彎路作文六年級(jí)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的彎路作文六年級(jí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
彎路作文六年級(jí)1
在青春的十字路口，曾經(jīng)有一條小路若隱若現(xiàn)，呼喚著我。
媽媽攔住我：“我不能走那條路。”我不信。
“我來(lái)自那條路。你還信什么？”
“既然你能從那條路上來(lái)，為什么我不能？”
“我不想讓你繞道。”
“但是我喜歡，我不怕�！�
母親心煩意亂地看了我很久，然后嘆了口氣：“嗯，你這個(gè)固執(zhí)的孩子，很難走那條路，一路小心�！�
我上路后，發(fā)現(xiàn)我媽沒(méi)有騙我。真的是繞道。撞了墻，摔了一跤，有時(shí)候撞到頭，但是一直走，最后還是來(lái)了。
當(dāng)我坐下來(lái)呼吸的時(shí)候，我看到一個(gè)朋友，自然很年輕，站在我的路口。我忍不住大喊：“我不能走那條路。”她不相信。
在人生的道路上，有一條路是每個(gè)人都必須走的，那就是年輕時(shí)的彎路。如果不磕磕絆絆，不撞墻，不磕破頭，怎么讓鋼筋和骨頭都長(zhǎng)起來(lái)？
彎路作文六年級(jí)2
在青春的十字路口，曾經(jīng)有一條小路若隱若現(xiàn)，呼喚著我。
媽媽攔住我：“我不能走那條路。”我不信。
“我來(lái)自那條路。你還信什么？”
“既然你能從那條路上來(lái)，為什么我不能？”
“我不想讓你繞道�！�
“但是我喜歡，我不怕�！�
母親心煩意亂地看了我很久，然后嘆了口氣：“嗯，你這個(gè)固執(zhí)的孩子，很難走那條路，一路小心�！�
我上路后，發(fā)現(xiàn)我媽沒(méi)有騙我。真的是繞道。撞了墻，摔了一跤，有時(shí)候撞到頭，但是一直走，最后還是來(lái)了。
當(dāng)我坐下來(lái)呼吸的時(shí)候，我看到一個(gè)朋友，自然很年輕，站在我的路口。我忍不住大喊：“我不能走那條路�！彼幌嘈�。
在人生的道路上，有一條路是每個(gè)人都必須走的，那就是年輕時(shí)的彎路。如果不磕磕絆絆，不撞墻，不磕破頭，怎么讓鋼筋和骨頭都長(zhǎng)起來(lái)？
彎路作文六年級(jí)3
在青春的十字路口，曾經(jīng)有一條小路若隱若現(xiàn)，呼喚著我。
媽媽攔住我：“我不能走那條路�！蔽也恍拧�
“我來(lái)自那條路。你還信什么？”
“既然你能從那條路上來(lái)，為什么我不能？”
“我不想讓你繞道�！�
“但是我喜歡，我不怕。”
母親心煩意亂地看了我很久，然后嘆了口氣：“嗯，你這個(gè)固執(zhí)的.孩子，很難走那條路，一路小心�！�
我上路后，發(fā)現(xiàn)我媽沒(méi)有騙我。真的是繞道。撞了墻，摔了一跤，有時(shí)候撞到頭，但是一直走，最后還是來(lái)了。
當(dāng)我坐下來(lái)呼吸的時(shí)候，我看到一個(gè)朋友，自然很年輕，站在我的路口。我忍不住大喊：“我不能走那條路�！彼幌嘈拧�
在人生的道路上，有一條路是每個(gè)人都必須走的，那就是年輕時(shí)的彎路。如果不磕磕絆絆，不撞墻，不磕破頭，怎么讓鋼筋和骨頭都長(zhǎng)起來(lái)？
彎路作文六年級(jí)4
在青春的十字路口，曾經(jīng)有一條小路若隱若現(xiàn)，呼喚著我。
媽媽攔住我：“我不能走那條路�！蔽也恍�。
“我來(lái)自那條路。你還信什么？”
“既然你能從那條路上來(lái)，為什么我不能？”
“我不想讓你繞道�！�
“但是我喜歡，我不怕。”
母親心煩意亂地看了我很久，然后嘆了口氣：“嗯，你這個(gè)固執(zhí)的孩子，很難走那條路，一路小心�！�
我上路后，發(fā)現(xiàn)我媽沒(méi)有騙我。真的是繞道。撞了墻，摔了一跤，有時(shí)候撞到頭，但是一直走，最后還是來(lái)了。
當(dāng)我坐下來(lái)呼吸的時(shí)候，我看到一個(gè)朋友，自然很年輕，站在我的路口。我忍不住大喊：“我不能走那條路�！彼幌嘈�。
在人生的道路上，有一條路是每個(gè)人都必須走的，那就是青春的彎路。如果不磕磕絆絆，不撞墻，不磕破頭，怎么讓鋼筋和骨頭都長(zhǎng)起來(lái)？
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