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小學(xué)二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好!
“光陰似箭,日月如梭”,從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)13年了。但是,你們從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)我的世界。在軍訓(xùn)這段時(shí)間,我每天都在想念你們。以前,我哭了,你們陪我傷心;我笑了,你們陪我高興,是你們給了我快樂(lè)和幸福。
放心吧,我很好。在實(shí)踐中心,我每時(shí)每刻都在提醒我自己:要做到最好,不能讓你們失望,我很珍惜訓(xùn)練的時(shí)光。我們的祁林杰教官,他每天都精神抖擻。雖然他有時(shí)對(duì)我們苛刻,但我知道,那是因?yàn)槲覀冏龅貌粔蚝。晚上在床上,我都?huì)回憶訓(xùn)練內(nèi)容,爭(zhēng)取第二天做到最完美。
也許在你們眼中,我還是小孩,但在這兒,我已經(jīng)是一個(gè)小軍人。我們的.祁教官教了我們很多疊被子、鋪床單、套枕頭等生活必備技能,還教了我們《團(tuán)結(jié)就是力量》和《打靶歸來(lái)》這兩首歌,回去我一定會(huì)唱給你們聽(tīng)。
這次軍訓(xùn),和同學(xué)們度過(guò)了幾天快樂(lè)的時(shí)光,放心吧,回去一定讓你們見(jiàn)到一個(gè)全新的我。
祝你們身體健康!
你們的兒子:錢(qián)x
20xx.5.10
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
有一只痛苦的小老鼠,他的`爸爸媽媽被貓吃了,他自己生活很痛苦。
魔術(shù)師知道了,他給小老鼠個(gè)魔術(shù)瓶,可以將它變成別的動(dòng)物。
小老鼠想,還是變成蝴蝶吧,蝴蝶漂亮又好看,還會(huì)跳舞,小老鼠又想,蝴蝶命小,我可不想當(dāng)短命的蝴蝶。
小老鼠又想,還是變成小鳥(niǎo),可是小老鼠聽(tīng)說(shuō)小鳥(niǎo)吃蟲(chóng)子,小老鼠一想到吃蟲(chóng)子,頭就痛。
小老鼠又想,還是變成小貓吧,如果變成小貓,別的小老鼠就不敢欺負(fù)我了,可是小老鼠想到,貓晚上不睡覺(jué),如果主人罵它怎么辦?
小老鼠又想,還是變成烏龜吧,烏龜命長(zhǎng),能活到200多歲呢,可是小老鼠想到,烏龜又笨,爬得又慢,比我小老鼠差遠(yuǎn)了。最后,小老鼠想,還是還給魔術(shù)師爺爺吧!
魔術(shù)師幫助了小老鼠,小老鼠變得越來(lái)越開(kāi)心了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我看到我集郵冊(cè)那張威武的軍人形象的紀(jì)念郵票,當(dāng)年發(fā)生的那件事就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。后悔。『蠡,我從來(lái)都沒(méi)有那么后悔過(guò)。我真希望這世上有后悔藥吃。
那是我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)的我很喜歡集郵。有一天,我好不容易弄到了一張珍貴的紀(jì)念郵票,我欣喜若狂。于是就拿到學(xué)校向同學(xué)們炫耀,同學(xué)們紛紛跑來(lái)觀看,羨慕不已,尤其是我的好朋友——江可更是愛(ài)不釋手。
