【精華】初三作文集合7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的初三作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
退一步海闊天空——當(dāng)未來在前方或者身后是深淵時(shí)，還要退步嗎？
也許這樣“考”格言有點(diǎn)鉆牛角尖兒，畢竟格言是有所針對(duì)的，并不一定適用于所有事物，但，這是個(gè)“創(chuàng)新”的時(shí)代，從新角度看舊事物得出新結(jié)論是這個(gè)時(shí)代的特征。而格言做為前人智慧經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，雖然于后輩，它的存在無疑是種寶藏，但時(shí)代在改變，人們的觀念在改變，而“前人”畢竟只生活在他們的時(shí)代，他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)也許已經(jīng)不太適用于現(xiàn)代了。就像過去學(xué)子只研讀四書五經(jīng)，而現(xiàn)代學(xué)生卻要求德智體全面發(fā)展一樣，人類是不斷向前發(fā)展的，于是就需要不斷的創(chuàng)新。
可是，需要被“新說”的就只是格言嗎？
看一部古裝劇時(shí)聽來一句話：“為什么活人的路要由死人來決定？”舊時(shí)，人們被禮法約束著，相對(duì)來說，現(xiàn)代人的生活要自由得多，但世俗的觀念依然存在，甚至有時(shí)是根深蒂固的。
每個(gè)人都需要被認(rèn)同，因?yàn)槟鞘谴嬖诘淖C明，可總有人生活在孤獨(dú)中，而那侵蝕人心的孤獨(dú)有太多來自于世俗觀念。
不論殘疾人、傳染病患者，還是犯錯(cuò)者的親朋，甚至其他許許多多因?yàn)楦鞣N理由被人們疏遠(yuǎn)的人，他們很多是沒有錯(cuò)的——他們善良，但孤獨(dú)。
也許正因?yàn)檫@樣，所以很多孤獨(dú)的人會(huì)做出一些錯(cuò)誤的選擇。也許，他們只是希望被知道，被接納，被認(rèn)同，又也許，他們只是想在傷害里尋找到自己存在的感覺。
但錯(cuò)就是錯(cuò)，不管有什么理由——即使是人很難戰(zhàn)勝的孤獨(dú)，也不能成為犯錯(cuò)的理由。
只是如果，人們的心能再柔軟些、溫暖些，那孤獨(dú)的黑暗還能帶來多少寒冷呢。
真心希望，這世界有不幸的人，但沒有孤獨(dú)的心。
初三作文 篇2
走得最急的都是那些最美的風(fēng)景，那些最美的風(fēng)景，往往是那些最平淡的瞬間。
這世界有美風(fēng)情萬種，可我只對(duì)著一種情有獨(dú)鐘——簡潔美。它如同一幅簡筆畫，寥寥幾筆，就把美麗做了最好的展現(xiàn)。
每天早上，當(dāng)我睜開雙眼，那溫暖的陽光已透過窗簾，輕柔地，如蝴蝶一般落在我的面前，我呼吸陽光照耀著的空氣，一股清新注入心窩。走出門，清風(fēng)拂過我的臉，又調(diào)皮的掠過我的指尖，然后卷起一片綠葉，回旋。抬頭望，看那如海的藍(lán)天，看那“云無心以出岫”看那“鳥倦飛而知還”。這多么美，多么簡單，我深深陶醉在這一瞬間。
陽光越來越耀眼，毫不吝惜的灑向水面，金柳拂地，水波疊翠，和風(fēng)吹拂，清波回旋。魚兒躍出水面，看兩岸青蔥，鳥兒翱翔藍(lán)天，看大地盎然�；▋涸陉柟庵惺㈤_，馥郁芳香，葉子在芳香中舒展，千嬌百態(tài)。這簡簡單單的一個(gè)個(gè)瞬間，似乎平淡，可它卻美得讓人窒息，美得無可替換。
