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    六年級日記

    時間:2023-11-02 10:53:47 日志日記 我要投稿

    六年級日記常用(8篇)

      一天又結(jié)束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,讓我們一起認真地寫一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編為大家整理的六年級日記9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    六年級日記常用(8篇)

    六年級日記 篇1

      這一次,我憋氣堅持了25秒,爸爸說已經(jīng)很厲害了就讓我開始學游泳,爸爸指導我:”額你先把頭撲下去,然后雙手左右擺動,腳也左右擺動,往前游!拔野凑瞻职值姆椒▉碜,我?guī)е斡剧R,第一次撲下去的時候,張開雙眼往前面看,水下蔚藍蔚藍的',陽光找在水里,有許多的光暈,我雙手擺動,雙腳擺動, 游了2米多,感覺有點缺氧了,就抬起頭來,摘下眼鏡,爸爸說:”你之前不是憋氣憋的很久的嗎?怎么這次就才憋了幾秒呢?“我說:”那。.那憋氣+雙手擺動+雙腳擺動怎么可能不浪費力氣?“爸爸不耐煩地說:”好吧好吧?那你繼續(xù)練習練習吧,我上去打個電話。“我心想:我一定會學好游泳的,再堅持堅持吧!”我把頭再次撲下去,游啊游,游了4米多,我再游,第一次、第二次、第三次……“咳咳,咳咳”第7次的時候,我被水嗆到了,爸爸說:“好吧那我給你示范示范!卑职钟痔聛恚譃R到我身上,我注視著爸爸如何游泳,過來一會兒,我也游游,這次,我從這岸,游到了對岸呢!

      爸爸說:”嗯!游得不錯,餓了吧?走去吃點東西!”最后我和爸爸吃點東西就回家了。

    六年級日記 篇2

      咦?

      我的`筆呢?

      鉛筆盒先生您是否再一次地拿走了我的筆當枕頭呢?

      如今您已睡覺,

      不忍心打斷您的美夢。

      您會不會睡到大半夜呢?

      我現(xiàn)在急需用筆!

      算了,

      您要睡就睡吧!

      不要被任何人吵醒!

      哎呀,

      一不小心您就摔在地上了,

      是不是您的美夢香甜,

      就不小心摔在地上了。

      不過,您終于醒了,

      張開嘴巴。

      還我筆了?

    六年級日記 篇3

      十一國慶,媽媽帶我走親訪友,他們都說我長大了。

      成長是變化嗎?我真的變了,不知道這算不算成長。

      我學會了在爸爸同事的婚禮上露出標準的淑女式微笑,心里卻為剛死去的小金魚哭泣,這算成長了嗎?

      我在淚水彌留在眼角之際還能強顏歡笑,這也算成長嗎?

      在母親批評我之后,靜靜地將淚水灑在角落,繼續(xù)在生活中扮演乖乖女,難道這個,是成長?

      我明白了,大人們所說的成長,只不過是我在他們心中畫的一只完美的'瓷娃娃而已,輕輕一摔,便碎的體無完膚,里面包的是家長們的得意和真實的的自己。

      我不是雙魚座,我也不希望我的生命里有另一面。

      原來成長只不過是將自己硬塞進一個漂亮的盒子,久而久之,可能已經(jīng)忘了真實的自己是什么樣子。

      如果我們撕下偽裝,還原真實的自己,應該就不知道該怎么面對這個世界了吧。

    六年級日記 篇4

      “長大后我就成了你,才知道這間教室放飛的是希望,守巢的總是你……”這是歌頌我們辛勤的老師最優(yōu)美的旋律,每一次聽到這首歌我總想起老師的手,那是一雙雙托起理想,放飛希望的手。有人說老師是辛勤的園丁,為我們這些“小樹”修枝剪葉;有人說老師像一根紅燭,照亮了別人,燃燒了自己;有人說老師是引領(lǐng)我們登向知識殿堂的階梯。而那雙為我們備課,批改作業(yè)的手是那托起希望的階梯。

