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    閑話靖康的散文隨筆

    時(shí)間:2021-04-25 18:28:07 散文雜文 我要投稿

    閑話靖康的散文隨筆

      提及靖康,我會(huì)不由自主的想起臭名昭著的蔡京,潼關(guān)……這些殲佞人物,因?yàn)檎撬麄兊耐撇ㄖ鸀懀艑?dǎo)致靖康之難的發(fā)生;諝J二帝被俘,大好河山十有八九都被金人占領(lǐng)。而南宋朝廷,不思收復(fù)河山,居然茍安于江南一隅,真真是喪權(quán)辱國(guó)。至于一心要擋除金賊,還我河山的岳武穆,卻含恨于風(fēng)波亭,及抗金名將韓世忠,也忠老于洞庭湖……

    閑話靖康的散文隨筆

      然而,《閑話靖康》的主旨卻不是為了深究歷史,分辨誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)的;我寫(xiě)此文的目的,完全是為了研究《射雕英雄傳》一書(shū)中的“郭靖”和“楊康”。

      他們的名字是全真教道士丘處機(jī)起的。寓意是要他們不要忘記“靖康之恥”,以后報(bào)國(guó)仇,雪家恨?墒钱(dāng)他二人真正長(zhǎng)大后,一個(gè)成為了仁俠高義,為國(guó)為民的俠之大者,一個(gè)卻成了無(wú)惡不作,認(rèn)賊作父的奸邪小人,并最終走向了死亡。是什么原因?qū)е滤麄冇腥绱舜蟮淖兓?有人會(huì)說(shuō)是因?yàn)楣高\(yùn)氣好,遇到的都是名師大家,而楊康倒了一輩子的霉運(yùn),結(jié)識(shí)的都是些下作小人。這是真正的原因么?我想說(shuō):這也許算一點(diǎn)原因,卻不是他失敗的全部原因,不信,試看我下文分析。

      一.家庭教育很重要

      每個(gè)人的家庭中都離不了父母。你是否還記得幼小的郭靖,給受傷的哲別端水喝的那段故事呢?哲別喝了水之后,為報(bào)答郭靖,就給了他一錠金子?晒竻s說(shuō):“娘說(shuō)了,招待客人,不能要客人的東西。”由此可見(jiàn),母親的言傳身教,對(duì)我們的成長(zhǎng)尤為重要,甚至?xí)绊懳覀兊囊簧9傅哪赣H李萍,是個(gè)典型的家庭主婦,她貧窮困苦,沒(méi)啥文化,也不很聰明。卻忠厚老誠(chéng),不怨天尤人,不妄自菲薄,不畏困苦,任勞任怨;郭靖就學(xué)會(huì)了他母親的這些優(yōu)良品質(zhì)。他誠(chéng)實(shí),善良,仰慕英雄,認(rèn)死理,敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)……

      郭靖是個(gè)單親家庭,他的生父在牛家村一役中被人奸人殺害。草原上的鐵木真,哲別,江南七怪都充當(dāng)著他的父親,這些人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——腳踏實(shí)地,求真務(wù)實(shí)。郭靖之所以后來(lái)能夠成功,全有賴于這些人的教導(dǎo)。由此可見(jiàn),父親能夠成就我們的未來(lái)。

      而楊康,毋庸置疑的富二代,他的母親包惜弱對(duì)他百般溺愛(ài),從來(lái)不施加壓力,門(mén)人府客對(duì)他也是言聽(tīng)計(jì)從,生怕得罪這個(gè)小王爺……在順境中成長(zhǎng)起來(lái)的楊康,他雖然聰明伶俐,才華卓絕,但為人,道德卻大大不佳,整天投機(jī)取巧,算盡機(jī)關(guān),陷害別人。

      他的養(yǎng)父完彥洪烈,其人才智有余,卻愛(ài)玩弄手段,陰謀詭計(jì)層出不窮。整天與一些道德敗壞的人密謀奪取大宋江山。俗話說(shuō)“近朱者赤近墨者黑。”楊康生活在如此氛圍中,長(zhǎng)期的耳濡目染,他以后能好么?

