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二年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
在我讀幼兒園的時(shí)候，有一天，爸爸從花鳥市場買回家一只小烏龜，我興奮得跳了起來，這可是我第一次與小動(dòng)物親密接觸�。�
小烏龜?shù)耐鈿び墒龎K“盔甲”連成一體，整體是泥土的顏色的，隱隱帶著些綠色，我就給了它“土土”的名字。平時(shí)大多數(shù)時(shí)間里，它的.小腦袋和四腳都藏在烏龜殼里�！巴镣林摇笔且粋�(gè)透明的盒子，底下放了少量的水，供它游泳和洗澡。我很喜歡土土，常常和爸爸念叨：“動(dòng)畫片里有大耳‘圖圖’，我家有小頭‘土土’”。
土土非常有趣好玩。當(dāng)它很餓，我給它喂食時(shí)，它總是會(huì)把脖子伸得長長的，顯得迫不及待的樣子。有時(shí)，我會(huì)把土土從它的小房子里拿出來，給它曬曬太陽，逗它玩玩。有時(shí)我把土土“四腳朝天”地身體反轉(zhuǎn)，它先躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，然后會(huì)悄悄地伸出頭，借助它長長的脖子，頂在地上，然后靈活地將整個(gè)身體翻過來。通常，只要用手指一碰土土的頭，它就馬上把頭縮到烏龜殼里，看來常言說的“縮頭烏龜”真是沒錯(cuò)。
自從有了土土，我每天都去看土土，給它喂食，給它換水，一起玩，成了好“朋友”。
二年級作文 篇2
今天是特別的一天，因?yàn)槲业哪_受傷了。
早上，我慢悠悠地走進(jìn)教室，孫老師關(guān)心的問：“葉周，你好點(diǎn)了嗎？”我回答：“稍微好了一點(diǎn)。”
上音樂課的時(shí)候，我很累，還是堅(jiān)持一直爬到五樓，仲老師表揚(yáng)我：雖然腿扭傷了，但立地像一棵小松樹。我聽了心里非常開心。
出操的時(shí)候，小朋友們?nèi)ゲ賵�，我沒有去，還有三個(gè)小朋友也在教室里。我在教室里沒事做，看見課堂作業(yè)本老師已經(jīng)批好，我趕緊去把它登記，這時(shí)胡聿昕進(jìn)了教室說：“孫老師叫我來陪你�！蔽腋吲d地說：“謝謝你！“他看見我在把每個(gè)分?jǐn)?shù)登記，說：“我來幫你報(bào)分?jǐn)?shù)吧！”我開心地說：“當(dāng)然可以呀！”于是，我們開始認(rèn)真地登記了，過了一會(huì)兒，我們把《課堂作業(yè)本》發(fā)到了每一個(gè)小朋友的'桌子上……
中午，太陽高照，小朋友們整整齊齊地走進(jìn)食堂紛紛坐下，安安靜靜地吃了起來。
下午上體育課，我腳痛就安靜地在教室里休息，順便幫兩位小朋友，讓他們把作業(yè)做得又快又好。
通過今天，同學(xué)幫我，我?guī)屯瑢W(xué)，我知道團(tuán)結(jié)的力量大無比。
二年級作文 篇3
今天，老師帶來了一把香蕉。
這把香蕉有11根，就像11個(gè)穿著黃衣服的兄弟姐妹連在一起。整把香蕉看上去像一個(gè)特大號的勺子，像爪子，戴在頭上像一頂皇冠。
老師把香蕉掰開，放在桌子上讓我們觀察。我覺得單個(gè)的香蕉像一把鋒利的飛刀，像一個(gè)話筒，還像一只巨大的龍蝦。香蕉彎彎的'，像一艘正在航行的小船。
我們撥開香蕉，放在鼻子旁聞了聞，一股清香撲面而來，怪不得叫香蕉呢，真香啊！我吃了一口香蕉，味道酸酸甜甜的，真好吃！香蕉還有許多用處：可以治便秘，發(fā)燒……。香蕉皮像一只小章魚，還像一位花仙子。有的女同學(xué)還把它當(dāng)毽子踢呢？
