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    二年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-03-11 13:47:28 二年級(jí) 我要投稿

    二年級(jí)作文

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    二年級(jí)作文

    二年級(jí)作文 篇1

      星期天下午,我和小伙伴去海邊。

      大海真美啊!海面有海鷗展開翅膀,自由自在地飛翔,沙灘金黃金黃的,像一堆金子,海浪一個(gè)接著一個(gè),嘩嘩地唱歌。

      我們迫不及待地飛奔到沙灘上,我們看見有五顏六色的貝殼。有紅的,白的,黃的,綠的,還有……形狀不一,有的像扇子,有的像山洞,有的`像冰淇淋,還有的像……每一個(gè)都奇奇怪怪的。

      我連忙彎下腰,伸出手,挎起籃子,撿了起來,一個(gè),兩個(gè),三個(gè),一會(huì)兒籃子裝滿了。

      我們回到家,把貝殼串成項(xiàng)鏈獻(xiàn)給媽媽,媽媽高興地一蹦三尺高。

      大海真美!

    二年級(jí)作文 篇2

      放學(xué)后, 小猴高高興興地走在回家的路上。 它一邊吃著香蕉一邊隨手把香蕉皮扔到地上。

      走著走著,小猴看見牛伯伯把西瓜皮扔到了果皮箱里。 小猴拍著腦袋想:剛才我把香蕉皮扔在了地上是不對(duì)的,我得把它撿起來。

      于是,小猴立刻轉(zhuǎn)身往回走。只見小豬踩到香蕉皮上滑倒了。小猴一邊跑一邊說:“對(duì)不起,對(duì)不起! 它把小豬扶了起來。

      小猴不好意思地?fù)炱鹣憬镀,把它扔進(jìn)果皮箱里。

    二年級(jí)作文 篇3

      三十的晚上,我和爸爸、媽媽坐在電視跟前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我們一邊吃水果,一邊看節(jié)目。電shì節(jié)目可好看了:有mó shù、唱歌、tiào wǔ、小品、相聲……相聲和小品dòu得我們哈哈笑。

      時(shí)間過的好快,zhuǎn yǎn jiù到晚上十二點(diǎn)zhōng。當(dāng)新年鐘聲敲響的'時(shí)候,突然傳來一陣陣pīpi pā pa”的biān pào聲,我透過chuāng戶向外望,空中有五yán六色的煙花,真漂亮!

      馬兒跑,羊兒到,我又長了一歲。

    二年級(jí)作文 篇4

      我竭盡全力,向著地平線跑去。

      他們不解,我只是笑而不語,我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明這并不是一個(gè)天馬行空的想法。

      我跑過了高山,看云朵盤桓山巔;我跑過了海洋,看波濤吞噬沙灘;我跑過了草原,看駿馬自在奔跑;我跑過了森林,看綠樹挺拔茂密;我跑過了春天,看鮮花朵朵盛開;我跑過了夏天,看烈日照耀大地;我跑過了秋天,看瓜果香飄十里;我跑過了冬天,看白雪覆蓋大地。

      我奔跑在滿是綠草的土地上,面前突然緩緩駛過一輛巴士,我急忙叫它停下,然后加快速度,登上了巴士。

      我看著車中各種各樣的人兒,他們衣著不同,膚色不同,但他們的臉面若冰霜,臉上都掛著那副拒人于千里之外的表情。

      小小的巴士還在緩緩的向前行駛著,卻不是向我的目的地——那陽光燦爛的地平線駛?cè),我看見這條路的盡頭,是如墨水般濃稠的黑暗。

      我飛快地跳下車,向著我應(yīng)該去的跑去。我聽見背后傳來巨大的聲響,扭頭一看,那輛巴士行駛過的地方開始顫動(dòng),地面裂開了一個(gè)巨大的縫隙,就像是張開血盆大口的惡魔,將那巴士吞噬。

      我并沒有時(shí)間為車上的那些人感到傷心,他們也不需要我為他們傷心。就在那瞬間,我恍然大悟,他們將生活拋棄,不思進(jìn)取,也不愿積極向上。生活,也只能無奈的將他們拋棄罷了。

