趵突泉課文原文

　　相信很多人對于趵突泉最初的理解是從老舍先生的課文中知道的，下面是小編整理的趵突泉課文原文，歡迎查看，希望幫助到大家。

　　趵突泉課文

　　老舍

　　千佛山，大明湖，趵突泉，是濟南的三大名勝，現(xiàn)在單講趵突泉。

　　出了濟南的西門，在橋上就看見一溪活水，清淺，鮮潔，由南向北流著。岸邊的.垂柳倒映在水面，上下都是綠的，幽靜極了。這水就是從趵突泉流出來的。假如沒有趵突泉，濟南會失去它一半的嫵媚。

　　沿著小溪往南走，就來到趵突泉公園。一個開闊的泉池，差不多是見方的，占了大半個公園。池里的水清極了，游魚水藻，都可以看得清清楚楚。泉池中央偏西，有三個大泉眼，水從泉眼里往上涌，冒出水面半米來高，像煮沸了似的，不斷地翻滾。三個水柱都有井口大，沒晝沒夜地冒，冒，冒，永遠那么晶瑩，那么活潑，好像永遠不知疲倦。要是冬天來玩就更好了，池面騰起一片又白又輕的熱氣，在深綠色的水藻上飄蕩著，會把你引進一種神秘的境界。

　　池邊還有數(shù)不清的小泉眼。有的不斷地冒泡，均勻的小氣泡連成一串，像一串珍珠隨著水流搖曳。

　　有的要隔一會兒才冒出十來個氣泡，只見氣泡輕快地往上躥，好像你追我趕似的。有的半天冒出一個氣泡，那些氣泡比較大，大多扁扁的，一邊往上升一邊搖晃，碰著水面就碎了。在陽光照射下，大大小小的水泡五光十色，沒有哪一種珠寶能比得上。

　　看完了泉，再往北走，經(jīng)過一些貨攤，便出了北門。

　　拓展：課文閱讀訓(xùn)練

　　題目

　　1、第①段在全文的作用是什么?

　　2、第③段寫“三大泉”，抓住了它們怎樣的特點?(用原句回答)

　　3、第④段主要運用了哪兩種修辭方法，有什么作用?

　　4、文中有記敘、有描寫、有議論，請各找一句。

　　a記敘：

　　b描寫：

　　c議論：

　　5、這篇文章表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?

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