回憶六年級的作文合集六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的回憶六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回憶六年級的作文 篇1
4月1日，在這獨特的一天，馬小全體六年級學生迎來了獨特的一次———拍畢業(yè)照。
這天剛好是愚人節(jié)，開始我還有些不相信，是不是學校跟我們開了個玩笑？第二天走進校園，看見巨大的拍照陣仗，我相信了。
走進教室，每個人臉上都堆滿了笑容，紛紛議論著這重大事件。8點整，我們懷著激動的心情下了樓。一共四排，我站在最后第二排，每上一層，我的心都怦怦直跳。我有恐高癥，雖然排畢業(yè)照很令人激動，但是這心里上的毛病還是改不了啊。站在上面一動都不敢動，不敢想象站在最后一排我會有什么表現(xiàn)。四周望了望，發(fā)現(xiàn)其他班都是清一色的“小黑羊”，只有我們班，五顏六色的，頓時感覺有些不好意思，照片拍出來，顯得多不和諧呀！不過我轉(zhuǎn)念又想，我們這叫與眾不同，照片里，我們班就是最閃耀的一顆星，最突出，一眼就能看到。接著，馬小全體老師也參與了進來，我們熱烈鼓掌歡迎。我擺好笑臉，想在鏡頭里留下最美好的一面�！斑青辍边@最美好的畫面定格了，這是馬小的全家福。
我們六（5）班的全家福當然人也不能少。三位老師坐在中間，而我站在最邊上，多么希望能和三位老師坐在一起，快門按下的瞬間，我還偷偷往旁邊瞄了一眼，不過立刻調(diào)整過來，因為這是我們六（5）班大家庭的全家福��！
這是最珍貴的全家福，這是小學六年最棒的禮物。
回憶六年級的作文 篇2
今天是我們商報小記者訓練營在大連的最后一個上午，也是最棒的一個上午。
早上起來吃完早飯，我們大家一起向著帆船港出發(fā)了。到了帆船港，只見一個個帆船星羅棋布的停在港口，好像在等待著我們上船揚帆起航呢！我不禁說到：“哇！好多的帆船��！”我們上船后，老師給我們一人一個火腿腸，用來喂海鷗。我興奮的大喊：“還可以喂海鷗，太酷了！”我找到在海鷗聚集多的地方，仍火腿腸給它們，它們一邊搶著吃，一邊注意有沒有新的火腿扔下來。不一會，好多的海鷗都飛過來了。一些海鷗在上空盤旋著，想要找到一個好位置搶火腿；還有一些海鷗比較魯莽，直接俯沖而下，搶到食物后，以迅雷不及掩耳之勢飛走，去找地方享受美餐。
之后，我們又進行了海釣，我以前釣過魚，但在大海上釣魚還是第一次呢！我找了一個陰涼的位置，架好魚竿，開始釣魚。我全神貫注的觀察著水下的動靜，生怕魚兒跑了。突然，我似乎感覺到了一絲波動，但只是一絲波動，說明魚兒準備咬鉤了，霎時間，魚竿已經(jīng)變彎了，我心里暗暗自喜，要釣上來了，急忙拉線，可是，只是竹籃打水一場空，魚竿只是鉤到了邊網(wǎng)。這時，我旁邊的同學釣上來了一條，我越來越著急了，提桿都沒有釣到魚。我知道是我太著急了，所以沒有釣上來。以后做事時我要練靜心、耐力，這樣凡事才能做的更好。
來到大海邊，遠遠望去，水天一色，海面在太陽的照耀下，出現(xiàn)了像魚鱗一樣極其漂亮的光斑，那光斑一閃一閃的像一個個璀璨的明珠。隨著太陽的升起，因為趕火車，我們就要走了，我心里有點不舍，再回首時，那一閃一閃的光斑像是在與我們揮手告別。
