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    八年級作文

    時(shí)間:2023-11-23 10:16:10 八年級 我要投稿

    八年級作文[精華10篇]

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的八年級作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    八年級作文[精華10篇]

    八年級作文 篇1

      又是一個(gè)寒假,轉(zhuǎn)眼畢業(yè)已有一年多,再次回到母校,拾起兒時(shí)記憶的碎片,卻發(fā)現(xiàn)那里滿滿都是她。

      友誼從幼稚園開始

      也許是命運(yùn)的安排,我從小班直接“跳”進(jìn)了大班。在那里遇見了她,同是一臉稚氣,相視一秒,即成朋友。

      愛笑如她

      “想什么呢?”我的身后探出一個(gè)小腦袋,甜甜的`酒窩,真摯的眼神。她愛笑,我常常跟著她傻呼呼地笑著,笑聲是童年最珍貴的禮物。

      瘋狂歲月

      小學(xué)時(shí),我們一起參加夏令營,一起參加“魔鬼訓(xùn)練”。長跑時(shí),負(fù)重十圈,她常常等我。她說,我體質(zhì)弱,得慢慢提高,爭不到長跑第一也沒什么。她接著拍拍我的肩,我笑了,她也笑。參加比賽,她陪我練擲壘球,擲得比我還好,我說:“要不你去吧!彼Χ徽Z。那時(shí)我們都有一個(gè)“榮譽(yù)”稱號——女漢子,沒人敢欺負(fù)我們。想和我們較量,先跑完教學(xué)樓吧!的確,我們活得像個(gè)男孩子——;,溜旱冰,玩游戲……但成績?nèi)悦星懊/偪袢缢,?yōu)秀如她。

      離別愁緒

      臨近畢業(yè)時(shí),我們費(fèi)盡周折給父母做工作,希望上同一所中學(xué)。但事與愿違,現(xiàn)實(shí)殘酷。難道八年的友誼就這樣結(jié)束了嗎?畢業(yè)那一天,她在同學(xué)錄上留下了十個(gè)字:最好的朋友,永遠(yuǎn)的朋友。那張紙上隱約有些濕潤,而我的淚讓它更加濕潤了。

      無法忘記,不能忘記,那是最好的朋友,永遠(yuǎn)的朋友。但展望未來,路還很長,我愿將這美好的回憶永遠(yuǎn)珍藏心中,化作動(dòng)力,向前向前!

    八年級作文 篇2

      他們歷經(jīng)了一輩子的艱辛,撫育子女成長,看他們工作、結(jié)婚,只圖在晚年能夠安祥的度過下半輩子。他們現(xiàn)在已滿頭銀發(fā)、滿臉皺紋,那是歲月留給他們的禮物。這份禮物是多么的沉重,蘊(yùn)含著多少辛酸與悲痛,歡喜與安慰。歲月的無情、世間的滄桑讓他們已洞悉世間一切。

      他們漸漸被人淡忘,因?yàn)樗麄儾灰俗⒛,他們?xí)慣生活在遠(yuǎn)離人世的深山里,過著仙人般的生活。兒女來看他們時(shí)向他們訴說生活的種種不幸時(shí),他們總會(huì)微笑著輕撫兒女的`手,說:“放心吧,一切都會(huì)過去的!睗u漸的,兒女們來的次數(shù)越來越少,他們依然樂呵呵的生活著,因?yàn)樗麄兿雰号畟兛赡芄ぷ鞣泵虿恍叶鴾p少。

      他們喜歡孩子,喜歡孩子們的天真純潔,以及心無雜念。他們喜歡給孩子們講故事,講過去的故事。每當(dāng)自己從津津有味的思想中回過神來時(shí),孩子已靠在他們的懷里睡著了,他們并不痛心,他們認(rèn)為這是孩子可愛的表現(xiàn)。

      他們,其實(shí)很寂寞。他們多想兒女們能來看看他們,但又怕兒女埋怨,所以一直找理由推著心里疑問。

      廣播里放出:“常回家……”時(shí),他們總是淚如雨下。是啊,孩子們,該回家看看了!

