舒展開(kāi)了，仿佛年輕了好幾歲，“真棒，寶貝。”我高興地拿著試卷給爸爸看，他只是一臉平淡地望著我：“嗯�！边@淡淡的一句飛快地從他嘴巴里迸出，我有些不甘心，咬著下唇低聲說(shuō)道：“難道您認(rèn)為我考得不好嗎？”“你認(rèn)為好嗎？”沉默了一陣，爸爸又開(kāi)口：“這次還沒(méi)到85分�！苯又质且魂嚦聊�。
我的心跌落到了谷底，沒(méi)說(shuō)什么�！俺鋈ビ悬c(diǎn)事�！闭f(shuō)罷，推開(kāi)門(mén)走了。一路上，突然下起小雨，我沒(méi)打傘，也沒(méi)去躲雨，只是漫無(wú)目的地走著，一回想剛才的事情，就淚流而下，憤怒、不甘、苦澀一起順著眼淚流了下來(lái)。漸漸地，雨似乎停了，我抬頭一看，怎么，怎么會(huì)是他？空氣仿佛凝固了一般，我們就這樣尷尬地走著，我剛想開(kāi)口，他卻先開(kāi)了口：“孩子，不是你考得不好，而是你太驕傲了，我只是想除掉些你的傲氣，”他停頓了一會(huì)兒，又俯下身給我擦干眼淚，“但有一點(diǎn)你必須記著，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我聽(tīng)了，眼淚又不爭(zhēng)氣地掛到了臉上，我相信，這是“甜”的熱淚。
那天，雨仍沒(méi)停，但我心中早已雨過(guò)天晴。是呀，爸爸的愛(ài)如山一般巍峨，如海一般寬廣，如天一般能容納萬(wàn)物！
這邊風(fēng)景獨(dú)好六年級(jí)作文 6
看多了繁華喧囂，追遠(yuǎn)了名山秀水，眼花繚亂的我不經(jīng)意回首，倏然發(fā)現(xiàn)，自己生活中的風(fēng)景，正是最美！遠(yuǎn)眺著，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
對(duì)于從小在窯廠長(zhǎng)大的我而言，似乎只有踏出那個(gè)煙霧繚繞、塵土飛揚(yáng)、臭氣熏天的“貧民窟”，我的心才能開(kāi)始跳動(dòng)。我一度認(rèn)為，那兒是社會(huì)低等人聚居的地方，是一個(gè)充斥著無(wú)知、野蠻的地獄！我對(duì)那兒骯臟的人和一切感到厭煩。
一個(gè)酷熱的夏日午后，宅在家中悠閑看電視的我，被抱病在身的媽媽幾乎是呵斥著去給工地上班的爸爸送茶水。無(wú)奈之下，我只得強(qiáng)咬牙步履緩慢地挪向工地，嘴里不停地碎碎念道：“有什么大不了的，回來(lái)再洗把澡的事”。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，挪了多少步，我終于走到了那個(gè)烏煙瘴氣、會(huì)令我作嘔的磚頭工地。放眼望去，映入眼簾的全是堆得四四方方的長(zhǎng)方體磚塊，這些還未經(jīng)鍛燒的磚塊呈現(xiàn)灰黑的泥土色。身邊不停地有發(fā)出刺耳聲音的運(yùn)磚車(chē)駛過(guò)，為了盡早離開(kāi)，我開(kāi)始在人群中尋找爸爸。我揉了揉眼睛看了一圈還沒(méi)找到，便決定使用地毯式搜索。我捂著嘴瞪大雙眼開(kāi)始從每個(gè)人臉上掃過(guò)。我的心忽的“咯噔”一下，仿佛受到了極大的沖擊——在暴烈的太陽(yáng)烘烤下，他們的臉上滲出了豆大的汗珠，閃著珍珠般的光澤，黝黑的皮膚仿佛要被曬焦。他們一個(gè)個(gè)張著口喘著粗氣，但擺放磚頭的動(dòng)作仍顯得熟練而輕快。他們大多穿著背心，背心都被汗浸濕了。有的.人將背心脫下擰干，擰出的汗水匯成了細(xì)細(xì)的水線(xiàn)。這時(shí)，一個(gè)臉色通紅，身上布滿(mǎn)浸濕的磚灰的人走向我，一股汗味撲面而來(lái)……
我的爸爸媽媽也是那些我所謂的“骯臟”的工人中的一員，可如今我卻不這樣覺(jué)得。不僅如此，現(xiàn)在我還經(jīng)常去工地“觀賞”他們勞動(dòng)的場(chǎng)面。因?yàn)樗麄兊那趧冢麄兊姆瞰I(xiàn)，那浸透著汗水的感動(dòng)。風(fēng)景這邊獨(dú)好！
這邊風(fēng)景獨(dú)好六年級(jí)作文 7
陽(yáng)光灑在大地，萬(wàn)物充滿(mǎn)生機(jī)，風(fēng)景映在眼中，此刻已在心中化作永恒……
一次偶然，在那個(gè)月夜涼涼的夜晚，我裹著被子看書(shū)，也許是一個(gè)跨越百年的相遇，“拿破侖”三個(gè)字赫然映入我的眼簾，這個(gè)傳奇之人就這樣進(jìn)入了我的世界。
每個(gè)人生來(lái)都不凡，拿破侖也包含在內(nèi)。在一個(gè)小村莊出生的無(wú)名小輩，如何服役當(dāng)兵，一步步向統(tǒng)治者靠近，引領(lǐng)法國(guó)日漸強(qiáng)大，撼動(dòng)整個(gè)歐洲，使教皇都禮讓三分？又怎樣因?yàn)橐粋�(gè)軍事戰(zhàn)略上的失誤，兵敗滑鐵盧，受害而死，成為歷史一段悲壯之歌？
他的一生也許會(huì)給我?guī)?lái)很多的思考，讀后讓我明白了很多為人之道：不因?yàn)槌錾矶员┳詶�，想要成功，想要成功只能從基層做起，成功后�?bào)效國(guó)家，卻不能因?yàn)橛呐蛎浂蚱坪推健?/p>
偉人是一個(gè)天生的孩子，當(dāng)他死時(shí)，他把他偉大的'孩提時(shí)代給了世界。想來(lái)的確是這樣，拿破侖的肉體雖然死了，但他的一些思想以及做人的方法卻于水火中不融！于千秋萬(wàn)代中不朽！
說(shuō)了這么多，不過(guò)一個(gè)普通人的傳奇人生。你說(shuō)這純屬巧合，不會(huì)再有這種事情發(fā)生。說(shuō)了這么多，不過(guò)是講述了一個(gè)對(duì)我的人生有重大影響的人。你說(shuō)，他在一片未開(kāi)墾的土地中安息，將再也沒(méi)有他的蹤跡。說(shuō)了這么多，我們?nèi)鞒兴囊庵�，你沒(méi)什么好說(shuō)的，因?yàn)檫@就在我們的心里。
每個(gè)人有欲望時(shí)是很可怕的，就好比自己大刀劍當(dāng)做上帝，刀劍勝利時(shí)，他卻失敗了。同時(shí)也告訴我，當(dāng)我們大為謙卑的時(shí)候，也是最近于偉大的時(shí)候。
人生真有疑惑，也許拿破侖用一生凝聚的風(fēng)景能給你上一堂課，那是我心中的風(fēng)景。
這邊風(fēng)景獨(dú)好六年級(jí)作文 8
回首望去，記憶的長(zhǎng)河中，竟有那么多風(fēng)景。那些風(fēng)景各形各色，但無(wú)一例外——它們都很美。或許當(dāng)時(shí)我注意到了，或許又沒(méi)注意到，但現(xiàn)在憶起，亦是驚艷。
大街上，那辛勤的身影是一道風(fēng)景。每天早晨，當(dāng)你踏上街道，你是否想過(guò)，為什么街道上這么干凈呢？答案就是，因?yàn)橛星鍧嵐ぁＣ慨?dāng)公雞打鳴的時(shí)候，甚至在更早的時(shí)候，他們的身影，就已經(jīng)出現(xiàn)在大街上了。清潔工的工資很少，有的連養(yǎng)活自己都成了一個(gè)問(wèn)題，可是他們沒(méi)有抱怨，依舊不辭辛勞的工作著。他們用自己的雙手，美化著這個(gè)城市。這，是一道任勞任怨的風(fēng)景。
