[熱門(mén)]六年級(jí)日記7篇

　　轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)日記7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)日記 篇1

尊敬的英語(yǔ)老師：

　　您好！

　　我想對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝您!”可是一直沒(méi)有說(shuō)出口，今天就讓我借著這封信來(lái)表達(dá)我對(duì)您的謝意吧！

　　以前，我的英語(yǔ)成績(jī)并不是很好，但我卻深得MISS胡您的喜愛(ài)。在您的教導(dǎo)下，對(duì)英語(yǔ)我有了很大的信心。特別是一次英語(yǔ)考試讓我記憶深刻。那次英語(yǔ)考試，我的心緊張得怦怦直跳，害怕自己要是考不好，一定會(huì)被媽媽罵的。由于過(guò)度緊張，我的手掌里逐漸冒出了冷汗，差點(diǎn)連手中的筆也握不牢。試卷一發(fā)下來(lái)，我簡(jiǎn)單地看了一下題目，心里一下了樂(lè)開(kāi)了花。題目居然還是蠻簡(jiǎn)單的'，我逐漸放松了下來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)起了卷子。到了第五大題，我一看題目，我高興地差點(diǎn)叫了起來(lái)。原來(lái)這道題我在復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)經(jīng)背得滾瓜爛熟了。我趕緊拿筆開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，沒(méi)幾分鐘便寫(xiě)好了。不久我寫(xiě)完卷子了，得意洋洋的，覺(jué)得這么簡(jiǎn)單的題，我做得不錯(cuò)，不必檢查了，便把筆放進(jìn)鉛筆盒里開(kāi)始開(kāi)起了小差。這時(shí)英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了我正在做“白日夢(mèng)”，但她并沒(méi)有批評(píng)我，只是對(duì)我使了個(gè)眼色。那眼神是那么的嚴(yán)厲，我頓時(shí)害怕了起來(lái)，急忙重新拿起筆，仔仔細(xì)細(xì)地檢查了起來(lái)。直到收卷子，我才伸了個(gè)懶腰站了起來(lái)。星期五，老師開(kāi)始發(fā)卷子了，只見(jiàn)她喜笑顏開(kāi)地走進(jìn)了教室。我一看試卷“哇！”我居然考了100分。老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我，我的臉霎時(shí)紅得像熟透的蘋(píng)果。從此我便更自信了，對(duì)于英語(yǔ)也更喜愛(ài)了。

　　老師，我感謝您向我使的那個(gè)眼色，那個(gè)眼色讓我認(rèn)真起來(lái)，而那次的100分，使我更加自信起來(lái)。老師我真的很想對(duì)你說(shuō)：謝謝您。

　　祝：健康快樂(lè)！

六年級(jí)日記 篇2

　　今天是我們七色花藝術(shù)學(xué)校為迎接教師節(jié)舉行匯報(bào)演出的日子。舉辦地點(diǎn)還是銀泰廣場(chǎng)。晚上銀泰廣場(chǎng)人山人海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好不壯觀。*池邊燈光閃爍，好美麗的夜景啊！“感恩教師節(jié)”幾個(gè)大字在舞臺(tái)中央，好有氣魄，就像老師的寫(xiě)照。

　　隨著主持人那富有磁性的聲音響起，今天晚上的節(jié)目開(kāi)始了。首先出場(chǎng)是一群活潑可愛(ài)的詩(shī)朗誦組合，小伙伴們抑揚(yáng)頓挫的聲音頓時(shí)吸引了更多的`觀眾。接著薩克斯獨(dú)奏《最炫民族風(fēng)》也不甘示弱，掌聲一陣又一陣……觀眾好多，因?yàn)檫�沒(méi)輪到我上臺(tái)，我是既興奮又緊張。興奮的是又要站在舞臺(tái)上了，緊張的是前面的小伙伴都很不錯(cuò)，我也不能拉后腿。一段火辣的印度舞后，終于輪到我表演了。激烈的音樂(lè)響起：一首恰恰恰獻(xiàn)給所有的老師，讓老師永遠(yuǎn)年輕富有活力，我在心里默默地說(shuō)。我從容的配合著音樂(lè)，拿出自己的自信，合著節(jié)拍，跳著優(yōu)美的舞蹈直到音樂(lè)停止……

　　晚上的節(jié)目很多很精彩，匯報(bào)演出也很成功。也希望小伙伴們每天都要乖一點(diǎn)，讓老師少操一點(diǎn)心。最后祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕��！

六年級(jí)日記 篇3

　　xxxx年xx月xx日星期x天氣x

　　“我是一個(gè)洗刷匠，洗刷本領(lǐng)強(qiáng)……”你們知道今天下午我們要干什么嗎？嘿嘿，是給我們最心愛(ài)的桌椅洗澡哦。我們的桌椅已經(jīng)為我們工作了一年，它已經(jīng)被毀容了。

