六年級(jí)日記（精選）
一天即將完結(jié)，一定有不少感想，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的六年級(jí)日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)日記 篇1
我們今天上了一節(jié)公開(kāi)課，課文題目是《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。課文寫(xiě)了：父親把伊爾莎帶到教堂的塔頂，對(duì)伊爾莎說(shuō)：“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的'話(huà)，就可以走另一條路試試！”伊爾莎一直把父親的教導(dǎo)記在心間。
伊爾莎一直的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。當(dāng)一次看見(jiàn)朋友的毛衣很漂亮?xí)r，便有了一個(gè)大膽的想法：自己設(shè)計(jì)、制作和出售時(shí)裝。
經(jīng)過(guò)了許多的時(shí)裝風(fēng)波和難題后，伊爾莎終于成功了！她成功的原因是：時(shí)刻記著父親的教導(dǎo)。我覺(jué)得伊爾莎很聰明，因?yàn)樗?jīng)過(guò)這么多困難，最終還是成功了，這使她成為了一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。其實(shí)，生活也是這樣，只要稍微動(dòng)一動(dòng)腦子，難題就迎刃而解。記得有一次，我要抄詞語(yǔ)，可是語(yǔ)文書(shū)忘帶回家了。想想只能回學(xué)校拿了，但當(dāng)時(shí)雨下得很大，再說(shuō)來(lái)回還得半個(gè)小時(shí)，真麻煩。我突然想起跟我同一小區(qū)有我的同學(xué)，去她家抄一下也罷。這樣既不用回學(xué)校拿，又可以完成作業(yè)。
通往廣場(chǎng)的路不止一條。
六年級(jí)日記 篇2
快要開(kāi)學(xué)了，媽媽說(shuō)要陪我去看幾部電影。于是我一直很渴望媽媽有空陪我。好夢(mèng)終于成真了，今天媽媽帶我去嘉禾影院。我終于見(jiàn)到我喜歡的麥兜。影片中我看到麥兜成長(zhǎng)故事。麥兜媽媽為了讓麥兜快樂(lè)的生活，四處奔波。這時(shí)我想到了我的媽媽。這時(shí)我真想摟著我的好媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō)，我愛(ài)你媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)生三年級(jí)暑假日記：練字
自從讀書(shū)以來(lái)，我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫(xiě)好，要求我們練字。那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō)，但并未堅(jiān)持下來(lái)，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的'時(shí)間，沒(méi)有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(zhǎng)給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時(shí)間來(lái)練一練字吧。
