二年級(jí)作文優(yōu)選[8篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文 篇1

　　最近我們班的同學(xué)都漸漸有了自己的小金庫，基本上都是父母和親戚給的。所以消費(fèi)這個(gè)話題也在我們之中流行起來了，該怎么合理消費(fèi)，健康消費(fèi)才能帶給我們一些小滿足的同時(shí)培養(yǎng)我們的理財(cái)能力呢？

　　我認(rèn)為消費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)很難數(shù)字化，像華華他的老爸是企業(yè)家，給他的'錢很多，他可以買很好的衣服和游戲裝備，但我們不能說他浪費(fèi)，因?yàn)樗�家的�?jīng)濟(jì)水平和他的消費(fèi)水平是相符合的。而豆豆家里情況并不是很好，所以他基本沒什么零花錢，但是一旦有了錢很快就花光，不懂得如何管理，這兩個(gè)人就是很好的例子，消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每個(gè)人來說是不一樣的。

　　還有就是消費(fèi)對(duì)象也要慎重選擇，如果是拿來吃點(diǎn)好吃的嘗點(diǎn)鮮或者買點(diǎn)書長點(diǎn)見識(shí)也是很不錯(cuò)的選擇。如果是拿來去網(wǎng)吧，游戲廳。這就屬于不太適合我們的消費(fèi)習(xí)慣，應(yīng)該要杜絕。

　　希望我們都能好好利用自己手里的錢，不會(huì)花錢就不會(huì)掙錢，好好為將來的生活打好基礎(chǔ)。

二年級(jí)作文 篇2

　　一天，我吃完飯就去滑冰。我和兩個(gè)朋友一塊滑冰，沒想到碰上了江睿知。江睿知從四歲開始學(xué)滑冰，她比我滑的好。

　　江睿知會(huì)在冰上轉(zhuǎn)圈，像一個(gè)陀螺，我們像一只只企鵝�；�完冰我們就去吃飯了，我們吃的是餛燉，雞翅，麻辣燙，元宵。元宵皮吃著很粘。吃完飯我們就回家了。

二年級(jí)作文 篇3

　　夏天的月亮圓圓的，好像一個(gè)盤子，白白的.盤子好像在收集那些閃閃發(fā)光的“星星糖”。月亮收集地越來越多，云朵看見了，急匆匆的把“星星糖”吞到肚子里，月亮不服氣了，想把云朵吞掉，沒想到最后它自己卻被云朵給遮住了，它倆誰都不服誰，玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　在地上，小動(dòng)物們在開演唱會(huì)!

　　第一個(gè)出場的是蚊子，蚊子唱著：“嗡…嗡…嗡…”，“太難聽了”觀眾們叫嚷道;

　　第二個(gè)出場的是知了，“知了，知了�！敝�了唱到，“不好聽，不好聽，下一首”觀眾嚷道;

　　突然，一只老虎叫了起來“嗷嗚，嗷嗚”，聽到這聲音，小動(dòng)物們?nèi)�都嚇跑了。演唱�?huì)也就這樣結(jié)束了。

　　在草地上，有的人在玩捉迷藏，有的人躺著看星空，還有的小朋友們在地上打滾……

　　夏夜，多美多熱鬧呀，我愛夏夜!

二年級(jí)作文 篇4

　　今天，老師教我們做了有趣的小制作——照片花。

　　老師讓我們拿出事先準(zhǔn)備好的一把剪刀，一張彩色卡紙，一根吸管，一卷白色的雙面膠和一張漂亮的照片。照片花到底是怎么做的呢？我好期待呀！

　　制作開始了，在老師的指導(dǎo)下，我先把雙面膠按在卡紙上沿著邊緣畫一個(gè)圓。再在圓的周圍畫上大小相同的花瓣，并順著花瓣的.弧度把它剪下來。然后把雙面膠按在照片的人物上沿著圓圈畫一個(gè)圓，并把它小心翼翼地剪下來。接著把剪好的照片均勻地貼在花心的正中央。最后把吸管粘在花的背面，這一步聽起來容易，可做起來難，我把吸管按在花的背面，剛把雙面膠貼上去吸管就掉了下來，怎么辦呢？可是我不能放棄，我想到了一個(gè)好主意，我多用了些雙面膠一點(diǎn)一點(diǎn)地粘，用手稍用力一壓，便粘好了。

　　哇！照片花做好了！我心滿意足地看著自己的“杰作”，自己都忍不住夸自己做得好，真的很漂亮！放學(xué)的時(shí)候，我把照片花拿給媽媽看，媽媽也夸我做得好看，媽媽把照片花掛在我書桌旁的墻壁上，有了它，我的小房間就更溫馨了，我和媽媽的臉上都露出了開心愉快的笑容。

　　通過這次手工，我想告訴大家一個(gè)道理：“世上無難事，只怕有心人”，遇到困難千萬不要半途而廢，要堅(jiān)持到底，只要用心就一定能做好每件事情。

二年級(jí)作文 篇5

　　今天，我家小灰兔糧倉里的食物似乎不多了。我決定去找些“食物”來。

　　我先去我家后門，那里有許許多多的.植物。我四處看了一下，拔來了一把青草來，我把青草放進(jìn)了兔籠里，小灰兔在青草旁聞了聞默默的跑開了，害的我追了好久才把小灰兔抓回來。