    八年級作文 篇3

      每個(gè)人在成長的道路上總會(huì)有不可缺少的那么一束光,這一束光,可以是某位為你指明方向的老師;可以是風(fēng)雨同舟的朋友;可以是生你育你的父母,也可以是許多藏在記憶中的書籍。在我看來,我成長道路上的那一束光就是讀書。

      我自打5歲起,就開始在學(xué)校念書。一開始我認(rèn)為讀書是一件很無聊的事,可慢慢地,我卻覺得讀書是一件很有趣的事,讀書讓我這個(gè)原本懵懂無知的孩子開始關(guān)注外面的世界。

      小時(shí)候,奶奶給我講了她小時(shí)候的故事,她說她那時(shí)候特別盼著發(fā)新課本,每次捧起新課本聞著油墨的清香,她都特別開心,可是她只讀完了小學(xué),并沒有讀過初中。也許是那時(shí)候的家庭條件還比較差吧!我非常的慶幸,我出生在這樣好的時(shí)代中,因?yàn)槿绻谝酝,讀書可能是一件特別困難的事,那時(shí)候,又有多少人渴望讀書。】上У氖,他們的愿望只能在夢境中實(shí)現(xiàn)。對他們來說,讀書是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望,一個(gè)不可抵達(dá)實(shí)現(xiàn)的夢想。

      在記憶的年輪里,讀書給過我無盡的歡娛,給過我無限的歡樂,是它讓我開拓了視野,讓我獲得了無窮無盡的知識,是它讓我了解、看透了這個(gè)變化萬千的世界!

      在童年的時(shí)光里,我常常與小伙伴們在溪邊玩耍,有時(shí)候,我會(huì)給他們情不自禁地講起故事來。這些故事都是我從書里看來的,小伙伴們都聽得如癡如迷,甚至還有點(diǎn)崇拜我,那時(shí)候,我就會(huì)感覺到:“讀書真好!”

      “書是知識的載體,是人類進(jìn)步的階梯,是人們心靈的慰藉!被貞浲兆x書的'經(jīng)歷,我總覺得很怡然,很美好!人生的路漫長而遙遠(yuǎn),想要走完這條路,必然也離不開讀書,只有讀書,我們的人生道路才會(huì)平坦,只有讀書,我們才能獲得的知識,在我一點(diǎn)點(diǎn)長大的日子里,讀書已成為我的一個(gè)習(xí)慣,書也早已成為我的一個(gè)知心好友。在這個(gè)世界上,沒有永恒的星宿,沒有永恒的小溪,但卻有永恒的回憶,讀一些好的書,會(huì)在我們永恒的回憶中留下一道美麗的風(fēng)景。讀書的好處是用千言萬語都難以表達(dá)的,總之,一句話:“讀書是人生的最佳選擇,書是人生的最好伴侶。”

      讀書讓我懂得了不少的人生哲理,它不但告訴了我大自然的神奇奧妙,還引導(dǎo)了我怎樣為人處事。它就像一盞永恒不熄的明燈,引導(dǎo)著我前進(jìn)……朋友,你找到成長道路上的那一束光了嗎?時(shí)間已在歲月的年輪上留下了一道道痕跡,你讀書的那段旋律湊響了嗎?

    八年級作文 篇4

      教學(xué)目標(biāo)

      1.整體把握的內(nèi)容和風(fēng)格。

      2.對進(jìn)行分析評價(jià),借鑒吸收。

      3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立發(fā)表見解的能力。

      4.培養(yǎng)學(xué)生刻苦推敲語言文字的習(xí)慣,培養(yǎng)“一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)”的精神。

      教學(xué)重點(diǎn)

      1.對內(nèi)容的理解及借鑒。

      2.體會(huì)作者自然平淡的文風(fēng)。

      教學(xué)難點(diǎn)

      深入體會(huì)并評價(jià)作者在文中所提出的如何作文的主張。

      課時(shí)安排

      1課時(shí)。

      教學(xué)過程

      一、導(dǎo)入新課(直接導(dǎo)入法)。

      同學(xué)們,今天我們共同來學(xué)習(xí)一篇《談作文》,在未接觸之前請大家根據(jù)題目猜一猜,這篇應(yīng)該寫些什么?(以此激發(fā)學(xué)生認(rèn)真讀課文的興趣)

