小學(xué)二年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我有很多玩具，有可愛(ài)的布娃娃，有機(jī)靈電動(dòng)機(jī)器貓，有五彩的貝殼龜，可我最喜歡的還是我的毽子，因?yàn)槲覑?ài)踢毽子。
整個(gè)毽子色彩艷麗，引人注目。毽子上面有四根很直的黃色羽毛，就你四把利劍直沖云宵。黃色羽毛的周圍有一圈柔軟的紅羽毛，紅黃兩色互相映襯，很是漂亮!它的底座是十二個(gè)圓鐵片組成的，踢的時(shí)候就會(huì)發(fā)出沙沙的響聲。
我一踢，毽子就會(huì)在空中翻一個(gè)跟頭，然后穩(wěn)穩(wěn)地落下來(lái)。無(wú)論你怎樣踢，在空中它怎樣翻，落下來(lái)的`時(shí)候總是那么穩(wěn)。我每天早上都會(huì)到樓下踢毽子。有時(shí)候在家里我把它拿在手上，也會(huì)情不自禁地踢上幾個(gè)。
毽子是我的好朋友，我喜歡我的毽子。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我是個(gè)男孩子，所以我很皮，經(jīng)常不著家。每到吃中飯、晚飯的時(shí)候,爸爸媽媽就會(huì)到處找我。為此，我經(jīng)常被爸爸媽媽教訓(xùn)�？墒俏胰匀缓芷ぁ�
有一次，我用我的餓零花錢買了輛玩具賽車。因?yàn)榕聥寢屃R，所以我躲到鄰居家的小屋里。不知怎么的'就睡著了。等我醒來(lái)的時(shí)候，回家一看，媽媽正哭的很傷心。媽媽看到我，把我狠狠地打了一頓。我也哭了。但我知道媽媽為什么打我，以后我再也不做這種錯(cuò)事了。如果我要去玩，我會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)我到什么地方去玩，讓他們能夠放心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我的小伙伴有很多，但是最有特點(diǎn)的就是我最好的小伙伴宋欣，他的眉毛淡淡的，鼻子有些大，再眼睛旁邊有一個(gè)水痘落下的疤耳朵很小。他的性格非常的活潑，開(kāi)朗。
就在這周周五的晚上，我和宋欣還有其他的小伙伴們玩捉迷藏，開(kāi)始數(shù)數(shù)的時(shí)候，宋欣就跑到客運(yùn)站的院子里，我也跟著宋欣到了客運(yùn)站的院子里，我們等了好半天他們都都沒(méi)找到我們，就聊了起來(lái)，宋欣問(wèn)我："哎，劉恩睿，你爬過(guò)客運(yùn)站的樓頂上去嗎？"我說(shuō)："沒(méi)有。"宋欣又說(shuō)："我們上次爬上去過(guò)。"我說(shuō)："厲害。"只見(jiàn)還是沒(méi)人找到我們，便從鐵柵欄里躥了回去，玩起體育器材來(lái)。突然，一個(gè)小伙伴找來(lái)了，還領(lǐng)了一群，這時(shí)，宋欣及時(shí)的.轉(zhuǎn)移到了車庫(kù)前面，并且招呼我，我也跑了過(guò)去，小伙伴們走著走著又找到了我們，宋欣借著我的掩護(hù)，迅速的跑到了另一面去，但還是被抓到了。
我們的友誼是純潔的，是美好的，我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天，我們家來(lái)了一個(gè)吃西瓜比賽。
爸爸是主持人，我、媽媽、弟弟是參賽人。爸爸一聲令下，說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？”我們用哄亮的聲音說(shuō)：“準(zhǔn)備好了�！焙孟裥判氖隳�！爸爸說(shuō)：“比賽馬上開(kāi)始，預(yù)備，開(kāi)始�！蔽摇寢�、和弟弟吃了一個(gè)又一個(gè)，我和弟弟特別像狼吞虎咽，媽媽卻細(xì)嚼慢咽的。最后，爸爸說(shuō)：“停�！蔽覀兙筒怀粤�。爸爸要說(shuō)誰(shuí)是第一名了，爸爸說(shuō)：“女兒第一名，媽媽第二名，弟弟第三名�！蔽乙宦�(tīng)高興極了，一下子蹦了三尺高。弟弟非常傷心。
今天，吃西瓜比賽，我的'了第一名，我很高興！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我是一支自動(dòng)筆，身上有許多花紋，背上還鑲嵌著一顆大寶石，因此，主人非常喜歡我。
我住在一只米妮的鉛筆盒里，認(rèn)識(shí)了許多好朋友，它們是：鉛筆，圓珠筆，橡皮和鋼筆�？墒遣痪勉U筆嫉妒我，因?yàn)樽詮奈襾?lái)后，主人不喜歡它了，所以它不愿和我做朋友，只想找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)我，因此我非�？鄲馈�
