初二下冊(cè)《欽差大臣》教學(xué)設(shè)計(jì)
【初二下冊(cè)《欽差大臣》教學(xué)設(shè)計(jì)】
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.懂得俄國(guó)官場(chǎng)的腐爛。
2.學(xué)習(xí)人物個(gè)性化的語(yǔ)言。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：學(xué)習(xí)人物個(gè)性化的語(yǔ)言。
2.難點(diǎn)：按照劇中情節(jié)和人物性格特點(diǎn)推想故事的發(fā)展。
三、課時(shí)安排：二課時(shí)
四、教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、預(yù)習(xí)
1.給下列加點(diǎn)字注音。
欽差(Q‰Nch?I)俏皮(Qi„O)官銜(Xi‚N) 爵位(Ju†)肆無(wú)忌憚(SŒd„N)
2.解釋詞語(yǔ)。
奉告：敬辭，告訴。
千載難逢：千年也難碰到一次。形容機(jī)遇特別難得、可貴。
時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)：時(shí)間到來(lái)，命運(yùn)也隨著好轉(zhuǎn)。
死乞白賴(lài)：糾纏個(gè)沒(méi)完。
欽差;由皇帝派遣，代表皇帝出外辦理重大事件的官員。
肆無(wú)忌憚：任意妄為，沒(méi)有一點(diǎn)兒顧忌。
造謠生事：為了困惑群眾而捏造消息繁殖事端。
雞犬不寧：形容攪擾得特別厲害，連雞狗都不得安寧。
挑撥是非：搬弄是非，引起糾紛。
俏皮：①指容貌或裝飾好看。②舉止開(kāi)朗或說(shuō)話(huà)有風(fēng)趣。
二、導(dǎo)入新課
1.作者介紹：
果戈里(1819～1852)俄國(guó)19世紀(jì)前半葉最優(yōu)良的諷刺作家、諷刺文學(xué)流派的開(kāi)辟者、批評(píng)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人之一。他出身于烏克蘭一個(gè)地主家庭，在彼得堡當(dāng)過(guò)小公務(wù)員，薪水菲薄，生活拮據(jù)，這使他親身體驗(yàn)了“小人物”的悲哀，也目睹了官僚們的荒淫無(wú)恥，貪贓枉法、腐爛墮落。19世紀(jì)的俄國(guó)是一個(gè)充滿(mǎn)社會(huì)抵觸和斗爭(zhēng)的時(shí)代，一方面以農(nóng)奴制度為基礎(chǔ)的封建獨(dú)裁在舍命地茍延殘喘，一方面緩慢然而向前發(fā)展的資本主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上革命民主主義，使得陰云密布的天空出現(xiàn)了充滿(mǎn)希望和活力的新時(shí)代的曙光，代表作《欽差大臣》無(wú)情地嘲笑了俄國(guó)封建官僚社會(huì)的丑態(tài)。
2.劇情簡(jiǎn)介：
《飲差大臣)描寫(xiě)了一個(gè)偏僻的都市，以市長(zhǎng)為首的一群官吏聽(tīng)到欽差大臣要來(lái)視察，個(gè)人驚恐失措，竟將一個(gè)過(guò)路的貴族子弟赫列斯達(dá)科夫當(dāng)作“欽差大臣”，對(duì)他百般奉迎，舍命賄賂、收買(mǎi)。而這位貴族子弟是個(gè)紈绔子弟，賭博輸光了鈔票，正躲在旅館里無(wú)計(jì)可施。因此鬧出了種種笑話(huà)。正當(dāng)市長(zhǎng)把自個(gè)兒的女兒許配給這“欽差大臣”。感覺(jué)能夠到京城去做大官時(shí)，傳來(lái)了真的欽差大臣達(dá)到的消息。課文節(jié)選的是第八場(chǎng)和結(jié)尾部分。
作品揭露了沙皇獨(dú)裁制度下，形形色色官僚的丑陋與腐爛，反響出俄國(guó)官僚階層貪贓枉法，諂諛鉆營(yíng)，卑鄙庸俗等本質(zhì)特點(diǎn)。因此成為俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義戲劇史上的一座里程碑。
三、學(xué)生分角色朗讀表演
四、探究
1.請(qǐng)畫(huà)出赫列斯達(dá)科夫在信里對(duì)市長(zhǎng)及其他官員的評(píng)價(jià)，嘲諷。
(1)市長(zhǎng)蠢得像一匹灰色的用馬—……
(2)郵政局長(zhǎng)長(zhǎng)得跟部里看門(mén)的朱赫耶夫一模一樣，大概也是個(gè)壞蛋，好酒貪杯的酒鬼。
(3)慈善醫(yī)院主任十足像個(gè)戴便帽的豬!