      二.良師益友是我們走向成功的`重要部分

      生活在草原上的郭靖,他的入門(mén)老師,是江南七怪,他們不是頂尖的高手,只能算作是能力一般的,很平庸的老師,他們沒(méi)有教會(huì)郭靖精湛的武藝,卻為他打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),以及全真派道士馬鈺,都算是郭靖的入門(mén)老師,他也沒(méi)有教郭靖上乘的武學(xué),只教會(huì)了他如何吐吶,如何呼吸,如何睡覺(jué)的這些內(nèi)功心法。正是因?yàn)橛辛诉@些強(qiáng)勁的內(nèi)功心法才讓后來(lái)的郭靖有機(jī)會(huì),有能力學(xué)習(xí)更高的,更有殺傷力的降龍十八掌,九陰真經(jīng)……這些上乘武學(xué)。由此我們也可以得出一點(diǎn)道理:內(nèi)外兼修,才更利于我們成才。同樣的,生長(zhǎng)在草原上的拖雷,窩闊臺(tái),華箏等人,也就成為郭靖的朋友了,他們都是品行良好的孩子,與這些人一起從小玩到大,自然而然的也就使郭靖品德高尚,行為端正了。

      而于楊康,王府十八年的養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,早就把他完全的變成了完顏康了。他的第一個(gè)老師是丘處機(jī),他嫉惡如仇,最恨金人占領(lǐng)宋朝土地,在為楊康傳道受業(yè)時(shí),一而再,再而三地把他抗金和光復(fù)大宋的思想灌輸給楊康,可這樣,只會(huì)引起楊康強(qiáng)烈的不滿“既然你覺(jué)得你們漢人好,我們女真人不好,那你又何必收我這個(gè)女真人做徒弟呢?”所以在楊康的心中,始終不承認(rèn)丘處機(jī)是他的老師,巴不得除之而后快。即便是十八年之后,楊康知道了身世之迷,他也不肯承認(rèn)自己是漢人,去過(guò)那種街頭賣藝,捉襟見(jiàn)肘的生活。

      楊康的第二個(gè)老師是梅超風(fēng),她當(dāng)時(shí)在江湖中,也算是佼佼者了,可她的教學(xué)方法有問(wèn)題,心理上有陰影,不健康,況且她教給楊康的‘九陰白骨爪’實(shí)在是陰毒之極。那么作為學(xué)生的楊康,以后能有好的出息么?楊康的第三個(gè)老師是歐陽(yáng)峰,歐陽(yáng)峰本人,算是學(xué)識(shí)淵博,武藝高強(qiáng)吧!可他卻德行操守俱不佳。加之楊康后來(lái)還親手殺死了他的兒子,如此,你還妄想讓他給你傳道授業(yè)么?顯然不可能。至于朋友,楊康過(guò)慣了前呼后擁的生活,所有和他打交道的人,都是利用和被利用的關(guān)系,如歐陽(yáng)克,是個(gè)才學(xué)有余,道德敗壞的人。好不容易來(lái)了個(gè)他終生喜歡的穆念慈,穆念慈還指望能把楊康引入正途,使楊康做個(gè)堂堂正正的好人,可她的引導(dǎo)方法卻不怎么高明,一味地指責(zé)楊康,這不該做,那不該做,全然沒(méi)有一點(diǎn)兒鼓勵(lì)和欣賞。