      每一個老師的手都不一樣,但都有一個共同的愿望:哺育祖國的新一代,托起明天的太陽。語文老師的手如一葉扁舟,跟著妙趣橫生的文字,載著我們遨游中華文學的海洋。一行行整齊的字跡似一朵朵美麗的花朵,描出漂亮的毛筆字,寫出生動的詩句,帶領(lǐng)學生在詩詞的.王國里倘徉;數(shù)學老師的手像一根魔術(shù)棒,一道道難題在她的手里解開;英語老師的手似一雙美麗的翅膀,伴著“A.B.C.D.E.F.G”的美妙音符,帶著我們領(lǐng)略異國文字的奧妙;美術(shù)老師的手最神奇,冬天能“采”來春天的花兒,夏天能“摘”來秋天的果實,遠方的美景能隨時“搬”到教室的黑板,描摹在我們的畫紙上;音樂老師的手是快樂的天使,能彈奏出一首首悅耳的曲子,使我們陶醉音樂的夢鄉(xiāng)……

      畫出的是彩虹,灑下的是淚滴。當我們迷惑的時候,老師的手像一盞明燈,照亮前方的道路,激勵我們前進,向勝利沖刺;當我們失落的時候,老師的手像一把大掃把,把我們心中的晦氣一掃而光;當我們成功的時候,老師的手像一面旗幟鼓勵我們向更高的目標進軍。老師的撫摸給了學生承認錯誤的勇氣,老師的一次牽手給了學生前進的力量。記得這個學期的語文段考,我犯了個很大的失誤,當我看著那令我痛苦的分數(shù),眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我低著頭不敢看老師的臉,這時老師微笑著走到我身邊,用手撫摸著我的頭,對我說:“這一次考砸了不要緊,只要你會汲取教訓,老師相信你下一次會成功的!蔽姨痤^看到老師眼神里是對我的鼓勵和信任。段考后我迅速調(diào)整心態(tài),把老師的鼓勵當作動力,很快我在段考后的第一次單元測驗中得了全班第一名。這是老師的撫摸讓我找回了自信。

      老師的手不像藝術(shù)家的手那么靈巧,也不想音樂家的手那么柔美,更不想雕刻家的手那么細致,但是,在我心中老師的手既有父親的手那么剛強,又有母親的手那么溫柔。每當夜深人靜,我們都進入夢鄉(xiāng)了,可老師的手卻仍然在不停地寫著,寫著……老師的手舉起的是希望,奉獻的是自己。

    六年級日記 篇5

      一路上有你,苦一點也愿意,這是張學友唱的歌,他告訴我們一路上要有一個人來陪伴著你,而我感覺,一路上都是老師陪伴著我們!

      記得有一次,我考試的時候,什么都不會,而發(fā)下試卷之后,我緊緊握著手中的試卷,那一個個紅叉像是張著血盆大口,無情地吞噬了我的自信,我的希望,我的夢想,他們就在此刻無情的破裂了。

      我頭腦混沌,步履蹣跚,抬頭看天,當時天正在下雨,就如同我的眼淚一般,噴涌的落下來,那么冷,那么白,白得如匕首一般刺眼,我此時的.心已經(jīng)冰凍三尺,到了九泉之下。

      忽然,有一只手,輕輕搭在我的肩上,如重擔一般,碾過我的心尖。轉(zhuǎn)眼那雙熟悉的手映如影簾,讓我忍不住尖叫了起來。老師是想安慰我嗎?可是我現(xiàn)在都不敢去面對他,我現(xiàn)在誰的話也聽不進去,更不想說話,經(jīng)過導師一番勸導,我終于走出了困境,重獲自信。

      記得還有一次,我們有一次上體育課,老師讓我們跑步。同學們一個個聲情如燕,而我呢,一開始還能跟著大部隊,可不一會兒,只覺得兩條腿像灌了鉛一樣的沉重,怎么也邁不開步子,我只好大口大口的喘氣,就在這個時候老師來了,他告訴我讓我一定要堅持跑下去,沒有幾圈了,我在老師的加油吶喊下終于突破了終點,我站在終點線上,心里無比自豪,當時我就在想,我剛才要是一口氣堅持下來就好了,何必這么麻煩呢?其實就在老師給我加油的那一瞬間,我重新開始有了力量,我的信心和勇氣又回來了,我就這樣一直跑到了終點。

      其實這樣類似的事情還發(fā)生過很多,我們一定要堅持才能成功。

      一路上有老師的陪伴,是我人生成長的路上絢爛多彩充滿生機,老師是我們教書育人的好榜樣,他們引導著我們向前,使我們不會再因此誤入歧途,所以老師是我們一生的向?qū)В?/p>

    六年級日記 篇6

      今天是學校開家長會的日子,爸爸和媽媽都準時到教室聽我們上課了。課堂上我們都很努力,只是有些同學一直在張望自己的家長來了沒有。課上完了,我們來到草坪上進行“廚藝大比拼”。先吃了真伊爸爸的`涼面,她爸爸先把黃瓜削成一條一條的細絲,在把黃瓜條放進面里面,加上了調(diào)料,香味撲鼻而來,口水都快流出來啦!還吃了浩軒媽媽做的可樂雞翅,味道真好!

