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    《貓》同步練習題(五年級下冊)

    時間:2021-04-02 19:16:34 五年級下冊 我要投稿

    《貓》同步練習題(五年級下冊)

      【《貓》同步練習題(五年級下冊)】

      一、根據(jù)拼音寫出漢字

      nüè( )待 yuān( )枉 懶duò( ) 鳥1óng( ) biàn( )訴 sǒng( )恿 安xiáng( ) 乞gài( ) zhòu( )罵 chàng( )然 叮zhǔ( ) suān( )辛 quán( )伏 chéng( )戒 消hào( ) 屋jǐ( )

      二、閱讀理解

      (1)冬天的早晨,門口蜷伏著一只很可憐的小貓,毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。它伏著不去。我們如不取來留養(yǎng),至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進來,每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它,它不活潑,也不像別的小貓之喜歡游玩,好象是具有天生的憂郁性似的,連三妹那樣愛貓的,對于它,也不加注意。如此的,過了幾個月,它在我家仍是一只若有若無的動物,它漸漸地肥胖了,但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時,它也常來蜷伏在母親和三妹的足下。三妹有時也逗著它玩,但并沒有對于前幾只貓那樣感興趣。有一天,它因夜里冷,鉆到火爐底下去,毛被燒脫好幾塊,更覺得難看了。

      (2)春天來了,它成了一只壯貓了,卻仍不改它的憂郁性,也不去捉鼠,終日懶惰的伏著,吃得胖胖的。

      (3)這時,妻買了一對黃色白芙蓉鳥來,掛在廊前,叫得很好聽。妻常常叮嚀著張媽換水,加鳥糧,洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥,似乎也特別注意,常常跳在桌上,對鳥籠凝望著。

      (4)妻道:“張媽,留心貓,它會吃鳥呢。”

      (5)張媽便跑來把貓捉了去,隔一會兒,它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。

      (6)一天,我下樓時,聽見張媽在叫道:“鳥死了一只,一條腿沒有了,籠板上都是血。是什么東西把它咬死的`?”

      (7)我匆匆跑下去看,果然一只鳥是死了,羽毛松散著,好象它曾與它的敵人掙扎了許久。

      (8)我很憤怒,叫道:“一定是貓,一定是貓!”于是立刻便去找它。

      (9)妻聽見了,也匆匆地跑下來,看了死鳥,很難過,便道:“不是這貓咬死的還有誰?它常常對著鳥籠望著,我早就叫張媽要小心了。張媽!你為什么不小心?”

      (10)張媽默默無言,不能有什么話來辯護。

      (11)于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓,想給它以一頓懲戒。找了半天,卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了,我以為。

      (12)三妹在樓上叫道:“貓在這里了。”

      (13)它躺在露臺板上曬太陽,態(tài)度很安詳,嘴里好像還在吃著什么。我想它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了,一時怒氣沖天,拿起樓門旁倚著的一根木棒,追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚!”便逃到屋瓦上了。

      (14)我心里還憤憤的,以為懲戒得還沒有快意。

      (15)隔了幾天,張媽在樓下叫道:“貓,貓!又來吃鳥了。”同時我看見一只黑貓飛快地跳過露臺、嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了!

      (16)我心里十分難過,真的,我的良心受傷了,我沒有判斷明白,便妄下斷語,冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是針,刺我的良心的針!

      (17)我很想補救我的過失,但它是不能說話的,我將怎樣地對它表白我的誤解呢?

      (18)兩個月后,我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失,比以前兩只貓的亡失,更難過得多。

      (19)我永無改正我的過失的機會了!

      (20)至此,我家永不養(yǎng)貓。

      1.簡要概括一下選文內容。

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      2.從第(1)、(2)段中找出形容第三只貓?zhí)攸c的三個詞,并說說這樣形容的作用。

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      3.劃線句子兩次提到了貓對鳥籠凝望,有什么用意?

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      4.“想到它的無抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是針,刺我的良心的針!”請說說這個句子用了什么修辭手法,并說說它的表達效果。

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      5.結合選文內容,說說為什么“至此,我家永不養(yǎng)貓”?

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