三年級(jí)日記常用6篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，因此我們要寫好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的三年級(jí)日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)日記 篇1
運(yùn)動(dòng)會(huì)，在秋高氣爽的九月開(kāi)幕了。那天，陽(yáng)光明媚，天高云淡，空氣散發(fā)著清香。我們說(shuō)笑著，到了五中。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。跑道上，60米運(yùn)動(dòng)員如離弦之箭；沙坑邊，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員猶如展翅的鳥(niǎo)；軟墊邊，跳高運(yùn)動(dòng)員如飛翔的雛鷹；標(biāo)尺旁，實(shí)心球運(yùn)動(dòng)員把實(shí)心球投出，球如子彈般向前飛去；觀眾臺(tái)上，加油聲、吶喊聲、掌聲響成一片……場(chǎng)上熱鬧非凡，場(chǎng)下也十分熱鬧，時(shí)不時(shí)地播一些來(lái)稿、名次……
輪到我投了，我心里像揣著一只小兔子——怦怦直跳。我聽(tīng)到彭安然和李文萱的加油聲，信心大增。
我自信地拿起球，把重心后移，右腿彎曲，雙手拿球，使勁一扔，連扔三次，我投完了。我們就回到了班級(jí)所在的休息區(qū)，期待著聽(tīng)到自己投球得到的名次。
我越來(lái)越急：怎么還沒(méi)到我？怎么還沒(méi)到我？突然，有同學(xué)告訴我：“你得名次了，第6名！”但又神色黯然地說(shuō)：“咱班就你得了名次，唉�！边^(guò)了一會(huì)兒，他又說(shuō)：“恭喜你呀！至少還有得名次呀，你太棒了，再接再厲，加油，傅煬！”他豎起了大拇指。我開(kāi)心地笑了。彭安然笑著說(shuō)：“傅煬，你真厲害，你真棒呀！”她也豎起了大拇指�！疤袅耍 蔽业�.耳邊不時(shí)響起一句。
豎起大拇指，是夸獎(jiǎng)；豎起大拇指，是肯定；豎起大拇指，是鼓勁；豎起大拇指，是友誼的見(jiàn)證！
三年級(jí)日記 篇2
4月23日星期五晴
今天，是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我好緊張�。�
我的項(xiàng)目是男子400和200米得比賽開(kāi)始啦，我一聽(tīng)到槍聲我就向見(jiàn)一樣跑去，快到啦我跑在第二，后來(lái)有2位同學(xué)超過(guò)我啦，我就加快速度跑起來(lái)，跑到終點(diǎn)啦我還是沒(méi)有超過(guò)那兩位同學(xué)，真是遺憾！
我只得啦第4名不過(guò)我也很開(kāi)心，這是我第一次參加比賽。我要爭(zhēng)取下次得第一名！
名師點(diǎn)評(píng)：作者在文章開(kāi)始就交代啦所要描述的事情——運(yùn)動(dòng)會(huì)，緊接著，作者又描寫啦我在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的.表現(xiàn)及運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后的心里活動(dòng)，如果作者能再介紹運(yùn)動(dòng)會(huì)中其他同學(xué)的表現(xiàn)及運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱鬧場(chǎng)面，文章將會(huì)更加精彩。同時(shí)，作者也要注意下寫日記的格式，日期。星期及天氣分別位于首行的左中右三個(gè)位置。文章的句子的通順性也有待加強(qiáng)，如：”我一聽(tīng)到槍聲我就向見(jiàn)一樣跑去”改為“我一聽(tīng)到槍聲就像箭一樣跑啦出去”會(huì)更好，其它也有值得改進(jìn)的地方，希望作者注意，下次改進(jìn)。
三年級(jí)日記 篇3
今年國(guó)慶，大家像以往一樣，回老家的回老家，旅游的旅游，我和大家差不多，但我是回老家過(guò)這個(gè)國(guó)慶節(jié)的.。10月1日，我來(lái)到了婆婆家，舅舅拿出漁竿說(shuō)：“我們?nèi)メ烎~好嗎？”我回答道：“好！”
說(shuō)家我們倆就動(dòng)身去準(zhǔn)備了，我們來(lái)到房子后，在磚頭底下好不容易找來(lái)幾只紅蚯蚓，然后又到倉(cāng)庫(kù)里拿了些小麥就去河邊釣魚了。一路上片片金黃的麥田，像在向我們招手。我們撥開(kāi)蘆葦，清晨的露珠就像一個(gè)個(gè)頑皮的娃娃在我的腳上，手上，頭發(fā)上跳來(lái)跳去。
