六年級(jí)日記集錦【6篇】
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家整理的六年級(jí)日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)日記 篇1
今天學(xué)校也停課了，應(yīng)該是因?yàn)檠⿲?shí)在是太大了。
上午剛剛起來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)，這雪不但沒(méi)有變小，反而覺(jué)得又變得更厚了，像一層厚厚的奶油~哎呀，也餓了，趕快吃飯去！
上午我就寫(xiě)完了作業(yè)。這兩天作業(yè)很少。然后，就可以瘋玩啦��！耶！
寫(xiě)完作業(yè)，我看了一集《鳥(niǎo)瞰地球》。這個(gè)《鳥(niǎo)瞰地球》是一部紀(jì)錄片，就是講鳥(niǎo)兒遷徙或者捕食時(shí)候的一些視頻，看完真是感覺(jué)又驚險(xiǎn)又刺激！美麗高貴卻軟弱的火烈鳥(niǎo)經(jīng)常成為許多肉食動(dòng)物的.捕獵對(duì)象，我還記得視頻中從上空拍到的火烈鳥(niǎo)多的都組成了一個(gè)小島！有的狒狒捕火烈鳥(niǎo)的時(shí)候，那只火烈鳥(niǎo)已經(jīng)起飛了，但它硬生生的抓著那只火烈鳥(niǎo)的腿，給狠狠地拽了下來(lái)！真是醉了。是不是火烈鳥(niǎo)很好吃啊？！
中午媽媽把半年前的什么螃蟹、魷魚(yú)、鱈魚(yú)都拿出來(lái)做了菜，幸好還新鮮。
吃完了飯，我們就去桃李園照相了。雪地厚得才進(jìn)去基本都陷到小腿了，而且我們才照了一半就又下起了鵝毛雪，這雪要下到什么時(shí)候啊？！
回到家里，我看了一會(huì)兒書(shū)，又把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)過(guò)的所用東西都濾了一遍。數(shù)學(xué)關(guān)于“圓的面積”的那一部分也預(yù)習(xí)了預(yù)習(xí)�？炱谀┛荚嚵耍珠_(kāi)始復(fù)習(xí)了哦�。�！
看著漫天飛舞的雪花，我覺(jué)得明天我們也不一定能去上的了學(xué)��！
六年級(jí)日記 篇2
今天，學(xué)校宣布元旦放假三天，這可把我樂(lè)壞了，更令我興奮的是，下午要舉行精彩的元旦文藝表演。
下午，老師早早地帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)，等大家全都按順序坐下后，演出自然就開(kāi)始了。
這精彩的表演，簡(jiǎn)直無(wú)與倫比，架子鼓多么富有節(jié)奏感，不論演奏哪首曲子，都能震撼人心；古箏的美妙聲音多么地令人向往，多么地令人陶醉；還有跳舞，用柔軟的身體跳出那高難度的動(dòng)作；還有那聲情并茂的朗誦……臺(tái)下的同學(xué)們聚精會(huì)神地盯著臺(tái)上，老師們雖然坐的地方比較遠(yuǎn)，可仍然目不轉(zhuǎn)睛地看著表演，天氣雖然有些冷，可依然影響不了大家看演出的激情。
其中，最令我難忘的`要數(shù)街舞《愛(ài)出發(fā)》，只見(jiàn)表演者穿著酷炫的衣服在臺(tái)上伴著節(jié)奏跳了起來(lái)，那火熱的音樂(lè)再加上帥氣的舞姿，給人一種想一起動(dòng)起來(lái)的感覺(jué)，每個(gè)人的動(dòng)作一樣，再加上節(jié)奏歡快，許多同學(xué)都恨不得上臺(tái)同他們一起表演。通過(guò)觀看演出，可以看出來(lái)，臺(tái)上的人一定訓(xùn)練很長(zhǎng)時(shí)間，不然是不會(huì)有這么震撼的效果，就連老師也看得津津有味。
這周作業(yè)雖然比較多，但能看到這么精彩的節(jié)目，也值得了。
六年級(jí)日記 篇3
金秋十月，秋風(fēng)送爽，我們家樓下的桂花開(kāi)了。
清晨，我像往常一樣晨跑。打開(kāi)大門(mén)，迎面撲來(lái)了特別的香氣，�。」鸹ㄩ_(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，桂花樹(shù)并沒(méi)有一旁的樟樹(shù)高大，但他卻和樟樹(shù)一樣四季常青，枝繁葉茂。我急忙跑到桂花樹(shù)下，仰起頭 ，仔細(xì)觀察，小小的，淡*的花朵，藏在綠葉間，是那么漂亮，桂花的'花雖然小，但它有著特別迷人的香氣，使整個(gè)小區(qū)都彌漫著香氣，讓人心曠神怡。看著滿樹(shù)的桂花，心里有著說(shuō)不出的高興。我 鉆進(jìn)桂花樹(shù)下，碰到樹(shù)枝，頓時(shí)，下起了桂花雨，我陶醉在這桂花里。
