二年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
外公頭發(fā)有點(diǎn)白，額頭上有許多皺紋，眉毛很濃，眼睛像黑色的葡萄，手臂挺強(qiáng)壯，手上有許多繭子——一看就知道他經(jīng)常勞動(dòng)。
外公在小區(qū)旁邊弄了一塊菜地，他每天都要去那里看一下。出門的時(shí)候，他會(huì)戴個(gè)草帽，脖子上搭個(gè)擦汗毛巾，手里拿著一些工具，然后騎上自行車。回來(lái)時(shí)，他總會(huì)打響鈴鐺，告訴我們他回來(lái)了。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)趕快跑去給外公開(kāi)門，只見(jiàn)他的`衣服和毛巾都濕透了，頭發(fā)像淋過(guò)水一樣，而他的雙手則提著袋子，里面裝著玉米、西紅柿、南瓜等多種多樣的新鮮蔬菜……而外婆這時(shí)也會(huì)拿個(gè)大肉包犒勞外公。
除了勞動(dòng)，外公特別愛(ài)看電視。每天早上，他一醒來(lái)，先在院子里鍛煉，然后就架個(gè)二郎腿，手撐著頭。他看起電視來(lái)有時(shí)連電話也忘記接，有時(shí)我想看一會(huì)兒我的節(jié)目，他嘟著嘴不高興地說(shuō)：“我才看這么一點(diǎn)點(diǎn)呢？”
這就是我的外公，你們覺(jué)得他可愛(ài)嗎？
二年級(jí)作文 篇2
有一天，窗外陽(yáng)光明媚，雞媽媽決定帶孩子們出去春游。
“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”， 小雞們排好隊(duì)跟著雞媽媽浩浩蕩蕩地走向了田野。雞媽媽對(duì)孩子們說(shuō)：“這里附近是狐貍可可的家，狐貍是我們的天敵，孩子們一定要小心哦！”說(shuō)完，就讓孩子們解散去捉蟲(chóng)子了。
有一只小雞名字叫奇奇，奇奇心想：媽媽不是說(shuō)，世界上的動(dòng)物都是平等的嗎？他是我的天敵，那我就好好的會(huì)會(huì)他。想到這里，他伸出自己的小胳膊，用力鼓起幾小塊硬硬的肌肉……想著想著，奇奇就不由自主地走到了狐貍可可家的門前�！岸＿�，叮咚”，他按了一下門鈴，門上出現(xiàn)了一個(gè)屏幕，屏幕上是狐貍可可的樣子。可可禮貌地說(shuō)：“你好，你是誰(shuí)？”奇奇大聲地說(shuō)：“笨狐貍，啦啦啦，連我也不認(rèn)識(shí)，你這個(gè)笨狐貍，呀么，笨狐貍，你抓不著我，啦啦啦！”他拍了拍自己的`屁股，就“嗖”地一下子竄出了老遠(yuǎn)。
過(guò)了一會(huì)兒，可可帶了一幫伙伴拿著棍子，朝奇奇逃跑的方向跑去。這時(shí)雞媽媽就發(fā)現(xiàn)奇奇闖禍了。她連忙抓住奇奇，向可可道歉。
看著狐貍可可遠(yuǎn)去的身影，雞媽媽心有余悸地對(duì)奇奇說(shuō)：“孩子，世界上的動(dòng)物都是有天敵的，以后不可以再闖禍啦！”奇奇懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
二年級(jí)作文 篇3
一顆小石子一不小心鉆進(jìn)了劉老師的大腳里，它非常非常高興，因?yàn)樽约旱脑竿R上就要實(shí)現(xiàn)了。原來(lái)這粒小小的石子不是一般的小石子，它從小就有一個(gè)愿望：成為石子總動(dòng)員里的一名會(huì)員。
它已經(jīng)非常了解劉老師的活動(dòng)規(guī)律，知道劉老師每天上班時(shí)，都會(huì)經(jīng)過(guò)石子總動(dòng)員。
于是，就在這天，小石子帶好降落傘，悄悄爬進(jìn)劉老師那雙獨(dú)一無(wú)二的球鞋，趁劉老師不注意時(shí)，又爬到了出口，準(zhǔn)備在劉老師走到石子總動(dòng)員時(shí)跑出去。
它想：啊，太棒了，我的愿望馬上就要實(shí)現(xiàn)了，真是太高興了！