很快學(xué)校放學(xué)了,我忽然發(fā)現(xiàn)我那張珍貴的郵票不見(jiàn)了,我翻遍了書(shū)包也沒(méi)有找到,我非常難過(guò),后悔自己不該把郵票拿到學(xué)校來(lái)炫耀。過(guò)了幾天,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)江可集郵冊(cè)里有一枚和我上次丟失的郵票一模一樣的'郵票,我便懷疑是江可偷走了我的郵票。她肯定是太喜歡我那張郵票,所以就偷走了我的那張郵票。我氣憤極了,我決定再也不理她了。有時(shí),她在前面等我,想和我一起到我爸爸那里去,我就當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)似的走開(kāi)了。江可不知所措的望著我,我心想:哼,裝模作樣。有時(shí),她來(lái)找我,我也不理她……。就這樣,我們這對(duì)形影不離、讓同學(xué)們羨慕的好朋友就這樣疏遠(yuǎn)了。
放假了,我要洗書(shū)包了,我把書(shū)包里的東西徹底了清理了一遍,結(jié)果,在美術(shù)書(shū)發(fā)現(xiàn)了那張郵票。那時(shí),我真想扇我自已幾巴掌,我很后悔我冤枉了江可,也斷送了我們的友情。我暗暗下了決心,開(kāi)學(xué)后,一定要向江可道歉,請(qǐng)她原諒我這個(gè)自以為是的傻瓜。
開(kāi)學(xué)了,我本來(lái)想一上學(xué)就去向江可道歉,可是我爸爸卻將我轉(zhuǎn)到了另一家學(xué)校,我再也無(wú)法當(dāng)面向江可道歉了。這件事一直埋在我心靈深處,想忘也忘不了,我心里的后悔是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的,我真向江可說(shuō)聲:“對(duì)……不……起”。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我們?cè)诖髽?shù)下沒(méi),墻角邊經(jīng)常看到螞蟻忙碌的身影,它們是那么勤勞、快樂(lè)。
螞蟻的外表十分有趣。他極小極小,像一粒芝麻!褐色的身子,圓圓的腦袋上有一雙小眼睛。頭上有一對(duì)發(fā)絲般的觸角,身子下面有六只纖細(xì)的`腳。
別看螞蟻身子細(xì)小,它卻有著驚人的力量。有一次,我去上學(xué),看見(jiàn)一群正在搬運(yùn)半個(gè)饅頭呢!它們有的推,有的拉,有的咬,怎么也搬不動(dòng)。這時(shí)我看見(jiàn)一只大螞蟻向一邊爬去,到了洞口它不停地?cái)[動(dòng)著觸角沒(méi),不一會(huì)兒許多螞蟻出現(xiàn)了,跟著這只大螞蟻向饅頭爬去。這么多的螞蟻,一只跟著一只,像一條長(zhǎng)龍呢!這下可好了,螞蟻終于把饅頭搬動(dòng)了。我不由自主地喊了起來(lái):“加油!加油!……”最后螞蟻總算把饅頭搬到了洞口。沒(méi)想到這些不起眼的小螞蟻,竟有這么大的力量,它們還懂得團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
多么可愛(ài)的小螞蟻!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
一次體育課上,老師把足球和大門(mén)準(zhǔn)備好,讓我們踢足球,我們分成兩隊(duì),隊(duì)員們躍躍欲試,摩拳擦掌,都想打敗對(duì)方。
隨著一聲“嘟!”的哨響,比賽正式開(kāi)始,隊(duì)員們像箭一樣沖上去爭(zhēng)搶奪球,兩隊(duì)前鋒異常勇猛,在中場(chǎng)拼命搶球,斷球,過(guò)人,長(zhǎng)傳,其他隊(duì)員也不甘示弱,互相配合,紛紛阻擋對(duì)手拿球,守門(mén)員兩腿分開(kāi),半蹲著,雙手護(hù)膝,保持一個(gè)姿勢(shì),時(shí)刻準(zhǔn)備著把飛到眼前的足球擋在門(mén)外,站在他后邊的是替補(bǔ),正做著熱身運(yùn)動(dòng),隨時(shí)準(zhǔn)備替換上場(chǎng),一展拳腳。大家各司其位,在場(chǎng)上跑呀,踢呀,一點(diǎn)也不覺(jué)得累,一轉(zhuǎn)眼一課時(shí)結(jié)束了,我們兩隊(duì)打了個(gè)平手0:0,雖然我們都沒(méi)得分,但卻體驗(yàn)到足球帶給我們的.快樂(lè),臉上流著汗水,心里樂(lè)開(kāi)了花,在賽場(chǎng)上互不服輸?shù)膭蓬^,互相合作的實(shí)戰(zhàn),讓我們意猶未盡。