傍晚時(shí)分，空氣依然是那么的清新，桂花的香氣依然在空氣中回蕩。我放學(xué)歸來(lái)，來(lái)到桂花樹(shù)下，桂花在綠葉的映襯下，顯得格外精神。太陽(yáng)把最后一縷光線照到桂花上，桂花的臉紅通通的。我小 心翼翼的采著桂花，把它放進(jìn)袋子里，準(zhǔn)備回去做桂花糕，還可以晾干泡桂花茶。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的桂花！
六年級(jí)日記 篇4
昨天，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我和另外幾個(gè)同學(xué)在門(mén)口迎接家長(zhǎng)們的到來(lái)，簽到，發(fā)傳單……干完這些小活之后，我就趴在門(mén)上，傾聽(tīng)老師和家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)的聲音。光聽(tīng)聲音不過(guò)癮，不如看一下吧。我走近門(mén)上的玻璃，向里面望去，哇靠！家長(zhǎng)們的表情都大不相同，有的'皺緊了眉頭，有的面無(wú)表情，臉色鐵青有的則莞爾一笑。在這兩個(gè)小時(shí)里，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我好像度過(guò)了兩個(gè)春秋一樣，頭上直冒汗，雖然空氣的溫度已經(jīng)在零下了，可仍然沒(méi)有妨礙我流汗。“啪！”教室的門(mén)開(kāi)了，家長(zhǎng)們相繼走了出來(lái)，現(xiàn)在的表情和樣子又都不一樣了，有的干脆痛罵孩子，有的氣的上去就是兩腳……
哎！看來(lái)我們班的年，有不好過(guò)了�。�
六年級(jí)日記 篇5
上學(xué)是什么味道的？這個(gè)問(wèn)題許多人都在討論，我覺(jué)得上學(xué)就“酸、甜、苦、辣”這四道美味佳肴。讓我講解這四道美味佳肴。
“酸”上學(xué)就像吃了酸溜土豆一樣酸。記得有一次上課，我的.同桌一直跟我說(shuō)話，可是，就在我要扭頭警告他：“不要再說(shuō)話了�！闭帽焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了，老師把我點(diǎn)起來(lái)，喋喋不休地教導(dǎo)我�？匆�(jiàn)同學(xué)們?cè)谛÷曅�，使我心里酸酸的�！疤稹鄙蠈W(xué)就像吃了拔絲紅薯一樣甜。有一次考試，我超常發(fā)揮，考了一個(gè)全班第一。許多同學(xué)用羨慕地眼神看著我，我還被老師和爸爸媽媽表?yè)P(yáng)。我心里美滋滋的�！翱唷鄙蠈W(xué)就像吃了涼拌苦瓜一樣苦。馬上就到期末考試了。全班都沉浸在在緊張的復(fù)習(xí)上，下學(xué)還要面對(duì)堆積如山的作業(yè)。甚至還要面臨突如其來(lái)的期末考試。這是我就像吃了涼拌苦瓜一樣苦。“辣”上學(xué)就像吃了麻辣香鍋一樣辣。上課時(shí)，我總?cè)滩蛔“l(fā)呆，這時(shí)老師點(diǎn)我讀課文，“陳洪盈，讀課文�！蔽覜](méi)聽(tīng)見(jiàn)，老師發(fā)火了，突然我反應(yīng)過(guò)來(lái)了。全班都看著我。心里火辣辣的。學(xué)校生活就是這樣，有了酸甜苦辣這四道菜，才組成了我多姿多彩的學(xué)習(xí)生涯。
六年級(jí)日記 篇6
今天下午第一節(jié)課，老師教我們用“因?yàn)?....所以.....”來(lái)造句，老實(shí)說(shuō)：“哪個(gè)小朋友勇敢，來(lái)說(shuō)一句給大家聽(tīng)一聽(tīng)?”我就大膽的舉起了手。
老師就說(shuō)：“我們歡迎黃立夏同學(xué)起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧�！蔽揖驼酒饋�(lái)說(shuō)：“因?yàn)槲液芸蓯?ài)，所以爸爸媽媽喜歡我�！崩蠋熅驼f(shuō)：“黃立夏真棒!你能不能再說(shuō)一句呢?”我又說(shuō)：“因?yàn)槲液苣芨�，所以老師們都很喜歡我�！崩蠋熡直�?yè)P(yáng)我說(shuō)：“黃立夏，你真乖!”
我高興極了!
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