可是，劉老師下樓時(shí)，卻沒(méi)有向上班的方向走去，而是朝著他的'女朋友家的方向走去。啊，原來(lái)劉老師今天不上班。
小石子見(jiàn)了，覺(jué)得不對(duì)勁，便趕快從劉老師的鞋子里溜了出來(lái)，心想：我本來(lái)想借助你實(shí)現(xiàn)我的愿望的，現(xiàn)在我只有自己想辦法趕到目的地去了，于是，小石子一路飛奔，馬不停蹄地跑到了自己向往的地方，終于成為石子總動(dòng)員里的一名會(huì)員。
二年級(jí)作文 篇4
又降臨到我的家鄉(xiāng)――昆明了！星期天，我去美麗的滇池大壩，看那些可愛(ài)的小精靈。
陽(yáng)光明媚，溫暖的陽(yáng)光照耀在西山“睡美人”的身上，“睡美人”更顯得妖嬈、美麗。湖面波光粼粼，上空的海鷗成群結(jié)隊(duì)地飛著，遙望，仿佛放飛和平鴿那樣壯觀。不一會(huì)兒，海鷗分散開(kāi)來(lái)，有的.在水中悠閑地游著，好似海鷗群中端莊的家長(zhǎng)；有的在游客們的頭上盤旋著，猶如一群調(diào)皮的孩子。游客們不時(shí)向海鷗們投一些食物，海鷗會(huì)沖上來(lái)接住食物，接到食物后，它們便會(huì)擺出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的pose，讓大家開(kāi)懷大笑，它們好像是在感謝游客哩！有一只海鷗飛過(guò)我的頭頂，我發(fā)現(xiàn)那潔白的羽毛中有一張紅通通的小嘴銜著食物，正往里咽呢。
彩霞染紅了天空，我們才依依不舍地離開(kāi)了美麗的湖畔，“小精靈”似的海鷗。希望在明年的冬季再來(lái)這個(gè)美麗的城市――春城，為春城增添一道動(dòng)人的風(fēng)景線！
二年級(jí)作文 篇5
“不要小瞧我們母女倆！今天就讓你們對(duì)我們刮目相看，我們要完成我們平時(shí)不能完成的任務(wù)。”這是媽媽對(duì)家人說(shuō)的。我和媽媽很有默契地?fù)粽茷槊�，說(shuō)好一起完成任務(wù)，不讓家中其他人插手這件事。
這是什么事呢？原來(lái)是媽媽和我一起動(dòng)手組裝書(shū)架材料，我是興奮極了。晚飯后我倆就忙起來(lái)，工具放了一地，材料也放了一地，見(jiàn)著一地的東西多得我無(wú)從下手，就只能等著媽媽安排。瞧！媽媽正在研究安裝圖紙，她抬頭對(duì)我挑了一下眉毛，微笑地對(duì)我說(shuō)：“姜不是老的`辣吧！”我也對(duì)媽媽挑了一下眉毛說(shuō)：“討厭！”
我們的組裝工程開(kāi)始了，我的工作是為媽媽提供安裝的五金件等小工作。起先組裝工程進(jìn)度還是不錯(cuò)的，我想不到媽媽還有這手本領(lǐng)，對(duì)媽媽的崇拜更加深了�！皨寢專阏嫔窳�！”媽媽這時(shí)拿著一個(gè)組裝部件說(shuō)了一句“我們是不是裝錯(cuò)了？”我暈！但接下的工程還是很順利，一步一步地組裝，書(shū)架的樣子越來(lái)越來(lái)成形了。
奮戰(zhàn)2個(gè)多小時(shí)后，我們大功告成！我擦干凈書(shū)架，趕緊放入我心愛(ài)的書(shū)本。爸爸、外公和外婆都表?yè)P(yáng)了我們，媽媽和我都很開(kāi)心。
二年級(jí)作文 篇6
每次，吃冰淇淋時(shí)，我都會(huì)想起你，你那吃冰淇淋的可愛(ài)模樣。
每當(dāng)我躺在草地上仰望藍(lán)天的時(shí)候，總是覺(jué)得有一朵云很像你，我想和你一起手拉手的在上面玩，累了就坐下來(lái)再一朵棉花糖邊吃邊聊天可樂(lè)就一邊喝飲料一邊拿著一本大書(shū)在那里翻呀翻呀……那真愜意呀。做作業(yè)的時(shí)候，不會(huì)的'題可以互相交流，我們?cè)谝黄�，永遠(yuǎn)是最快樂(lè)的女孩。
雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了，但我還依然記著你，我想你也會(huì)記著我的。