天下沒有不散的宴席，愉快的旅行就這樣結(jié)束了。但是，我會永遠記住你的：美麗的海濱城市——大連。
回憶六年級的作文 篇3
閑坐，或者睡不著時，我會想一些事情。也就是把已經(jīng)過去的時間和事情翻弄著，在自己心里權(quán)衡一下得失或者歸納總結(jié)一下記憶的留存，或傷感或喜悅，總之，那些不能被忘懷的，或波濤洶涌，或細無聲語，浮現(xiàn)在情景里，一如昨夕。
我知道回憶其實就是對過去的緬懷，也總覺得它們有滋有味的，卻又真的說不清楚它們到底是個怎樣的滋味兒。
我常想我的小時候。那時候所有事情，好像總是一種甜甜的滋味，盡管我知道自己沒少委屈沒少哭泣，卻從不把任何一件事情認真地放在心上，傻乎乎地承受，傻乎乎地生活與學習，然后天天盼著自己早一些長大。因為長大了，不用再去學習，而且兜里隨時都可以裝幾毛錢，天天都能買糖豆兒吃。不過奇怪的是，當我真的長大了，而且鬢有白發(fā)時，其實最想的，還是回到童年去，哪怕天天因?qū)W習不好被老爸摁著打手掌，哪怕兜里沒有一毛錢。我要的，只是那些無憂無慮。
我常想一些人，比如我逝去的爺奶和母親。每每想到他們，總有點點滴滴的細節(jié)如熒屏上定格的鏡頭，浮現(xiàn)在眼前，卻又總是在一閃之間模模糊糊，讓人惆悵不已。由是，我還常天真地想，如果時間真的能夠定格，我寧愿那樣的場景不停地反復輪回或者干脆停留，因為依偎在他們懷里的那種溫暖、純凈，沒有任何附加或取舍。
其實我也知道，回憶的滋味不過就是酸酸甜甜；其實我也知道，無論怎樣，我回不到那時那刻，也回不到那些人的懷里，所以，我總在回憶，也總在回憶的滋味中，找尋著自己舊年的影子和舊年的記憶，銘記著，讓心里陽光明媚，一如今晨。
回憶六年級的作文 篇4
有一次，我的同學送我?guī)字恍⌒Q，還那么小哦，特別像黑色的細線。之后，我每天給他們采桑葉。晚上睡覺前還用水噴一下桑葉，這樣可以保鮮……
一天天過去了，它們大了，身體開始發(fā)黃。等長得差不多跟小手指頭那么粗，那么長的時侯，就都陸陸續(xù)續(xù)結(jié)成了淺黃色的繭，十來天后，它們居然都變成了撲騰撲騰但是也飛不動的蛾子！
可那天放學，我到處也找不到我的養(yǎng)蠶盒子了，問了半天，聽到姥姥輕描淡寫地說：“哦，我扔了�！�
也許是我姥姥看著一大堆的蛾子實在受不了了，就把兩只盒子都給扔掉了。我特傷心，雖然也沒有說什么……
晚上的時候，我想這一整天了，小蠶蛾們早都讓鳥吃了，就算沒有吃，也都死在垃圾箱了……
我的.心在流淚。
姥姥只會覺得小孩子的傷心是無關(guān)緊要的，可誰又會聽懂我無聲的悲咽呢？
回憶六年級的作文 篇5
借由一張照片，爸爸回憶起了童年的故鄉(xiāng)。這是父親對故鄉(xiāng)的回憶······
據(jù)回憶，爸爸的家是在郊區(qū)，那里坐落著一些色彩豐富的平房，使郊區(qū)看起來像一幅掛毯。那時爸爸的家是在海防最前線的位置，到市區(qū)，走路要兩天，坐車要半天�，F(xiàn)在，沒幾分鐘就到了。但那時條件不算很好，于是爸爸每天都會騎著一輛破舊的自行車或是走在一條僻靜的鄉(xiāng)間小路上去上學。雖然不那么好，但倒也樂得清閑、自由自在。