      只是待我再次回首,裂縫消失不見,上一秒那片天空還黑暗無邊,轉(zhuǎn)瞬間便陽光璀璨,貧瘠的土地上竟長滿綠草,開滿五顏六色的花朵,重新和大自然融為一體。

      短短的震驚過后,我又踏上了我的旅程。

      當(dāng)我也不知道自己究竟奔跑了多長時(shí)間時(shí),面前出現(xiàn)了一條分岔路。我知道,只要我做出了正確的選擇,那么我的堅(jiān)持就不會(huì)白費(fèi),但如果我的選擇是錯(cuò)誤的,之前我的一切努力就可能付諸東流。我猶豫了,茫然了。

      我蹲下來,思索著自己該作何抉擇時(shí),耳畔響起了一個(gè)溫柔的聲音:“來吧,跟我走吧,我?guī)愕降仄骄去!蔽姨痤^,那是個(gè)溫婉淡雅的女子,她告訴我,她是太陽的.使者,要帶我到地平線去。

      我跟隨她,走過了初日鎮(zhèn),踏過了夕陽街,翻過了落日山。突然覺得心中的種子似要破繭而出,嗯,就是那名為夢(mèng)想的種子吧。

      終于到了啊,這就是我所向往著的地平線,再不能有任何人來質(zhì)疑我的夢(mèng)想了吧?

      我愿生命如長風(fēng),吹過這世上每一片土地,吹動(dòng)每一個(gè)人的夢(mèng)想,吹起每一個(gè)人不肯放棄的心情。若是風(fēng)中有誰在問我,我便送上這樣一個(gè)真實(shí)的故事,這樣一趟不放棄的旅程,這樣一個(gè)此生到盡頭都難以忘記的夢(mèng)想。

    二年級(jí)作文 篇5

      九月十五日星期一,初三(8)班召開了《我與文明有約》的主題班會(huì)。班會(huì)課氣氛熱烈,全班同學(xué)受益匪淺。

      班會(huì)課由第二小組集體策劃,胡安寧、趙陳銘軒、陳蘊(yùn)怡主持。班會(huì)剛開始,主持人用一個(gè)引人深思的故事《中國人去國外博物館大聲喧嘩》引出了本次班會(huì)的話題——文明。接著一個(gè)耐人尋味故事《因小失大的年輕人》吸引了同學(xué)們的眼球。這篇故事里的年輕人因?yàn)橐粋(gè)不文明的舉動(dòng)而失去了自己的工作,他的經(jīng)歷讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到文明的重要,文明在每一個(gè)細(xì)節(jié)里。主持人又給同學(xué)們展示了八個(gè)華人在國外不文明的場(chǎng)景?吹竭@些令人汗顏的場(chǎng)景,同學(xué)們都沉默了。在自由發(fā)言階段,針對(duì)以上的.內(nèi)容,同學(xué)們紛紛發(fā)言,表示要做一個(gè)文明的中學(xué)生,文明從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從細(xì)節(jié)做起。

      最后,全班學(xué)生一起學(xué)習(xí)了“中學(xué)生行為舉止底線規(guī)范”,朗讀了“中學(xué)生文明公約”并鄭重簽署了文明承諾卡,集體承諾“作為南京外國語學(xué)校仙林分校的一名中學(xué)生,要做到:規(guī)范自己的言行舉止,堅(jiān)決守住做人底線,主動(dòng)踐行文明公約,努力成為一名有教養(yǎng)的積極進(jìn)取的中學(xué)生!”

      本次班會(huì)在班主任李老師的組織下有序進(jìn)行。班會(huì)課雖然結(jié)束了,但文明的種子已經(jīng)播撒在了八班的土地上,相信不久的將來,文明之風(fēng)會(huì)吹遍南外仙林分校的校園的每一個(gè)角落。

    二年級(jí)作文 篇6

      就是在昨天,老天爺下了一場(chǎng)傾盆大雨,讓大地又恢復(fù)了生機(jī),要是在以前,大地都“悶悶不樂”的。當(dāng)是我看到有幾滴水落在我的頭上,我還以為是誰在我玩水呢!可是漸漸地,漸漸地,水越來越多,原來是下雨了。我歡呼起來,心里比得了獎(jiǎng)還要開心呢!我打開窗戶一看,雨就像千萬根銀針落下來,“滴答、滴答”好象是在說:“你們應(yīng)該感謝我!”我呼吸著新鮮空氣,那空氣是我盼望以久的空氣,那空氣是我夢(mèng)寐以求的空氣。吃完飯,我去溜冰,哇!好多人在溜冰,人們的`臉上沒有汗水,只有快樂的汗水。

      這一場(chǎng)雨來得可真及時(shí)!