醫(yī)院里，那潔白的身影，是一道風(fēng)景。醫(yī)生，是一個(gè)神圣的職業(yè)，他們宛如一個(gè)個(gè)白衣天使，把一個(gè)個(gè)生命危在旦夕的病人從死神手中搶奪過(guò)來(lái)。我們的`病，小到一場(chǎng)普通的發(fā)燒，大到一些不治之癥，全靠醫(yī)生的妙手回春。如果沒(méi)有醫(yī)生，也許我們現(xiàn)在還在忍受著病魔的折磨。但醫(yī)生雖偉大，但同樣也是人，也會(huì)累。一場(chǎng)手術(shù)，短則二三個(gè)小時(shí)，長(zhǎng)則十一二個(gè)小時(shí)。有些時(shí)候還有急診，即使他們白天已經(jīng)很疲憊了，但是，他們沒(méi)有說(shuō)累，也沒(méi)有喊停，而是默默地繼續(xù)工作在。這，是一道救死扶傷的風(fēng)景。
危險(xiǎn)中，那奮不顧身的身影，是一道風(fēng)景。他們每天在槍林彈雨中穿梭，隨時(shí)有著生命危險(xiǎn)。那些可敬的軍人們，無(wú)怨無(wú)悔。他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民，甚至可以獻(xiàn)出自己的生命。如果沒(méi)有他們，我們的安穩(wěn)生活從何而來(lái)？這，是一道舍己為國(guó)的風(fēng)景。
這些風(fēng)景各有不同，但在我的心中，依舊最絢麗、最?yuàn)Z目！
這邊風(fēng)景獨(dú)好六年級(jí)作文 9
二十一世紀(jì)的今天，社會(huì)會(huì)文明越來(lái)越進(jìn)步，人與人之間越來(lái)越和諧，呈現(xiàn)出一道道亮麗的風(fēng)景。
一個(gè)迎春花開(kāi)滿(mǎn)山野的日子，我和幾個(gè)鐵桿哥們一起興高采烈地去樓下打籃球。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一條寬闊的馬路時(shí)，發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面圍著很多人，鬧哄哄的。好奇心驅(qū)使我們?nèi)タ匆豢�，于是，我們擠進(jìn)團(tuán)團(tuán)的人群，原來(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的老人去醫(yī)院送雞湯，一不留神撞到了一個(gè)二十來(lái)歲的小伙子，雞湯全撒在了小伙子嶄新的皮夾克上。那老人一邊不停向小伙子道歉：“對(duì)不起！對(duì)不起！我急著給病人送雞湯去，不小心撞到你了……”一邊不斷用手帕擦著小伙子皮夾克上的油漬。周?chē)娜俗h論紛紛：“那小伙子肯定要罵了！”“老頭要賠錢(qián)了！”“老頭真可憐�。 笨墒亲屛覀�?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是小伙子非但沒(méi)罵老人反而輕輕拍拍老人的`肩膀，輕松地說(shuō)：“給病人喝的？一定很好喝吧，我這皮夾克真有口福啊……”這幽默的話(huà)語(yǔ)，讓大家哈哈大笑，原本緊張的氣氛頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，一場(chǎng)不必要的爭(zhēng)吵就這樣被避免了。這時(shí)我懂得了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的真諦。還有一次，我去一家書(shū)店看書(shū)，當(dāng)我津津有味地看完書(shū)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下起了傾盆大雨，電閃雷鳴。我沒(méi)帶雨傘，怎么辦呢？我站在店門(mén)口，心急如焚�！靶∨笥�，我送你回家吧！”一個(gè)親切的聲音從我耳邊傳來(lái)，原來(lái)是書(shū)店的張老板，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他撐著雨傘，帶著我往我家趕。好不容易回到了家，張老板已經(jīng)成了“落湯雞”，而我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)淋濕。原來(lái)他一直把雨傘往我頭上傾，讓我少淋雨……
從這以后，募捐箱前多了一位小學(xué)生，義務(wù)勞動(dòng)里多了一位少先隊(duì)員，看望孤寡老人的行列中多了一名好少年。讓我們共同努力，把這社會(huì)建設(shè)得更美麗，更和諧！
這邊風(fēng)景獨(dú)好六年級(jí)作文 10
常常有人苦苦追尋遠(yuǎn)方那一抹看得并不真切的風(fēng)景，難道遠(yuǎn)方風(fēng)景獨(dú)好嗎？其實(shí)不然，朗朗明月，縷縷清風(fēng)，不也是一道獨(dú)特的風(fēng)景？它是大自然給我們最好的贈(zèng)予。而在我眼中，她唇邊揚(yáng)起的那一抹弧度，是一道更為獨(dú)特的風(fēng)景，是友誼對(duì)我的贈(zèng)予。
從來(lái)不曾想過(guò)，僅僅是一個(gè)淡淡的笑容就有如此大的力量，能將我從悲傷的漩渦中拉起。
清風(fēng)明月寄梢頭，花無(wú)數(shù)，星滿(mǎn)樓。獨(dú)自倚窗，思緒隨著這漫天星光被漸漸扯散……記憶中，那抹弧度曾是我們友誼的橋梁。小小的人兒不小心深陷泥潭，掙扎無(wú)果后，扁了扁嘴正欲哭出聲。眼前卻出現(xiàn)了一只胖乎乎的小手，白色的裙子給盛夏帶來(lái)了一抹沁人心脾的涼爽。視線(xiàn)往上移，最終定格在了她唇邊勾起的一抹弧度上，她的聲音在此時(shí)聽(tīng)來(lái)有如天籟：“別怕，我拉你起來(lái)�！蓖浟苏f(shuō)話(huà)，只是傻傻地握住了她伸出來(lái)的手，不知怎的，就是相信她能把我啦起來(lái)�；蛟S，她唇邊那一抹弧度有一種令人信服的力量吧。
攥緊了手中的'試卷，任憑淚水在臉上肆虐。沒(méi)有注意到，身邊什么時(shí)候多了一個(gè)人。偏頭看她，仍是記憶中那個(gè)熟悉的微笑，依舊帶有一股令人信服的力量，那個(gè)淺淺的弧度，恰到好處地?fù)崞搅舜藭r(shí)的心傷。沒(méi)有言語(yǔ)，一股外力猛地把我拽起來(lái)，是她，拉著我在操場(chǎng)上狂奔，不知哪來(lái)的力氣，兩個(gè)人在操場(chǎng)上你追我趕。陽(yáng)光籠罩下，心中似乎又有了源源不斷的勇氣。
常說(shuō)：“前面風(fēng)景獨(dú)好�！倍竭吥且荒ㄐ⌒〉幕《龋恢獜氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，已然成為我身邊那道獨(dú)好的風(fēng)景。明眸中映出的那個(gè)淡淡的微笑，將永遠(yuǎn)被我深藏心底，那是內(nèi)心深處一道最為獨(dú)特的風(fēng)景。
這邊風(fēng)景獨(dú)好六年級(jí)作文 11
