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    六年級(jí)日記

    時(shí)間:2023-09-19 18:08:18 日志日記 我要投稿

    六年級(jí)日記10篇[優(yōu)選]

      很快一天又過(guò)去了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)日記10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    六年級(jí)日記10篇[優(yōu)選]

    六年級(jí)日記 篇1

      20xx年1月27日 星期四 天氣:多云

      今天的天氣雖然是多云,但是天氣依舊不似下雪是一般,雖然沒(méi)有晴天暖和,但是依舊是一個(gè)不錯(cuò)的天氣,地上的泥土也不像昨天那樣了,再過(guò)幾天就要過(guò)年了,今天我們?nèi)叶既ス浣,去辦年貨,順便再買(mǎi)一些衣服,每年過(guò)年的時(shí)候我們家每一個(gè)人都會(huì)買(mǎi)一身新衣服,買(mǎi)衣服的時(shí)候很煩,當(dāng)時(shí)穿上新衣服的時(shí)候會(huì)十分的開(kāi)心,今天要買(mǎi)的東西十分的多,不僅要買(mǎi)衣服,還要買(mǎi)一些水果、瓜子、花生、糖果、餅干之類(lèi)的,并且還要買(mǎi)一些新鮮的小菜,等到過(guò)年的時(shí)候吃,估計(jì)今天回家的時(shí)候,我們?nèi)胰硕嫉锰嵋欢训臇|西,雖然我愛(ài)過(guò)年,可是我不喜歡過(guò)年前去逛街,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候去逛街,都是去幫忙提東西的.,等回到家的時(shí)候我的兩只胳膊都沒(méi)勁了,畢竟一年到頭只有這么一天,大家都會(huì)在這一天準(zhǔn)備很多好吃的,大家都恨不得將一年內(nèi)所有好吃的東西都吃完,所以過(guò)年的時(shí)候要準(zhǔn)備很多的東西。

      點(diǎn)評(píng): 語(yǔ)句流暢生動(dòng),條理清晰,層次分明。

    六年級(jí)日記 篇2

      今天,我的心情格外激動(dòng),因?yàn)橄挛绲谌?jié)課上我們班舉行了詩(shī)歌朗誦總決賽。

      詩(shī)歌朗誦比賽的預(yù)選賽,我通過(guò)了。中午,我聚精會(huì)神的練習(xí)著我將要表演的詩(shī)歌:《旅行》,生怕在臺(tái)上出了丑,那不就很難堪了嗎?

      隨著主持人熊正陽(yáng)和胡海英清脆的聲音,比賽開(kāi)始了。前面的節(jié)目都愉快地進(jìn)行著,不知不覺(jué),該我上場(chǎng)了,我的心一下子繃緊了,我真的很怕出錯(cuò)呀!但我還是走上了講臺(tái),音樂(lè)開(kāi)始了,我覺(jué)得我自己的聲音很大,等我朗誦完了,坐在我后面的.劉文芳說(shuō),我朗誦時(shí)聲音很小,后來(lái)主持人念了我的分?jǐn)?shù)是8.42分,后面同學(xué)的分?jǐn)?shù)都比我高,因此我沒(méi)有得獎(jiǎng)。

      雖然沒(méi)得獎(jiǎng),但是我很開(kāi)心,因?yàn)槲乙呀?jīng)很勇敢的把這首詩(shī)歌朗誦完了。也讓我明白了在表演的時(shí)候按平常的心態(tài)來(lái),不能緊張,否則在臺(tái)下練習(xí)時(shí)練得不管有多么好,也功虧一簣了。

    六年級(jí)日記 篇3

      小雞想要過(guò)河回家,可是,河的上方有一座獨(dú)木橋,它不敢過(guò)這座獨(dú)木橋,急得大哭起來(lái)。這時(shí),小花狗正好也要過(guò)橋回家,它問(wèn):“小雞,你為什么哭?”小雞說(shuō):“我要過(guò)河回家去,可是,我不敢過(guò),我該怎么辦呢?"

      小花狗說(shuō):“我來(lái)幫你過(guò)橋吧!來(lái),跳到我的手上,我抱你過(guò)橋。”小雞回到了家里。

      小花狗剛剛把小雞送過(guò)橋,又看見(jiàn)山羊爺爺拄著柺杖要過(guò)橋,它馬上又回到橋那邊,扶著山羊爺爺過(guò)橋。小花狗直到把山羊爺爺送過(guò)橋以后,他才回家......

