【推薦】六年級(jí)作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
700字》。但是從另一個(gè)角度看，老人難道就不是一個(gè)令人崇敬的勝利者嗎？因?yàn)樗潦贾两K，都沒(méi)有向大海，向大馬林魚(yú)，更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降，他在精神上取得了雖敗猶榮的勝利。在暗潮洶涌的海面上，殘破的小船，冷冷的海風(fēng)夾雜著濃烈的血腥味，也許這才是人真正害怕的，唯有不羈的靈魂，才能與大海對(duì)抗，與自然對(duì)抗，與命運(yùn)對(duì)抗，這才是真正的偉大，即使他不曾成功過(guò)。
六年級(jí)作文 篇2
“更快、更高、更強(qiáng)”，這是奧林匹克的口號(hào)。
它充分表達(dá)了奧林匹克運(yùn)動(dòng)不斷進(jìn)取、永遠(yuǎn)前行的奮斗精神和不畏艱險(xiǎn)、敢于攀高峰的拼搏精神。面對(duì)強(qiáng)手，要發(fā)揚(yáng)勇往直前的大無(wú)畏精神，敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利。每一天都要不斷戰(zhàn)勝自己，超越自己，去實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)，達(dá)到新的境界。
人們崇尚體育精神，敬佩它，以它為榮。它讓我們一次次的挑戰(zhàn)自己，肩負(fù)著大家的期望，祖國(guó)的榮譽(yù)，用咬牙堅(jiān)持的毅力去撐起一個(gè)奇跡，用汗水去證明自己的實(shí)力。
體育不相信淚水，體育只相信汗水。這是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都堅(jiān)信的話(huà)。走進(jìn)奧運(yùn)，每一次比賽、練習(xí)，都是汗水揮灑。我們顧不得擦，只好繼續(xù)咬著牙拼，任憑汗水在空中飛舞。
運(yùn)動(dòng)員們每一次在臺(tái)上輝煌燦爛，背后都凝聚著無(wú)限艱辛，更何況也并不是每一次都會(huì)順利取得成功。付出自己最大的努力，也并未取得最好的成績(jī)，這時(shí)運(yùn)動(dòng)員們都會(huì)鼓勵(lì)自己：“我要依舊堅(jiān)持前行，在下一次展現(xiàn)出更優(yōu)秀的自己�！钡睦镞�是特別愧疚和后悔、失落。他們并不是因?yàn)閯e人的嘲笑和諷刺而慚愧，而是覺(jué)得對(duì)不起一路陪伴鼓勵(lì)的教練、家人，還有自己。
在今年的里約奧運(yùn)會(huì)首日比賽中，孫楊在男子400米自由泳比賽中，以0。13秒之差屈居亞軍，與中國(guó)首金失之交臂。結(jié)果出來(lái)后，他極力隱藏自己失落悲傷的情緒，咬緊下唇，讓下巴微微抬起，把奪眶而出的眼淚直逼回去。他明白，讓眼淚落下并沒(méi)有什么用，自己只有更加刻苦，讓汗水代替淚水，才會(huì)在下一次的比賽中把失去的驕傲重新奪回。
加油，運(yùn)動(dòng)員！加油，中國(guó)隊(duì)！加油，奧林匹克！
六年級(jí)作文 篇3
新年到，家家辭舊迎新，我家也不列外。進(jìn)行了大掃除。因人不多，自然重?fù)?dān)就壓在我和爸爸身上。
“兒子，來(lái)幫忙�！卑职纸械�，“你去拖地。”爸爸說(shuō)完便遞給我一根拖把。
當(dāng)我拖了一大半時(shí)，便回頭看了看。“哎呀，哪來(lái)的污垢？”我自言自語(yǔ)，“可能是長(zhǎng)年累月積下來(lái)的吧！”便掄起拖把用力的拖了一遍，兩遍……可我都將拖把壓成月牙形了，卻還是無(wú)濟(jì)于事。
我生氣的將拖把當(dāng)標(biāo)一樣丟一邊，癱做在沙發(fā)上……
我想：爸爸給我的是最輕的活了，我沒(méi)完成，怎么交差呢？還是想想辦法把！我想到了刀，馬上想用刀刮去，可擔(dān)心地板會(huì)刮壞；想用刷子，卻越來(lái)越臟。我忽然聽(tīng)到電視上“立白不傷手，無(wú)殘留……”的廣告，便想起我家陽(yáng)臺(tái)也有這么一瓶洗地板用的`洗潔精。我馬上從沙發(fā)上躍起，連蹦帶跳的來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，快速的拿起洗潔精，沖入客廳，將水倒在地上，不一會(huì)兒，躺在地上的污垢漸漸的消失了。。地干干凈凈，一塵不染。
當(dāng)父親來(lái)檢查時(shí)，干干凈凈。他還在當(dāng)天的晚飯上點(diǎn)名表?yè)P(yáng)我我高興的好像心里吃了蜜似的。
雖然智慧不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有智慧是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
六年級(jí)作文 篇4
回想起我的暑假，真像一首音樂(lè)交響曲啊!
