議《荷花賦》寫作體會散文隨筆
大家晚上好！今天有幸與各位老師文友們交流我如何書寫拙作《荷花賦》一文的體會，真的好感謝老游湖老師。
前天晚上，我的微信突然跳動，信息是老游湖老師邀請我在群里和大家交流書寫《荷花賦》一文的體會。我當時好緊張，一時誠惶誠恐。好像老師隔屏看出了我的心思，一會說不要緊張，就談談你是怎么觀察的也行，有老師如此的信賴，我欣然答應了。如果有講得不好之處，望各位包容原諒。
寫荷花賦，首先感謝我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)是江南漁米之鄉(xiāng)，村莊座落在湖、堰環(huán)抱之中。每到夏季來臨，荷蓮就在湖、堰里悄然生長，從小就在荷蓮環(huán)境里長大，抬首低眉所看之處，都是荷蓮亭亭玉立，搖曳婀娜，那美，那清爽，那娉婷，那嫵媚，從那時就深深地走進我的心靈�？上У氖橇晳T于那種環(huán)境，理所當然，無所知去把它記錄下來，或者抒發(fā)心中的感觸。
萌生寫荷花的念頭，是在六年前。這是因為我現(xiàn)在工作的村里，每天尋訪總穿行在荷塘之中，從荷開始的生長到枯萎，全過程都在眼皮底下經(jīng)過。
在江山學習投稿期間，看到好多文友抒寫關(guān)于荷、荷花的精美文章和詩歌，心里羨慕極了。同時也下了決心，等我筆力強的時候，也一定寫寫心中的感受。
在寫荷花賦之前，寫過《荷花情》一文，在《夏日的家鄉(xiāng)》一文里，寫過荷花在夏日的情景片段，這為寫荷花賦奠定了一定的基礎(chǔ)。
決定寫也經(jīng)過了一番思量，在寫荷花賦之前，完全不知道去看看古人是怎樣寫的。只是受一個文友叫“戲寒”的文字的熏陶。他寫《桃花賦》，寫得十分精美，全文都是用四言志書寫。在我寫荷花時，感覺用白話寫，是否蒼白通俗了一點，在反復看了《桃花賦》一文之后，就選擇了用四言志去寫，這樣凝練的文字，更能體現(xiàn)荷花的美感，讀者也會十分欣賞。必定寫出的文字，讀者是當著文化來學習的。
決定寫的前幾天，我還是不厭其煩地到荷塘邊去觀察體驗尋找靈感。每次去，每次都有不同的感受。尤其當時的美景是無法用幾個文字能夠說清楚的。
比喻荷塘上空時而三三兩兩的白鶴飛舞，成群結(jié)隊的蜻蜓歇息荷葉、荷花尖上，就是楊萬里作描寫的，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，接天蓮葉無窮碧�！钡�，這些都是十分真實的寫照。還有在荷塘里時常有一群群麻鳥、黑鳥從荷塘內(nèi)穿行嬉戲啄食吃的畫面，更有在荷塘周圍樹上的鳥鳴，這些真實的景致都是產(chǎn)生書寫荷花賦的外在條件，這在我們寫作者當中尤以體會到的：任何文學題材都來自于生活。
后來我就慢慢的構(gòu)思：“一季荷池，兩度賞析�！痹诤芏嘧髡叩墓P下沒有區(qū)分，就是荷的籠統(tǒng)描寫。賞荷時應分為兩種，荷葉、荷花，這樣文章的開頭就是前面說的了。書寫下來就有了：“裙羅疊疊，風搖蓮枝”之詞，不難看出，作者的內(nèi)心完全走進荷的世界，感情，神情都融入到一池荷的境界中。為抒寫詳細，后來又構(gòu)思：第一段是全景的描寫，第二段是荷的形象的描寫，接下來就是：清晨的荷，晚霞的荷，月光下的荷，風中的荷，雨中的荷，文章倒數(shù)一至四段就是對荷的'情感流露。這可能是我寫作特點，文到一定時，總難免感嘆幾句。其次，全篇文章總會有它一定的結(jié)構(gòu)和程序，沒有層次段落，不叫文章，只有思路清晰，邏輯嚴明，觀點明確，讀者一目了然，被讀者欣然接受，也是寫作者的基本要求與愿望。
大家看：“碧水蕩漾，紅鯉潛底，白鶴群落，又如燕雀，群鳥鳴嘀，鬧醒盛夏。”這幾句是我在文章前面介紹的整個環(huán)境的概括，這樣一描寫，增添了文章的大氣，尤其是鬧醒盛夏的“鬧”字，是不是顯得格外入調(diào)，就是我們平常人都會有這樣的感知，一說：“鬧死人�！被颉昂脽狒[�！蹦敲此鼈凈[醒盛夏，是非常合乎情理的，一看都明白，所有這些都發(fā)生的夏天。動態(tài)的描寫令文章活色生香，如果抒寫沒有這詞，就突出不了它們的特色。這個靈感從：“杏花枝頭春意鬧”里來，這一說，大家明白了吧，就如前天半知書生，和昨天的撲二雄講的那樣，讀書會借鑒，會引用一樣。我們在抒寫文章時，也會融合一些讀書的內(nèi)容。用到恰到好處。
下面介紹的：“荷苞如塔，直指天涯，”“花瓣飛落，如小舟出航，與紅鯉相遇，結(jié)伴而行，輕波徜徉，被紅鯉打翻�！边@里描寫的是荷在荷塘里發(fā)生的變化，也就是荷本身發(fā)生的故事。這來之非常細致的觀察，形象的思維，細膩入微，尖尖的荷包向天直豎，仿若指向天涯般的，花瓣飛落，像小船一樣，漂泊的路途，被水底的紅鯉打翻，結(jié)果是于無聲處聽驚雷。哈哈哈，這里是我們小時候經(jīng)常在湖里玩耍時，一些細魚一有動靜，就像驚魂似的調(diào)頭就跑，靈感從那里來的。這還是離不開生活本真的體驗。我想大多數(shù)的寫作大抵從兩個方面，一是書本，一是現(xiàn)實，缺一不可。荷池里到底會不會發(fā)生這樣的故事，這里是作者虛構(gòu)的。這個虛構(gòu)是恰到好處的�？赡苓@就是寫作的悟性，更增添了荷池中的繁華。其實大多觀賞者都會認為荷塘底不就是一灘臭水污泥罷了，哪有那么美妙的事出現(xiàn)。在我們家鄉(xiāng)村莊后面嚴西湖叉，就是如此美艷，輕波蕩蓮是清楚看到的。所以我寫在文章里，更加深了文章內(nèi)涵的純潔度。
后面段落里就是清晨的荷、晚霞的荷，有天象的描寫，如：晨曦普照，朦朧煙云，紫氣縈繞。晚霞中荷，半空紅暈，與映月相遇，靜謐悄悄，拘水月清輝。亦詩亦歌亦真亦幻，撲朔迷離，映襯荷的俏麗，原文里可以看到。
文章最后一句有：“沉塘霞影”一詞，這句成語是從外國友人賽珍珠描寫《美麗中國》里來的。我借用在這里，更體現(xiàn)了描寫荷塘的厚重。所以多讀書有好處，因為我一直都在讀在《精美散文》一書，這本書都是著名作家抒寫的散文匯編，值得一讀。
總的來說，全文動靜結(jié)合，古今相容，寫一篇短短的荷花賦，融進太多內(nèi)容，更感謝我美麗的家鄉(xiāng)。淺文薄書，敬請大家包容。
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