每當(dāng)，上課需要做作業(yè)，主人都會(huì)把握我在手里寫作業(yè)，每當(dāng)寫錯(cuò)字，主任就會(huì)把我輕輕放下，拿起橡皮擦錯(cuò)字，接著又會(huì)把我拿起，開(kāi)始寫作業(yè)。下課了，主人把我放回鉛筆盒。
日復(fù)一日，主人天天喜歡我，使我看到了安全和快樂(lè)。當(dāng)然希望鉛筆能與我重歸于好。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了，我思念起家鄉(xiāng)來(lái)，細(xì)細(xì)一算我也在外過(guò)了整整二十年，于是我踏上了回故鄉(xiāng)的遙遠(yuǎn)路程。
我坐上一架隱形私人飛機(jī)，以每小時(shí)一千千米的速度來(lái)到了故鄉(xiāng)的上空，故鄉(xiāng)的天空還是那么藍(lán)，空氣還是那么新鮮。我降落在一家公司前坪的停機(jī)場(chǎng)上，我踏上了故鄉(xiāng)的土地，映入眼簾地由那一座座矮小的'平房，變成了一棟棟拔地而起的高樓大廈，漣水河也改造了一番，上面有來(lái)來(lái)往往的游船，河水也變得清澈見(jiàn)底，深水區(qū)里也有機(jī)器人，如果有人嗆水機(jī)器人會(huì)把人送上岸，并給予治療。曾國(guó)藩詩(shī)文島上被一層蔥郁的綠色包圍著，圖書館密密麻麻的坐落在詩(shī)文島的邊緣，給人一種書香味。我沿著縱橫交錯(cuò)的街道來(lái)到了家門口，敲了敲門，門開(kāi)了媽媽站在門前，幫我拿著行李，我和爸爸媽媽聊著家常，媽媽給我介紹著家鄉(xiāng)，讓我感到既陌生又熟悉。當(dāng)我回到工作地上，讓我感到故鄉(xiāng)是多么美好和溫暖呀！
二十年后回故鄉(xiāng)，讓我對(duì)未來(lái)的生活更加向往了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
秋意正濃，小路上鋪滿金黃色的葉子，每一片葉子都是一個(gè)日子，在媽媽身后堆積成過(guò)去。春天，夏天的童話都己經(jīng)泛黃，夾在落葉中不見(jiàn)了蹤跡。秋陽(yáng)依舊溫暖，淡淡的金錢仍然可以編織一篇童話給秋天。
秋葉蕭瑟，一個(gè)夜晚，家里停了電，媽媽那搖曳的身影借著淡淡的蠟光印襯在墻上，喔，多美��！仿佛如那仙女披著羽衣一般。我不由地想起了席慕容詩(shī)中說(shuō)的，其實(shí)每個(gè)母親都是一位美麗的仙女，她們都有一件美麗的羽衣，但當(dāng)她們?cè)谶x擇做母親時(shí)就把那件可以讓自己飛起來(lái)?yè)碛凶杂傻挠鹨骆i進(jìn)了箱子里，永遠(yuǎn)也不打開(kāi)。而我卻希望媽媽再將羽衣重新披上。
媽媽有七彩的畫筆，但是，當(dāng)她還沒(méi)有將那屬于自己的天空畫成七色時(shí)，她的心中就出現(xiàn)了我，從那以后，她的腦海里就只有我，無(wú)論她那雙手怎樣涂，怎樣畫，總是我的模樣，而我卻跟更希望媽媽再將那七彩的天空涂滿。
一直到13歲，媽媽的彩筆都一直在畫，一步步，一日日，卻一直舍不得為自己多畫一筆。我清楚的知道，每當(dāng)我睡覺(jué)踢被子時(shí)，媽媽總是不厭其煩的為我一次又一次地蓋上時(shí)光流著，我的記憶中總是有一位模糊的身影，隱隱約約像一位披著羽衣的仙女。我明白，她就是媽媽。
沒(méi)了羽衣的媽媽不再像以前那樣悠閑，沒(méi)時(shí)間去聽(tīng)致愛(ài)麗絲，沒(méi)心情去看愛(ài)看的電影，每天夜晚總默默地陪著我，當(dāng)我在她懷中依偎時(shí)，看到她臉上那一道道皺紋時(shí)，我輕輕說(shuō)了一句：媽媽，我給您買‘OLAY’！媽媽的嘴輕輕地裂開(kāi)，露出了笑容。
難到母親僅僅只想聽(tīng)這一句話嗎？
秋天仍需要童話，媽媽仍需要羽衣。在這個(gè)金黃色的'季節(jié)里，媽媽的收獲是得到了一個(gè)長(zhǎng)大的我，而我長(zhǎng)大后該做的就是把媽媽的羽衣一點(diǎn)一點(diǎn)的還給她，讓她不再感到秋的荒涼，寂寞，蕭瑟
在秋天的童話里，我和媽媽一起走過(guò)小巷，走過(guò)黃葉，穿過(guò)小溪，吮吸著陽(yáng)光，拉扯絲絲綠葉，編織著下一個(gè)秋天的童話。
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