窗外日光彈指過。荏苒間，落紅陪伴夕陽，已隱匿在夜色中。美麗開始凋零，可新的美又出現(xiàn)在不經(jīng)意間。夜空中，月掛如銀，冰盤如晝。影子在燈光下越拉越長，我靜靜的讓心靈沉淀。聽風(fēng)吹動(dòng)樹葉，沙沙作響，動(dòng)人心弦，看月光的溫柔，灑向大地，一片浪漫。這多么美，多么簡單，我深深的陶醉在這一瞬間。
美麗很簡單，如同流星飛走在天空，雖然只有一瞥的光陰，但已最璀璨。美麗雖然走得很急，但只要用心捕捉每個(gè)瞬間，心中便會(huì)永存依戀。
初三作文 篇3
有一種味道，時(shí)常喚醒記憶；有一種情懷，永久留在心間。那味道淡淡而又持久，留住那味道，因?yàn)樗休d著外婆滿滿的愛。
小時(shí)候，父母外出打工，把我丟到農(nóng)村，由外婆看管。外婆心靈手巧，總喜歡給我做各種美食。印象最深的是外婆做的槐花蒸菜，那沁人心脾的味道，在我的童年里蕩漾開來……
四五月份，是槐花樹肆意生長、盛情綻放的季節(jié)。一大早，外婆叫我和她去摘槐花。聽到這話，我特別興奮。我好奇地問外婆：“外婆，槐花長什么樣子��？我們?yōu)槭裁匆被ㄑ�？”外婆“咯、咯”地笑出了聲，撫摸著我�(guī)е苫蟮哪槪骸盎被ㄊ且环N白色的小花，帶著香氣。它可以用來做蒸菜，好吃著呢。”一會(huì)兒還可以吃�。。空媸翘钗殷@訝了，我一定要見見它的真面目。
來到山下，站在槐樹下的我的確驚呆了！那雪一般潔白的槐花，仿佛是能工巧匠們用白玉精雕細(xì)刻而成。我忍不住爬上樹摘一串，輕輕握在手中，又柔軟又清涼。放入口中，有淡淡的甘甜味。一陣微風(fēng)吹來，沁人心脾的幽香撲面而來，我禁不住深深的呼吸，好像要把這香味兒都吸到肚子里。
外婆輕輕的揮動(dòng)著竹竿，便有一場(chǎng)“槐花雨”拂面而來。偶有一些米白色的槐花落在外婆頭發(fā)上，染白了她烏黑的頭發(fā)。外婆將散落的槐花收集起來，拿回家里洗凈、晾干。給我做槐花蒸菜。我便歡喜個(gè)不停。外婆在廚房里忙活兒，我便跟在后面轉(zhuǎn)。外婆將槐花兒和面攪拌，便拿出去蒸。不一會(huì)兒，便有香氣不斷從廚房里溢出。然后外婆在給蒸菜“上妝”，加鹽、香油。那便是不可多得的美味。
我咬上一口槐花蒸菜，一股槐花香縈繞于整個(gè)口腔，令人神清氣爽。我回頭望向外婆，外婆笑瞇瞇的看著我。溫和的臉龐，陽光般的笑靨。
外婆已離開了。此時(shí)月光依然那么皎潔，槐花兒還未散盡。我伸手接住一朵槐花，放到嘴里，細(xì)咂，那是熟悉的味道，那是童年的味道。其實(shí)，那是外婆的味道。
初三作文 篇4
每當(dāng)我們?cè)谌撕ｉg穿行，在毫無審美可言的混凝土叢林之中彷徨，明知學(xué)海無涯卻偏偏被要求在一個(gè)自己并不認(rèn)可的方向苦作舟的時(shí)候。我們不禁恍惚：美，離我們很遠(yuǎn)。
但實(shí)際上，美，卻并不遙遠(yuǎn)。
離開放學(xué)洶涌的人潮，拐進(jìn)墻外一條充斥著鳥語花香的小巷，讓我不禁感嘆：喧囂與寧靜，只有一墻之隔。
推開那工廠風(fēng)格畫廊的鐵門，透過似乎僅僅是用來做窗戶的窗戶，一絲一縷斜射下來的余陽，映在梳著長發(fā)，正專心作畫的青年身前，與靠在墻邊的作品與寥寥幾個(gè)游人的身影，便構(gòu)成了一幅美的畫卷。
美還可以離我們?cè)俳?/p>
運(yùn)動(dòng)，是一種挑戰(zhàn)，需要付出。沒有人能像紳士淑女一般挑戰(zhàn)自我，如果人能面含微笑，帶著優(yōu)雅跑完極限，那么他應(yīng)當(dāng)是在作秀。盡管，單看一個(gè)人，并不容易從中發(fā)現(xiàn)美，但當(dāng)人們雖獨(dú)立卻儼然成為了一個(gè)整體，動(dòng)態(tài)地在付出自己的汗水，淚水甚至是血水，那么這就不再僅僅是一種視覺上的美，而更是一種拼搏精神的美。一種考場(chǎng)上收獲果實(shí)而綻起燦爛千陽般微笑的美。
