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    二年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-10-26 13:37:55 二年級(jí) 我要投稿
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    二年級(jí)作文300字

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    二年級(jí)作文300字

    二年級(jí)作文300字 篇1

      天蒙蒙亮,兔媽媽精心給小兔子準(zhǔn)備好了香噴噴的早餐,便去上班了,留著小兔一個(gè)人在家。

      小兔起床后,揉了揉眼睛,伸了伸懶腰,穿上衣服做到椅子上,拿起牛奶,“咕嚕咕嚕,”喝下去了。

      這時(shí),一只饑腸轆轆的狐貍在到處找吃的,聞到了香味,朝小兔家看了看,想:“美食”終于找到了,我不能讓它逃走。狐貍想啊想,終于想出了辦法,學(xué)著兔媽媽的'聲音說(shuō):“孩子,快開(kāi)門(mén),媽媽忘帶東西了。”小兔信以為真,便開(kāi)了門(mén),沒(méi)想到是狐貍,嚇得渾身發(fā)抖,連連往后退,但還是被狐貍捉走了。

      過(guò)后,黑貓警長(zhǎng)來(lái)找小兔辦事,敲了敲了門(mén),但是很久都沒(méi)動(dòng)靜,黑貓警長(zhǎng)闖了進(jìn)去,看見(jiàn)桌上一片狼藉,地上有許多狐貍的腳印。黑貓警長(zhǎng)騎著摩托車(chē),很快找到了狐貍,朝天開(kāi)了一槍?zhuān)押倗樑芰耍瑏G下了小兔。

      小兔一家很感激,對(duì)黑貓警長(zhǎng)說(shuō):“您是我們的好警長(zhǎng)!”

    二年級(jí)作文300字 篇2

      今天禮拜天,我們?nèi)液鸵恍┯H戚去大梅沙了。

      在路上,車(chē)川流不息,船各式各樣,有大有小。

      到了大梅沙門(mén)口,我們換了衣服就沖向大海。一開(kāi)始不敢下去,但是最后還是怯生生的下去了。許多人在水里擺出精美的動(dòng)作,像在水里快活游動(dòng)的魚(yú)。我在水里第一次游,有一種窒息的感覺(jué),很難喘氣。一直叫:“爸爸,爸爸,快點(diǎn)過(guò)來(lái)扶我!边@時(shí)候我才輕松多了。漸漸的.我就不怕了。我也像快活的魚(yú),在水里自由自在的游動(dòng)。擺出了精美的花樣,家人們紛紛鼓掌,我的心里美滋滋的。

      正當(dāng)太陽(yáng)快要落山的時(shí)候,我們就要回家了。一聽(tīng),我們小孩子都吵著不想回去?墒前职终f(shuō):“如果再不走,就有晚風(fēng),吹了就會(huì)著涼!

      聽(tīng)了這些,我們只好回家,當(dāng)是心里絕對(duì)不會(huì)忘記這難忘又開(kāi)心的一天。

    二年級(jí)作文300字 篇3

      春天來(lái)了,動(dòng)物雜技團(tuán)的小演員們到森林里給大家表演節(jié)目來(lái)了!

      看,雜技團(tuán)可熱鬧啦!小猴表演空中仍桃子節(jié)目,只見(jiàn)小猴抓起五個(gè)桃子,一個(gè)一個(gè)的扔向空中,另外一只手就接著空中落下的桃子,又扔向右手,右手又將桃子扔向空中,五個(gè)桃子就像一個(gè)半圓形,它表演的非常精彩!接著,小貓和小狗表演釣魚(yú)比賽節(jié)目,只聽(tīng)見(jiàn)裁判一聲哨響,小貓和小狗正在拼命的釣魚(yú),小狗趁小貓不注意,發(fā)出了秘密武器,只見(jiàn)它拿出三個(gè)魚(yú)鉤的魚(yú)竿,小貓看見(jiàn)了,說(shuō):不就是三個(gè)魚(yú)鉤嗎!看看我的.。于是,小貓一下子釣起一串魚(yú),后一條魚(yú)的嘴巴咬住了錢(qián)一條魚(yú)的尾巴,觀眾們一數(shù),非常吃驚,原來(lái)這串魚(yú)有十條。這時(shí),裁判宣布,小貓勝利了!最后一個(gè)節(jié)目由小雞和小兔表演跨磚頭吃蟲(chóng)子的節(jié)目,只聽(tīng)見(jiàn)雜技表演開(kāi)始。

      小雞就開(kāi)始跨磚頭吃蟲(chóng)子:它首先沖起鋒跨過(guò)一塊磚頭,有了上次的經(jīng)驗(yàn),它從這塊磚頭的頂端跳出去,再跳起來(lái),就吃到了屬于自己的蟲(chóng)子,后面的小雞,也跟第一只小雞一樣,勝利的完成了表演。

      動(dòng)物雜技團(tuán)表演的節(jié)目太精彩了!所有的觀眾手都拍紅了,它們高興的歡呼起來(lái),久久不愿離開(kāi)。

    二年級(jí)作文300字 篇4

      我告訴你們,城里的孩子有很多缺點(diǎn),不如我給你們講一個(gè)夏令營(yíng)的故事吧!