我們走到湖邊，只見(jiàn)水波一起一伏，透過(guò)陽(yáng)光的照射把湖面映襯得波光粼粼，我和舅舅抓起一把小麥撒進(jìn)湖里，再用魚鉤的鉤子串上蚯蚓；偽裝好后，我和舅舅把魚鉤拋入湖內(nèi)，靜靜地等著，我心想：魚兒快上鉤，魚兒快上鉤。
可是我等了好多時(shí)間魚兒還不上鉤，漸漸地我不耐煩起來(lái)，舅舅見(jiàn)了便說(shuō)：“釣魚不能心急，要心平氣和，凝神靜氣�！蔽蚁肓讼牒笥制届o下來(lái)，可是我們從清晨等到中午，一條魚出沒(méi)釣著，眼看快要吃中午飯了，我們只能收竿回家了。
今天我雖然沒(méi)有釣到魚，但我鍛煉了耐心，這不是一節(jié)很好的野外互動(dòng)課嗎？
三年級(jí)日記 篇4
1月23日是童鷹寒假訓(xùn)練營(yíng)。我們跟著老師高興地乘著車來(lái)到了武隆仙女山。
在那里到處是白茫茫的一片，第二天胡老師帶著我們來(lái)到了滑雪場(chǎng)。當(dāng)我穿上滑雪板的時(shí)候，就像提了兩個(gè)大鐵球一樣可重了�。ㄎ矣X(jué)得小孩子寫日志就是要多用這種比喻句，更形象。）我開(kāi)始滑了，我用滑雪杖輕輕地推向雪地，呼地一下，我滑了下去，咚，我摔了一跤。
不過(guò)我也沒(méi)有灰心而是繼續(xù)拖著滑雪板向雪坡上走去，我不斷地反復(fù)練習(xí)，最后，我掌握了技巧，終于不會(huì)摔跤了。老師還說(shuō)我滑得不錯(cuò)，聽(tīng)到了老師的.表?yè)P(yáng)我的心里美滋滋的。
三年級(jí)日記 篇5
今天，爸爸一大早把我喊起來(lái)說(shuō)：“我們的新車到了，你愿不愿意和我一起去?”我說(shuō)：“太愿意了�！蔽覀冮_(kāi)著家里的舊車去4s店，爸爸去辦手續(xù)的時(shí)候，我就在兒童游樂(lè)區(qū)玩。
等爸爸手續(xù)辦好了，我看見(jiàn)我們的'新車已經(jīng)扎著紅絲帶在等著我們了，阿姨還給我們和新車拍了照，爸爸開(kāi)著新車帶著我高高興興地回家了。
三年級(jí)日記 篇6
今天，爸爸媽媽，奶奶和我去登岳麓山，打算去找山泉水。
我們?cè)诩覝?zhǔn)備好了一個(gè)很大的裝水桶，并且把它綁在推車上。另外還提著三個(gè)小水桶，就坐車出發(fā)了。
到了岳麓山門口，一下車，“哇！”我看到高大慈祥的毛爺爺站在人群中，在他身旁有傲然綻放的梅花，還掛著紅彤彤的燈籠。好熱鬧呀！好想在這玩一會(huì)兒，可是我們的目地是找山泉水。
當(dāng)我們?cè)谙胪睦镒邥r(shí)，突然，看到有人也提著水桶，我們跟了上去。他走得太快了，我們邊跑邊追，進(jìn)了大門，他居然不見(jiàn)了。奶奶說(shuō)：“我們往右走，到愛(ài)晚亭去，清風(fēng)泉在那兒吧�！�
一路上問(wèn)了幾個(gè)人，終于到了清風(fēng)泉。我看見(jiàn)好多人已經(jīng)在排隊(duì)打水。我們也用桶子排隊(duì)。我和爸爸爬山去找另外的`泉眼。爬過(guò)一個(gè)很陡的坡，馬上看到一個(gè)泉水池，走近一看原來(lái)已經(jīng)干枯了。我們繼續(xù)往前走，沒(méi)多久又看見(jiàn)一個(gè)泉眼，
那里只有一個(gè)人，他還提著很多水桶。爸爸說(shuō)：“我們到這來(lái)打水。”下山后，大家說(shuō)，上面的水沒(méi)有清風(fēng)泉好，那我們就在這排隊(duì)吧。清風(fēng)泉位于清風(fēng)峽，涓涓細(xì)流，破石而出，清冽甘甜，人稱“麓山第二芳澗”。
“咦？這個(gè)人好眼熟，”爸爸看著正在接水的人自言自語(yǔ)�！芭�，原來(lái)是在我們前面走的很快的人�！蔽覀円豢凑娴囊缇偷搅诉@里。后來(lái)爸爸和他聊起來(lái)了。原來(lái)這個(gè)伯伯已經(jīng)58歲了，看起來(lái)真的很年輕，最多40左右。他經(jīng)常來(lái)爬山打水，所以他身體很好。等了些時(shí)候，也輪到我們打水了。我們打好了水，把水放到車?yán)�，就去吃飯了�?/p>
吃完飯，我們又干勁十足的去找其它的泉眼。我們爬了一陣子山又遇到一個(gè)奶奶，她提著兩桶水飛步從山上奔下來(lái)�！巴�，厲害！”我們都驚訝極了。爸爸問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您在哪兒打的水？”“就在前面不遠(yuǎn)�！蹦棠袒卮�。于是我們又往前走。后來(lái)感覺(jué)走錯(cuò)了一條路。然后又往回走了另一條路。走呀，走呀，走了好久還沒(méi)看到泉眼。奶奶喊道：“不要走了，都到后山了，我們快回去吧！”“我們回去再試試別的路，今天一定要找到這里的泉眼”爸爸堅(jiān)定地說(shuō)。后來(lái)我們又走了一條路，終于找到了新的泉眼。這里的人真多，泉眼也真多，都有8個(gè)。我們下次也可以到這兒來(lái)打水。
今天我們覺(jué)得真開(kāi)心！我也知道了2個(gè)道理：要想身體好就要多運(yùn)動(dòng)！要想成功就要堅(jiān)持！
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