早晨，太陽(yáng)從東方升起來(lái)了，柔和的光線(xiàn)照耀在水面上，波光粼粼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小溪就像一條金光閃閃的彩帶環(huán)繞在小城的周?chē)o小山城增添了無(wú)限的生機(jī)。
清晨，海風(fēng)緩緩拂過(guò)我的臉頰，消散了最后一絲的困意。我隨父母，騎著自行車(chē)，乘著涼風(fēng)，沿海邊小道，騎行…
小道很長(zhǎng)，即使伴隨著涼風(fēng)，在夏日也顯得格外炎熱。漸漸，上衣就被汗水所浸透。慢慢，灘上除了海浪聲，也就只剩下幾只落腳的海鳥(niǎo)。
小道上，出現(xiàn)的一座破舊不堪的亭子，亭子早已失去昔日的光彩，經(jīng)歷這么多年風(fēng)雨的洗禮，在它身上留下了斑駁的痕跡。亭子里。有一對(duì)年過(guò)七旬的老夫婦，老伯兩鬢斑白，滿(mǎn)臉皺紋，那皺紋，就如同將他大半輩子所經(jīng)歷的滄桑，給他留下了不可磨滅的痕跡。手腕上，戴著一串珠鏈，珠串早已褪去昔日鮮亮的顏色：老太太的頭發(fā)梳得十分整齊，可在那稀疏的發(fā)絲中，仍?shī)A著一絲絲的白發(fā)，消瘦的皮膚上，帶著一串和老伯一樣的珠鏈。
“老伴，幾十年過(guò)去了，咱又回到這了�！崩喜従弻⒗咸鱿聠诬�(chē)，俯下身子，邊幫老伴仔細(xì)地整理鞋子，邊感慨道�！笆前�，咱又來(lái)了，”老太太低頭，輕撫手邊的珠串，“阿城，爸媽又帶你來(lái)這了，這么多年，媽媽可沒(méi)有忘記，你說(shuō)過(guò)，要再來(lái)這山邊看看。你看，我們帶你來(lái)了……”說(shuō)著，老太太的`眼淚不自覺(jué)地滑下，老伯趕緊拿出手帕，輕柔的幫老伴擦拭淚水，右手輕輕撫摸老太太的后背，安慰道“別哭了，兒子還等著咱帶他去呢�！边^(guò)后，這對(duì)老夫婦又啟程了，他們互相扶持著，騎上自行車(chē)……我拿出相機(jī)，將這對(duì)背影拍了下來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，這對(duì)老夫婦相互扶持，手上的珠鏈散發(fā)著不一樣的色彩……
或許，執(zhí)子之手，與子偕老，不一定最美的風(fēng)景，卻是最刻骨銘心的……
這邊風(fēng)景獨(dú)好六年級(jí)作文 12
是啊！風(fēng)景是可供觀賞的風(fēng)光、景色。每個(gè)人心中也都有獨(dú)特的風(fēng)景。
但在我心中最美的風(fēng)景，不是那色彩斑斕的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美麗動(dòng)人的阿里山。我心中最美麗的風(fēng)景卻是媽媽那耐人尋味的笑容。
在媽媽那淺淡的笑容里，蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)容！
在人生的漫長(zhǎng)道路中，必然會(huì)經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨。而我遇到困難時(shí)，是那膽怯，從不懂得去戰(zhàn)勝困難，然而只是眼睜睜的被困難戰(zhàn)勝，而不是自身去戰(zhàn)勝困難。每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)對(duì)著我微笑，會(huì)溫柔的說(shuō)：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”她真正鼓勵(lì)了我的是她那淺淡的笑容。不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見(jiàn)彩虹，這句話(huà)是那普通，沒(méi)有誰(shuí)不知道的，可是依舊沒(méi)有人被這句話(huà)感染。當(dāng)我戰(zhàn)勝困難時(shí)，是我讀懂了媽媽的笑容，我讀懂了那個(gè)笑容的意義，那一絲笑容是那的珍貴！
而當(dāng)我捧著滿(mǎn)分的試卷跑回家時(shí)，母親會(huì)吻吻我的小臉蛋，微笑著說(shuō)：“一定要再接再厲，不能掉隊(duì)，后面的人追你呢！”在這一刻，我又從媽媽那充滿(mǎn)喜悅的笑容中，得到了可能自身永遠(yuǎn)都得不到的東西。這刻我有讀懂了媽媽的笑容。
這種笑容是別人不可能讀懂的笑，除非你去用心的'體會(huì)自身的母親，就會(huì)感受到這種笑容是那的美、那的珍貴、那美的風(fēng)景！
在我記事以來(lái)，媽媽給了我無(wú)微不至地關(guān)懷，使我學(xué)會(huì)了讀她的笑容！而在這十六年來(lái)媽媽給了我無(wú)數(shù)個(gè)笑容，讓我懂得了那多的哲理！媽媽雖不是什么名人，說(shuō)的更不是什么名人名言。但她還是讓我懂得了很多，從一個(gè)不懂事的毛孩子，長(zhǎng)大成一個(gè)懂事的孩子，媽媽的笑容是一部最好的風(fēng)景錄像！
媽媽那平凡、淺淡的笑容便是我心中最美的風(fēng)景！
這邊風(fēng)景獨(dú)好六年級(jí)作文 13
白色，象征著純潔，所以我喜歡看那空中飛舞的“白精靈”;嚴(yán)冬，象征著寒冷，所以我喜歡看那冷漠的“冬之子”……每次看雪花的時(shí)候，我總能感覺(jué)到它那超世脫俗的純潔，以及那讓人畏懼的冷漠。
臘月，是一個(gè)我非常喜歡的月份;嚴(yán)冬，是一個(gè)我非常留戀的季節(jié)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)有那么一天，穿著羽絨服到屋外去尋找我心中那最美的風(fēng)景。
走在鄉(xiāng)間的小路上，仰起頭，會(huì)看見(jiàn)許多可愛(ài)的精靈從空中翩翩落下，給這活躍了一年的大地穿上白色的棉襖。在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，甚是圣潔，在我眼中，這么自然的襯托就是最美麗的風(fēng)景。
繼續(xù)向前走，看到了許多孩子穿著棉襖、棉鞋在雪地里可勁地翻滾、打雪仗、堆雪人，他們的臉凍得紅撲撲的'，仿佛紅透的蘋(píng)果，非�？蓯�(ài)。但他們一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到冷，仍然嬉戲玩耍。他們那伴著笑聲的歡樂(lè)的背影，給這冷漠的嚴(yán)冬增添了一絲溫暖，也留下了一道最美麗的風(fēng)景。
不知不覺(jué)中，我走到了山腳下，向山上望去，一棵棵青翠的、頭頂戴著白帽的“戰(zhàn)士”正傲立地站著，它們目不轉(zhuǎn)睛的盯著這個(gè)小鄉(xiāng)村，一直默默地守護(hù)著，風(fēng)雨無(wú)阻。頓時(shí)我心中又多了些感觸：它們不就像是那些守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士嗎?不管有多苦多累，他們都沒(méi)有一絲怨言，一直保衛(wèi)者祖國(guó)，他們不就是全世界最美麗的風(fēng)景嗎?