      二、作者介紹。

      朱光潛(1897—1986),現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷,筆名孟實(shí)、孟石,安徽桐城人。早年曾在武昌高等師范學(xué)校、香港大學(xué)、英國愛丁堡大學(xué)、倫敦大學(xué)、法國斯特拉斯堡大學(xué)學(xué)習(xí),并獲博士學(xué)位,回國后曾任北京大學(xué)教授、中國美學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長、中國外國文學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員、香港大學(xué)名譽(yù)教授等職。代表作有《文藝心理學(xué)》《詩論》《談文學(xué)》《談美》《西方美學(xué)史》等。

      中華人民共和國成立后,朱光潛主要從事美學(xué)研究工作,試圖以馬克思主義指導(dǎo)自己的學(xué)術(shù)研究,成為美學(xué)界一個(gè)重要流派的代表。此外,他還致力于翻譯西方美學(xué)名著,在批判繼承美學(xué)遺產(chǎn)方面,做出了卓有成效的努力。他的《西方美學(xué)史》是第一部系統(tǒng)論述西方美學(xué)歷史的著作。

      三、朗讀課文。

      請同學(xué)們出聲地通讀課文,初步感知課文內(nèi)容,并借助工具書弄懂以下重點(diǎn)字詞。

      怏怏然 慚怍 謄清 臨帖 嗤之以鼻

      倚馬千言 誤盡蒼生 神而明之,存乎其人

      四、探究課文。

      師生共同就下列問題進(jìn)行研討交流。

      1.作者在文中就如何作文都提出了哪些見解和主張?

     。ㄔO(shè)題目的:訓(xùn)練學(xué)生整體感知課文內(nèi)容,理清作者整體思路的能力。)

      作者認(rèn)為,“在一切藝術(shù)里,天資和人力都不可偏廢”。而且主要還在人力。寫一定要經(jīng)過刻苦的推敲揣摩的訓(xùn)練,初學(xué)作文的途徑是臨帖和寫生,且二者都不可偏廢。另外寫生還要從描寫文和記敘文練起。

      2.學(xué)生研讀課文第四自然段,理清托爾斯泰修稿時(shí)的具體情形,試著用簡潔的語言復(fù)述下來,并加以簡要的評價(jià)。

      (設(shè)題目的:鍛煉學(xué)生從文本中提煉和篩選信息的能力,以及口頭表達(dá)能力。)

      從改稿中我們不難看出托爾斯泰對文字運(yùn)用的一絲不茍的謹(jǐn)嚴(yán)態(tài)度,小到句讀,大到的中心,無一不在他的修改范圍之內(nèi)。其修改的內(nèi)容之雜,歷時(shí)之長,用心之重,無不讓人佩服。

      3.托爾斯泰和小泉八云對文稿修改的不同之處在哪里?

     。ㄔO(shè)題目的:讓學(xué)生養(yǎng)成立足文本進(jìn)行思考的習(xí)慣,并能通過前后對比,加深對的理解。)

      前者是在寫完以后的修改,而后者是在寫作中進(jìn)行的修改。

      4.同樣都是寫一流作家對自己的推敲揣摩,為什么還要舉五個(gè)人的例子來加以證明?這是否雷同?從中可看出作者怎樣的作文修改觀?

      (設(shè)題目的:鍛煉學(xué)生透過文字深入領(lǐng)會(huì)作者寫作意圖的能力和綜合概括能力。)

      因?yàn)檫@五個(gè)人的側(cè)重點(diǎn)不一樣。寫福樓拜和莫泊桑是從結(jié)果上讓人體味出他們對于的推敲功夫;而其他三人都是通過再現(xiàn)其過程來表明修改功夫的。這三人中又有不同,甘地的沉思一日就屬于寫前修改,小泉八云的修改屬于寫中修改,而托爾斯泰的修改則屬于寫后修改,從中可以看出作者認(rèn)為作文的修改是應(yīng)貫穿于作文的全過程的,即寫前修改——寫中修改——寫后修改。

      5.作者指出了初學(xué)作文的途徑是臨帖和寫生,并且聲明,二者都不可偏廢?上В壳皩@二者都比較忽視,尤其忽視臨帖。同學(xué)們不妨討論一下:作者指出的途徑對不對?如果對,應(yīng)該怎樣去實(shí)施?