      那天,我、周周、周子等很多人去夏令營(yíng),大家都帶上了作業(yè),只有周周沒(méi)帶。我們做作業(yè)時(shí),他就到外面去玩。我們做完了今天的作業(yè),也就出來(lái)玩。周周說(shuō):“你們每天都提作業(yè)的事,太沒(méi)勁了!夏令營(yíng)就是玩的`!干脆明天不做了,來(lái)陪我玩,怎么樣?”我們異口同聲的大聲回答:“癡心妄想!異想天開(kāi)!”我們又說(shuō):“貪玩鬼一個(gè)!”中午吃飯的時(shí)候,周周大口地猛吃,我想:“真是一個(gè)貪吃鬼!”

      到了下午,周子給我們表演絕技,周周瞧了一眼,說(shuō):“嘖!這算哪只螞蟻!看我的!”他說(shuō)著便表現(xiàn)盤(pán)龍金剛腳,他剛把腳抬起來(lái)就摔了一跤。我對(duì)他說(shuō):“簡(jiǎn)直是一個(gè)自大鬼!別以為別人比你差!”他說(shuō):“等等,這個(gè)不算!知道嗎?”我只想到了兩個(gè)字,那就是“驕傲”!

      這個(gè)故事講完了,你們認(rèn)為周周的缺點(diǎn)多不多呀?大家一定都會(huì)說(shuō):多得要命!

    二年級(jí)作文300字 篇5

      寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩,又猶如一片片飄落的雪花輕盈快樂(lè)。我仔細(xì)地拾起其中的'一片。那就是我最快樂(lè)的一件事,同學(xué)施翰青到我家和我一起寫(xiě)作業(yè)。

      那天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,施翰青同學(xué)突然打來(lái)電話,要和我一起寫(xiě)作業(yè)。我一接到電話,心里別提多高興了。也許是因?yàn)槲液瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到同學(xué)的緣故吧,所以心情特別高興。

      放下電話,我迅速地準(zhǔn)備好書(shū)桌,這時(shí)我聽(tīng)到一陣熟悉的腳步聲,咚咚咚的朝我家走來(lái)。我連忙打開(kāi)門(mén),熱情地迎接他的到來(lái)。

      他一進(jìn)門(mén)就急忙拿出作業(yè)。我對(duì)他說(shuō):“今天,咱們開(kāi)展寫(xiě)作業(yè)比賽吧,誰(shuí)在相等的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)得又快又好,誰(shuí)就是勝利者!

      他說(shuō):“好啊,開(kāi)始吧!”我們便拿起筆,飛快的寫(xiě)了起來(lái)。我提心吊膽的想:千萬(wàn)不能讓他超過(guò)我。我廢了九牛二虎之力拼命的寫(xiě)著。過(guò)了一會(huì)兒,他興高彩烈的說(shuō):“我寫(xiě)完了!

      這個(gè)寒假雖然短暫,但是我過(guò)得很充實(shí),很快樂(lè),我會(huì)以一個(gè)新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。我一定認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。勝不驕,敗不餒。

    二年級(jí)作文300字 篇6

      今天我去了不克購(gòu)書(shū)中心,買(mǎi)了一本《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》。一拿到它我是愛(ài)不釋手的看了起來(lái)。

      這本書(shū)分成了五類(lèi):贏在創(chuàng)新、贏在構(gòu)思、贏在內(nèi)容、贏在文采、贏在真情。這些文章中我最喜歡的莫過(guò)于《城里的老鼠和鄉(xiāng)下的老鼠》。這篇文章是這樣的,一只城里的老鼠經(jīng)過(guò)一番周折到了鄉(xiāng)下,正好碰到了一只鄉(xiāng)下老鼠他們認(rèn)識(shí)后,鄉(xiāng)下老鼠羨慕不已,城里的老鼠是高傲不已。突然跑來(lái)了一只貓鄉(xiāng)下老鼠趕快跑了,城里的老鼠被吃了。這篇文章生動(dòng)有趣,似乎帶我身臨其境,仿佛把我也帶入了這個(gè)情景。

      我在早晨起床時(shí),中午休息時(shí),晚上睡覺(jué)時(shí),總愛(ài)翻開(kāi)這本書(shū),細(xì)細(xì)的品味其中的小故事大道理。有時(shí)看入迷了還不想睡覺(jué),還讓我感到了自己似乎就在旁邊看著這些生活中的細(xì)節(jié),學(xué)校里的趣聞笑事,大自然中的真諦……

      每天我都看他,他航向已經(jīng)不是一本單調(diào)乏味的'作文書(shū)了,而他是一本吸引人的書(shū),比什么書(shū)都好看,它不僅帶給我快樂(lè),還能帶給我知識(shí),還有學(xué)習(xí)習(xí)作的寫(xiě)作的手法。他還像一位朋友,一位老師,為我講述著一個(gè)又一個(gè)的故事,還有對(duì)文章的評(píng)價(jià),讓我學(xué)到更多更多。

      我真喜歡這本書(shū),它真是我的好朋友!

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