　　為了給課桌洗澡，我們大家?guī)Я搜浪�，潔白的百潔布，柔軟的海綿擦以及去污好幫手洗潔精，它們個(gè)個(gè)都很有用處。我們開(kāi)始清潔了，大家都熱火朝天地干了起來(lái)。我先拿出百潔布把桌子擦了一遍，之后再?lài)婞c(diǎn)洗潔精在海綿擦上，我使出吃奶的勁用力地擦了一遍，看了一下，有的小污痕已經(jīng)溜走了，可有的小調(diào)皮還在上面玩耍，我用“威猛先生”輕輕一噴，那些小污痕一下就蔫了。我又輕輕一擦，一看差不多都沒(méi)了就開(kāi)始得意洋洋起來(lái)，可是桌子上的凹槽里還有些灰塵，那些灰塵居然在樂(lè)呵呵地嘲笑我說(shuō)：“我們的`小主人真糊涂，連我們都沒(méi)看到�！蔽伊粢庖豢�，“呀，粗心的我確實(shí)把這邊忘擦了”，我慚愧地說(shuō)。我拿出我的小抹布用力一擦，咦，這些灰塵怎么紋絲不動(dòng)地躲在凹槽里呢？l我再用力一擦還是那樣，兩下，三下……我納悶了，怎么回事呢？我有點(diǎn)泄氣，重重地?fù)淞丝跉�，咦，凹槽里的灰塵被我撲出的氣吹到桌面上來(lái)了。哦，原來(lái)如此啊，我再用抹布一擦，不一會(huì)桌子終于干凈了，我欣喜若狂。之后我看到黃一菲的桌子還很臟，于是我就去幫她的忙，我們齊心協(xié)力地把她的桌子也洗得干干凈凈的。整齊的課桌椅又煥然一新了。

　　我想我每天都要把桌子保持干凈，讓我們的桌椅每天都像新的一樣，讓它美麗，不再被毀容�！氨Ｗo(hù)桌椅，人人有責(zé)”，保護(hù)桌椅從我們做起。

六年級(jí)日記 篇4

　　每個(gè)人都有自己的寒假，當(dāng)然我也一樣。每個(gè)人都在自己的寒假過(guò)的很愉快，都有許多趣事。下面我給大家說(shuō)說(shuō)我自己的寒假趣事。

　　老師給我們布置一項(xiàng)作業(yè)讓我們自己做一盞燈籠，但是我不把它當(dāng)成一項(xiàng)作業(yè)把它當(dāng)成一項(xiàng)有趣的手工制作大家要是有興趣的話(huà)就和我一起做吧！

　　我做的這個(gè)燈籠叫做雞蛋小燈籠。首先我們找來(lái)一個(gè)雞蛋在它的.一端上用小刀劃一個(gè)圓圓的小洞（可以讓家長(zhǎng)幫忙）為了方便放蠟燭，然后把雞蛋里面的蛋黃和蛋清倒出來(lái)，再用水沖一沖這樣就更干凈了。接下來(lái)我們拿出一小節(jié)蠟燭，再在蠟燭的下面涂上膠水或粘上兩面膠，然后慢慢地把蠟燭放進(jìn)雞蛋里一定把蠟燭的長(zhǎng)短和雞蛋的長(zhǎng)短比好這樣才能在放蠟燭的時(shí)候不容易把雞蛋弄破。最后我們找一根既漂亮又長(zhǎng)還要結(jié)實(shí)的繩子，從中間剪開(kāi)，分別粘在雞蛋被劃破的那一頭。再找一根棍子，（竹子比較好）把繩子幫在棍子上，到燈節(jié)那天把蠟燭點(diǎn)燃就行了。你學(xué)會(huì)了嗎？

　　你肯定想到橘子皮燈籠但是橘子皮很厚燈光出不來(lái)，太薄的容易爛，所以我覺(jué)得雞蛋比較好。

六年級(jí)日記 篇5

　　閱讀山，則有登山之樂(lè)；閱讀海，則有觀海之情；閱讀花，則有觀花之趣而我卻喜歡閱讀我的自然自然是地球母親的創(chuàng)造的，他們同樣有著生命，同樣是地球的兒女，也同樣使我們的兄弟姐妹，我們?cè)跄芑ハ鄽垰⒛兀?/p>