     。ㄔO(shè)題目的:培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑的學(xué)習(xí)素質(zhì),以及學(xué)為所用的好習(xí)慣。)

      作者指出的途徑道出了作文的真諦,我們學(xué)寫作文就應(yīng)該多讀多練,也就是作者所說的臨帖和寫生。

      6.請同學(xué)們縱觀全文,探討一下寫法上都有什么樣的特點(diǎn)?

     。ㄔO(shè)題目的:此題旨在引導(dǎo)學(xué)生由文及人,對作者自然平淡的文風(fēng)有所了解。)

      書信的文體,詳略得當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu),作者與讀者交談的姿態(tài),自然的過渡,準(zhǔn)確的用詞,誠懇的態(tài)度,中肯的勸導(dǎo)等,作者自然平淡的文風(fēng)水到渠成。

      五、鏈接實(shí)際,學(xué)以致用。

      學(xué)生討論:學(xué)習(xí)本文你受到哪些啟發(fā)?作為一名中學(xué)生應(yīng)如何學(xué)做作文?

     。ㄔO(shè)題目的:聯(lián)系學(xué)生的寫作實(shí)際,探討本文可以吸收借鑒的觀點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立發(fā)表見解的習(xí)慣。)

      教師小結(jié):

      1.通過本文的學(xué)習(xí),在今后寫作的時(shí)候,養(yǎng)成一字不肯放松的咬文嚼字的謹(jǐn)嚴(yán)態(tài)度。朱光潛先生在本文中用大量事實(shí)論證了古今中外,在文學(xué)語言的運(yùn)用上,都不能離開這一條:刻苦的追求和嚴(yán)格的選擇。其目的就是為了讓人們對更能準(zhǔn)確表情達(dá)意的“煉字”給予足夠重視。

      福樓拜對他的學(xué)生莫泊桑說:“無論你所要講的是什么,真正能夠表現(xiàn)它的句子只有一句,真正適用的動(dòng)詞和形容詞也只有一個(gè),就是那最準(zhǔn)確的一句、最準(zhǔn)確的`一個(gè)動(dòng)詞和形容詞。其他類似的卻很多。而你必須把這唯一的句子、唯一的動(dòng)詞、唯一的形容詞找出來!边@說的正是同樣的道理。

      2.作文的修改要貫穿作文的全過程,學(xué)習(xí)寫作要從記敘文和描寫文練起。

      3.學(xué)習(xí)吸收作者提出初學(xué)作文的途徑:臨帖和寫生。養(yǎng)成廣泛讀書、勤于積累、不輟練筆的好習(xí)慣。

      4.我們看名家作品,除了可以學(xué)到一些知識上的內(nèi)容,還可以從本身得到很多寫法上的啟示,如作者平等的姿態(tài),談話的方式所形成的自然的文風(fēng)、作者明了清晰的結(jié)構(gòu)布局、曉暢通俗的表達(dá)、廣博深厚的學(xué)養(yǎng)等方面都讓我們受益匪淺。

      六、學(xué)習(xí)積累。

      1.復(fù)習(xí)整理并熟練記憶本文的字詞。

      2.運(yùn)用從本文中學(xué)到的方法來修改你曾經(jīng)寫過的作文,并于下次作文課談?wù)勀愕捏w會(huì)。

      七、閱讀推薦。

      朱光潛是美學(xué)界名副其實(shí)的老前輩和權(quán)威。他著作等身,譯文浩繁,他的作品如朱自清先生所稱譽(yù)的:“行云流水,自在極了。他論文學(xué)、美學(xué)像談話似的一層層領(lǐng)著你走進(jìn)高深和復(fù)雜里去!闭n后請大家查找并閱讀作者的美學(xué)普及專著《談美》《談文學(xué)》《給青年的十二封信》《談修養(yǎng)》《西方美學(xué)史》等著作,從中汲取營養(yǎng)和智慧。

    八年級作文 篇5

      好好欣賞這首曲子吧!《棋魂》就讓我們跟這首曲子進(jìn)入我們的心靈世界吧!請我們大家一起閉上眼睛,慢慢地,慢慢地進(jìn)入自己那夢幻般的內(nèi)心~心靈世界吧!就半隨著這飄然般的音樂,慢慢地回憶著曾經(jīng)那些所留念的東西吧!我們就邊聽著這首曲子,邊看下去吧!