這場(chǎng)比賽可吸引了不少人呢!看得最入神的要數(shù)那位看校門(mén)的大伯,他一定想起童年時(shí)的場(chǎng)景,勾起了他無(wú)限美好的回憶。多么精彩的足球賽!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)升入二年級(jí)了,我們來(lái)到新教室,看著被老師布置一新的教室,我的心情無(wú)比激動(dòng)和興奮。
一夜之間,我仿佛長(zhǎng)大了許多,看著剛踏入學(xué)校的新生,我好像又回到從前,剛踏入學(xué)校時(shí)對(duì)一切感到那么陌生,那么好奇,我想他們是不是和我一樣呢,我想對(duì)他們說(shuō)沒(méi)關(guān)系只要好好聽(tīng)老師的話(huà),按照老師說(shuō)的去做,我相信你們會(huì)很快適應(yīng)新的環(huán)境,很快就會(huì)喜歡上我們的學(xué)校。在這里我祝福并歡迎你們成為我們學(xué)校的一員。
二年級(jí)的學(xué)習(xí)難度加大了,但是內(nèi)容也變得更加豐富了,姚老師還給我們加了一節(jié)日有所誦,這門(mén)課形式新穎,不但教我們朗讀還穿插了一些動(dòng)作,繪聲繪色十分有趣,我們都很喜歡。
二年級(jí)又是一個(gè)新的開(kāi)始,我將以新的.姿態(tài)用心學(xué)習(xí),對(duì)一年級(jí)的不足之處及時(shí)改正,希望在新的學(xué)期各個(gè)方面都有好的表現(xiàn)。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我打算在今年自己的事情自己做,主動(dòng)的獨(dú)立完成作業(yè),讓爸爸媽媽能夠在辛苦工作一天后,多休息一會(huì)兒,少為我操點(diǎn)心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
“春天在哪里呀,春天在哪里?……”唱著歌,我和爸爸媽媽一起去找春天。
找到了,找到了,春天在五彩繽紛的花叢里。那里有金黃的油菜花,那里有紫中帶白的玉蘭花,還有火紅的玫瑰花,真是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住”。∫齺(lái)了一大群蝴蝶來(lái)采蜜。
找到了,找到了,春天在碧空如洗的藍(lán)天里。那里有正在飛翔的燕子,它穿著一身烏黑油亮的衣服,尾巴像一把剪刀,在太空中自由翱翔。真是“南燕雙歸萬(wàn)戶(hù)春”!
找到了,找到了,春天在清澈的`小河里。那里有可愛(ài)的小蝌蚪,大大的腦袋,細(xì)細(xì)的尾巴,在水里快活地游來(lái)游去,好像正在歡快地舞蹈呢。
找到了,找到了……
啊,我終于找到了春天,它在花叢里微笑,在燕子翅膀上飛舞,在水里游泳……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
在一片茂密的花叢中,一群小蜜蜂正在采蜜,它們從這朵花蕊鉆出來(lái),又匆匆地鉆到那朵花蕊里去。一只蝴蝶看到了,舞動(dòng)著美麗的彩裙,飛到花叢中,對(duì)一只小蜜蜂說(shuō):“喂,你瞎忙什么呀?怎么連頭都不抬一下?”小蜜蜂說(shuō):“我正在給花授粉呢!這樣,到了秋天,花兒才能結(jié)出豐碩的果實(shí)!”