　　我們不能互相殘殺，“本是同根生，相煎何太急？”我們和自然不也是如此么？我們可以平等的看待這些有生命的東西，所以我們要仔細(xì)的閱讀自然，自然的美我們何嘗看到？只有用心去看，仔細(xì)地看去觀賞大自然的一舉一動(dòng)，湊使他們的美，都是他們可愛(ài)的一面，地球母親創(chuàng)造了我們希望我們能夠和平相處，相互殘殺你不感到心痛么？你舍得么？有這樣的人，你們自己不感到慚愧么？你還會(huì)大言不慚說(shuō)出自然這兩個(gè)字么？

　　人自然美，但是你卻美不過(guò)自然的`默默無(wú)聞，給你們的豐衣足食。沒(méi)有了大自然你們就是一群無(wú)家可歸的孤兒，我憤怒，世上怎么會(huì)有你們這樣的人？甚至可以稱(chēng)之為敗類(lèi)，沒(méi)有了這些人自然不會(huì)受到威脅，會(huì)遵守自己的自然規(guī)律生長(zhǎng)，“活”出自己，從新煥發(fā)出自己的精神……

六年級(jí)日記 篇6

　　今天，我們?nèi)�家人一起去�?dòng)物園玩。

　　一進(jìn)動(dòng)物園，首先看到的就是動(dòng)物園中最有趣的金絲猴了。它渾身都是金黃色的短毛，一雙水靈靈的大眼睛，一會(huì)爬到樹(shù)上跟伙伴們捉逐打鬧，一會(huì)兒又蹲在石頭上剝香蕉吃，真淘氣！

　　然后就去看溫順的海豚了，它有一條美麗的短尾巴和一雙水汪汪的小眼睛，可愛(ài)極了！它還是一位游泳高手哦！順便還看到了另一位游泳高手—海獅。它全身是棕色的，還有六根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須和一雙目光炯炯的眼睛。它有很多本領(lǐng)比如：頂球，站立、跳躍等等。

　　接著，就去看了美麗的.花孔雀。噍！那一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散開(kāi)，又像透明的珍珠酒落在身上，漂亮極了！

　　我們還看了獅子、老虎還有可愛(ài)的國(guó)寶熊貓等等，動(dòng)物園里的動(dòng)物數(shù)也數(shù)不清，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游覽。

六年級(jí)日記 篇7

　　今日晚自習(xí)的時(shí)候，我做完教師布置的作業(yè)。拿出一本課外書(shū)做起來(lái)，沒(méi)想到上頭的一道題卻難住了我。

　　這道題是這樣的：有一個(gè)牧場(chǎng)長(zhǎng)滿(mǎn)青草，每一天青草都均勻的生長(zhǎng)，這片牧場(chǎng)可供八頭牛吃10天，可供6頭牛吃20天，可供多少頭牛吃5天？我左思右想，可是怎樣也想不出來(lái)。于是我就胡亂的翻弄著桌上的一本數(shù)學(xué)課外書(shū)，讓我感到高興的是這本書(shū)上居然有一道題和這道題類(lèi)似，下頭還有關(guān)于這道題的解析。于是，我就對(duì)照著解析仔細(xì)思考起來(lái)。

　　原先這個(gè)問(wèn)題叫：“牛頓問(wèn)題”，這道題最初是牛頓提出來(lái)的，所以而得名。根據(jù)這道題的解析，我做出了那道題。下頭我在此講解一下：由于這片草地草的數(shù)量每一天都在變化，關(guān)鍵應(yīng)找不變量——原有的草的數(shù)量，總的草量能夠分為兩部分：原有的草與新長(zhǎng)得草，新長(zhǎng)的草雖然在變，但由于是均勻生長(zhǎng)，因兒這片草地每一天新長(zhǎng)出的草的數(shù)量是不變的。假設(shè)一頭牛一天吃一份草，那么8頭牛10天就吃80份草，此時(shí)新長(zhǎng)的草和原先的草全吃光，6頭牛20天就吃120份草，此時(shí)新長(zhǎng)的草與原先的草也全部吃光。而80份是原有的草的數(shù)量與10天新長(zhǎng)的草的數(shù)量的總和，120份是原先的草的數(shù)量和6天新長(zhǎng)的`草的數(shù)量的總合，所以每一天新長(zhǎng)的草的份數(shù)是：（120—80）÷（20—10）=4份，所以，原有的草的數(shù)量為80—4×10=40份，這片草地每一天新長(zhǎng)草的4份相當(dāng)于可安排4頭牛專(zhuān)吃新長(zhǎng)的草。設(shè)可供X頭牛吃5天，于是能夠列式為：40÷（X-4）=5。解得X=12，當(dāng)我寫(xiě)完這道題的解法的時(shí)候，交給教師看了看，教師滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　今日，我真很高興，雖然這道題不是自我做的，但我為自我的探索精神而感到高興。

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