美，其實(shí)大可再近些，再近些。
臨近中考的沖刺自習(xí)上，班內(nèi)似乎遠(yuǎn)離了紅塵的喧嘩，時(shí)光如同一個(gè)濾網(wǎng)，濾去了浮躁，濾過了彷徨，均勻的呼吸聲，筆尖劃破境界的沙沙聲，夏風(fēng)帶動(dòng)落葉吹進(jìn)教室的清脆聲，人們或眉頭舒展，或長吁吐氣。鑄成了一支充斥人與自然、理想與拼搏、安逸與滿足、緊張與平靜的“六月進(jìn)行曲”，這華美的樂章，在我們身邊奏響，我們也身在其中，卻一次次感到恍惚，視若無物，聽若無聲。
美，并不遙遠(yuǎn)。
美在未來，更在當(dāng)下；美在天邊，更在眼前。美不是旅行中留下的照片，而是你我眼中所看到的每時(shí)每刻，美不是遠(yuǎn)在天邊的藍(lán)天與大海，而是近在眼前的人們。
讓我們相信，美，并不遙遠(yuǎn)。
初三作文 篇5
歲月在指尖流露的每一瞬間，都撥動(dòng)著我的情絲。
鋼琴通過每根手指，塑造著對(duì)音樂的洗禮，塑造著對(duì)音符的向往。每個(gè)手指都要有獨(dú)立觸鍵的能力。獨(dú)立，不是說趁一個(gè)手指抬起彈下，其他手指絕不準(zhǔn)動(dòng)，只是說，任何一個(gè)手指都能在需要時(shí)完成觸鍵動(dòng)作。在獨(dú)立性上發(fā)展靈活性，它象征著對(duì)音樂的渴望，對(duì)音符的`洗禮，讓你閉眼享受。它塑造了我的手指，也雕塑了我的心靈。
我在眾多樂器中選擇鋼琴的原因很簡單，他沒有古箏的復(fù)雜多樣，沒有小提琴中聲音、拉弦控制，不需要忍受除手指外的痛苦。
當(dāng)我去一個(gè)新老師的家里，以不同的方式“熱身”——從最低音的“do”彈到最高音的“do”。每當(dāng)我手指的獨(dú)立性和力度不夠時(shí)，她總是親切地說：“我們?cè)賮硪淮��！闭f完便婉婉一笑。可是練了七八次，我就有些不耐煩了。我彈得越來越快，聲音越來越大。老師好似聽出了，就與我說：“來，你來聽我彈一首曲子！”只聽出傍晚的那無邊無際的夕陽映在那珠子上，閃爍著耀眼的光彩。那便是起音，像湖面蕩起銀白的漣漪，又像千萬朵綻放的夕陽下的耀眼的浪花，微風(fēng)拂過臉頰，悄悄地，悄悄地，像清澈的小溪涌出，像泛濫的小泉，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉。歡快時(shí)，如千萬玉珠躍起；悲傷時(shí)，如巨浪激情澎湃；高昂時(shí)，如波濤洶涌；低沉?xí)r，如轟雷貫耳。手指在鋼琴上飛濺，手腕平穩(wěn)，指型穩(wěn)定。一曲《天空之城》就流露出了。聽完了那一曲，心就慢慢地靜了下來。當(dāng)我再試著彈琴時(shí)，手指像一個(gè)多才多藝的小精靈，靈活的在鋼琴上跳躍。從這里我學(xué)到凡事都要打好基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印。
時(shí)間在指尖流逝，我的鋼琴技巧也漸漸復(fù)雜，早年的基礎(chǔ)讓我游刃有余，練習(xí)時(shí)漫不經(jīng)心。
“不行，不行！”老師急得跺腳。在地上踏得極響，好似要把地板踏碎。
每個(gè)音符都能完美的彈奏，但老師依舊緊鎖眉頭：“我在音樂中聽不到你的內(nèi)心，你去彈給她看�！彼钢粋�(gè)柔弱的女生，好似只要有一陣風(fēng)吹來，她就會(huì)散架。我和她沒有什么交集，只有一個(gè)弱不禁風(fēng)的印象，在大家面前獨(dú)奏，恐怕被嚇得不輕吧。邊想嘴角也不禁上揚(yáng)。