我喜歡香蕉。
二年級作文 篇4
8月12日 星期五 晴
上午，太陽火辣辣地烤著大地，天熱得幾乎讓人喘不過氣來。我和爸爸媽媽來到小區(qū)里散步。爸爸在柳樹上發(fā)現(xiàn)了知了和金龜子，我想要�？墒�，它們停的地方太高了，爸爸也夠不著。
爸爸說他來抱我，讓我去抓知了。爸爸抱著我的雙腳，把我輕輕地送了上去。我看到了知了趴在樹枝上一動(dòng)也不動(dòng)，好像在睡大覺。旁邊還有一只金龜子使勁地往上爬，好像在說：“快逃了，有危險(xiǎn)了�！蔽移磷『粑沂州p輕地伸了出去，擔(dān)心知了的爪子會(huì)弄疼我的'手，馬上又縮了回來。小小的一只昆蟲怎么能難倒我？我鼓起勇氣，向知了進(jìn)攻。心里還是有些害怕，我調(diào)轉(zhuǎn)方向，一把抓住了金龜子�？粗媲暗闹�，我猶豫了一會(huì)兒，硬著頭皮把手再次對準(zhǔn)了目標(biāo)—知了，兩個(gè)手指用力抓住了知了的身子，手一滑，就捏住它的翅膀。知了拼命地掙扎，六只小腳在空中舞動(dòng)著，想要抓住什么似的。我趕緊把知了給了爸爸。
回到家里候，看著“戰(zhàn)利品”，我情不自禁地笑了。
二年級作文 篇5
我有一個(gè)表哥，他長得很高，已經(jīng)十四歲了。他的眼睛圓溜溜的，頭發(fā)烏黑烏黑的。他的.愛好是打籃球，每次投籃都進(jìn)球，非常厲害！他的體格強(qiáng)健，每次受傷了都不叫痛。他的腿粗壯有力，每次 踢足球都踢出好幾米遠(yuǎn)。
表哥非常有禮貌，見到熟人就說：“你好！”打擾別人就說：“對不起�！彼看慰荚嚩际且话俜�，老師經(jīng)常表揚(yáng)他。在學(xué)校里，他是班長，很負(fù)責(zé)任，如果有同學(xué)受傷了，他就幫忙把那同學(xué)扶到 校醫(yī)室。表哥他非常喜歡看書，只要有他喜歡的書，他就目不轉(zhuǎn)睛的看，我們?nèi)ソ兴燥垼紝Ｐ牡煤孟駴]聽見似的。
我喜歡我的表哥，他是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)！
二年級作文 篇6
星期天，鄰居家的姐姐來我家找我玩，提出要下五子棋，我雖然嘴上答應(yīng)了，心里卻有點(diǎn)猶豫。因?yàn)樗任掖髢蓺q，已經(jīng)上初一了。我想她的'水平一定很高，擔(dān)心自己不是她的對手。
開始了，我趴在桌上，全神貫注地盯著棋盤，每走一步都十分謹(jǐn)慎。她卻一點(diǎn)沒把我放在眼里，一邊下棋一邊吃著零食，而且落子飛快，一副勝券在握的樣子。沒走多久，她的行棋就出現(xiàn)了一個(gè)明顯的破綻，我緊緊抓住，一鼓作氣拿下了第一盤。她似乎不相信這樣的結(jié)果，吃驚地盯盯棋盤，又盯盯我。我卻十分得意，心想她的水平也不過如此嘛！
第二局，她明顯重視起來，零食不吃了，也不東張西望了，手托著腮，一步一步下得很小心。我一連使了幾個(gè)計(jì)謀都被她識破了。黑白棋子糾纏在一起已擠滿了近半張棋盤，卻依然難分勝負(fù)。我終于按捺不住了。開始大舉進(jìn)攻，心里仍想像上一盤那樣速戰(zhàn)速?zèng)Q。可就在此時(shí)，我在防守上卻出現(xiàn)了漏洞，被對手乘虛而入，以“雙三”取得了勝利。
一勝一負(fù)，使我認(rèn)識到：要想下好棋必須專心致志，仔細(xì)認(rèn)真，還要不驕不躁。
下棋如此，學(xué)習(xí)不也如此嗎？
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