二年級(jí)描寫人物的作文優(yōu)選[3篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)描寫人物的作文3篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)描寫人物的作文 篇1

　　我的老師是一名校長，她啊看起來很嚴(yán)肅，但并不是，實(shí)際很溫柔。

　　她對(duì)一些經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)有很大的不滿，但是對(duì)我確實(shí)很好，漸漸的，老師對(duì)我的學(xué)習(xí)有了很好的感覺，老師決定讓我做語文科代表。語文科代表的任務(wù)就是：早午和課前鄰讀，開始，我完全不知道該怎樣管好這個(gè)班級(jí)，老師見了利用休息時(shí)間來培養(yǎng)我，最后，我終于學(xué)會(huì)了管理班級(jí)，在老師的培養(yǎng)下，在我的.帶領(lǐng)下我終于把班級(jí)管理的井井有條，老師也表揚(yáng)我是一個(gè)能干的學(xué)生。

　　老師對(duì)我的笑容就像太陽，就這樣我對(duì)這位語文老師有了很深的印象。

二年級(jí)描寫人物的作文 篇2

　　我們的班主任是葉老師，她的頭發(fā)長長的、黑黑的'，眼睛亮亮的、很有神，眉毛彎彎的，像小船，耳朵像數(shù)字“3”，嘴巴大大的，我覺得葉老師很美麗。

　　葉老師上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，下了課的時(shí)候很關(guān)心同學(xué)，像媽媽一樣的愛護(hù)我們，她上課很生動(dòng)，內(nèi)容很豐富，我們很喜歡班主任，同樣，我們也很喜歡語文課。

　　葉老師每天要上兩三節(jié)課，還要批改作業(yè)，她很辛苦，可是，她從來不叫苦，還是認(rèn)真給我們上好每一節(jié)課。我要努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，不要辜負(fù)葉老師的期望。

二年級(jí)描寫人物的作文 篇3

　　我家里有個(gè)懶蟲，那就是我名副其實(shí)的爸爸！

　　有一次，我起來之后，都已經(jīng)是十點(diǎn)多了，我剛要去吃早飯，看到早飯沒有做好，原來的早飯是媽媽做的.，現(xiàn)在媽媽罰爸爸做早飯，可今天，媽媽剛一出去，爸爸就不起來了。我跑過去，看見爸爸睡得好香，我就哪一個(gè)冰塊放在他腳上，他一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，最后，我沒法了，就模仿起來媽媽的聲音，爸爸聽見了，急忙起來，爸爸最后也沒睡著。

　　我的爸爸懶吧，但我還是很喜歡他！

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