當(dāng)我從思索中清醒過(guò)來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，我望著遠(yuǎn)處的大地，心中略感一絲溫暖：其實(shí)我們身邊有許多普通的人，普通的事物，雖然沒(méi)有人留意他們，但他們還是在努力釋放著內(nèi)心的光彩，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。有這樣一群可愛(ài)的生命的世界，何愁尋不到溫暖，賞不到最美麗的風(fēng)景!
這邊風(fēng)景獨(dú)好六年級(jí)作文 14
世上有很多迷人的風(fēng)景，每個(gè)人的心中也會(huì)有自己認(rèn)為是最美的一處風(fēng)景，也許是雄偉的中國(guó)長(zhǎng)城，也許是奔騰不息的九曲黃河，也許是百花齊放的滿(mǎn)園春色……
而我，則更喜歡看家鄉(xiāng)的“菊海風(fēng)情”�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，自古以來(lái)，“菊”成了田園的象征。如今在城市中，我們看到的多數(shù)是盆栽的菊花，而在桐鄉(xiāng)，此“菊”并不是盆栽的嬌艷多彩的菊花，而是漫天遍野的乳白色小菊花——杭白菊。在桐鄉(xiāng)，家家戶(hù)戶(hù)的房前屋后都幾乎是不留空白地種著菊花。每逢秋風(fēng)來(lái)臨，露水成霜時(shí)，樹(shù)葉脫落了，群花萎縮了，唯有菊花迎風(fēng)而立。大片大片的地里都是一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的菊花。它們有的才展開(kāi)出兩三片花瓣；有的花瓣全綻開(kāi)了，白白的花瓣一層層地繞著黃里透綠的花心，就像小姑娘裙子上一層一層的白色的蕾絲花邊，清新可愛(ài)，美極了！秋分瑟瑟、萬(wàn)物凋零，灼灼開(kāi)放的菊花在微風(fēng)中搖擺。成千上萬(wàn)朵菊花連成一片，儼然成了一片“田野菊�！薄＿@時(shí)，你若走入其中，將會(huì)被掩映在茫茫菊海之中，仿佛置身于神話(huà)仙境，別有一番味道。而遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，盛開(kāi)的.菊花在藍(lán)天白云下銀浪滾滾、迎風(fēng)飄搖，在秋陽(yáng)的照耀下，顯得格外嫵媚和妖嬈。到處都是白茫茫一片，田地間還能看到忙前忙后忙著采摘的老農(nóng)呢！杭白菊不僅美麗，還能泡茶喝呢！將幾朵小菊花放入杯中，用滾燙的開(kāi)水一沖，花瓣就慢慢地卷起來(lái)，但隨即又慢慢舒展開(kāi)來(lái)，就像一個(gè)個(gè)嬌羞的少女。
喝一口，清清涼涼的，慢慢地從喉嚨里流到心窩。在忙碌一天工作后，泡上一杯菊花茶，獨(dú)坐在窗前，看書(shū)報(bào)雜志，聽(tīng)音樂(lè)歌曲，這便是又一處別樣風(fēng)景！我愛(ài)家鄉(xiāng)的菊，更愛(ài)看家鄉(xiāng)的“菊海風(fēng)情”。
這邊風(fēng)景獨(dú)好六年級(jí)作文 15
淡藍(lán)的天空上，太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒，幾片白云悠閑自在地飄著，一會(huì)兒變成這個(gè)，一會(huì)兒變成那個(gè)。
我走在這美好的藍(lán)天下，是高大挺拔的樹(shù)木，聽(tīng)著旁邊潺潺的流水聲，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上輕聲唱和著……這從郊區(qū)仍何地方都能看到的景色卻又那么不尋常。那是一個(gè)周六，同學(xué)們聚集在黃河大壩上，要完成一次50公里的徒步遠(yuǎn)足，我們以25公里為一個(gè)階段，全體同學(xué)完成第一個(gè)階段的任務(wù)后，再進(jìn)行第二階段的任務(wù)。隨著班主任的'一聲令下，同學(xué)們便沖向那綠蔭大道，我和幾個(gè)同學(xué)組成一組想終點(diǎn)走去。走進(jìn)這條綠蔭大道，仿佛置身于綠色的海洋，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，這綠色的海洋便泛起綠色的漣漪。道路兩旁的小草亦是那樣翠綠，仿佛這世界其他的顏色都消失了，只剩下綠。鳥(niǎo)兒們?cè)谶@些樹(shù)間做著游戲，歡快的飛來(lái)飛去。我們幾個(gè)偶爾說(shuō)著話(huà)，都在側(cè)耳傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們的天籟之聲。旁邊的河水似乎也喜歡鳥(niǎo)兒們動(dòng)聽(tīng)的歌聲，便在一旁伴起奏來(lái)，這天然的合唱聽(tīng)起來(lái)那么悅耳，讓人們浮躁的心平靜下來(lái)。天上的白云似乎也沉醉于這自然的歌聲，它們化作一個(gè)個(gè)小天使在天空中翩翩起舞。這場(chǎng)歌舞一直伴隨著我們到了第一階段的終點(diǎn)。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一組五個(gè)一群地坐在黃河岸邊的臺(tái)子上欣賞著大自然賦予的美好，幾位同學(xué)拿出相機(jī)在這里合影留念。第二階段的任務(wù)開(kāi)始了，大家再一次踏上了旅途，我已經(jīng)不像第一階段那樣有活力了，但這別樣的風(fēng)景卻給我增添了活力。
那高遠(yuǎn)的藍(lán)色天空，那悠閑的白云，那明媚的陽(yáng)光那活潑的鳥(niǎo)兒，那挺拔的綠樹(shù)，那片綠色組成了這別樣的風(fēng)景，那個(gè)曾經(jīng)給予我活力的別樣的風(fēng)景。
這邊風(fēng)景獨(dú)好六年級(jí)作文 16
每個(gè)人都有每個(gè)人的觀點(diǎn)。這些觀點(diǎn)是不一樣的，看到的場(chǎng)景、景象也是不同的。
隨著時(shí)間的變化，季節(jié)也在改變。每個(gè)季節(jié)都有不同的趣事、美景。
我要介紹的是春天的美景。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇、樹(shù)木繁茂的.季節(jié)。在這種季節(jié)里，又有著怎樣的美景呢？
一次星期天，我像往常一樣去找我的朋友。路上，微風(fēng)輕吹，小草搖晃著腦袋。這挺有意思的，使我對(duì)今天的安排有了想法。沒(méi)錯(cuò)，就是去享受大自然。都說(shuō)：分享是一種快樂(lè)。不錯(cuò)，這么快樂(lè)的事一定要和朋友一起才對(duì)。我加快了腳步。