暑假剛開(kāi)始，我的吉他班就開(kāi)始了。每天早上8：10分出發(fā)，8:30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始上課。一次，老師讓我練習(xí)一首十分困難的曲子。剛開(kāi)始聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我心想：不過(guò)是一首曲子而已，有什么大不了的!不過(guò)，開(kāi)始練的時(shí)候，我的臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)了，因?yàn)檫@一首曲子十分困難，我彈到一半的時(shí)候接下來(lái)的部分就彈的不像了。不過(guò)，我堅(jiān)信只要堅(jiān)持不放棄，什么事都可以成功。果然，我彈會(huì)了這首曲子。
除了吉他班，在媽媽的壓迫下，我不得不報(bào)了游泳班。剛開(kāi)始的時(shí)候，我鬧起了小孩子脾氣，反抗媽媽?zhuān)贿^(guò)后來(lái)只能聽(tīng)話(huà)地去學(xué)習(xí)游泳。剛開(kāi)始學(xué)游泳的時(shí)候，我十分害怕，不敢下水，但是看到水中會(huì)游泳的孩子們?cè)谒袣g快的游泳，我十分的妒忌，便跳下了水。剛開(kāi)始教練讓我們練習(xí)憋氣，讓我們憋五秒，然后十五秒，三十秒。教練見(jiàn)我們會(huì)憋氣了，就教我們蹬腿的動(dòng)作，然后讓我們自己游一下試試，開(kāi)始我只能游一米不到，再后來(lái)游了三米，不過(guò)每次都因?yàn)闅獠蛔愣酒饋?lái)。于是教練便教了我們?cè)鯓訐Q氣，會(huì)換氣后我可以輕松的游了三十米。
除了學(xué)習(xí)誰(shuí)不想放松一下呀!為了使我放松，我們一家三口來(lái)到了北京。參觀(guān)了雄偉的天安門(mén)，華麗的故宮，熱鬧的恭王府，還參觀(guān)了擁擠的頤和園，壯觀(guān)的長(zhǎng)城。我們還去了步行街、中山公園等地方。在北京的日子里，我玩的十分開(kāi)心 ！
通過(guò)時(shí)而忙碌、時(shí)而輕松的暑假，我明白了:無(wú)論做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真，只要不放棄就會(huì)成功! 同時(shí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合才會(huì)進(jìn)步。
這就是我如同交響曲的暑假生活！
六年級(jí)作文 篇5
話(huà)說(shuō)唐敖的小蓬萊乘仙而去，在天庭頗覺(jué)無(wú)聊，于是特下凡尋多九公，林之洋三人前去玩耍。
這日，三人來(lái)到一奇特小國(guó)，就于穿胸國(guó)為近鄰，與結(jié)胸國(guó)遠(yuǎn)些，名為“腦洞國(guó)�！�
林之洋道：“俺聞人腦都長(zhǎng)于頭后，他這腦洞，莫不為腦子穿了個(gè)洞，那他又是個(gè)甚么狀況？”多九公曰：“老夫聞他們頭上原是好好的，只因他們個(gè)個(gè)好吃懶做，成日坐享其成。當(dāng)真需他干活之時(shí)，便把臉一拉。久而久之，這腦竟逐漸扁了下去，再往下，莫不便是凹著的。所以，也不為林兄所言“穿一大洞”了�！�
九公又道：“虧得那時(shí)有一奇醫(yī)，仿著‘祝由科’之法，將那野彘，莫不是好吃懶做之輩，這樣一來(lái)，剛補(bǔ)回來(lái)的腦，必是又凹回去了�！�
林之洋打趣道：“這腦洞國(guó)，想必是與那穿胸國(guó)為兄弟?chē)?guó)罷！”