      今天已經(jīng)是初八了,自己關(guān)在房間里,已經(jīng)聽不到平時(shí)的姐姐的吵鬧聲和那傻笑聲了;剡^頭想想,原來今天她學(xué)校已經(jīng)開課了,她已經(jīng)去學(xué)校了。」植坏梦曳客,已經(jīng)沒有昔日的熱鬧聲了。現(xiàn)在回想起來,之前我總是嫌她吵著我,總是叫她不要吵,F(xiàn)在她不在了,我才覺得萬分留念啊!往日氣息已經(jīng)消失了,隨著我姐姐離開了。我現(xiàn)在好想再次聽到她的笑聲啊!真的好懷念她!不過現(xiàn)在已經(jīng)太晚了。如果對前幾天的我來說,應(yīng)該很慶幸她去上學(xué)了。因?yàn)檫@樣就沒有人可以煩我了,耳邊就可以清凈了,我肯定我會(huì)很高興的。但現(xiàn)在我并不那么認(rèn)為了,感覺很可惜。

      我以前總是和她頂嘴,相互爭吵作對的。但我覺得我們這樣是很有趣的',如今,沒有人和我吵了,沒人和我鬧了,沒有人制造氣氛了。我現(xiàn)在已經(jīng)夠無聊`寂寞的了。加上她也走了。真的好寂寞!。心里不知不覺地產(chǎn)生了懷念了呀,真的好懷念之前的日子。〉俏也]有好好地珍惜,或許人生就是這樣的吧!自己擁有的時(shí)候總是被遺忘,或沒有好好去珍惜。到了失去時(shí),才知道后悔莫及。但你努力去挽回時(shí),已經(jīng)太遲了~~~這個(gè)世界的機(jī)會(huì)太少了,錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了,它不會(huì)再回去等你的了。

      爸爸,媽媽很快也就要去工作了,大姐姐也要發(fā)展自己的事業(yè),也不在家了。家里只剩下我和弟弟了,而到我開課時(shí),每個(gè)星期只能回一次。家里只剩下14歲的弟弟了,他被寄養(yǎng)到鄰居家了。我要等到每個(gè)雙休天才能回家陪他了,而且我還要自己買菜,自己做飯和弟弟吃。雖然這些都是我不喜歡做的東西,但我心里很明白,我已經(jīng)長大了。也應(yīng)該為家里出一份力了。但我覺得這并不是問題,而我一直在擔(dān)心的是我弟弟而已。沒有人比我更了解我弟弟,年紀(jì)小小的他就要承受從小在沒有親人的身邊成長。這是多孤獨(dú)生活啊!他很怕黑的,他也很怕孤單的。所以,我一直在求我媽媽說我不讀內(nèi)宿了,讓我讀外宿就可以回家陪我弟弟了。但我家人一直都不同意我的想法,說這樣會(huì)耽誤了我的學(xué)習(xí)的。但我并不這么認(rèn)為,我的成績已經(jīng)夠差了,不可能追上去了。況且我認(rèn)為沒有什么東西比我弟弟更加重要的了,我現(xiàn)在想去外宿讀,這樣就可以天天回家看我的弟弟了。我現(xiàn)在就只有等父母的同意了。

      不知何時(shí)才能重新有那種溫晰的感覺了,可能要等到下一年了吧!現(xiàn)在我真的好懷念過去!好懷念家人。≌嫦M麜r(shí)間能夠停留下來,讓我多享受這家庭的氣氛啊!就伴隨著這曲子,我不由地傷感起來,真的好想哭啊!再想一想,自己已經(jīng)長大了呀~不能這樣!以后還要面對更多的困難呀,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)處理,剩下的就只要無奈。