但是堅(jiān)持三天后，每天練兩頁(yè)，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì)寫(xiě)好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅(jiān)持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭(zhēng)扎，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來(lái)，結(jié)果什么煩心事都沒(méi)了。現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
六年級(jí)日記 篇3
我今年13歲，上六年級(jí)了，爸爸媽媽爺爺奶奶都很寵我，但是有一件事情他們是怎么都不肯松口，那就是吃蔬菜。
我打小就不愛(ài)吃蔬菜，白菜，菠菜，酸菜，干豆角，蘿卜都向是我的天敵一樣，只有雞蛋和肉類(lèi)才是我的“好朋友”。為此家里人可是沒(méi)少為我操心想法子。
這一天，我在姥姥家和姥姥聊天，姥姥就和我講起了她年輕時(shí)的'故事，姥姥說(shuō)60年時(shí)，糧食緊缺，根本就見(jiàn)不著白米飯，一般都是喝幾碗米湯填肚子，為啥是米湯呢?因?yàn)檫@鍋里也沒(méi)幾粒米呀，特別稀，菜?更是沒(méi)有了，有野菜生長(zhǎng)的季節(jié)就吃野菜蘸醬，要是沒(méi)有就慘啦，吃樹(shù)皮都是常有的事。
姥姥說(shuō)他們這一輩人都挨過(guò)餓不挑菜，而現(xiàn)在的我們每頓飯都要“點(diǎn)菜”，我臉上也掛不住了，蔬菜什么的，盡管放馬過(guò)來(lái)吧。
六年級(jí)日記 篇4
我的曾姥姥已經(jīng)102歲了，因?yàn)槟晔乱迅�，為了方便照顧，家人把她送進(jìn)了敬老院。值此新春佳節(jié)到來(lái)之際，我和爸爸媽媽帶上曾姥姥愛(ài)吃的菜，去看望她。
第一次來(lái)到敬老院，就發(fā)覺(jué)老人們?nèi)宄扇�，有的在屋里睡覺(jué)，有的在院子里散步，還有的在一起曬太陽(yáng)聊天說(shuō)事。我奔進(jìn)曾姥姥的房間，興奮地喊：“曾姥姥，我來(lái)看你來(lái)了！”曾姥姥看見(jiàn)我來(lái)了，也很開(kāi)心，從柜子里取出一包餅干塞到我手里，我開(kāi)心地接受了。
我的`出現(xiàn)使敬老院熱鬧起來(lái)了，老人們紛紛走了過(guò)來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：“老人們平時(shí)沒(méi)有電視看，我何不現(xiàn)場(chǎng)為她們跳上一段我學(xué)校里學(xué)到的舞蹈呢！”說(shuō)干就干，我把媽媽的手機(jī)當(dāng)成了臨時(shí)音響，老人們也樂(lè)呵呵地圍成了一個(gè)圈，我學(xué)著電視里主持人的模樣說(shuō)：“爺爺奶奶們，新年好！下面我為大家表演一支孔雀舞吧！”說(shuō)完，我隨著音樂(lè)翩翩起舞起來(lái)，我時(shí)而彎腰拱背，好似孔雀在喝水，時(shí)而張開(kāi)手臂，好似孔雀在開(kāi)屏，老人們樂(lè)得合不攏嘴：“跳得真好，再給我們表演一個(gè)吧！”我清了清嗓子，又為大家唱了首歌。老人們身體沒(méi)那么健康，我走過(guò)去給爺爺媽媽們捶背，捏腿，爺爺媽媽們直夸我是個(gè)好孩子！
以前，我總以為敬老院里的爺爺奶奶們很孤獨(dú)，沒(méi)有人去和他們談心。通過(guò)這次去敬老院，我發(fā)覺(jué)老人們?cè)诰蠢显豪锷钬S富多彩，他們像兄弟姐妹們一樣相互照顧著。曾姥姥在這們的一個(gè)環(huán)境里生活，我們就放心了。
六年級(jí)日記 篇5
