換一種思維更重要散文
一個(gè)木匠,造一手好門,他費(fèi)了多日給自家造了一個(gè)門,他想這門用料實(shí)在、做工精良,一定會(huì)經(jīng)久耐用。
后來,門上的釘子銹了,掉下一塊板,木匠找出一個(gè)釘子補(bǔ)上,門又完好如初。后來又掉下一顆釘子,木匠就又換上一顆釘子;后來,又一塊木板朽了,木匠就又找出一塊板換上;后來,門拴損了,木匠就又換了一個(gè)門拴;再后來門軸壞了,木匠就又換上一個(gè)門軸于是若干年后,這個(gè)門雖然無數(shù)次破損,但經(jīng)過木匠的精心修理,仍堅(jiān)固耐用。木匠對(duì)此甚是自豪,多虧有了這門手藝,不然門壞了還不知如何是好。
忽然有一天鄰居對(duì)他說:你是木匠,你看看你們家這門?木匠仔細(xì)一看,才發(fā)覺鄰居家的門一個(gè)個(gè)樣式新穎、質(zhì)地優(yōu)良,而自己家的'門卻又老又破,長(zhǎng)滿了補(bǔ)丁。于是木匠很是納悶,但又禁不住笑了:是自己的這門手藝阻礙了自己家門的發(fā)展。于是木匠一陣嘆息:學(xué)一門手藝很重要,但換一種思維更重要,行業(yè)上的造詣是一筆財(cái)富,但也是一扇門,能關(guān)住自己。
當(dāng)一個(gè)人形成了某一根深蒂固的習(xí)慣方式之后換一種思維是非常重要的。作為教師,我們從中能獲得何種啟示呢?成功的基本原理大多是有共性的,是沒有國(guó)界的。為了不被國(guó)家的界限封閉自己,為了不被行業(yè)上的造詣關(guān)住自己,為了使自己的視野更加開闊,我們需要敞開心扉,需要交換彼此的觀點(diǎn)。這樣,我們才能知道我們的優(yōu)點(diǎn)所在以及與他人的差異與差距,并在尋找與彌補(bǔ)差距的過程中完善自己。
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