      這首曲子讓我懷念起了很多,也讓我明白了很多,F(xiàn)在的我只能面對一切,過去只能懷念了。隨著這曲子,留在了內(nèi)心深處……

    八年級作文 篇6

      走出教室,看著手上那鮮紅的榮譽(yù)上寫著一個(gè)“優(yōu)”字,看著媽媽欣慰又憔悴的臉龐,心里五味雜陳,喉嚨里仿佛有東西堵住一般,說不出口……

      那是一次古箏上課的時(shí)候,我沒有發(fā)揮好,又臨近考級,老師搖了搖頭,吐出的字讓我心里猶如晴天霹靂一般,再-這-樣-你-會(huì)-考-不-上-的!瞬間,委屈涌上心頭,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),手捏得緊緊的,恨我自己沒彈好,又恨老師潑我冷水,我努力的吸著氣,不讓淚水落下來,心中下著傾盆大雨。

      在這尷尬的時(shí)候,媽媽沖了出來:"誰說我女兒不會(huì)彈好!”老師楞了一下,我用余光掃了掃旁邊的家長,個(gè)個(gè)眼里充滿著排斥,仿佛在說:"呵呵,我們怎么看不出她會(huì)彈好呢,別拖后腿了,呵呵。”我只感覺腦袋嗡嗡直響,但心里有著一股暖流,就是媽媽對我的信任和那句話——誰說我女兒不會(huì)彈好!

      下半節(jié)課,我一直愣愣的,不知道老師在講什么,我也不知道怎么下的課,回家的`路上,媽媽問我:”女兒,你會(huì)彈好的,對吧?"媽媽的大眼睛一直望著我,似乎能把我看透,我躲閃著媽媽的目光,淡淡的嗯了一聲,我不想給媽媽太多希望,又抱回一個(gè)大的失望,回到家后,我就拼命的練琴,從指序到曲子,從形態(tài)到感覺都一樣一樣練過去,融入進(jìn)去,終于,考級那天,我自信的走進(jìn)考場,又信心滿滿的走出考場,在忐忑的等待中,考級證書發(fā)下來了,我得了個(gè)“優(yōu)”心里有種抑制不出的喜悅,老師,家長都換了一種眼光看我。

      回到家,我把好消息告訴媽媽,媽媽欣慰的笑了,笑的是那么燦爛。

      如果當(dāng)時(shí)沒有媽媽說的那番話,沒有占據(jù)過我的心靈,我想,我也不可能考那么好

      我的自信來源于母親,從小到大,大大小小的風(fēng)雨都替我頂過,我相信我會(huì)彈得更好,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)更豐富。

      我站的地方?jīng)]有雨!

    八年級作文 篇7

      那是一段快樂并且自由自在的日子。

      終于放暑假了,同學(xué)們都?xì)g快的跑回家中,像斷了線的風(fēng)箏一樣,自由自在的“飛舞”著?荚嚱K于熬出頭,放假定要好好玩。

      我們在地里撲蝴蝶、捉螞蚱、跳皮筋。終于可以好好打扮自己了,不用再穿肥大的校服了,可以穿:超短褲、半截袖、吊帶裙。

      半夜2點(diǎn)睡,起床在中午。只顧天天玩,誰還管作業(yè)。

      我們把作業(yè)“扔”到了一邊,不用再把頭埋在書堆里了,真是太興奮了。

      放假這段日子,我真是“寬帶幾時(shí)有,十指敲鍵盤,不知聊天好友,今昔是何顏,我欲潛心登錄,又恐……”總之,就是玩電腦罷了。

      真開心自己不是城里的孩子,我可以在農(nóng)村玩的不亦樂乎,而他們放假卻被逼著參加各種補(bǔ)習(xí)班。唉!這些苦命的娃兒們啊,真為他們擔(dān)憂。

      快樂總是短暫的.,轉(zhuǎn)眼間離開學(xué)就剩一天了,我們都在書本里“遨游”(其實(shí)就是抓緊寫作業(yè)),熬紅了眼睛,累黑了眼圈。后來你往鏡子上一照,你一定會(huì)嚇個(gè)半死:慘白的臉蛋,黑黑的眼圈,蓬頭垢發(fā)。這時(shí)或許會(huì)有人說“大熊貓”。當(dāng)然,這是白天的情況。黑天時(shí),如果你這樣慢悠悠地走出去,我不敢保證見到你的人不會(huì)被嚇?biāo)馈?/p>

