二年級(jí)下冊(cè)句子專項(xiàng)練習(xí)
一、選擇填空。
一邊……一邊……
一會(huì)兒……一會(huì)兒……
1.同學(xué)們（ ）看書，（ ）寫字。
2.他精神失常了，（ ）對(duì)這個(gè)人生氣，（ ）對(duì)那個(gè)人生氣。
3.戴嵩（ ）濃墨涂抹，（ ）輕筆細(xì)描，很快就把畫畫好了。
4.媽媽（ ）看電視，（ ）織毛衣。
因?yàn)椤浴?/p>
雖然……但是……
1.（ ）天氣非常冷，（ ）爺爺還是天天早起鍛煉身體。
2.（ ）張彤生病了，（ ）沒有來(lái)上課。
3.（ ）張彤生病了，（ ）仍然來(lái)堅(jiān)持上課。
4.（ ）我考試成績(jī)很好，（ ）媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一件禮物。
如果……就……
只有……才……
1.我們（ ）好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后（ ）可以報(bào)效祖國(guó)。
2.（ ）明天天晴，我（ ）可以和媽媽去外婆家了。
3.（ ）我們班成為“陽(yáng)光班級(jí)”，我們（ ）會(huì)很開心。
4.（ ）按時(shí)完成作業(yè)，我們（ ）有時(shí)間休息。
一……就……
只要……就……
1. （ ）期末考試考好了，我們（ ）可以在暑假盡情玩耍。
2.（ ）你答應(yīng)，我們（ ）可以把這件事做好!
3.（ ）想到老奶奶家的破玻璃，（ ）我害怕。
4.我（ ）做完作業(yè)，（ ）可以看《火隱忍者》了。
有的.……有的……有的……
一……一……一……
1.黑板上有三個(gè)圖形。（ ）個(gè)是三角形，（ ）個(gè)是圓形，（ ）個(gè)是正方形。
2.下課了，同學(xué)們（ ）踢毽子，（ ）捉迷藏，（ ）打乒乓球，真快樂！
二、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩個(gè)小句合成一句話，使句子更簡(jiǎn)潔。
1.今天太熱了。我不想去上街。
2.我們不惹老師生氣。老師的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
3.停電了。我們不上晚自習(xí)了。
4.我喝牛奶。我過敏。
5.老師生病了。老師來(lái)給我們上課。
6.弟弟年紀(jì)小。弟弟很懂事。
7.明天下雨。我們下個(gè)星期去游樂園玩耍。
三、句型轉(zhuǎn)換。
1.風(fēng)娃娃吹跑了人們曬的衣服。（改成“把”字句）
2.這本書難道不是你的嗎？（改成陳述句）
3.那么多星星，你是數(shù)不清的。（改成反問句）
4.李紅長(zhǎng)得最漂亮了。（改成反問句）
5.張曉藝畫出了風(fēng)。（改成“被”字句）