一年有春、夏、秋、冬，但是我最喜歡炎炎夏日。
　　早上，我打開窗戶迎臉撲來新鮮的空氣。太陽從東邊升起，人么從夢(mèng)中醒來。太陽灑下金光，露珠從小草上滑下來，像幾個(gè)調(diào)皮的小孩從滑滑梯滑下來，又像給草地戴上了一串珍珠項(xiàng)鏈。小鳥在指頭唱歌呢！人們?cè)诠珗@鍛煉，有的爺爺奶奶在練太極拳，有的爺爺奶奶在晨跑，還有的爺爺奶奶在練劍術(shù)呢！
　　中午，烈日炎炎的太陽像個(gè)大火球。知了在樹上“知了知了”地叫著，好像在說“好熱��！”人們?cè)诜块g里打著空調(diào)看著電視，一邊還吃著零食。大叔傲然挺立在火熱的太陽中，撐開了一把傘，給人們遮陽呢！
　　晚上，太陽下班了，月亮也出來了。星星一眨一眨的像小朋友的眼睛。螢火蟲提著小燈籠。青蛙呱呱叫。
　　這個(gè)夏日真是熱鬧��！
【擴(kuò)展閱讀：寫作指導(dǎo)，心理描寫應(yīng)注意三個(gè)原則】
　　進(jìn)行心理描寫應(yīng)注意掌握以下三個(gè)原則：
　　 第一，寫人物的心理活動(dòng)，應(yīng)寫特定的人物在特定的環(huán)境中必然產(chǎn)生的心理活動(dòng)，不能為心理描寫而進(jìn)行心理描寫。如大雪寒天里，一般人想的是驅(qū)寒取暖，可是特定的人物在特定的環(huán)境中，就不一定如此想。
　　第二，寫心理活動(dòng)，要防止左一個(gè)心理活動(dòng)，右一個(gè)心理活動(dòng)。只有在關(guān)鍵的情節(jié)、動(dòng)作、表現(xiàn)出現(xiàn)時(shí)，才伴之以心理描寫。
　　第三，寫心理活動(dòng)，要努力寫人物細(xì)微的感情波瀾和復(fù)雜的心理變化過程。例如高爾基的《母親》最后一章所寫尼洛夫娜發(fā)現(xiàn)暗探時(shí)一剎那的動(dòng)搖、害怕，以及內(nèi)心沖突，直到堅(jiān)定、沉著。