      上課時(shí),就是同學(xué)們犯困的時(shí)間了,被罰站的人更是數(shù)不勝數(shù)!癤XX站起來,怎么快睡著了”老師說。為了不被叫起來,只好把腰板挺直些,在挺直些。真希望哪位領(lǐng)導(dǎo)大發(fā)慈悲,把暑假放的長一些,要知道,同學(xué)們可還在玩呢。

      總之,我依舊懷念那段日子,那段自由自在的日子。

    八年級作文 篇8

      今天,就是九月十號教師節(jié)了,可是我卻還沒想好,要送老師什么。心里不由得一陣苦惱。

      我走著走著,停了下來,坐在草地,托著下巴深思起來。忽然,我聞到一陣花香,看了看旁邊的野菊花。靈機(jī)一動(dòng),“有了!闭聨资熬栈ǎ?yàn)榫栈ǖ墓诖,而老師也一樣?/p>

      我走到辦公室的門口,見到老師一大早就來到學(xué)校批改作業(yè),心想:老師多辛苦呀!于是,我跑到墻角下蹲著,等著,一直等了半個(gè)多小時(shí)。

      當(dāng)陽光照進(jìn)老師的窗前,老師一望窗外,已經(jīng)快上課了,便轉(zhuǎn)身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺,便把頭探出窗外,悄悄的站起來,把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地插進(jìn)老師的筆筒里。

      陽光照進(jìn)窗子里來,辦公室里的一切都好像鑲上了一道金光,眼鏡,墨水,日歷都好像顯得更加光亮。

      老師從洗手間里出來,看見了這束插在筆筒里的鮮花,心里感到無比的`欣慰,臉上的皺紋也仿佛少了,顯得更年輕了

      老師回辦公室里,看見筆筒上的鮮花。心里不由得一陣溫馨,輕聲道:“謝謝謝你的教師節(jié)禮物,老師很喜歡!

    八年級作文 篇9

      在這個(gè)世界上,無論是生活中還是工作中,有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。但有些人會(huì)坐視不理,則有些會(huì)很熱心地幫助他們!皫椭鷦e人等于幫助自己”這是我看過的格言,我很喜歡,當(dāng)別人對我一點(diǎn)點(diǎn)的好,我會(huì)感動(dòng),可能許多幫助過你的人都不會(huì)留下名字,但在你的心里你會(huì)永遠(yuǎn)記得起幫助過你的人。

      就在新的一年來臨之際,我也做了一件幫小區(qū)美化環(huán)境的事,雖然事情小得不能再小,但是我心里卻感覺舒坦了許多。

      今天因?yàn)槭呛伲植挥蒙蠆W數(shù)課,所以我便可以舒舒服服的睡個(gè)覺了。一直到8:30我才極不情愿被外公從床上喊起來,然后“乒乒乓乓”完成刷牙、洗臉的準(zhǔn)備工作,吃好每天的.美味早飯,感覺有點(diǎn)脹脹的,就叫上外公,打算到樓下走走。

      一到樓下,我便看見幾個(gè)左臂上別有一個(gè)橘黃色標(biāo)志,一個(gè)手拎著垃圾袋一個(gè)手握著長長鐵夾子的人,覺得很奇怪,心想:這是誰?怎么都佩戴同樣標(biāo)志,拿著同一套東西?他們在干嘛?一個(gè)手都沒閑著,累不累吶?帶著大問號,我悄悄的走到那群人后面,這才完全弄明白——原來,他們在為了小區(qū)居民能在一個(gè)干干凈凈的環(huán)境中,度過開心的新年而在撿地上大大小小的垃圾呢!這時(shí)我突然想到老師常說的一句話:莫以善小而不為。心中便有了一個(gè)強(qiáng)烈的想法:“在新春佳節(jié),為小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生盡一份力,也希望自己的綿薄之力能使以后的小區(qū)更加美好。”當(dāng)我把自己的想法告訴外公時(shí),外公也欣然同意,并走上前去,希望社區(qū)的這些志愿者能給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。令我沒想到的是,他們居然同意讓我加入了,還跟我說:“只有一個(gè)要求,就是不能半途而廢,每天早上都必須堅(jiān)持來!”我想:能鍛煉我,還能為社區(qū)做一些貢獻(xiàn),只是要早起,何嘗不是一件好事呢?我爽快的說:“好!”既然說了,我就必須做。馬上到居委會(huì)領(lǐng)取了一個(gè)垃圾袋,一個(gè)夾子,便開始打掃了,跟著叔叔阿姨爺爺奶奶,一邊走,一邊撿垃圾,路中間的、路邊的、草叢里的……一向怕臟的我,這回算豁出去了,每一個(gè)角落,每一個(gè)細(xì)節(jié)都沒有放過,不一會(huì)兒,垃圾道里已經(jīng)有一半滿,我也已經(jīng)是汗津津的了。原來這些平時(shí)大家毫不在意的小垃圾會(huì)給環(huán)境造成這么大的破壞,會(huì)給志愿者帶來那么大的麻煩,我在勞動(dòng)的同時(shí),也告誡自己以后一定要小心,再小的垃圾也要進(jìn)入垃圾桶。