      突然下起來大暴雨,大家收拾了地上的垃圾用最快的速度開車回家了,雖然時間短暫,但是我們依然很開心!

    六年級日記 篇7

      這個周末,我和爸爸去漳州南靖縣看土樓去嘍!

      汽車在盤山公路上爬行,兩邊的坡地和小溪旁,土樓星星點點的,一座,兩座,到處都是,仿佛進入了一個土樓王國!突然,車子一個急轉(zhuǎn)彎下坡,一個龐大的土樓群驀地展現(xiàn)在我們面前,全車的人都不禁叫了出來,太壯觀了!

      這就是著名的田螺坑土樓群。大巴剛剛停下來,我便迫不及待得沖入土樓!哇!里面密密麻麻都是參觀的人,6層高的的土樓聳立在大地上。樓內(nèi)一層,小販的叫賣聲此起彼伏,桌面上擺滿土樓特產(chǎn)。我一口氣沖上了頂樓,透過窗戶眺望遠處。一看,外面有著龐大的土樓群,金黃色的稻田在微風中翻滾著,猶如一個個歡快的孩子!綠油油的青草地和大山在遠處層層疊疊得掩映,仿佛慈祥的母親帶著慈愛的眼光看著這一片土樓里安居樂業(yè)的人們!土樓里面用木頭建造一個個大小整齊的房間,每一個房間里都住著一個洋溢著幸福笑容的家庭。當你走近看的時候你會覺得這些土樓圍城一圈就像一個龐大的'家庭,遠遠地望去又像蝸牛的殼臥倒在地上,真有意思。這田,這山,這樹,這人構(gòu)成了一派人與自然和諧的景象!

      導游為我們介紹:田螺坑土樓群的四圓一方樓是采用了2:3,3:5,5:8的黃金比例建造而成的。村民們建造土樓是沿用了上一代的經(jīng)驗,就地取材用本地最常見的紅土一層一層地把房子建造起來的,在不經(jīng)意間就創(chuàng)造了這個世界矚目的奇跡!這足以證明勞動人民閃閃發(fā)光的智慧!

      歡樂的時間總是走得最快的,轉(zhuǎn)眼導游就催我們回程了。我和爸爸依依不舍地離開了田螺坑土樓群。這個景點體現(xiàn)了一個民族團結(jié)的精神,也是中華民族的瑰寶,我們都有責任保護它,讓它一代代地傳承下去!

    六年級日記 篇8

      天氣很冷,窗外寂靜,籠中的鳥兒慘叫,打破了死寂,但沒有人回應。 我手里的冰很漂亮,而且味道不好。

      風呼嘯著,我看著這些樹葉可以隨風飄揚,塵土也漫天飛舞;風像一個就是惡魔,抓狂的怒吼著,像是我們要把中國天空撕裂……

      走出家門,來到街上,街上冷清可怕的,有幾只鳥在天上飛,然后消失;璋档腵燈光,偶爾掉落的幾個鬼慢慢。還有路上車輛稀少跨越匆忙跑偶爾,行人走死了。

      日落的余暉,映襯著云;云,像是被上了紅染料,美得令人人一種窒息。遠處的天邊,由紫到紅,由紅到橙,又何嘗沒有不是為了一道美麗風景,甚是喜歡好看;像是一個身著紅衣的古代中國文人。只是,沒人可以欣賞不同罷了?伤麄儏s依然選擇無怨無悔的做著,日復一日。

      多少次,云彩和天空努力綻放光彩,卻沒有人欣賞?多少次,我們知道怎么努力做不到,但一次又一次,不愿意,跌倒了再爬起來,在身體上留下了一個壞傷疤?你有沒有問過自己為什么這么做?我不知道,但如果我想,我必須這么做。

      不管我們怎樣,不管是什么理由,在放棄學習之前的那一刻,請再做最后進行一次通過努力。

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