到了他家后，我發(fā)現(xiàn)還有幾個(gè)朋友也在他家。我便提出了我的建議。我興高采烈地問(wèn)了一句：“喲，都在呢？去外面玩玩呀，感受一下大自然的美嘛。你們說(shuō)呢？”“不錯(cuò)，這個(gè)主意不錯(cuò)�！币蝗嗣雷套痰卣f(shuō)。其他人也紛紛叫好。就這樣，我們來(lái)到了北京植物園。
剛?cè)雸@，花香草香就撲面而來(lái)。使我陶醉其中。我們繼續(xù)走，看見(jiàn)了一片花的海洋。紅的、紫的、藍(lán)的、黃的、粉的……各式各樣的，應(yīng)有盡有。這讓我對(duì)大自然又有了新的看法，新的好奇心。我與小伙伴們又走了起來(lái)。左右兩側(cè)全是樹(shù)、花、草。非常吸引人，別看它們很尋常，但在園內(nèi)的它們，仿佛都有了像人一樣的技能。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草小花左搖右晃，仿佛在玩某種游戲，老鷹捉小雞？抓人？捉迷藏？都有可能。大樹(shù)就更有意思了，像一個(gè)優(yōu)秀舞團(tuán)，展示出優(yōu)美的舞姿。
了解了春天大自然的美，我就回到了家，我還做了個(gè)小日記呢！
我愛(ài)春季的大樹(shù)，它為我們遮風(fēng)擋雨；我愛(ài)春季的小草，它讓我們有了舒適的休息地；我愛(ài)春季的小花，它為整個(gè)春天添加色彩；我更愛(ài)春季的人民，他們都面帶微笑，一個(gè)個(gè)活潑的很。
我愛(ài)你，春天！
這邊風(fēng)景獨(dú)好六年級(jí)作文 17
炎熱的夏天過(guò)去了，秋姑娘像一個(gè)披著金紗的仙女，揮著寬大的衣袖，像我們一樣慢慢走來(lái)。隨著秋姑娘的到來(lái)，農(nóng)夫的叔叔微笑著收割他沉重的果實(shí)。秋姑娘微微晃了晃袖子，我的臉感覺(jué)很溫柔。我不想要那個(gè)寒冷刺骨的冬天，那種讓人厭惡的感覺(jué)。落葉紛紛飄落，如今能映出秋天，卻是我的校園，充滿(mǎn)了秋天的柔和氣息。
早上走進(jìn)校園，仿佛被秋天覆蓋。在校園里走來(lái)走去，路邊的花枯萎了，不再像以前那樣清新蓬勃。然后一些草被晶瑩的露珠擊中，像一顆閃閃發(fā)光的鉆石�？梢钥闯�，學(xué)生們已經(jīng)步入校園，整齊地走進(jìn)教室。這時(shí)，窗外傳來(lái)一聲響亮的讀書(shū)聲，整齊而響亮。
然后中午，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)的跑道上長(zhǎng)滿(mǎn)了枯萎的花朵。學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地玩耍。一些學(xué)生撿起地上的枯葉，拼寫(xiě)出一些美麗的圖案。學(xué)生們的思維真的很豐富，他們有各種各樣的圖案，用枯葉做成的小工藝品非常精致。一陣風(fēng)吹來(lái)，地上的枯葉飄了起來(lái)，仿佛在空中揮舞著它們的黃葉。這時(shí)，開(kāi)放的操場(chǎng)就像一幅美麗的校園秋景圖，襯托出秋天的校園風(fēng)光。風(fēng)慢慢停了，整個(gè)校園的操場(chǎng)都是枯黃的樹(shù)葉。同學(xué)們演奏時(shí)的演奏聲還記憶猶新，仿佛停留在校園美麗的秋景圖上。
慢慢的.，太陽(yáng)下山了，同學(xué)們整齊的排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)回家了。樹(shù)葉躺在操場(chǎng)的跑道上。教學(xué)樓的屋頂也覆蓋著枯葉。他們?cè)诘却碌囊惶�，等待太�?yáng)升起的時(shí)刻，他們展現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。
秋天的到來(lái)為校園風(fēng)景增添了美麗，學(xué)生們有了新的生機(jī)和活力，從而把校園裝飾成了一幅美麗的秋天山水畫(huà)。
這邊風(fēng)景獨(dú)好六年級(jí)作文 18
范成大曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，唯有蜻蜓蛺蝶飛�！蔽业睦牙鸭铱墒橇硪慌娠L(fēng)景：“玉米金黃辣椒肥，蔥花雪白豆花稀。日長(zhǎng)籬落人長(zhǎng)過(guò)，回回都見(jiàn)一片新�！甭�(tīng)了我改編的詩(shī)，你想去看看嗎？想，那就和我一起來(lái)瞧瞧吧！
一進(jìn)大門(mén)，印入眼簾的是幾棵蒼翠挺拔的石榴樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了鮮紅欲滴的石榴花，花蕾中的芯子像金針菇一樣密集地?cái)D在一塊兒。走到葡萄藤下抬頭望，陽(yáng)光從枝丫的縫隙中漏出來(lái)，好似一粒金燦燦的寶石。葡萄藤上已結(jié)出了小指頭大小的果子，綠油油、圓乎乎的，特別可愛(ài)。
再向前走，那里是綠的世界，綠的海洋。首先看到的'是根紅葉綠的莧菜，其次看到的是一顆顆小巧玲瓏、綠得發(fā)亮的小青菜，枝藤交錯(cuò)的豌豆和有胳膊長(zhǎng)的黃瓜，他們就像是一個(gè)個(gè)淘氣的小孩子，撒嬌著伸胳膊踢腿。
繼續(xù)向前走，來(lái)到一片較為高的綠地。薄皮的蒜，熏眼的蔥和小腿肚般高的萵筍。再向前走，你看見(jiàn)的顏色會(huì)不一樣：向北方看，你看見(jiàn)的是紫瑩瑩的茄子；向西北方看；你看見(jiàn)的是紅彤彤的辣椒；向東北方看，你看見(jiàn)的是深綠色的粽葉；向西方看，你看見(jiàn)得是一片蘿卜葉和幾棵已經(jīng)拔出來(lái)的胡蘿卜，五顏六色，絢麗多姿。
最后向前走，你會(huì)看到充滿(mǎn)神秘的東西——一條小水溝！你別小看這水溝，以前，我們?cè)谶@兒發(fā)現(xiàn)過(guò)烏龜，捉過(guò)龍蝦，看過(guò)刺猬，聽(tīng)過(guò)蛙鳴……是不是很有趣呢？雖然姥姥常常叫它臭水溝，但我覺(jué)得它并不臭，反而十分美麗，因?yàn)樗鼛Ыo了我無(wú)限樂(lè)趣！
姥姥的菜園風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，我愛(ài)這美麗的菜園！
這邊風(fēng)景獨(dú)好六年級(jí)作文 19