轉(zhuǎn)眼間，二十幾年過去了，舊貌換新顏，滄海變桑田：十幾年前的郊區(qū)成為了人來人往、車水馬龍的熱鬧地方；把色彩豐富的平房取而代之的是精致的別墅與高大雄偉的建筑物；海防最前線搖身一變成了旅游最一線；市區(qū)“吞并”了郊區(qū)；僻靜的鄉(xiāng)間小路成了熱鬧的柏油大馬路；破舊的自行車旁擺放著五顏六色的共享單車；爸爸的家成為了觀音山塔埔小區(qū)的“一份子”······
只是短短的幾年，變化就如此之大，若把目光放遠：三十年后、四十年后等等，未來生活在這里的人，生活會是什么樣的呢？我相信，那是一個用科技實力說話的時代：一切改用太陽能發(fā)電，環(huán)保又實用；再也沒有尾氣污染，出現(xiàn)了“空中車道”；電子科技有了飛一般的進展······那未來生活在這里的人，又可曾想過，幾十年前的這里，會是這般“不發(fā)達”、“跟農(nóng)村真像”、“落后”的樣子呢？在未來，“未來人”會發(fā)出：”哎呀！過去的日子竟是這般模樣！真可怕！”此類的感嘆嗎？他們會相信我的父親曾經(jīng)在這么“差”的條件下生活卻還每天樂呵呵地笑著嗎？父親的微笑只是一個人民對故鄉(xiāng)的熱愛罷了。
透過父親對老照片露出的微笑、期望的眼神，我讀出了許多東西：人民對美好生活的向往與努力，對未來的憧憬，以及，對已然逝去的故鄉(xiāng)的懷念與回憶······
回憶六年級的作文 篇6
時間過的好快啊！轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是四年級的小學生了，在低年級小弟弟小妹妹面前，我己然是他們眼中的“大姐姐”了，回頭看看那些曾經(jīng)走過的路，那些留下的足跡，每一個足跡都是一個美好的回憶……
想想自己剛上一年級時的情景，那是20xx年的秋天，我背上小書包，唱著在幼兒園學過的歌謠，一蹦一跳的踏進美麗的校園，當時的心情卻很矛盾：我很開心，因為我終于成為一名真正的小學生了，我又很忐忑，因為我不知道怎么跟別的同學相處才好，不久，這個顧慮很快就打消了，開始我誰也不熟悉，下課了，只能坐在那里畫畫，一天，走過來一個黑黑、瘦瘦的大眼睛女孩看我畫，她說，你畫的真好看，畫完了可以送給我嗎？從這以后我們就成為了形影不離的好朋友，后來我的好朋友越來越多了，一到下課，我們就像“小瘋子”一樣沖出教室，到外面去玩“打地鼠”“三個字”……
還記得一年級語文的第一課是《爸爸和媽媽》，回憶起當時郭老師讓我們朗讀課文的情景：左手拉爸爸，右手拉媽媽，我用一只手，拉起一個家……一個個稚嫩的聲音頓時在我耳朵想起，仿佛自己又回到三年前那個教室，坐在最后排的那個小女孩，認真的拿著課本很大聲的朗讀著。
一年級作業(yè)很少，學習的內(nèi)容有的是在幼兒園大班都學過的，所以學習起來很輕松，而現(xiàn)在，放學回家寫完作業(yè)還要復習、練題，時刻迎接大大小小的考試，感覺很累，有時候真希望再回到一年級，那時跟本不知道什么是“壓力”，一放學，就瘋玩到天黑。可是，隨著自已的不斷成長，我明白，這些回憶能使自己不斷進，不斷追求，因為人是求上進的，將來會有必須承擔的責任和義務在等著我，我們與其希望自己回到過去，不如享受回憶中成長的過程和樂趣，把它變成一種力量，使自己變的更加優(yōu)秀和堅強！還是再見吧！我的一年級！但在我心里永遠要留住這美好的回憶！
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