二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
夏天到了，草地上草兒變綠了，就象披上了一條軟綿綿的綠地毯。我和小朋友們喜歡在草地上放風(fēng)箏、打羽毛球。
夏天到了，池塘里盛開(kāi)著美麗的荷花。幾只蝴蝶在空中翩翩起舞，許多蜜蜂在荷花上采花釀蜜。小魚(yú)兒在池塘里游來(lái)游去，互相嬉戲的吐著水泡泡。岸邊柳樹(shù)上停著幾只知了，在不停的唱著它們一生的'歌謠……
夏天到了，我和小朋友們喜歡在池塘里游泳、打水仗和跳水。
“螢火蟲(chóng)，點(diǎn)燈籠”。夏天的晚上，我喜歡和小朋友們一起捉螢火蟲(chóng)。把捉到的許許多多的螢火蟲(chóng)放進(jìn)小玻璃罐中，一個(gè)“小燈籠”就這樣做成了，好看極了。
夏天到了，我可以吹空調(diào)了，我又可以吃西瓜、雪糕和冰棍……想到這，我都要流口水了。
二年級(jí)作文 篇2
我收到了一張樹(shù)葉邀請(qǐng)函，上面用細(xì)細(xì)的字跡寫(xiě)著：請(qǐng)于晚上7：00到中心花園參加音樂(lè)會(huì)，期待您的光臨。
天一點(diǎn)一點(diǎn)地黑了下來(lái)，7：00快到了，中心花園熱鬧起來(lái)了。蟬信心滿(mǎn)滿(mǎn)地打算一展歌喉，金鈴子帶來(lái)了三角鐵準(zhǔn)備為它伴奏。舞臺(tái)上有一點(diǎn)點(diǎn)閃爍的光點(diǎn)，那是小小的螢火蟲(chóng)在為它們照亮呢！大家左等右等不見(jiàn)蟋蟀的`影子，過(guò)了好一會(huì)兒，才看見(jiàn)它穿著晚禮服，拿著小提琴和譜架急急忙忙地跑來(lái)，它說(shuō)：“對(duì)不起，我的小提琴找不到了！”
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，金鈴子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍脫羝鹆巳氰F，蟬伴著樂(lè)聲唱起了歌。它優(yōu)美的歌聲引來(lái)一片贊許的掌聲。
下一個(gè)節(jié)目是《小夜曲》，蟋蟀拉得和帕格尼尼一樣動(dòng)聽(tīng)。其它小蟲(chóng)們也帶來(lái)了精彩的節(jié)目，喝彩聲如潮水般從觀眾席里傳來(lái)。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，我走在回家的路上想著：不知下次的音樂(lè)會(huì)是怎樣的呢？我還能收到邀請(qǐng)函嗎？我期待著。
二年級(jí)作文 篇3
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書(shū)包，穿著整齊的校服，高高興興地來(lái)到了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，看到校園的新環(huán)境，綠樹(shù)成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的植物生長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。
走進(jìn)教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見(jiàn)同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語(yǔ)，笑聲此起彼伏。
不知不覺(jué)，上課鈴聲打響了，我們靜靜的`等著教師的到來(lái)。
教室門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發(fā)亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺(tái)，她————就是我們的鐘教師，鐘教師慈祥的笑容仿佛又回到了我們?nèi)?）班的課室。
首先鐘教師問(wèn)候我們暑假快不快樂(lè)和作業(yè)完成的情況，接著，鐘教師又向我們強(qiáng)調(diào)了幾件事情，然后，鐘教師宣布我們翹首以待的教科書(shū)，我們接到教科書(shū)后，聚精會(huì)神地閱讀著課本。
外陽(yáng)西下，開(kāi)學(xué)第一天即將結(jié)束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開(kāi)教室，但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這開(kāi)學(xué)第一天。
二年級(jí)作文 篇4
星期六下午，高老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫‘畫(huà)格子’�！备呃蠋熃o我們每人一張白紙說(shuō)：“就畫(huà)在這張白紙上，時(shí)間是30秒。”高老師一聲令下：“預(yù)備開(kāi)始�！蔽覀兯俣榷荚诎准埳袭�(huà)了起來(lái)。老師說(shuō)：“停�！蔽覀兞ⅠR停了下來(lái)，我數(shù)了一下自己的，只畫(huà)了22個(gè)，我覺(jué)得30秒太短了。