　　這回我又摘了一些青菜放進(jìn)了兔籠里，這次小灰兔并沒有像上次一樣跑開而是大口大口地吃了起來并且吃的津津有味。

　　但鄰居說：“兔子吃青菜，不太好�！蔽乙苫蟮貑枴澳摹�—吃什么最好��？”一會(huì)后她拿來了一些草，說：“吃著些草，最好了�！�

　　后來，鄰居又幫我摘來很多這樣的草。

二年級(jí)作文 篇6

　　書聲瑯瑯的校園，藏著一排排不為人知的綠意。

　　風(fēng)聲颯颯，攜著一串串綠葉搖曳，卷來濕潤泥土的芬芳，揮灑陽光下的露珠。不必說草坪的生機(jī)，低矮的灌木叢，高大的海桐樹，白茸茸的蒲公英。也不必說襯景的竹子，石板邊不知名的小野花，都為即將過去的熟夏歡送。單是樓后的景色，就有無限趣味。最引人注目的是櫻花樹，未開花結(jié)果卻擁有著青春的姿色；還有路旁的黃楊，俏皮又不失那一分可愛。最沉默的則是躲在眾多碧綠后的`存在——海棠，圓滾滾的樹干，自然的伸出一條枝條，不像柳條的嫵媚，也不像槐的魁梧，只是簡單而不倉促。綠葉被陣陣的秋風(fēng)染上淡黃，微微泛白。鈴聲作響，我又被拽回了教室。

　　窗簾后的風(fēng)擋不住的清涼，嗅著不知何處的桂花香，望著生機(jī)勃勃的綠蘿，聽著老師諄諄教誨。我們這群小春筍也在雨露的滋潤下悄悄成長。

二年級(jí)作文 篇7

　　天呀！這學(xué)期我糊里糊涂的，總是愛把東西拿少了，不是少這樣?xùn)|西，就是少那樣?xùn)|西，有時(shí)候我把該寫的作業(yè)落在學(xué)校，有時(shí)候忘記某件非常重要的事情。

　　周一，老師有令吩咐我們每一個(gè)人必須帶一本《昆蟲記》或從網(wǎng)上找《昆蟲記》的.文章打印下來帶到學(xué)校，可我正好就當(dāng)了那個(gè)沒有帶的人了。我剛一到學(xué)校，有人問我：“張嘉康你有沒有帶《昆蟲記》？”我一聽回答：“哎呀！沒有帶！”那個(gè)同學(xué)說：“那你可慘了�。　闭媸强上О�沒有把在家桌子上的《昆蟲記》帶過來。我想：完了，又忘了！明明已經(jīng)買來了�？蓻]帶來也沒有用��！這學(xué)期估計(jì)有十幾次忘記帶東西了。結(jié)果，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)就我自己沒有帶來《昆蟲記》，其他人都帶了。

　　還有今天，上操時(shí)，看見同學(xué)每個(gè)都帶著跳繩，才突然想起來，沒有把在家沉睡一年的跳繩帶過來。結(jié)果，大家跳繩時(shí)我只好站著觀看他們跳繩。在老師統(tǒng)計(jì)時(shí)，講到?jīng)]有帶跳繩的人舉手。我不好意思地舉起手來。真是丟人死了！

　　今天下午，上英語課時(shí)，忘帶英語活動(dòng)手冊，原本以為這節(jié)課是品德課，可結(jié)果跟我想的完全不一樣。上次我不小心把活動(dòng)手冊放回家里了。今天也沒有帶來。真倒霉，還被老師批評(píng)了一頓。

　　天��！地�。�幫我把這個(gè)壞習(xí)慣去了吧！我討厭這個(gè)壞習(xí)慣，它使我丟盡了臉！又挨了好多批評(píng)，我恨透了它！我也求求丟三落四早早的離開我吧！

二年級(jí)作文 篇8

　　正月初二那天陽光明媚，空氣清新，適合戶外活動(dòng)，我們一家去蕺山踏青。

　　我們在山背后的小樹林里散步。我在那里發(fā)現(xiàn)了一大片幸運(yùn)草。我一向認(rèn)為幸運(yùn)草是吉祥草，心里暗暗高興：羊年的運(yùn)氣不錯(cuò)！梅花開得很茂盛，香氣撲鼻而來，紅的'像霞，白的像雪。近看每一朵梅花，像只小碗，碗里裝滿陽光，金燦燦的。我在拍照時(shí)，發(fā)現(xiàn)了兩三只小蜜蜂，它們在認(rèn)真地采蜜，這么香的梅花，釀出來的蜜應(yīng)該很香很甜吧。

　　我們又沿著山間小路爬上了文筆塔。下山后爸爸在枯黃的草坪上打盹，我在玩石子。金色的陽光照在草地上，暖洋洋的。我想：這么暖和的陽光應(yīng)該會(huì)把地下的小草們喚醒吧。

　　春天的腳步不遠(yuǎn)了！

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