      就這樣整整干了近兩個(gè)小時(shí),總算是差不多結(jié)束了,看著干凈的花園,整潔的道路,我心里非常開心,真是值!在之后的幾天,雖然每天早上都要很早起來,但是一向喜歡賴床的我都沒有放棄這個(gè)公益活動(dòng),一直堅(jiān)持到了小年夜,并得到了居委會(huì)的叔叔阿姨們的認(rèn)可,都說我是一個(gè)勤勞的好孩子。

      這是一個(gè)充滿愛的社會(huì),如果人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)自己的愛,那將是一個(gè)多么美好的世界!

    八年級作文 篇10

      暖是食物,在我饑餓的時(shí)候是它喂飽了我;暖是蠟燭,在黑暗的時(shí)候是它照亮了我前進(jìn)的道路;暖還是脊梁骨,支撐著整個(gè)身體;暖更是愛,愛是一種力量。

      媽媽你還記得嗎?五年級下學(xué)期,學(xué)校讓我參加田徑比賽。我不去,因?yàn)槲液ε卤炔贿^人家會(huì)輸,會(huì)被人嘲笑,甚至?xí)焕蠋熍u,但你卻語重心長地對我說;‘孩子,做任何事都要經(jīng)過第一次,如果你不去嘗試一下,長大以后你也不敢去接受挑戰(zhàn),即使你在比賽中輸了,但實(shí)際你是贏的,你要跟自己比賽,而不是跟別人比!瘚寢尩脑捊o予了我力量、信心。

      以后的每一天我都是早出晚歸跟著體育老師訓(xùn)練,可是在訓(xùn)練的過程中會(huì)遇到很多挫折,但我一點(diǎn)都不怕,因?yàn)閶寢屨f的那些話,讓我咬緊牙堅(jiān)持到最后。

      時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝,終于到了比賽那天,我變得有點(diǎn)緊張。可就在這時(shí),媽媽看見我的`神情,就知道我很緊張,拍著我的肩膀說;‘相信自己一定行。’我微抿著嘴角看著她。我在心里默念著必勝。

      緊張而又激動(dòng)人心的時(shí)刻來臨了,廣場上人山人海、接踵而至?吹竭@個(gè)場面我的心跳突然加速,心想;完了完了,這下我輸定了。這時(shí)耳邊仿佛響起媽媽的話;要跟自己比,相信自己一定行……我鼓起了勇氣,信心滿滿的迎接比賽,在比賽的過程中雖然有輸有贏,但是我學(xué)到了一個(gè)道理;做任何事情都要有勇氣、信心,要知道輸贏并不重要,重要的是盡心了……

      光陰似箭,日月如梭。3天的比賽都結(jié)束了,而我也成功了,我的心比吃了蜜還甜,因?yàn)槲覜]有給學(xué)校丟臉而是爭光。親愛的媽媽,要不是你給予我勇氣,要不是你給予我信心,或許現(xiàn)在‘一無所有’,或許沒有成功的果實(shí)。

      媽媽謝謝你,謝謝你給我的暖,給我的愛,給我的勇氣,給我的信心。

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