老師說(shuō)：“同學(xué)不要灰心，還有下一輪。下一輪是是和同桌一起畫(huà)�！崩蠋熡忠宦暳钕拢液屯酪呀�(jīng)商量過(guò)了，我畫(huà)左邊的.，她畫(huà)后邊的。過(guò)了一會(huì)到時(shí)間了，老師喊了下“�！蔽覀兙屯Ａ讼聛�(lái)，我數(shù)了一下有90個(gè)。老師對(duì)我們說(shuō)，這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)了我們的速度，還考驗(yàn)了我們的合作能力。游戲結(jié)束后我突然想到了一句諺語(yǔ)：多一個(gè)鈴鐺多一聲響，多一枝蠟燭就多一份光。
二年級(jí)作文 篇5
老師先給我們上了一堂常識(shí)生物課，跟我們講解了蜜蜂傳遞花粉的過(guò)程。講完之后，她用樂(lè)高拼了一朵漂亮的花、一片廣袤的`土地和一只可愛(ài)的小蜜蜂，還把它們?nèi)抗潭ㄗ×恕Ｖ�，我們分了組，我和同班商量好，分工明確，她負(fù)責(zé)拼花和固定住這些材料，我負(fù)責(zé)拼土地和小蜜蜂。
我負(fù)責(zé)拼裝的東西相對(duì)簡(jiǎn)單，不過(guò)我并沒(méi)有因?yàn)楹?jiǎn)單而馬虎，依然很認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)步驟。在我們倆愉快的團(tuán)結(jié)合作下，我們又快又好地拼出了一個(gè)非常漂亮的模型。最讓我倆高興的是，這個(gè)模型得了當(dāng)天的第二名。
今天我不但懂得了拼樂(lè)高要有耐心，還懂了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
二年級(jí)作文 篇6
“知了……”“嘰嘰喳喳……”一聽(tīng)就是夏天來(lái)了。夏天沒(méi)有春天那么春意盎然，沒(méi)有秋天那么涼爽，夏天更沒(méi)有冬天那么寒冷。
夏天的早晨，陽(yáng)光七點(diǎn)多鐘就已經(jīng)很刺眼了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在樹(shù)上唱著不歡快的歌，好像在說(shuō)：“這是什么鬼天氣呀？怎么那么熱？”知了在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了！”
夏天的中午，照得頭發(fā)都燙手，太陽(yáng)烤得大地火辣辣的，路面像要被曬化一般。聽(tīng)大人們說(shuō)，如果在這個(gè)時(shí)候，把一個(gè)生雞蛋埋在沙子里，不一會(huì)兒就能烤熟了，就能吃了。如果往地上澆一盆水，就會(huì)出現(xiàn)幾聲“刺啦”很刺耳的`聲音，不過(guò)很快就會(huì)被蒸發(fā)成空氣。
夏天的夜晚，有一點(diǎn)涼爽，人們吃完晚飯就去廣場(chǎng)上跳廣場(chǎng)舞。人們?cè)跇?shù)林里舉著手電筒在樹(shù)上捕捉知了猴，所以知了猴才會(huì)越來(lái)越少了。
“知了……“讓交響曲盡情地演奏吧！
二年級(jí)作文 篇7
青蛙聽(tīng)小鳥(niǎo)講的這么好，非常好奇，于是青蛙跳出井口，抬頭一看天真的無(wú)邊無(wú)際，而且地上的`小花，小草，大樹(shù)長(zhǎng)得很鮮艷，青蛙說(shuō)：“小鳥(niǎo)謝謝你，讓我看到這么美麗的大自然。”然后小鳥(niǎo)帶著青蛙到了大海。在那里，小青蛙認(rèn)識(shí)了小烏龜，它們過(guò)的很幸福，很美好，每天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的。
續(xù)寫(xiě)《坐井觀天》二年級(jí)作文篇四作者：雒天齊：
青蛙跳出井口一看，紅的花，綠的草，無(wú)邊無(wú)際的天空。青蛙怎么看也看不到邊，青蛙說(shuō)：小鳥(niǎo)說(shuō)的是對(duì)的，天怎么看也看不到邊。小鳥(niǎo)說(shuō)：對(duì)吧，天無(wú)邊無(wú)際大的很呢！走，我?guī)闳テ渌胤娇匆豢窗�。它們飛過(guò)了田野、高山、大海、草原。青蛙說(shuō)：世界真美麗，我以后再也不做一只井底之蛙了。
二年級(jí)作文 篇8
星期天的早晨，小麗早早起床，她想，平時(shí)爸爸媽媽照顧她非常辛苦，她想給爸爸媽媽做一頓豐盛的蘿卜大餐。于是她高高興興地向蘿卜地走去。她邊走邊想：晚上蘿卜大餐做好后，爸爸媽媽一定會(huì)很高興，還會(huì)表?yè)P(yáng)我是一個(gè)懂事的好孩子。她一想到這里，就開(kāi)心地要笑了出來(lái)。不知不覺(jué)小麗就來(lái)到了一片蘿卜地。