(4)督學(xué)滿(mǎn)身是蔥臭。
(5)法官略普金一賈普金是一個(gè)地地道道的莫凡東……
2.果戈里以精彩的現(xiàn)實(shí)主義手法，刻劃了一系列俄國(guó)官僚的典型形象，全劇有正面人物嗎?
討論并歸納：
沒(méi)有。果戈里在喜劇中，不僅揭露了邊遠(yuǎn)小都市的地點(diǎn)官吏，而且揭露了當(dāng)時(shí)俄羅斯全部官僚機(jī)構(gòu)。玩忽職守的法官、陰險(xiǎn)殘暴的慈善醫(yī)院院長(zhǎng)、膽小愚蠢的督學(xué)、偷拆信件卑鄙拙劣的郵局局長(zhǎng)，都是栩栩如生的反面人物。該劇相當(dāng)真實(shí)地反響了俄國(guó)官僚階層貪贓枉法，諂諛鉆營(yíng)，卑鄙庸俗的本質(zhì)特點(diǎn)。作者感覺(jué)劇中正面人物一定是“笑”，一定是作者對(duì)待現(xiàn)實(shí)的那種否定的、諷刺的態(tài)度。
3.試分析一下赫列斯達(dá)科夫是一個(gè)怎么樣的形象?有啥典型意義?
學(xué)生討論并歸納：
喜劇中心人物赫列斯達(dá)科夫是一個(gè)“最無(wú)聊的家伙”，一身沾染彼得堡官僚習(xí)氣的外省青年。輕膚膚淺，愛(ài)慕虛榮，自吹自擂，厚顏無(wú)恥。他的撒謊不僅是出于一時(shí)經(jīng)濟(jì)的需要，而更是出于一種本性。他被誤感覺(jué)欽差大臣主要是驚恐失措的京城官吏一時(shí)被他那種具有官僚習(xí)氣的氣質(zhì)所震懾。赫列斯達(dá)科夫的典型意義在于他集中體現(xiàn)了許多人都具有的共同的庸俗特點(diǎn)。果戈里指出：“任何人都至少做過(guò)一分鐘(假如不是數(shù)分鐘的話(huà))的赫列斯選科夫……機(jī)動(dòng)的禁衛(wèi)軍軍官有時(shí)會(huì)變成赫列斯達(dá)科夫，國(guó)家要人有時(shí)會(huì)變成赫列斯達(dá)科夫……”
4.請(qǐng)小組分角色上臺(tái)表演。
學(xué)生評(píng)點(diǎn)、交流、改良，另請(qǐng)小組上臺(tái)表演。
五、小結(jié)
1836年4月，馳名諷刺喜劇《鐵差大臣》首次在彼得堡公演，獲得驚人成功，“震動(dòng)了全部俄羅斯”(赫爾岑語(yǔ))，代表了果戈里批評(píng)現(xiàn)實(shí)主義的最高成就。
六、作業(yè)：課堂練習(xí)一
第二課時(shí)
繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。
一、探究
1.劇中人市長(zhǎng)是一個(gè)怎么樣的人?作者揭示了他怎么樣的性格特點(diǎn)?