    二年級(jí)作文 篇7

      昨天,我和小伙伴在樓道里玩捉迷藏,玩的可開心了。

      不一會(huì)兒,天上的'烏云黑沉沉的壓了下來。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng),一只小小的蜘蛛從網(wǎng)上跑下來逃走了。

      忽然,隨著一聲雷響,伴著一道閃電,嘩的一聲,下起了大雨。

      我們急忙跑回了家。隔著窗戶向遠(yuǎn)處望去,樹啊,房子啊都看不清了,眼前是黑乎乎一片。

      漸漸地,漸漸地,雷聲小了,雨點(diǎn)也小了,一道彩虹掛在了天空。樹啊,房子啊都清晰的展現(xiàn)在我們面前。

      打開窗戶。一股清新的空氣迎面撲來,讓人感覺無限的涼爽。

      我們高聲喊著:“雨停了,又可以出去玩了!

      多么美麗的雨景。

    二年級(jí)作文 篇8

      這個(gè)假期,我把楊紅櫻寫的《笑貓日記》都快看完了,其中《小貓出生在秘密山洞》這本書我特別喜歡,書里用了擬人的手法描寫了一只貓和它的家人,還有和它的人類朋友之間所發(fā)生的一些充滿愛的故事。

      下面讓我來介紹一下文中的'主要人物吧!笑貓:是一只用笑來表達(dá)心情的貓。它會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑,還有皮笑肉不笑。笑貓是一只有思想的貓,相信性格決定命運(yùn)。它喜歡觀察人,也能聽懂人說的話;⑵へ垼哼@是一只超凡脫俗、心中有信念的貓。她美麗高貴,溫柔體貼。笑貓和她歷盡千辛萬苦,終于幸福的生活在一起。當(dāng)然,還少不了笑貓的好朋友,老老鼠和地包天。還有笑貓的主人瘋丫頭----杜真子和她的表哥馬小跳。

      在一個(gè)令人激動(dòng)的冬天!伴著陣陣梅花的清香,笑貓和虎皮貓的孩子們終于來到了這個(gè)世界。老大胖頭胖臉,愛吃愛睡,就是不愛運(yùn)動(dòng),叫胖頭。老二漂亮優(yōu)雅,溫柔善良,叫二丫。老三是唯一一只會(huì)笑的貓,最淘氣,也最可愛,叫三寶。老四是虎皮貓難產(chǎn)生下的小貓,它瘦弱多病,死于一場(chǎng)突如其來的寒流。

      書里笑貓爸爸的責(zé)任感和努力保護(hù)孩子們的虎皮貓媽媽都深深地感動(dòng)了我。我想:父母的愛是可以不顧自己安危的,是可以承受一切痛苦的,不是一般的愛能代替的。

      在我們生活當(dāng)中,無論誰失去親人都會(huì)悲傷,這本書讓我收獲了一個(gè)又一個(gè)的感動(dòng),無論是人還是動(dòng)物,都要互相關(guān)愛,相信我們的生活會(huì)越來越美好。

    二年級(jí)作文 篇9

      今天早上我一起床,就去看我心愛的小紅蟹,我大吃一驚,發(fā)現(xiàn)它不見了。

      我好著急,急忙去找,我在沙發(fā)底下、床底下、門后面、廁所里找了,都沒有。我很傷心,希望它餓了自己跑出來吃東西,我就能抓住它了,因?yàn)槲姨矚g它了。

    二年級(jí)作文 篇10

      早晨,我覺得沒事干,就感覺我的惡作劇可以開始了。我昨天和爸爸買了一只假蜈蚣,想嚇嚇老媽。我的計(jì)劃終于要實(shí)現(xiàn)了。

      我把我買的'蜈蚣拿了出來,心想,老媽一定會(huì)被嚇得屁滾尿流,那時(shí)候,我開心死了。這時(shí),老媽正好來了,我趕緊叫住老媽,對(duì)她說,媽媽我有一個(gè)禮物要送給你,我又說,你要閉上眼睛,要用手摸。我才給你,對(duì)對(duì)對(duì),要閉上眼睛,老爸一邊說一邊捂著媽媽的眼睛,我把假蜈蚣放到媽媽手里,準(zhǔn)備看好戲,老媽摸摸這邊,又摸摸那邊,最后,只聽一聲尖叫,啊,這是什么,老媽這一叫把我和老爸都嚇壞了。她真是一位有名的尖叫大王。

      我家的這位尖叫大王就是膽小。不就是一只假蜈蚣嘛,又不是真的,何必那么害怕呢

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