眾人說(shuō)著，便來(lái)到了腦洞國(guó)境內(nèi)，只見(jiàn)那腦洞國(guó)中，莫不是一派死氣沉沉的景象，大街上，無(wú)一商賈流動(dòng)，倒是有眾多人影臥于大街上，橫七豎八，擋住了眾人的去路。其腦上，本該有一坑洞之處，均被各工物品蓋上，光溜溜的，在陽(yáng)光熠熠生輝，真是好不漂亮，光彩照人。
林之洋道：“這人將腦洞封上，不過(guò)是自欺欺人罷。只是這材質(zhì)不同，請(qǐng)問(wèn)又有何種喻意？”
多九公道：“這材質(zhì)象征，大約便是身份地位了。你看那頭蓋黃金，象牙，定是高官貴人，這所蓋石木者，便是平民罷。只是這人要如何取食，老夫也是有所不知�！�
唐敖這才言：“這蓋雖小，里頭卻別有一片洞天，蓋是有三用，其一，便是九公所言，其二，是因下雨天為防雨水屯積，其三，便是儲(chǔ)存食物。若是渴了，便一抖頭，水便流到嘴里了；若是餓了，便一搖頭，餅面之類(lèi)，也就落入腹中。這也是應(yīng)了五官相通之理啊�！�
言還未了，只聽(tīng)九天忽傳招令：“圣旨到玉帝宣唐敖回天同議百花仙子事。欽此——”
說(shuō)罷，唐敖便只得乘五彩云而去，羨煞林之洋二人。
唐敖回天，留下一首暗詩(shī)，指引林之洋二人尋仙成神之路；欲知后事如何，請(qǐng)看下回。
六年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)我們走過(guò)面包店時(shí)，肯定都會(huì)被那噴香的面包所吸引。那香氣沁入你的心脾，使你垂延三尺。
今天，我和同學(xué)們都當(dāng)了一回面包師。上課了，老師打開(kāi)電腦為我們展示了許多面包圖片，那些面包造型獨(dú)特，色彩鮮艷，看得我眼花繚亂。老師見(jiàn)我們看得都津津有味，便宣布讓我們自己也當(dāng)一會(huì)面包師。
開(kāi)始制作面包了，同學(xué)們都拿出了橡皮泥，做了起來(lái)。我先拿出了一團(tuán)粉紅色的橡皮泥，把它搓成了一個(gè)圓形，壓扁后，當(dāng)作烏龜?shù)纳眢w。再把一團(tuán)白色橡皮泥按剛才的做法，做成了烏龜?shù)念^。接著，我又用少許的黑色搓成兩個(gè)圓形，粘在烏龜?shù)念^上，成了它的眼睛。我還用藍(lán)色的橡皮泥搓成長(zhǎng)條，分成長(zhǎng)度相等的四段，用其中一頭在桌子上按了按，再用另一段捏尖，把做好的四段粘在龜殼邊。最后，我又用塑料小刀在龜殼上劃出了條紋。一只可愛(ài)的小烏龜就做成了。緊接著，我又拿出一團(tuán)綠色橡皮泥把它按在樹(shù)形模具上，把多余的橡皮泥拿掉，再把模具輕輕往上一提，一棵蒼翠欲滴的樹(shù)就做好了。我又用同樣的方法把橙色的橡皮泥按在模具上初中，制成了一條狗。我給我的杰作取了一個(gè)名字，叫“龜狗賽跑”。再看看別的同學(xué)，有的正在專(zhuān)心制作，還有的同學(xué)則三五群地一起討論介紹自己的作品。
這時(shí)，老師喊了一聲“停”。原來(lái)該展示自己的作品了。
第一個(gè)展示的是孫翊倫的“老鼠偷桃”，他把白色的彩泥搓成了圓形，嵌入粉色的彩泥，還用綠葉襯托，看起來(lái)像一個(gè)新鮮的水蜜桃。旁邊還有一只小老鼠虎視眈眈地盯著桃子，仿佛恨不得跑過(guò)去，咬一口。他的設(shè)計(jì)可真有趣。
如果要評(píng)獎(jiǎng)，我覺(jué)得最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)就應(yīng)該歸樓明霞。她作品的主題是“5.12”。目的是為了紀(jì)念在四川地震中死去的中國(guó)同胞。只見(jiàn)盤(pán)子上的愛(ài)心一層一層的，表示在地震發(fā)生后，我們中國(guó)人團(tuán)結(jié)一心的象征，真佩服她的想象力啊！
這一次，我當(dāng)了一回面包師感到非�？鞓�(lè)。
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