事物的接受從理解開始,汲取知識(shí)離不開語文。下面是小編為大家整理的一份練習(xí)題，希望對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)提高有所幫助!

　　一、比一比，再組詞

　　{

　　慨( )

　　概( )

　　{

　　燥( )

　　躁( )

　　{

　　拄( )

　　駐( )

　　{

　　蜜( )

　　密( )

　　二、給下列句子中帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。

　　1、我故意逗她：“別光說美的，若是冬天呢，天天刮大風(fēng)，凍得人出不去屋……”(　)

　　A、引逗 B、招引 C、停留 D、逗笑

　　2、初到北大荒，我感到一切都不習(xí)慣。( )

　　A、開始的;開始的部分 B、第一個(gè) C、第一次;剛開始 D、原來的

　　3、我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里。( 　)

　　A、臉向上 B、敬慕 C、依靠，依賴 D、公文用語

　　三、選擇最恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填入句中，體會(huì)它們的意思。

　　染　　映　　 吹　　變

　　1、當(dāng)春風(fēng)( )綠了大地的時(shí)候，人們的身心一齊蘇醒。

　　擎　 舉　 托　 拿

　　2、他總是自己手持線枴，讓他的孩子或?qū)W生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地( )著風(fēng)箏。

　　飛　 升　 飄　 竄

　　3、便不斷拉動(dòng)手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直( )入云霄。

　　四、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。

　　( )的樂曲 ( )的眼睛 ( )的冬季 ( )得正確 ( )得落淚 ( )得幸福 ( )地思念 ( )地舒展 ( )地問候

　　五、寫出下面的近義詞和反義詞。

　　▲近義詞

　　舒展—( ) 戲�！�( ) 慈祥—( ) 健壯—( ) 粗壯—( ) 哽咽—( ) 稚氣—( ) 撒脫—( ) 飄擺—( ) 佇立—( ) 屈辱—( ) 天穹—( ) 沉醉—( ) 忠厚—( )

　　▲反義詞

　　舒展—( ) 仰望—( ) 慈祥—( ) 粗壯—( ) 清晰—( ) 深刻—( ) 甜蜜—( ) 蘇醒—( ) 自由—( ) 忠厚—( ) 枯燥—( )

　　六、按課文填空。

　　1、教室里_________一片笑聲，但笑過之后，每個(gè)學(xué)生的心里都________一股________的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的________。

　　2、他用那雙寫了________個(gè)粉筆字的手， 一只又一只________。那些風(fēng)箏將________我的心，永遠(yuǎn)在祖國的藍(lán)天上________。

　　3、課文記述了________的情景，重點(diǎn)描述了________的情景，從中我們體會(huì)到劉老師是一個(gè)________________。