最近發(fā)生了一件讓特別煩惱的事——我的兩個(gè)的朋友吵架了。我稱(chēng)她們?yōu)閥和t，我不清楚她們?yōu)槭裁匆@樣做，但我知道他們只是互相誤會(huì)了。t憤怒地對(duì)我說(shuō)：“y總是拋我白眼，他好像要挑戰(zhàn)我的極限！”而y卻一臉被冤枉的跟我說(shuō)：“t他總是背地里說(shuō)我壞話(huà)，其實(shí)我根本不想與他吵。”兩人就這樣對(duì)抗了一段時(shí)間了，終于y想找t和解。我可樂(lè)了，但沒(méi)想到卻發(fā)生了這樣一個(gè)意外。原本t打算原諒y，可雪琪卻壞了好事。他竟然對(duì)t說(shuō)：“t，y叫你趕緊過(guò)去跟他道歉。”t一氣之下就走了，不止這樣她們的關(guān)系還愈來(lái)愈僵硬了。后來(lái)發(fā)生的'事更讓我震驚。這天，t領(lǐng)了幾個(gè)女生氣勢(shì)洶洶地對(duì)我說(shuō)：“s，你離y遠(yuǎn)點(diǎn)，否則我那些姐姐一定會(huì)報(bào)復(fù)你的！”我傻了眼，一個(gè)曾經(jīng)和我是的朋友竟然對(duì)我這樣說(shuō)話(huà)。我好像墜入了一個(gè)黑洞，再也找不到方向。
第二天，我找來(lái)了y和t，對(duì)他們說(shuō)：“對(duì)不起，我不想被卷入你們的爭(zhēng)吵，因?yàn)槲也幌胧蓚�(gè)好朋友�！眱扇寺�(tīng)完后什么也沒(méi)說(shuō)就朝著兩個(gè)方向一走了之。此時(shí)此刻，我的心似乎被狠狠的揪了一把，眼淚在我的眼圈里打轉(zhuǎn)著，我拼命不讓淚珠留下來(lái)，我的雙腳似乎被注滿(mǎn)了鉛，走也走不動(dòng)了。
友誼就這么脆弱嗎？經(jīng)不起一點(diǎn)兒打擊。我真心希望他們能和好如初——y和t。
六年級(jí)日記 篇6
每個(gè)人都有自己的寒假，當(dāng)然我也一樣。每個(gè)人都在自己的寒假過(guò)的很愉快，都有許多趣事。下面我給大家說(shuō)說(shuō)我自己的`寒假趣事。
老師給我們布置一項(xiàng)作業(yè)讓我們自己做一盞燈籠，但是我不把它當(dāng)成一項(xiàng)作業(yè)把它當(dāng)成一項(xiàng)有趣的手工制作大家要是有興趣的話(huà)就和我一起做吧！
我做的這個(gè)燈籠叫做雞蛋小燈籠。首先我們找來(lái)一個(gè)雞蛋在它的一端上用小刀劃一個(gè)圓圓的小洞（可以讓家長(zhǎng)幫忙）為了方便放蠟燭，然后把雞蛋里面的蛋黃和蛋清倒出來(lái)，再用水沖一沖這樣就更干凈了。接下來(lái)我們拿出一小節(jié)蠟燭，再在蠟燭的下面涂上膠水或粘上兩面膠，然后慢慢地把蠟燭放進(jìn)雞蛋里一定把蠟燭的長(zhǎng)短和雞蛋的長(zhǎng)短比好這樣才能在放蠟燭的時(shí)候不容易把雞蛋弄破。最后我們找一根既漂亮又長(zhǎng)還要結(jié)實(shí)的繩子，從中間剪開(kāi)，分別粘在雞蛋被劃破的那一頭。再找一根棍子，（竹子比較好）把繩子幫在棍子上，到燈節(jié)那天把蠟燭點(diǎn)燃就行了。你學(xué)會(huì)了嗎？
你肯定想到橘子皮燈籠但是橘子皮很厚燈光出不來(lái)，太薄的容易爛，所以我覺(jué)得雞蛋比較好。
六年級(jí)日記 篇7
今天，爸爸從花鳥(niǎo)市場(chǎng)給我買(mǎi)回一盆小植物——仙人掌，它可是我的最?lèi)?ài)！
我迫不及待地捧過(guò)仙人掌，興致勃勃地欣賞起來(lái)，只見(jiàn)它瘦瘦的，高高的，一片連一片，真像公園水池中央那小巧玲瓏的假山呀！你也許會(huì)好奇地問(wèn)：那它到底有多大呢？嗯，大約是10多歲小孩的手掌那么大。它的身體為淡綠色，出乎預(yù)料的是摸上去柔柔的，一點(diǎn)兒也不像平常所見(jiàn)的那種堅(jiān)硬的仙人掌。最奇特的是，它的身上雖然也布滿(mǎn)小小的刺，卻并不傷人，你可以在上面盡情撫摸，而且這些刺都是深綠色的，和它的身體并沒(méi)有太大差異，若是你不細(xì)心觀看的話(huà)，還不一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它們呢！
