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    六年級(jí)日記

    時(shí)間:2023-10-14 13:42:03 日志日記 我要投稿

    六年級(jí)日記4篇(精選)

      一天將要結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的六年級(jí)日記5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    六年級(jí)日記4篇(精選)

    六年級(jí)日記 篇1

      上個(gè)星期天,我和爸爸媽媽去放風(fēng)箏。

      我們準(zhǔn)備去六股河放風(fēng)箏。我們?cè)诩依镒龊昧艘磺袦?zhǔn)備,拿了放風(fēng)箏所需的東西,比如鐵針、風(fēng)箏線、風(fēng)箏,然后我們就出發(fā)了。

      到了六股河之后,我們發(fā)現(xiàn)風(fēng)很大,很適合放風(fēng)箏,于是我們就興奮地開始放。爸爸拿著線,我拿著風(fēng)箏,一陣大風(fēng)吹來,我就松手,風(fēng)箏飛了起來。剛開始風(fēng)箏飛得很穩(wěn),爸爸正要把風(fēng)箏放得更高的. 時(shí)候,風(fēng)箏突然掉了下來,一頭扎到地上。然后,我們又放了一遍,這次放好了,正當(dāng)爸爸又要提高風(fēng)箏的時(shí)候,風(fēng)箏線突然斷了,風(fēng)箏在空中飄呀飄呀,飄到了一處建筑工地,爸爸趕忙去撿風(fēng)箏。風(fēng) 箏撿回來之后,已經(jīng)快到下午一點(diǎn)了,我要參加管樂隊(duì)訓(xùn)練,媽媽說,訓(xùn)練完畢我們接著放,然后,我就去訓(xùn)練了。

      我訓(xùn)練結(jié)束之后,我們又去放風(fēng)箏了,剛開始我們?cè)诖髩蔚纳线叿,后來我們看人們都在下邊放,我們也跑到下邊去了。到了下邊之后,我們(cè)嚵撕芏啻,都沒有成功,我不免有些失望。后來,爸爸終 于放成功了,風(fēng)箏在高空中飄呀飄呀,我高興極了。

      這次放風(fēng)箏我很高興,我希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)。

    六年級(jí)日記 篇2

      天氣很冷,窗外寂靜,籠中的鳥兒慘叫,打破了死寂,但沒有人回應(yīng)。 我手里的冰很漂亮,而且味道不好。

      風(fēng)呼嘯著,我看著這些樹葉可以隨風(fēng)飄揚(yáng),塵土也漫天飛舞;風(fēng)像一個(gè)就是惡魔,抓狂的怒吼著,像是我們要把中國天空撕裂……

      走出家門,來到街上,街上冷清可怕的,有幾只鳥在天上飛,然后消失;璋档臒艄,偶爾掉落的幾個(gè)鬼慢慢。還有路上車輛稀少跨越匆忙跑偶爾,行人走死了。

      日落的'余暉,映襯著云;云,像是被上了紅染料,美得令人人一種窒息。遠(yuǎn)處的天邊,由紫到紅,由紅到橙,又何嘗沒有不是為了一道美麗風(fēng)景,甚是喜歡好看;像是一個(gè)身著紅衣的古代中國文人。只是,沒人可以欣賞不同罷了?伤麄儏s依然選擇無怨無悔的做著,日復(fù)一日。

      多少次,云彩和天空努力綻放光彩,卻沒有人欣賞?多少次,我們知道怎么努力做不到,但一次又一次,不愿意,跌倒了再爬起來,在身體上留下了一個(gè)壞傷疤?你有沒有問過自己為什么這么做?我不知道,但如果我想,我必須這么做。

      不管我們?cè)鯓,不管是什么理由,在放棄學(xué)習(xí)之前的那一刻,請(qǐng)?jiān)僮鲎詈筮M(jìn)行一次通過努力。

    六年級(jí)日記 篇3

      今天,老師給我們拿來三樣神秘的東西,一個(gè)普普通通的青花的紙杯、一張薄薄的雪白的`紙,還有一個(gè)尖尖的塑料針管。老師拿這些東西干什么?我們好期待!

      老師說:“上課前我們先做一個(gè)有魔力的實(shí)驗(yàn)。”老師先把紙?jiān)鷰讉(gè)小孔,那動(dòng)作輕輕地,小心翼翼地生怕扎到自己的手。然后把杯子放在桌子上,把水加滿,水快溢出來的時(shí)候。接著把紙放到杯子上,然后把紙按緊。另外一只手抓住杯子下面快速地把杯子倒過來。老師把手松開,一件奇跡的事發(fā)生了,我們都大吃一驚,真是太不可思議了,杯子竟然粘了起來。

      然后老師讓我們自己做實(shí)驗(yàn),我太高興了!因?yàn)樽约鹤鍪,自己?dòng)手,豐衣足食嘛。然后老師給我們發(fā)了三個(gè)一模一樣的實(shí)驗(yàn)器具,我也是先在紙上扎幾個(gè)小孔,然后把水倒?jié)M,把紙放在水杯上,然后我慢慢地倒過來,沒想到我一松手水就倒在了桌子上。我失敗了!我有點(diǎn)失望,但是我想起了一句名言“失敗是成功之母!”想到這句話,我不傷心了。

      我一直在想,到底是什么原因讓我失敗的呢?難道是水加的太多,還是位置不對(duì),后來老師又給我們示范了一遍,老師告訴我們,讓我們翻紙杯時(shí)速度一定要快。哦,原來是這樣啊!接著,老師告訴我們實(shí)驗(yàn)原理:薄紙片能托起瓶中的水,是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上,產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)露出水來,是因?yàn)樗斜砻鎻埩,水在紙的表面形成水的薄膜,使水不?huì)漏出來,這如同布做的雨傘,布雖然有很多小孔,仍然不會(huì)漏雨一樣!

      原來,生活中也有許多科學(xué)道理,我以后一定要認(rèn)真發(fā)現(xiàn),善于觀察!

    六年級(jí)日記 篇4

      今天,我經(jīng)歷了一件不愉快的事,它讓我重識(shí)了“別擠啦”這三個(gè)字的重要性。下午第一節(jié)是藝術(shù)課,大家一聽見上課鈴響,興奮不已,一窩蜂地往外沖,我在一旁等待的過程中,時(shí)不時(shí)聽見有人在喊:“啊!別擠啦!”有時(shí)還摻雜著一些桌椅倒地的聲音……來到藝術(shù)室,老師剛打開門,我身后的人便不斷地像洪水般奔涌上前,于是,我被推倒了,肚子撞在一個(gè)凳子的'邊角上,但同學(xué)們依然沒有一絲停下腳步的意思。頓時(shí),我的心里有過一絲失落,不,是多許失落,我在想:同學(xué)們?cè)趺词沁@種人呢?在此,我想告誡所有人:“不要擠,擠只會(huì)讓你變得丑惡,而那些被你擠的人也會(huì)因你的自私而傷心……擠有百害而無一利,你又為何要做“擠”的傀儡呢?拋開擠,做一個(gè)善良的人吧!”

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