學(xué)生討論交流并歸納：
市長(zhǎng)是一個(gè)老*巨猾而又笨拙貪欲的家伙，果戈理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“他是個(gè)有其奇特征的極其聰明的人;他在自個(gè)兒管轄領(lǐng)域內(nèi)特別有辦事能力，擅長(zhǎng)機(jī)動(dòng)地處理問(wèn)題——一貪污偷盜而不留下絲毫痕跡，履行賄賂而又會(huì)向?qū)λ麃?lái)說(shuō)有危險(xiǎn)的人諂諛賣(mài)乖。”市長(zhǎng)這個(gè)人物不是概念的化身，不是簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，而是活生生的性格和典型，他盲目標(biāo)自信和可笑的任性，源于他的經(jīng)歷和職業(yè)，是其社會(huì)地位造成的一種心理疾病。其出于對(duì)上司的膽怯而奉迎、面誘騙，進(jìn)而以至于愚弄，這都是統(tǒng)治機(jī)制的殘暴和腐爛使然。作者把他那欺上媚下，上奉下壓的伎倆和貪欲成性，官迷心竅的性格揭露得淋漓盡致，讓人開(kāi)懷大笑之后引發(fā)深層次的考慮。
2.市長(zhǎng)和官員得知上了假欽差的當(dāng)后有啥表現(xiàn)?真欽差到了后，他們又將有怎么樣的表現(xiàn)?
學(xué)生討論交流歸納：
市長(zhǎng)和官員得知上了假欽差的當(dāng)后，先是不敢相信也不甘心相信這是真的。市長(zhǎng)說(shuō)：“你竟敢拆看這樣一位欽差大員的信?您如何敢說(shuō)說(shuō)不上他是啥人;我要逮捕您…… 您明白不明白，他要娶我的`女兒，我也快升一品官了，我能把您發(fā)配到西伯利亞去。”當(dāng)聽(tīng)到信中罵他是“像一匹灰色的閹馬”的時(shí)候惱羞成怒“媽的!還要重復(fù)念，仿佛沒(méi)有這一句，信就不值得念似的。”其他人的反響是：郵政局長(zhǎng)氣得要結(jié)硬朗實(shí)地揍那小子一頓。慈善醫(yī)院主任不敢念信，推托字寫(xiě)得不清楚。……令各位官員痛心的是遭遇了經(jīng)濟(jì)上的損失，他們自認(rèn)倒霉、哀息。市長(zhǎng)敲打自個(gè)兒的前額后悔不迭，罵自個(gè)兒是個(gè)大笨蛋，平日里只有自個(gè)兒騙別人的份，哪到卻被這個(gè)外谷的窮小子給騙了。想到女兒與這個(gè)騙子訂婚的事更令他無(wú)地自容：“都來(lái)看啊，市長(zhǎng)是怎么樣受了人家的騙啊! 他是個(gè)傻瓜，這老家伙是個(gè)傻瓜!”更讓他不寒而栗的是這件事將傳遍全世界、受天下人的嘲笑。這時(shí)他情緒激動(dòng)到了極點(diǎn)。發(fā)怒、狂怒，用拳頭要挾自個(gè)兒，揮動(dòng)拳頭，用腳后跟跺地板。他的怒氣無(wú)處發(fā)泄，追究起造謠生事者“不是你們倆還有誰(shuí)!這城里就數(shù)你們，最?lèi)?ài)造謠生事，挑撥是非!”
那樣真的欽差到了他們又將會(huì)有怎么樣的表現(xiàn)呢?
只要言之成理即可。按照市長(zhǎng)及官員們的性格特點(diǎn)，不可能痛改前非，重新做人，仍然會(huì)是故伎重演，極盡巴結(jié)諂諛之能事。極力掩蓋剛不久發(fā)生的丑事，或極力推辭責(zé)任，責(zé)備他人的不是。
二、當(dāng)堂完成一篇想象作文
喜劇的情節(jié)是建筑在抵觸沖突的基礎(chǔ)上，由欽差大臣馬上到來(lái)的消息帶動(dòng)起來(lái)，從第一句臺(tái)詞起就迅速展開(kāi)，一環(huán)緊扣一環(huán)，花招劇推向高出，請(qǐng)你按照劇本將第八場(chǎng)里供給的內(nèi)容，想象一下全劇的故事情節(jié)，并用600字左右把它寫(xiě)下來(lái)。
三、小結(jié)
《欽差大臣》這部劇是以普希金所供給的一件趣聞為情節(jié)基礎(chǔ)，將俄國(guó)官僚社會(huì)的丑陋和不公平集中在一起，“淋漓盡致地進(jìn)行嘲笑”。赫爾岑贊譽(yù)它是迄今為止“最完備的俄國(guó)官吏病懂得剖學(xué)教程。”
四、作業(yè)
1.課后練習(xí)二。
2.課外閱讀果戈里整部《欽差大臣》。
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