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    認(rèn)錯(cuò)六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-04-16 11:29:33 六年級(jí) 我要投稿

    認(rèn)錯(cuò)六年級(jí)作文2篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的認(rèn)錯(cuò)六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    認(rèn)錯(cuò)六年級(jí)作文2篇

    認(rèn)錯(cuò)六年級(jí)作文1

      育才小學(xué)五年一班的同學(xué)們,在森林公園里做游戲,當(dāng)他們做完游戲的時(shí)候,一個(gè)個(gè)熱得汗流滿面,嗓子冒煙。忽然,他們看見公園旁邊有一個(gè)攤床,攤主正在賣汽水,于是,大家一窩蜂似地跑了過去,爭(zhēng)先恐后地買汽水喝。

      忽然,一件意想不到的事發(fā)生了,王強(qiáng)和孫亮一不小心把一瓶汽水打破了,他們倆人滿臉通紅,攤主讓他們賠錢,可是他倆說:“這瓶不是我倆打破的!睌傊髡f:“明明就你們倆站在那里,怎么會(huì)不是你倆打破的呢?”王強(qiáng)看了一眼孫亮,小聲說:“三十六計(jì),走為上策,快跑吧!”于是倆人撒腿就跑。

      正跑著,他倆看到了班主任劉老師,劉老師問:“你們倆怎么了?”王強(qiáng)和孫亮說:“老師,我們倆把攤主的`汽水瓶打破了!眲⒗蠋熣f:“損壞東西要賠,如果不承認(rèn),還跑,那是不道德的!蓖鯊(qiáng)和孫亮聽了,很慚愧,低著頭說:“老師,我們明白了!

      于是,王強(qiáng)和孫亮又回到了那個(gè)攤床前,對(duì)攤主說:“確實(shí)是我們倆把那瓶汽水打破了,我們錯(cuò)了,這是賠你的汽水錢!闭f完,倆人把錢遞給了攤主。攤主一見,忙說:“你們倆是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,是一對(duì)好學(xué)生。”這時(shí),王強(qiáng)和孫亮看看攤主,兩人都會(huì)心地笑了,此時(shí),攤主也會(huì)心地笑了。

    認(rèn)錯(cuò)六年級(jí)作文2

      也許是貓咪被我上次的惡作劇給嚇壞了,現(xiàn)在一看見家長(zhǎng)拿出雞毛撣子抹灰時(shí),眼睛里就會(huì)流露出恐懼的神色。

      都是我,沒搞清楚狀況,以為貓咪白天睡覺是偷懶,故意去捉弄它,才令它擔(dān)驚受怕。昨天看了《動(dòng)物百科知識(shí)》,我才知道貓咪白天睡覺是為了晚上更好的工作。唉!這次我要當(dāng)回“醫(yī)生”,治好貓咪的“恐懼癥”。

      又是一個(gè)陽光明媚的上午,我找到了貓咪,它看見了我,向后退了幾步,好像怕我再使什么惡作劇。我走過去,慈愛地把它抱在懷里,坐在陽光下。剛開始,它還是有點(diǎn)怕,睜著眼睛不敢睡。我一邊撫摸它柔軟的毛,一邊誠(chéng)懇地自言自語:“對(duì)不起,咪咪,是我不好,上次打擾你休息,請(qǐng)你原諒,希望你白天好好睡覺,晚上好抓老鼠,為民除害。”貓咪似乎聽懂了我的話,慢慢地閉上了眼睛。過了一會(huì)兒,貓咪發(fā)出了“呼嚕,呼嚕”聲,已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

      從此,貓咪見到雞毛撣子不再害怕,反而滾著玩呢!

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