當(dāng)我靠在墻上的時(shí)候，媽媽手里拿著書(shū)，用書(shū)的背面輕輕地放在我的頭上，讓它盡可能垂直于墻壁。我耐心地在那里等著，等著媽媽給我量身高。我知道這會(huì)讓她松一口氣，所以我試著站直了。她說(shuō)對(duì)了，就用筆在墻上深深地來(lái)回畫(huà)了一條橫線(xiàn)。她不時(shí)地念著：“她比她媽媽高……”畫(huà)完后，她走近墻壁，仔細(xì)看了看先前畫(huà)在墻上的痕跡。她不時(shí)能看到嘴角掛著幸福的微笑，就像雕刻家欣賞她的雕塑一樣。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了她的白發(fā)，緊緊地夾在她烏黑的老頭發(fā)里。我努力數(shù)了數(shù)，但它在我的英語(yǔ)單詞中早已是不可數(shù)名詞。沒(méi)有，我清楚的記得昨天我握著她的手，抬頭看著她，看著她美麗的臉龐，看著她艷麗的'黑發(fā)，撒在她懷里的嫵媚。那時(shí)候的她是那么的美麗耀眼�？墒俏覌屧趺船F(xiàn)在都抬頭看我了？那張略帶滄桑的臉，充滿(mǎn)被遺忘的眼神。讓我永生難忘。
我不禁想起那頓飯。有我最喜歡的紅燒牛肉。我伸出筷子，拿起一塊肉嘗了嘗。但是總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
“媽?zhuān)@牛肉少放點(diǎn)什么？味道不如以前了？”我大聲喊著，責(zé)怪在廚房忙碌的媽媽?zhuān)骸安缓茫也怀�！”“缺什么？”媽媽看�?shū)，努力回憶�！吧俜拧�"“哦，胡椒油！”“對(duì)，開(kāi)鍋的時(shí)候沒(méi)有辣椒油！”媽媽終于想起來(lái)了，滿(mǎn)臉愧疚的表情，讓人忍不住想圓滑！
發(fā)生了什么事？母親在默默老去。她用她的青春塑造了我們。她對(duì)我們的愛(ài)，就像美麗的風(fēng)景，永遠(yuǎn)映在我們成長(zhǎng)的路上。讓我慚愧的是，平時(shí)總是忽略這美麗的風(fēng)景。我天真的以為媽媽會(huì)像我每天經(jīng)過(guò)的桂花樹(shù)一樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年隨季節(jié)而變化。我只是很享受。永不放棄。
媽媽?zhuān)义e(cuò)了。我會(huì)記得用我的愛(ài)來(lái)保護(hù)你的時(shí)間。我會(huì)認(rèn)真努力成為你驕傲的雕塑。讓我和你一起成為我們心中最美的風(fēng)景！
這邊風(fēng)景獨(dú)好六年級(jí)作文 20
我的家鄉(xiāng)有一座美麗的天竺山森林公園。它是人們?cè)缤砼懿藉憻�、周末游玩的好去處�?/p>
清晨，天剛亮，我們一家三口就來(lái)到公園的大門(mén)口。巍峨高聳的石牌門(mén)挺立在眼前，它像忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣，日夜守護(hù)著這座絢麗多彩、景致迷人的.天竺山。
沿著彎彎曲曲的林間小道漫步前行，初夏的微風(fēng)拂面，清涼如水，使人神清氣爽。道路兩旁，樹(shù)木密密層層、郁郁蔥蔥，和著輕風(fēng)對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎。樹(shù)底下，草叢里，一陣陣蛾蝴的聲音拉開(kāi)了音樂(lè)會(huì)的序幕。樹(shù)頂上，鳥(niǎo)鳴聲或長(zhǎng)或短、或細(xì)或粗，此起彼伏，連山腳下的農(nóng)戶(hù)家也隱約傳來(lái)雞鳴犬吠聲，像是在演奏著一首美妙的交響曲。蝴蝶也隨著樂(lè)曲不停歡快地舞蹈，樹(shù)叢中不時(shí)垂下絲線(xiàn)的小毛蟲(chóng)調(diào)皮地在人們的頭頂上表演雜技。路邊的油桐花開(kāi)了，如雪般的潔白花朵一簇緊挨著一簇，美得令人驚嘆。微風(fēng)拂過(guò)，花瓣猶如小精靈般穿著白裙，轉(zhuǎn)著圈圈，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地面、山間，給綠林增添了一抹亮眼的白。
走了半個(gè)小時(shí)便來(lái)到了天竺湖。太陽(yáng)還未露面，清波微漾的天竺湖被一條綠帶似的山林環(huán)抱著，如同一面鑲嵌玉邊的鏡子。它還未蘇醒，一層朦朧的薄霧輕輕地籠罩在它身上，連遠(yuǎn)處的建筑、山林也都白茫茫的，顯得格外神秘與靜謐。湖水碧綠，連水中的魚(yú)兒游弋覓食的身影都清晰可見(jiàn)。撿起地上的花朵，拋入湖中，湖水被輕輕一攪，泛起陣陣漣漪，也似乎滿(mǎn)含對(duì)你的愛(ài)意，然而你還來(lái)不及細(xì)看，它又平靜如初。
下了山，走到山門(mén)，太陽(yáng)已緩緩升起。而山林還如未蘇醒的少女，慵懶地微睜著雙眼，等待著陽(yáng)光的沐浴。誠(chéng)如呂根鐐先生所言：“天竺之美，美在萬(wàn)壑貯薇；天竺之妙，妙在人力勝天工�！�
我愛(ài)家鄉(xiāng)海滄，但更愛(ài)家鄉(xiāng)天竺山迷人的風(fēng)景！
這邊風(fēng)景獨(dú)好六年級(jí)作文 21
我的家鄉(xiāng)在大連，大連吸引人的地方有很多。比如：金石灘、星海公園、勞動(dòng)公園和中山廣場(chǎng)。但是，我最喜歡的地方，還是“中山公園。”
中山公園的位置就在七十九中學(xué)附近，或少年宮的附近。
我在中山公園里最喜歡的地方是：孫中山石像廣場(chǎng)，也就是中山公園的中心位置，早晚人們會(huì)圍繞著石像，翩翩起舞。中山公園的外圍是一圈平坦的紅色跑道，許多人都在那兒跑步健身，全長(zhǎng)共一公里。跑到周?chē)慷际敲⒌臉?shù)林，真像一群站崗的'士兵，沿著跑到走一走，途中能看見(jiàn)一些健身器材，那就是健身區(qū)了。那里人很多，有的在爬天梯，有的在玩雙杠，還有的在做仰臥起坐，大家都在積極的健身，還有一些小亭子，那是供人們悠閑乘涼的地方，那里面有許多老人在吹奏各種各樣的樂(lè)器;優(yōu)美的音樂(lè)仿佛讓你走進(jìn)了世外桃源，人間仙境。
春天，中山公園里花開(kāi)了，迎春花開(kāi)了，好像在迎接春姑娘的到來(lái)。
夏天，許多小朋友來(lái)到孫中山石像廣場(chǎng)玩。有的在跳繩，有的在騎自行車(chē)，還有的在玩卡片，真有趣呀!
秋天，菊花開(kāi)了，我仿佛像一只蝴蝶，飛在菊花的世界中。有幾片樹(shù)葉掉下來(lái)，只見(jiàn)幾個(gè)小朋友撿起完整的樹(shù)葉，好像想拿回家當(dāng)標(biāo)本呢!
冬天，雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在房屋下，一會(huì)兒落在樹(shù)枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。還有幾個(gè)小朋友在打雪仗;我也忍不住，跟他們玩了起來(lái)，完全不顧一片片雪花飄落在我們的身上。
中山公園里的景色真美，我喜歡中山公園!我也喜歡我美麗的家鄉(xiāng)：“大連!”