蝴蝶笑道:“多美的花兒!你應(yīng)該像我一樣,看看這五顏六色的花,跳跳動(dòng)人的芭蕾舞,好好地享受生活,何必這么拼命勞動(dòng)呢?”小蜜蜂說(shuō):“其實(shí),我們幫這些花兒授粉,也是幫我們自己,我們把花粉帶回家,釀成香甜的蜜,到了冬天就不愁沒(méi)有吃的,這可是兩全其美的事啊!”
蝴蝶不屑地說(shuō):“你成天采蜜、勞動(dòng),難道不覺(jué)得沒(méi)意思嗎?你看我們蝴蝶,從來(lái)都不勞動(dòng),還不是同樣受到人們的贊揚(yáng),來(lái)和我們一起玩吧!”小蜜蜂答道:“你這樣不行,等到了冬天,你們會(huì)挨餓的!焙宦(tīng)勸,仍就舞動(dòng)著她漂亮的.翅膀,跳著歡快地舞飛走了。
轉(zhuǎn)眼,冬天到了。小蜜蜂回到蜂巢里,吃著自己采回來(lái)的蜜,可蝴蝶沒(méi)有吃的,被活活地餓死了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
紅領(lǐng)巾是鮮血染紅的,我們應(yīng)該愛(ài)惜紅領(lǐng)巾。
記得在上三年級(jí)的時(shí)候,我在附近的'公園里玩,我走著走著,發(fā)現(xiàn)在池塘旁邊有一朵紅色的花,于是,我就摘了下來(lái),正當(dāng)我非常興奮的時(shí)候,公園的管理人員就語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō);"小朋友,我們不可以隨便破壞花木,"被管理人員這么一說(shuō)我羞愧極了,現(xiàn)在想把花放回池塘旁邊也來(lái)不及了。
我們是紅領(lǐng)巾,應(yīng)該從身邊的小事做起。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
我的媽媽今年三十五歲,是一名中學(xué)教師,別看媽媽一天在學(xué)校里要批改作業(yè)給學(xué)生講課,可回到家卻一點(diǎn)也不感到累。
媽媽喜歡美,看著鏡子里的自己說(shuō):"哎,臉上長(zhǎng)皺紋,有點(diǎn)長(zhǎng)斑!焙髞(lái)聽(tīng)人介紹用唯真的產(chǎn)品,有好幾樣,什么眼霜、面膜啦應(yīng)有盡有,早上起來(lái)便對(duì)著鏡子抹,用手拍,一天兩遍,一次也不怠慢,一個(gè)月下來(lái),媽媽的臉真有點(diǎn)白,上學(xué)校同事們都夸媽媽變白,媽媽聽(tīng)心里當(dāng)然甜甜的。
這幾天媽媽的同事又談?wù)撈馉C頭的事,媽媽一聽(tīng)覺(jué)得又是一次變美的機(jī)會(huì),就去燙頭,回來(lái)時(shí)又買(mǎi)往頭上抹得東西,又站在鏡子面前,夸起頭發(fā)燙的好,然后追在爸爸后面問(wèn)她的頭型怎么,爸爸不開(kāi)口,他就什么事也別想干,只得連連恭維,媽媽就這樣抓住青春的'尾巴,不放手。
媽媽還特別在意給我吃東西,晚上我坐在沙發(fā)看電視,媽媽說(shuō);"快吃個(gè)蘋(píng)果,上午吃的是金蘋(píng)果,下午吃的是銀蘋(píng)果,晚上吃的是銅蘋(píng)果,雖然現(xiàn)在吃的是銅蘋(píng)果但是總比不吃好!薄澳忝魈熨I(mǎi)點(diǎn)排骨,孩子現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,需要吃點(diǎn)好的。”媽媽嚴(yán)肅的對(duì)爸爸說(shuō)。媽媽看見(jiàn)我胖胖的,才心滿(mǎn)意足。
媽媽是這樣的愛(ài)美,這樣的注意我長(zhǎng)身體。
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