實(shí)用的六年級(jí)日記[精品]

　　忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，這也意味著，又要開始寫日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)日記 篇1

　　燕過無痕，歲月無聲。在我美好的記憶里讓我記憶猶心的是暑假捉青蛙的一件事。

　　暑假里媽媽看我閑著沒事就帶我到鄉(xiāng)下姥姥家玩在鄉(xiāng)下我看見了一只只活蹦亂跳的小青蛙 ，多么想捉一只來玩玩，心動(dòng)不是行動(dòng)，明天就啟程捉青蛙。

　　第2天，我早早的就在田溝里忙開了，我東瞧瞧西看看。功夫不負(fù)有心人，一只小青蛙掉進(jìn)了我的視線。我小心翼翼的向前挪動(dòng)著腳步，趁她不注意，攻其不備，抓住了它的一條后腿，我樂顛顛的跑回家，找來一根細(xì)繩，拴住了它的一條腿，把它放在 清水里，小青蛙一進(jìn)入水里，就好像來到了它的世界自由自在的暢游起來了讓我見識(shí)了一會(huì)真正的蛙泳 ，而我在掌握著這位游泳健將的方向，開懷的.笑聲在我家上空回蕩 。

　　真當(dāng)我玩的開心，叔叔回來了，他看見我在玩青蛙，就語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“青蛙是人類的好朋友，也是莊家的守護(hù)神。”叔叔看我低頭不說話又說：“你捉了一只青蛙就等于放跑了上萬只害蟲……”沒等叔叔說完我就跑出了家門，來到了田野手一松，青蛙就跳進(jìn)來草叢不見得，只聽見傳來了幾聲“呱”“呱”聲�；蛉∈切∏嗤茉傩形业绖e吧。

　　小小的青蛙在我的童年里 添上了亮麗的一筆，我會(huì)時(shí)常想起你的。

六年級(jí)日記 篇2

　　今天，我們這邊下起了雪……

　　這場(chǎng)雪或許是從我出生以來的第一場(chǎng)雪，雪可以見到，但親眼見到的機(jī)會(huì)實(shí)在是太少了，看到屋頂上堆滿了雪，柏油路上也堆滿了雪，再看看學(xué)校后面的山，已經(jīng)變成了“雪山”，說來也是奇怪，你可別不相信，其實(shí)我們的學(xué)校啊雖然壞境優(yōu)美，但是，修筑學(xué)校的'這塊土地是以前打算修墳的一塊地。所以學(xué)校后面的山上有許多許多的墳，讓人看了也確實(shí)有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)。

　　這場(chǎng)雪，雖然只堅(jiān)持了2天，但，看到雪，我想起了故人，想起了曾經(jīng)的藍(lán)顏知己，也是有點(diǎn)凄涼，有點(diǎn)孤獨(dú)……

六年級(jí)日記 篇3

　　一個(gè)早上我正做著自己的美夢(mèng)。媽媽突然跑過來，用獅吼功把我叫醒后，一會(huì)兒讓我背英語(yǔ)單詞，一會(huì)又讓我背課文，害得我連早飯都沒有吃，就急急忙忙去上學(xué)。到學(xué)校后，老師又像一個(gè)魔鬼不斷地給我們發(fā)試卷，還陰魂不散地監(jiān)督著我們。晚上，又有堆積如山的作業(yè)壓得我暈頭轉(zhuǎn)向。原本以為周末可以好好玩一天，沒想到媽媽又給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，現(xiàn)在的.學(xué)生可不好當(dāng)呀！

六年級(jí)日記 篇4

　　我們是一朵朵梅，開放在漫天大雪中。

　　有人說，我們真虛榮，為了表現(xiàn)我們自己的美，竟頂著大雪開放。其實(shí)，我們頂著大雪只是為了自己的本分。

　　冬天，別的'花姐妹都鉆到暖和的土里。而我們呢，則在這個(gè)時(shí)候開放。別的花姐妹便嘲笑我們愚蠢、虛榮，我們便不解的問樹媽媽：“媽媽，為什么我們要在冬天開放？”“因?yàn)槲覀円�迎接春天。”我們恍然大悟：如果我們不在冬天開放，不然怎么才能告訴人們春天到了；不然怎樣早點(diǎn)喚醒姐妹們，點(diǎn)綴春天？這時(shí)，一切的嘲笑都不存在了，我們有了一股自豪感。

　　晚上，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，我們都凍得直哆嗦，雪花壓在我們身上，讓我們累得彎下了腰。寂靜，孤獨(dú)，寒冷讓我們產(chǎn)生了退縮之心。但我們一想到我們要迎接春天，我們要喚醒春天！我們便充滿了力量。于是，我們抖了抖身上的雪，等待著黎明。

　　終于，在度過一個(gè)個(gè)黑夜，迎接了一個(gè)個(gè)黎明。春天到了，姐妹們醒了，我們累了。我們悄悄地閉上了眼睛。我們笑了，春天笑了，姐妹們笑了。我們從此永遠(yuǎn)躺在在了溫暖的土里，沉睡在了土里。

　　也許，當(dāng)你走進(jìn)樹林，會(huì)聽到我們的媽媽說：“我有一群迎接春天的孩子�！�

六年級(jí)日記 篇5

　　今天是農(nóng)歷正月初四，我和爺爺奶奶爸爸媽媽五個(gè)人一同到臨海，向爺爺?shù)睦蠋煛�—施老師拜年�?/p>

　　我經(jīng)常聽到爺爺提起施老師，早就很想到他家去看一看�！暗搅�，到了。”我懷著急切的心情上前敲門。很快，施老師打開了門，滿面笑容，忙拉住我爺爺?shù)氖郑�很親熱地摸摸我的頭，很親切地招呼我們“快進(jìn)！快進(jìn)！”爺爺說：“我們給您拜年！”施老師忙說：“謝謝！祝你們新年快樂！”他領(lǐng)我們來到沙發(fā)旁邊說：“請(qǐng)坐！請(qǐng)坐！”爺爺指著我說：“這是我的孫子�！彼�仔細(xì)地看了看我，說：“漂亮，很帥！祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！”我說：“祝太公太婆身體健康，萬事如意，笑口常開！”接著，大人們互相問候與祝福后就談起了工作和生活。爺爺?shù)?老師給我們倒茶。我仔細(xì)地看了看爺爺?shù)睦蠋�，滿頭銀發(fā)，已經(jīng)80多歲了 ，但身體很好。我看他客廳里的家具干干凈凈，擺放得整整齊齊。再看他書架上的書也是干干凈凈，排列得整整齊齊�？吹剿�臥室床上的被子疊得方方正正。原來爺爺常說施老師好，果真如此。

　　我想起了我自己的房間比較雜亂。是啊，一屋不掃，何以掃天下？我要好好地向爺爺?shù)睦蠋煂W(xué)習(xí)。

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