來(lái)到這片蘿卜地后，小麗看到這里的蘿卜又大又粗十分可愛(ài)。有白蘿卜、紅蘿卜、綠蘿卜，它們頭頂著綠油油的小帽子十分招人喜歡。小麗在蘿卜地東瞧瞧、西望望，挑了一個(gè)最大的蘿卜，她蹲下身子彎下腰，使出了全身的力氣，把蘿卜拔了出來(lái)，不一會(huì)兒小麗就拔了一筐又大又紅的大蘿卜。
太陽(yáng)馬上就要落山了，小麗急急忙忙抱上蘿卜筐興高采烈回家去了�；丶业穆飞�，小麗想到爸爸媽媽開(kāi)心的樣子自己就高興，平時(shí)十分鐘的路程今天五分鐘就到家了。
小麗推開(kāi)家門(mén)，急忙將蘿卜筐放進(jìn)廚房，她回到房間換好衣服，洗干凈了手，來(lái)到了廚房準(zhǔn)備開(kāi)始做蘿卜大餐。小麗從筐里拿出一個(gè)蘿卜一看，是一個(gè)蘿卜纓，于是她又從筐里拿出一個(gè)蘿卜一看，還是一個(gè)蘿卜纓，這下小麗大吃一驚，著急了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“奇怪，明明剛才蘿卜放在筐里的時(shí)候是好的，怎么到現(xiàn)在全是蘿卜纓了呢？”這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓咔嚓”的聲音，小麗想，這是什么聲音？她連忙向蘿卜筐底下翻去，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)大白耳朵在蘿卜纓中間立著。小麗抓住耳朵一提，原來(lái)偷吃我的蘿卜的`是一只小兔子。
小麗對(duì)小兔子說(shuō)：“都是因?yàn)槟阃党粤宋业奶}卜，破壞了我給爸爸媽媽做蘿卜大餐�！毙⊥米勇�(tīng)后覺(jué)得很不好意思，慚愧地低下了頭。
小麗又氣又笑，真拿小兔子沒(méi)有辦法。她用剩下的蘿卜給爸爸媽媽做了一碗蘿卜湯。爸爸媽媽回來(lái)后，聽(tīng)小麗這么一說(shuō)，都夸她是一個(gè)懂事的好孩子。
二年級(jí)作文 篇9
放寒假的時(shí)候，爸爸帶我去承德的爺爺奶奶家，我覺(jué)得他們家哪都好，就是上廁所不方便，因?yàn)槟抢锉容^偏僻連茅廁都沒(méi)有，如果我們要上廁所只能去外面找個(gè)沒(méi)人的地方就地解決。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他和媽媽上學(xué)的時(shí)候，學(xué)校里的廁所是用磚頭、水泥或者木板搭成的`。下面有一個(gè)糞坑，等那個(gè)坑滿(mǎn)了，就會(huì)有專(zhuān)門(mén)的工人把這些糞便運(yùn)到田里做農(nóng)作物的肥料，據(jù)說(shuō)用這些肥料澆灌的農(nóng)作物長(zhǎng)的很好而且還很有營(yíng)養(yǎng)。
回到家里，我感覺(jué)還是家里的廁所比較好，因?yàn)槔锩媸且粋�(gè)坐便馬桶，可以沖水又可以坐著排便，感覺(jué)很方便也很舒服。我聽(tīng)說(shuō)還有一些比我家坐便功能還要多的馬桶，比如可以主動(dòng)沖水，比如可以讓坐便圈加溫，比如可以臀部清洗，比如可以暖風(fēng)烘干等等。
我認(rèn)為最高級(jí)的馬桶是一種航天員用的馬桶，它可以將航天員的尿液轉(zhuǎn)換為飲用水喝，不過(guò)我覺(jué)得要是讓我喝這種轉(zhuǎn)換過(guò)的水我會(huì)感覺(jué)很惡心！
小朋友們，你們認(rèn)為這些馬桶如果進(jìn)行評(píng)比的話(huà)冠軍是誰(shuí)呢？
二年級(jí)作文 篇10
今天下起了鵝毛般的大雪，斑點(diǎn)狗雪中畫(huà)畫(huà)，一個(gè)腳印踩下去，一朵梅花出來(lái)了，斑點(diǎn)狗一直踩，一朵朵梅花在雪地中綻放出來(lái)了。
斑點(diǎn)狗走著走著，看見(jiàn)樹(shù)上有兩小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫，斑點(diǎn)狗跑過(guò)去說(shuō)：“小鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)這么冷的.天你為什么不回家呀？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我們
的家被工人叔叔砍去做了毛筆，我們無(wú)家可歸了。”斑點(diǎn)狗覺(jué)得小鳥(niǎo)很可憐，就說(shuō)：“我們家的主人很善良，你們跟我回家吧？”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“好呀”，就跟著斑點(diǎn)狗回家了，回到家斑點(diǎn)狗對(duì)主人說(shuō)：“主人、主人，我在外面找了兩只小鳥(niǎo)它們的家被工人叔叔砍去做毛筆了，
我們收留它們吧？”主人說(shuō)：“好呀！”小鳥(niǎo)開(kāi)心極了，從此以后，斑點(diǎn)狗和小鳥(niǎo)快樂(lè)地生活。
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