導語：練習有利于鞏固課堂知識，幫助掌握所學知識。下面是二年級語文《小馬過河》同步練習題，歡迎同學們的練習和關注。
一、給多音字注音組詞。
( ) ( ) ( ) ( )
難 沒
( ) ( ) ( ) ( )
二、在括號里填上適當?shù)脑~。
一( )老馬 一( )麥子 一( )小河
一( )老牛 一( )松鼠 一( )伙伴
三、按課文內(nèi)容填空。
1.河水既不像老牛說的那樣( )，也不像松鼠說的那樣( )。
2.小馬馱著口袋，( )地往磨坊跑去。
3.小馬聽了老牛的話，( )跑到河邊。
4.小馬聽了松鼠的話，( )收住腳步。
5. 老馬告訴小馬：“孩子，( )別人說，( )不動腦筋，( )試試，是不行的�！�
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