這邊風(fēng)景獨(dú)好六年級(jí)作文 22
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你；明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！鄙钪刑幪幗燥L(fēng)景。風(fēng)景，有自然的也有社會(huì)的，有藝術(shù)的也有文化的，有歷史的也有……
人們尋找不同的風(fēng)景，最終，是為了尋找讓自己眼睛一亮的身影，讓自己耳目一新的心靈。
在夏日慵懶的光景里，過(guò)往的時(shí)光放輕了腳步，如水的暖金色透過(guò)玻璃，悄然起舞。翩翩悠然，不著痕跡。在夏日的眼眸里，七月的心底，那繾綣的陰翳下藏匿了多少不為人知的美麗，那是來(lái)自夏天，來(lái)自那小小的生命，來(lái)自小小生靈心底的種種。
“吱—吱—”的聲音隨風(fēng)響起，叩打著心窗，雜亂地疊交著，綴落了一地，每天總是這般，蟬聲總在不經(jīng)意間悄悄響起，又總在你習(xí)慣了這紛雜時(shí)，悄然散去，但從未消停。腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)小小的身影，有繾綣的`陰翳下，迎著微弱的月光和依稀的黎明，嘶啞著嗓子，放聲歌唱，它的歌聲誠(chéng)然不很動(dòng)聽(tīng)，在這充斥著光景，彌漫著清芳，零零星星灑落著三兩聲婉轉(zhuǎn)鳥(niǎo)鳴的夏的空氣里。但又如何，風(fēng)拂不過(guò)過(guò)往的煙云，只會(huì)將那綠意盡頭壓枝的蟬鳴輕輕送進(jìn)你的心底，一波靜水，千波起，泛起漣漪。
蟬兒在地下潛伏五年，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期，只為證明它的存在，只為裝點(diǎn)夏天的熱鬧，我們?cè)释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最美妙的風(fēng)景竟是內(nèi)心的淡定與從容。
生活的意義遠(yuǎn)在我們想象之外，我們花了太多的時(shí)間在原地躊躇，卻不知前面的風(fēng)景或許更美。在發(fā)現(xiàn)現(xiàn)今的淡定與從容時(shí)，帶上對(duì)未來(lái)探知的心理，踏上前方的道路，前方想必會(huì)有更絢麗奪目的風(fēng)景吧！其實(shí)旅行的意義，絕不是見(jiàn)到多少人，去過(guò)多少地方，見(jiàn)到多美的風(fēng)景，而是在一個(gè)際遇下，重新認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己，找到屬于自己的風(fēng)景。
這邊風(fēng)景獨(dú)好六年級(jí)作文 23
天上的雨在滴答的下著，我走在繁華的大街上，落寞的看著街上形形色色的路人，思緒飄出了很遠(yuǎn)···
這是我來(lái)到長(zhǎng)沙的第四年。四年了，呆在這個(gè)喧囂的城市里，我成長(zhǎng)了很多，懂得了很多，我見(jiàn)過(guò)許多以前未曾見(jiàn)過(guò)的人，我碰到很多曾經(jīng)未曾遇到過(guò)的事。在這樣的環(huán)境下，我逐漸褪去了身上的那層幼稚，慢慢沉淀，慢慢學(xué)會(huì)品味生活。
我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，音樂(lè)的節(jié)奏感總會(huì)讓我感到很舒心，我常常一個(gè)人沉醉在音樂(lè)的世界里，無(wú)法自拔。
每每有空時(shí)，我總會(huì)帶上背包，出門(mén)做個(gè)短途旅行。坐在公交車(chē)上，看著外面不斷變換的風(fēng)景，耳機(jī)里聽(tīng)著簡(jiǎn)單的音樂(lè)，心里總會(huì)想著很多事情。我很享受一個(gè)人安靜坐在位子上聽(tīng)歌的感覺(jué)，耳邊的音樂(lè)會(huì)分割出兩個(gè)世界，而我在這一個(gè)世界里，隔著玻璃窗，看到另一片風(fēng)景。
我慢慢回憶我這一路來(lái)所遇到的人，所碰到的.事，一切在如今回想起來(lái)顯得那么不真實(shí)。社會(huì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的場(chǎng)所，在競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上，總有一些人在笑，他們?cè)诒日l(shuí)笑到最后，也總會(huì)有一些人哭，他們?cè)诒日l(shuí)過(guò)得悲慘，我望著大千世界，看著形形色色的人，不時(shí)會(huì)有一些感悟。
人生是一場(chǎng)追逐戲，總會(huì)有無(wú)數(shù)人同你競(jìng)爭(zhēng)。我望著我16歲的道路，不禁有一些迷茫，回想曾經(jīng)路過(guò)的風(fēng)景，我知道我不住的在成長(zhǎng) ，不停的在適應(yīng)。我忽然有點(diǎn)嘲笑自己，原來(lái)在不知不覺(jué)中我被改變了，變得傷感，變得不知所措。
遙望今后的道路，我知道我的使命很重，盡管不停的承受壓力，我也不能停止前進(jìn)的步伐，也許有一天我也能成為那個(gè)笑到最后的人。
無(wú)數(shù)年以后，也許我會(huì)回頭看看曾經(jīng)路過(guò)的風(fēng)景，不知那時(shí)，我會(huì)否遺憾，抑或是仰天大笑。
這邊風(fēng)景獨(dú)好六年級(jí)作文 24
我是一只老鼠，平時(shí)有個(gè)外號(hào)叫“老鼠”。自然，我應(yīng)該對(duì)老鼠一家有好感。也許你會(huì)想，“老鼠過(guò)街，人人喊打”是家常便飯。怎么會(huì)有優(yōu)勢(shì)？哎，不說(shuō)了，沒(méi)有人是沒(méi)用的，老鼠一定要特別嗎？
可愛(ài)的小老鼠
漫畫(huà)一直是孩子的代表，但是現(xiàn)在，我一個(gè)初中生，打破了這個(gè)道理。《海綿寶寶》《蠟筆小新》《魔法男孩》《大耳朵圖圖》，只要時(shí)間允許，我都會(huì)上門(mén)。有人說(shuō)我太真實(shí)了。我說(shuō)他們沒(méi)品味。在動(dòng)漫世界里游泳，可以?xún)艋撵`，緩解疲勞。應(yīng)該叫”。然而，這個(gè)世界的本質(zhì)是骯臟、可怕和無(wú)聊的。我的“族人”，——只老鼠，自以為是某些人的寵兒，卻不知道自己一直活在美麗的噩夢(mèng)里。什么親愛(ài)的，只是個(gè)娛樂(lè)工具。玩累了就像木屐一樣拋棄它，殺了它。有興趣的話(huà)，做個(gè)寶寶，好好照顧。唉，可惜，幼稚一直被當(dāng)做丑陋的幌子。
迷人的陽(yáng)光鼠
因?yàn)槲矣字�，我活潑，我外向，我�?yáng)光，我憂(yōu)慮，我歡笑，我被拋到九霄云外。因?yàn)槲一顫�，我無(wú)所畏懼，我心勝，我總想表現(xiàn)自己。生活成了我的舞臺(tái)，讓我總能做出閃亮的`樣子，令人振奮。當(dāng)然，既然我們是一家人，我的姐妹們，——的老鼠，也和我一樣活潑，總是喜歡上躥下跳，結(jié)果招來(lái)了人們的非議�，F(xiàn)在是21世紀(jì)，人才濟(jì)濟(jì)。如果你不展示自己，怎么才能脫穎而出，吸引眼球？
創(chuàng)新時(shí)尚鼠標(biāo)
時(shí)光飛逝，科技在發(fā)展，古典主義被時(shí)代淘汰，創(chuàng)新是世界的寵兒。為了與時(shí)俱進(jìn)，“創(chuàng)新”成了我字典里的重要詞匯。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，在作文中玩點(diǎn)新花樣，小菜一碟。我的鼠友——也在反捕方面做了各種技能，救了很多兄弟。杰克為我們的激烈競(jìng)爭(zhēng)感到驕傲，他是創(chuàng)新專(zhuān)家，這讓湯姆一次又一次地頭暈?zāi)垦�。佩服�?/p>