誰知在默默走上前，音樂響起，看起來毫無存在感的她頓時(shí)光芒四射。最美的音樂，溜過指尖，滑過耳際，蘊(yùn)藏著歡快、激情，還有憂郁、孤寂。不知，修了幾世的緣，方修待與它的邂逅相遇相知，那無可代替的靈犀與難得的緣分，一直在這里，安靜地陪伴，如一束溫婉的陽光，一抹醉人的微笑。她的眼睛微很瞇著，嘴角流露出挑釁又張揚(yáng)的笑，身體坐得筆直，還微微有些搖擺，手指彈過一串音符，好似在舞臺(tái)上要雜技，一會(huì)起跳，一會(huì)翻滾，一會(huì)飛躍。她的動(dòng)作有瑕，完成度遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我高，但整個(gè)房間都為她燥動(dòng)起來。我默默地低下頭。
“你有鋼琴的手指，但靈魂沒有融入音樂�！崩蠋煂�(duì)我說道。這一課，我明白哪怕能力再出眾，投入才是最打動(dòng)人的東西。
鋼琴可以塑造人的氣質(zhì)，它可以令人姿態(tài)優(yōu)美。鋼琴同樣可以雕塑人的心靈。它告訴你，每個(gè)琴鍵上都要留下汗水，每個(gè)音符后都有堅(jiān)定的意志。
初三作文 篇6
二零一七年三月末，不知哪一天起，枯瘦的臘梅一朵接一朵凋零，垂柳上新抽的嫩色的芽，帶著生命最本真的純粹出現(xiàn)在人們的視野。空氣中開始彌漫泥土清香，新舊交替間，春天終于姍姍來遲。
那段時(shí)間還處于冬的統(tǒng)治下迎頭吹來的風(fēng)像是女人的掌摑，不算粗魯，卻讓人不想忍受。早上起來后踩著細(xì)碎的星光，三兩步跑到教室開始一天的征途�！耙蝗罩�(jì)在于晨�！背栽绮偷臅r(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)光禿禿的枝條上新冒出一兩片嫩葉，寒風(fēng)瑟瑟它也不認(rèn)輸似得舒展著身體�！白専o休止的寒意來的更猛烈些吧！”我仿佛聽到，來自戰(zhàn)士的吶喊。
席慕蓉說“每一條走上來的路，都有它不得不那樣跋涉的理由；每一條走下去的路，都存在它不得不那樣選擇的理由。”我在高三上學(xué)期依然后悔當(dāng)時(shí)斬釘截鐵、義無反顧地選擇了理科。寫不完的作業(yè)，記不完的公式，和別人這樣那樣的差異，以及每次考試后慘不忍睹的成績。一切的一切，讓本就不平靜的內(nèi)心一直煩悶著。很多沒有堅(jiān)持下去的人會(huì)以過來人的身份對(duì)我說：你之所以吃遍所有的苦，大多是因?yàn)閳?jiān)持了不該堅(jiān)持的東西，你的撞了南墻也不回頭的精神，讓你時(shí)時(shí)刻刻都不快樂�？墒前。覅s漸漸和我的成績握手言和，即使很多時(shí)候進(jìn)步比蝸牛還慢，也有幾次打賭輸了繞著操場(chǎng)跑了一圈又一圈。道路行進(jìn)的依舊艱難，但我卻一直不想認(rèn)輸。
毛姆說“滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮，他不理睬六便士，卻伸手去觸碰月亮�！备呖记捌呤畮滋斓臅r(shí)候，學(xué)校自習(xí)室總有人整理資料到凌晨兩三點(diǎn)，有人把課本翻來覆去看了五六遍，有人能在考試中將失誤降到最低。那曾遙不可及的夢(mèng)想，終將變成觸手可及的目標(biāo)。