      三.我們的人生需要四種人

      不錯(cuò),我們的人生需要四種人,即:名師指點(diǎn),友人欣賞,貴人相助,小人監(jiān)督,郭靖的諸多老師們中,江南七怪算不得名師,神箭手哲別也算不得,稱得上名師的應(yīng)該是江湖四絕,他們分別是北丐洪七公,南帝段皇爺,東邪黃藥師,中神通王重陽(yáng)師弟周伯通。洪七公教會(huì)了郭靖至剛至陽(yáng)的降龍十八掌,打狗棒法,周伯通教會(huì)了郭靖七十二路空明拳,九陰真經(jīng)。至于大理段皇爺和東邪黃藥師,他們都間接的讓郭靖學(xué)全了,學(xué)通了九陰真經(jīng)。

      郭靖最忠誠(chéng)的友人非黃蓉莫屬了,因?yàn)楣傅男愿,行為,深得黃蓉歡喜,她處處幫助郭靖,欣賞郭靖,正是因?yàn)橛辛它S蓉的欣賞和喜歡,才使得郭靖從自卑的陰影中逐步走向強(qiáng)大,最終他二人也走到了一起,組建起了新的家庭。

      而郭靖的貴人,也比較多的,草原上鐵木真,哲別,江南七怪等人都算得上是他的貴人,他們不僅在生活上予以郭靖諸多的照顧,還教郭靖武功,做人……

      至于小人嘛!那可就多了,最初在草原上遇見(jiàn)的黃河四鬼,及到中原的梁子翁,沙通天,候通海,靈智上人,楊康,歐陽(yáng)克,歐陽(yáng)峰,完顏洪烈……都是些小人,正是因?yàn)檫@些小人們處處與郭靖作對(duì),才迫使郭靖練成了高超的武藝。

      至于楊康一生所遇到的這四種人,我前文已經(jīng)一一列舉過(guò)了,這里便不再多說(shuō)了。

      四. 日子還長(zhǎng),不定以后誰(shuí)比誰(shuí)輝煌?

      人生就似一場(chǎng)接力賽,整合教育資源才是我們一生中的大事。郭靖其人的資質(zhì),地球人都知道,他一點(diǎn)兒都不聰明,呆頭呆腦,反應(yīng)遲鈍……但他以后卻成功了,而楊康聰明伶俐,才智卓絕,卻最后失敗了。最初楊康的老師是丘處機(jī),算得上是一流的教師,而楊康本人的智商也是一流的。按理說(shuō),這樣教學(xué)師資雄厚的人,是百分之百的能成功啊!可為什么最后會(huì)失敗呢?這種教育最大的副作用是培養(yǎng)了楊康的一身傲氣,看不慣這個(gè),瞧不起那個(gè)……

      而郭靖,他最初的啟蒙恩師是江南七怪,江南七怪算是三流教師,不怎么高明,而郭靖本人的智商也是極低的,老是學(xué)不進(jìn)去。但江南七怪卻培養(yǎng)了郭靖吃苦耐勞,永不言敗的精神。他學(xué)習(xí)十分刻苦,一招亢龍有悔,我一天學(xué)不會(huì),就當(dāng)上十天來(lái)練,練上個(gè)千百遍,最終也學(xué)會(huì)了亢龍有悔。很明顯,郭靖在幼年,少年時(shí)特別落后,但正是因?yàn)樗兄慌吕щy,刻苦學(xué)習(xí)的品質(zhì),最終才走向了成功。

      所以我們可以得出結(jié)論:幼年的優(yōu)秀不等于少年的優(yōu)秀,少年的優(yōu)秀不等于青年的優(yōu)秀,青年的優(yōu)秀不等于成年的優(yōu)秀。也就是說(shuō):暫時(shí)的領(lǐng)先不等于永遠(yuǎn)的領(lǐng)先,路還長(zhǎng),不一定以后誰(shuí)比誰(shuí)輝煌。

      金庸老先生真是獨(dú)具匠心,他早就看透了教育方法,用一部武俠小說(shuō)來(lái)告誡世人,我從中也學(xué)到了很多,很多有用的知識(shí)及處世法則,真讓我獲益良多啊!

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