這邊風(fēng)景獨(dú)好六年級(jí)作文 25
目光所及之處，皆是風(fēng)景。人們總是忙碌著，常有人感嘆：“啊，敢問(wèn)世間好風(fēng)景在何處？“殊不知，世間最美的風(fēng)景，就在你的身邊。
昨天，我正在寫(xiě)老師布置的作文。寫(xiě)作時(shí)，不經(jīng)意間抬頭一看，看見(jiàn)窗前的那盆小草，映入眼簾的它蔫蔫的，似乎快枯萎了�；腥粦浧穑�?yàn)閷W(xué)習(xí)的忙碌，已經(jīng)一個(gè)星期多沒(méi)給它澆水了。
心生愧疚，于是，起身打了一些水給小草澆上，暗自祈禱。然后繼續(xù)“埋頭苦干”。
待想起它時(shí)已是深夜，再抬頭一看，之前奄奄一息的小草，它的綠葉已經(jīng)立起來(lái)了，看起來(lái)生機(jī)盎然。我不禁感嘆：春來(lái)臨時(shí)，它是最先發(fā)芽，最早變綠，成為人們的第一個(gè)報(bào)春使者。當(dāng)每一朵姹紫嫣紅的花兒都張開(kāi)了笑顏時(shí)，爭(zhēng)奇斗艷，嘰嘰喳喳吵鬧不停時(shí)，小草卻在一旁，低頭不語(yǔ)，悄然向上生長(zhǎng)。盛夏之際，當(dāng)每一朵嬌艷的花兒，為躲避驕陽(yáng)而垂下腦袋，自私的將自己柔嫩的花瓣輕輕的合上，小草卻將腰挺得筆直，面對(duì)困難也毫不畏懼，毫不屈服。只有小草經(jīng)受住了驕陽(yáng)的.暴曬，雷雨的咆哮。此時(shí)，我感到這盆小草好美，就像一縷清風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，就像一首優(yōu)美的歌，就像優(yōu)雅的詩(shī)。
這盆小草不僅讓我感受到了它的美，也讓我感受到了生命的力量。小草剛才還奄奄一息的，給它澆點(diǎn)水，它不放過(guò)一絲機(jī)會(huì)，自己一點(diǎn)點(diǎn)努力，成就了它現(xiàn)在生機(jī)。
這小草也教會(huì)了我學(xué)習(xí)的道理，只要堅(jiān)持，老師就是水，我們就是小草要不放過(guò)一絲機(jī)會(huì)吸取老師教的知識(shí)，長(zhǎng)大后才能有底氣。
好風(fēng)景就在我們身邊，只要留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)它。
這邊風(fēng)景獨(dú)好六年級(jí)作文 26
暑假的一個(gè)周末，爸爸、媽媽帶我到金貴園度假。
去郊外的路上，我們經(jīng)過(guò)了城市的高樓大廈和繁華的街道，也經(jīng)過(guò)了鄉(xiāng)村的田野和果園。從車(chē)窗觀望那些隨身飄過(guò)的風(fēng)景，感覺(jué)就像在看電影一樣，非常優(yōu)美。
忽然，一片綠色中的點(diǎn)點(diǎn)金黃映入我的眼簾，看上去金燦燦的`，非常誘人，��！原來(lái)是成熟的芒果掛在樹(shù)上，像半圓的月亮一樣閃亮。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我又聞到了陣陣花香，放眼望去，只見(jiàn)一片藍(lán)綠的湖水在波動(dòng)，還有一朵一朵粉白色的花，等車(chē)靠近時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我看見(jiàn)的湖水是漂在水面的荷葉，那粉白的就是盛開(kāi)的荷花了，花香原來(lái)就是從這里飄散出來(lái)的。
中午時(shí)分，我們到了金貴園，園的風(fēng)景更加迷人。有像古廟一樣的茶樓，有美麗的花園，有長(zhǎng)滿(mǎn)蓮花的魚(yú)池，還有修在魚(yú)池上面的長(zhǎng)廊和亭子……很多很多。
金貴園里，最吸引我的算是蓮花池了。荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的圓盤(pán)漂在水面，有的還隨風(fēng)輕輕的飄動(dòng)著，滿(mǎn)池的蓮花開(kāi)了許多，粉紅的花瓣張得大大的，露出里面黃黃的花蕊，上面還綴滿(mǎn)了晶瑩的水珠，微風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，所有的蓮花都搖動(dòng)著，就像許多穿著白紗裙的女孩在舞蹈。一群群的魚(yú)兒在水中自由地穿梭著，有的在爭(zhēng)搶游人丟下的魚(yú)食，有的在荷葉邊上快樂(lè)地跳來(lái)跳去，蝴蝶、蜻蜓也在池塘上飛來(lái)飛去，一會(huì)站在荷葉上，一會(huì)又立在荷花上……看著這美麗的景色，我不禁想起課文中的那首唐詩(shī)，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，這不就是我眼前的美麗景色嗎？郊外的景色真美！郊外的空氣真新鮮！如果城市里也像郊外一樣，沒(méi)有煙霧、灰塵和燥音，可以天天聽(tīng)到小鳥(niǎo)唱歌，看見(jiàn)蝴喋飛舞、蜜蜂采花，那該有多好��！
這邊風(fēng)景獨(dú)好六年級(jí)作文 27
梵高的《向日葵》已經(jīng)在我的房間掛了很多年了，只要一有時(shí)間，我都會(huì)在這幅畫(huà)作前駐足凝望，鼓勵(lì)自己朝著心中的畫(huà)家夢(mèng)勇敢前行！
幼兒時(shí)我就特別喜歡畫(huà)畫(huà)，從小小的蠟筆開(kāi)始接觸那五彩繽紛的世界，看著一棵棵小草小花在我的畫(huà)筆下從生硬逐漸變得栩栩如生，心中對(duì)畫(huà)畫(huà)的那份熱愛(ài)愈發(fā)的強(qiáng)烈，堅(jiān)定了我走向美術(shù)學(xué)習(xí)這條路的決心。學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程是艱苦的，要有耐心，來(lái)不得半點(diǎn)的急躁。有一段時(shí)間，我遇到了學(xué)習(xí)的瓶頸，始終畫(huà)不好，感覺(jué)自己在繪畫(huà)方面根本沒(méi)有一點(diǎn)天分，老師讓我放下畫(huà)筆，讓我去看梵高的《向日葵》，看好了有了自己的想法后再臨摹。
第一次真正靜下心來(lái)看梵高的《向日葵》，仿佛來(lái)到了另一片天地。我似乎感受到了畫(huà)家心中有著火一樣的熱情，他讓向日葵有了生命的激情。在我的眼里，這已經(jīng)不僅僅是一幅畫(huà)了，它是一首生命的歌；是一首美麗的詩(shī)；是一道亮麗的風(fēng)景散發(fā)出的金色光芒……無(wú)限的'想象在我的眼前鋪開(kāi)，這時(shí)我的心中頓時(shí)充滿(mǎn)了對(duì)畫(huà)畫(huà)的渴望。原來(lái)一只畫(huà)筆不僅僅是畫(huà)出作品，還能賦予作品生命和靈魂，讓它活生生的跳躍在眼前，讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，那些就是心中的風(fēng)景！
心中的風(fēng)景是純潔和美好的，它激勵(lì)我，鼓舞我不怕困難，努力學(xué)習(xí)不要放棄！心中的風(fēng)景是五彩斑斕的，它讓我充滿(mǎn)無(wú)限想象，讓我手中的筆不要停下來(lái)，磨煉我的意志，變得更有韌性！心中的風(fēng)景是溫暖的，它讓我的心變得柔軟和善良，感恩在學(xué)習(xí)的道路上為我付出，陪我前行的父母老師，是他們不厭其煩的指點(diǎn)我鞭策我！
總有一天，我會(huì)把心中的風(fēng)景通過(guò)自己的畫(huà)筆變成一幅幅有靈魂和生命的畫(huà)作，向梵高致敬！朝著目標(biāo)努力前行！
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