端詳著這有趣的小仙人掌，我突發(fā)奇想：這看似渺小、不起眼的小植物真的像大人們說(shuō)的那樣耐旱嗎？
我?guī)е@個(gè)小問(wèn)題，來(lái)到爸爸面前，問(wèn)：“爸爸，你知道為什么小仙人掌如此耐旱嗎？”
“嗯——這個(gè)問(wèn)題比較復(fù)雜，三言?xún)烧Z(yǔ)難以表述清楚。”爸爸沉思了一下對(duì)我說(shuō)：“最主要的原因是由于沙漠等干旱地區(qū)嚴(yán)重缺水，為了適應(yīng)環(huán)境，仙人掌的葉子慢慢“退化”成了刺，這樣能減少水的蒸發(fā)量，保存水分，所以仙人掌特別耐旱�！�
“仙人掌特別耐旱還有什么原因呢？”一向愛(ài)刨根問(wèn)底的我，繼續(xù)發(fā)問(wèn)，可爸爸支支吾吾說(shuō)不上來(lái)了。看來(lái)家長(zhǎng)同志很多時(shí)候也是指望不上的喲，還是自力更生比較穩(wěn)妥呀！我便去請(qǐng)教上知天文、下知地理的解疑大師——電腦，“才高萬(wàn)萬(wàn)斗”的`電腦告訴我：仙人掌特別能耐旱的原因可多了，其一，所有植物都有氣孔——皮上的小孔，氣孔開(kāi)閉可以吸收二氧化碳。當(dāng)進(jìn)行光合作用時(shí)，植物就將吸收進(jìn)來(lái)的二氧化碳變成食物——糖。在沙漠里，這個(gè)過(guò)程很棘手，因?yàn)闅饪酌看伍_(kāi)放，水就會(huì)從氣孔里跑出來(lái)。許多植物在白天打開(kāi)它們的氣孔，隨時(shí)吸收二氧化碳來(lái)進(jìn)行光合作用；而仙人掌卻在夜間打開(kāi)它們的氣孔，吸收并儲(chǔ)存二氧化碳，留作第二天進(jìn)行光合作用。因?yàn)橐归g溫度較低，沒(méi)有太陽(yáng)和細(xì)小的微風(fēng)，有利于仙人掌保留水份。其二，仙人掌的莖部一般多肉，不僅是它光合作用的主要器官，而且有著強(qiáng)大的儲(chǔ)水功能，可以充當(dāng)水庫(kù)，還能根據(jù)自身蓄水的多少或膨脹或收縮。其三，莖部外表覆蓋著蠟質(zhì)皮膚保護(hù)層，可保持濕氣，減少水份流失，而尖尖的刺還可以防止口渴的動(dòng)物把它當(dāng)成免費(fèi)飲料。其四，一般人會(huì)以為仙人掌會(huì)長(zhǎng)出深深的根，深扎到地下尋找可持續(xù)供應(yīng)的地下水。其實(shí)相反，它們通常發(fā)展眾多的淺根，只扎在地表下一點(diǎn)點(diǎn)，根系分布能擴(kuò)展到它周?chē)膸子⒊�，以盡可能地吸收水。當(dāng)下雨時(shí)，仙人掌會(huì)發(fā)出更多的根。當(dāng)干旱時(shí)，它的根會(huì)枯萎、脫落以保存水份的供應(yīng)。奇特的根系使它們?cè)谄D苦的生態(tài)環(huán)境下能具備全部的生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)。
哇，好神奇的仙人掌呀！有這么多驚人的適應(yīng)環(huán)境的生存策略！令人嘆為觀止！忽然，我靈光一閃，又“冒”出了一個(gè)問(wèn)題：那水多澆一點(diǎn)會(huì)怎樣嗎？真是一“問(wèn)”未平，一“問(wèn)”又起啊！有求必應(yīng)的電腦又給了我答案：持續(xù)過(guò)量澆水，會(huì)導(dǎo)致仙人掌水腫，根部腐爛。不過(guò)，多曬曬太陽(yáng)它們又會(huì)重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)的。
此時(shí)此刻，我對(duì)仙人掌敬佩不已，我想：小小的植物竟那么堅(jiān)強(qiáng)，今后我要像它那樣勇敢地面對(duì)任何困難，做生活的強(qiáng)者！
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