描寫(xiě)人物的二年級(jí)作文
思考之余，不管你能不能用文字描繪出來(lái)，就先讓我們看一下這些小學(xué)生們是如何去描寫(xiě)的。也許可以從中取借鑒、學(xué)習(xí)一番呢！下面是小編整理的描寫(xiě)人物的二年級(jí)作文，歡迎來(lái)參考！
描寫(xiě)人物的作文1
說(shuō)到袁媛，我的話就要滔滔不絕了。她是我這學(xué)期的第一個(gè)同桌。她性格開(kāi)朗，活潑可愛(ài)，有時(shí)還帶點(diǎn)調(diào)皮。
她是一個(gè)善良、樂(lè)于助人的女孩子。記得那天，已經(jīng)快要上課了，正準(zhǔn)備拿筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)筆斷了。“這可怎么辦，老師規(guī)定要用鉛筆寫(xiě)字呀！”于是我看了看書(shū)包，可沒(méi)看見(jiàn)鉛筆刨，我傻了眼，鉛筆刨忘帶了。這時(shí)，袁媛看見(jiàn)我著急的樣子，就把鉛筆刨借給我了。那天，還真多虧了她，我才撐了下來(lái)呢！
這就是我的同桌：一個(gè)樂(lè)于助人的'女孩！
描寫(xiě)人物的作文
她年輕漂亮，修長(zhǎng)的身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩頭，白里透紅的臉上總是充滿著親切的.笑容。
但當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她那嚴(yán)厲的表情則讓我們感到慚愧。她那明亮的大眼睛閃爍著智慧的光芒，似乎時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們的對(duì)與錯(cuò)。這雙眼睛曾因我們的不爭(zhēng)氣而流過(guò)傷心的淚水，也因?yàn)槲覀兊拿恳稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而流露出欣慰的目光。她能寫(xiě)一手漂亮的好字，還能畫(huà)出很逼真的簡(jiǎn)筆畫(huà)呢！
你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是可敬的李老師。
描寫(xiě)人物的作文3
我的媽媽今年三十多歲了，她即聰明又能干，還很漂亮呢！一雙黑亮黑亮的眼睛，像兩顆黑珍珠；一對(duì)靈敏的耳朵和小巧的鼻子；一張能說(shuō)會(huì)斗的嘴巴，連爸爸都斗不過(guò)我老媽。
媽媽很賢惠，經(jīng)常在家里做家務(wù)活。如：洗衣服、做飯、燒菜、掃地媽媽做的飯菜可好吃了，不信下次給你嘗嘗看。媽媽即膽大又膽小。膽大的'時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)錯(cuò)了話都敢說(shuō)出來(lái)。膽小的時(shí)候，一看見(jiàn)老鼠、蟑螂就“啊，啊”大叫。
你喜歡我的媽媽嗎？一個(gè)聰明能干的媽媽。
描寫(xiě)人物的作文4
我有一個(gè)好老師。
我的老師今年29歲了，高高的，瘦巴巴的，披肩長(zhǎng)發(fā)，有一雙明亮的.眼睛。老師的臉上總是帶著笑容。老師有時(shí)很嚴(yán)肅，有時(shí)笑口常開(kāi)。我的老師從不偏心，對(duì)我們每一個(gè)人都是平等的。
我喜歡上音樂(lè)課，因?yàn)榭梢月?tīng)到老師優(yōu)美的歌喉。老師唱歌的聲音真是少見(jiàn)，因?yàn)楹苌俾?tīng)過(guò)有這么美的聲音�？晌覀兙褪遣粻�(zhēng)氣，常常唱到一半就跑調(diào)了，但老師還是認(rèn)真地教我們。
描寫(xiě)人物的作文5
我家里有個(gè)懶蟲(chóng)，那就是我名副其實(shí)的'爸爸！
有一次，我起來(lái)之后，都已經(jīng)是十點(diǎn)多了，我剛要去吃早飯，看到早飯沒(méi)有做好，原來(lái)的早飯是媽媽做的，現(xiàn)在媽媽罰爸爸做早飯，可今天，媽媽剛一出去，爸爸就不起來(lái)了。我跑過(guò)去，看見(jiàn)爸爸睡得好香，我就哪一個(gè)冰塊放在他腳上，他一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，最后，我沒(méi)法了，就模仿起來(lái)媽媽的聲音，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，急忙起來(lái)，爸爸最后也沒(méi)睡著。
我的爸爸懶吧，但我還是很喜歡他！
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