有一段時(shí)間班上流行起了各種咖啡，每杯霧氣裊裊的咖啡后面，都有一個(gè)熬夜到一點(diǎn)的不服輸?shù)男茇堁�。熱水常處于供不�?yīng)求的狀態(tài)，不少人眼巴巴的等著下課后的第一杯熱水，有的人干脆用冷水泡咖啡，也有不少人佩服那些就著冷水把咖啡吃下去的人。你知道那種含著一滿嘴速溶咖啡的感覺嗎。舌頭上苦的感受器在舌根附近，也就是說，滿嘴的咖啡從舌尖一直彌漫到舌根，干巴巴的粉末會(huì)使口腔變得干燥，有時(shí)候還會(huì)苦到喉嚨。吞一口水，整個(gè)臉頰兩邊會(huì)有酸痛感，刺激的太過濃厚，游離的意識(shí)也就逐漸清明。整個(gè)早上都不會(huì)有睡覺的沖動(dòng)。
人們常說“高考就是千軍萬馬過一座獨(dú)木橋。”如果一直對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)視而不見，沒有時(shí)刻都會(huì)身負(fù)重傷的覺悟，這一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭，注定以失敗告終。
校園廣播里略帶沙啞的聲音：《借物小人》里有一句臺(tái)詞：我們很努力的活著，只是你們不知道而已。早上我吃飯的時(shí)候，看見窗外新抽的芽，在寒風(fēng)中努力站直了身體，慶山說：如你我這般的俗人，只有真正穿行過黑暗與障礙，才能成為發(fā)出微光的人……
后來，春日的涼風(fēng)逐漸輕柔起來，像是調(diào)皮的孩子跑過，帶起人們的衣角。殘留在舌尖的苦澀也逐漸散發(fā)出蜜糖般的香甜。而我，也會(huì)在無形的壓力下越挫越勇，耳畔不知是誰輕聲吟誦“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！�
一切都是積極而美好的。
初三作文 篇7
小羅的爺爺是個(gè)漁夫。暑假時(shí)，爸爸把小羅送到爺爺那，說要讓他好好體驗(yàn)生活。
爺爺問小羅，你要不要跟我出海打魚去？小羅想了想，點(diǎn)頭答應(yīng)了。于是爺孫倆上了漁船，出海打魚去了。
小羅看爺爺是如何嫻熟地把漁網(wǎng)撒下去，又是如何抓到一大群活蹦亂跳的魚的。他看著看著，不由得心癢癢起來：“爺爺，我也想抓魚�！庇谑菭敔斈贸隽硪粋�(gè)漁網(wǎng)給了小羅，小羅接過漁網(wǎng)，笨拙地學(xué)著爺爺網(wǎng)魚。
海面上原本是很平靜的，只有抓魚時(shí)蹦出的一串雪白的浪花�？刹恢裁磿r(shí)候，海面上突然起了霧，教人辨不清方向。爺爺抬頭看到這樣的變化，臉上顯出懊悔的神色：“嗬呀！今天早上忘記看天氣如何了！”
這時(shí)，小羅看見前面的濃霧中似乎顯現(xiàn)出一個(gè)人影，便扯著爺爺?shù)男渥雍暗溃骸盃敔�！你看前面！�?/p>
爺爺瞇著眼睛看著小羅指著的方向，那人影也逐漸清晰起來。小羅看出來那個(gè)人穿著僧服，腦袋也是光的，滿臉皺紋，臉上堆著皺巴巴的笑。哦，那人身后好像還背著什么，一個(gè)琵琶？等等，那個(gè)人居然可以站在水面上？！
古怪的僧人朝小羅和爺爺鞠了一躬，示意跟著他走。小羅想提醒爺爺可能有古怪，可爺爺已經(jīng)抄上槳朝那個(gè)人指引的方向劃去了。小羅不敢吭聲，只是打量著這個(gè)僧人。
船到岸了，那個(gè)僧人也不見了。小羅好奇地問爺爺：“爺爺，你為什么就這么跟他走�。窟@次我們回來了好說，要是他帶著我們離岸邊越來越遠(yuǎn)怎么辦？”爺爺敲了一下他的腦袋：“那是海座頭！專指引被霧困住的漁民的！”
爺爺又望了望海座頭消失的方向，感嘆道：“這可是妖怪中的善類啊……”
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