2030年的一天，鄭教授研究出了光腦。這是對(duì)人類(lèi)有巨大幫助的地方。
　　今天，鄭教授興致勃勃地來(lái)找我：“我有事找你�！蔽覍�(duì)鄭教授說(shuō)：“老朋友還就不見(jiàn)��！是不是把我忘了。”鄭教授開(kāi)玩笑地說(shuō)。“哪敢�。∥抑徊贿^(guò)發(fā)明了個(gè)東西。”我立馬說(shuō)道：“什么東西，給我看看。”鄭教授說(shuō)�！靶�！”他立馬轉(zhuǎn)身從房里拿出個(gè)盒子對(duì)我說(shuō)：“這就是我的發(fā)明。”我驚訝道：“什么？你的最新發(fā)明難道就只是這么個(gè)普通的箱子嗎？”
　　 “能不能告訴我它是什么？”我問(wèn)鄭教授。鄭教授回答我說(shuō)：“你可別小看他，他可是有很大的魔力的�。　彼�指著那個(gè)箱子對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)箱子是世界上第一臺(tái)具有人腦智能，不，應(yīng)該說(shuō)在某些方面還超過(guò)人腦的超高速、超集成化的光子計(jì)算機(jī)——光腦。它的運(yùn)算速度和內(nèi)存超過(guò)了電子計(jì)算機(jī)的千萬(wàn)倍，而且它具備了和人一樣邏輯思維能力。它能解決一切問(wèn)題。并且在制造時(shí)埋下了阿莫西三定律，可以永遠(yuǎn)為人類(lèi)服務(wù)�！闭f(shuō)著教授哈哈大笑，這算是我發(fā)明的最大的東西了。
　　于是，我們立馬推廣了光腦，隨著光腦的作用很強(qiáng)大，所以很快收到了人們的廣大應(yīng)用。小到平民，大到政府，人人都用上了光腦。從那以后，人們什么都不用管了。漸漸地，人類(lèi)漸漸地養(yǎng)成了惰性。
　　鄭教授認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，于是呼吁了大家。要大家合理應(yīng)用光腦，不要養(yǎng)成依賴(lài)思想。
中國(guó)作文網(wǎng)名師點(diǎn)評(píng)：
　　 文章在敘事的同時(shí)，運(yùn)用對(duì)話(huà)心理，神情的描寫(xiě)，將科學(xué)的離奇幻想與文學(xué)的描寫(xiě)巧妙融合，增強(qiáng)了文章的可讀性。
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