      這篇日記告訴我們要尊老愛(ài)幼。

    六年級(jí)日記 篇4

      我的姥姥雖然是一位老人但手巧的很,身體也棒著呢!姥姥,心靈手巧!不管是褲子破了,還是裙子爛了,都難不倒她老人家。

      有一天,我穿著新裙子,蹦蹦跳跳的去上學(xué),一不小心新裙子被釘子掛破了,我傷心極了,回到家哭著告訴了姥姥,姥姥慈祥的說(shuō):“妞妞,沒(méi)事的'有姥姥呢!”,說(shuō)罷就把我的裙子脫下,二話不說(shuō),拿到屋里就補(bǔ),說(shuō)是遲、哪是快,三下五下就補(bǔ)好了,而且是我最最喜歡的蝴蝶花樣,我看了,立即就笑了,不由分說(shuō)的搶過(guò)來(lái)穿到身上······簡(jiǎn)直比新裙子還要美!我心里好象吃了蜜似的美滋滋的。

      怎么樣,你們喜歡我姥姥嗎?這就是我的姥姥,一位心靈手巧的老人。

    六年級(jí)日記 篇5

      漫長(zhǎng)的寒假一到,大家都像脫了線的風(fēng)箏一樣,到處瘋玩。伴著窗外的煙花爆竹坐在家中,心緒煩亂的玩弄著桌子上的書(shū)本。突然,一行花體字跳了出來(lái),吸引得我,忍不住認(rèn)真閱讀這篇文章。

      這是一篇年齡與我相仿的小作者所作。他和我一樣出生于教師家庭,講述了受父親影響,愛(ài)書(shū)如命的故事。在文中他還提到讀書(shū)的重要性,這是我以前所沒(méi)有意識(shí)到的。在此,能夠拜讀張豪遠(yuǎn)的《我讀書(shū),我快樂(lè)》,我受益匪淺。

      書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。陶冶人的心靈,增長(zhǎng)人的見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊人的視野,引領(lǐng)人們攀登人生最高峰。

      書(shū)讀得多,就有“一覽眾山小”的感覺(jué),有“天生我材必有用”豪情,體會(huì)“要留清白在人間”的大義。

      同張豪遠(yuǎn)相比,我確實(shí)略遜一籌。他有濃厚的讀書(shū)興趣,而我,平時(shí)只有買(mǎi)書(shū)的熱親,卻沒(méi)有讀書(shū)的激情。買(mǎi)的書(shū)堆得像山一樣高,卻布滿灰塵。有的人讀書(shū)永遠(yuǎn)都是囫圇吞棗,原來(lái)的我便是如此。

      眼睛突然被一閃,那金燦燦的'厚書(shū)《西游記》又勾起我的回憶,那是媽媽為了培養(yǎng)我的讀書(shū)興趣,特地給我買(mǎi)的,起初,我只是囫圇吞棗,馬馬虎虎的讀完,結(jié)果,媽媽問(wèn)起故事人物與情節(jié),我卻一問(wèn)三不知。最后,媽媽居然要求我再讀一遍。于是,我又拿著金燦燦的厚書(shū)細(xì)嚼慢咽,還從書(shū)中敬佩唐僧永遠(yuǎn)心存善念,還癡迷于孫悟空的上天入地之中,因?yàn)樨i八戒的偷懶可愛(ài)而笑破肚皮。從此,我便有了濃郁的讀書(shū)興趣。

      讀書(shū),如沐春風(fēng),如浴清泉,如收碩果,如賞白雪。

      這種快樂(lè),有什么能比得上呢?

    六年級(jí)日記 篇6

      天氣很冷,窗外寂靜,籠中的鳥(niǎo)兒慘叫,打破了死寂,但沒(méi)有人回應(yīng)。 我手里的冰很漂亮,而且味道不好。

      風(fēng)呼嘯著,我看著這些樹(shù)葉可以隨風(fēng)飄揚(yáng),塵土也漫天飛舞;風(fēng)像一個(gè)就是惡魔,抓狂的怒吼著,像是我們要把中國(guó)天空撕裂……

      走出家門(mén),來(lái)到街上,街上冷清可怕的,有幾只鳥(niǎo)在天上飛,然后消失。昏暗的燈光,偶爾掉落的.幾個(gè)鬼慢慢。還有路上車(chē)輛稀少跨越匆忙跑偶爾,行人走死了。

      日落的余暉,映襯著云;云,像是被上了紅染料,美得令人人一種窒息。遠(yuǎn)處的天邊,由紫到紅,由紅到橙,又何嘗沒(méi)有不是為了一道美麗風(fēng)景,甚是喜歡好看;像是一個(gè)身著紅衣的古代中國(guó)文人。只是,沒(méi)人可以欣賞不同罷了?伤麄儏s依然選擇無(wú)怨無(wú)悔的做著,日復(fù)一日。

      多少次,云彩和天空努力綻放光彩,卻沒(méi)有人欣賞?多少次,我們知道怎么努力做不到,但一次又一次,不愿意,跌倒了再爬起來(lái),在身體上留下了一個(gè)壞傷疤?你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己為什么這么做?我不知道,但如果我想,我必須這么做。

      不管我們?cè)鯓,不管是什么理由,在放棄學(xué)習(xí)之前的那一刻,請(qǐng)?jiān)僮鲎詈筮M(jìn)行一次通過(guò)努力。

    六年級(jí)日記 篇7

      五月終于等來(lái)了你——夏初。在你生命里開(kāi)花,那是幸福的鏡頭;我眼里溫暖一瞬,是林寂的盡頭,亦或開(kāi)始。是誰(shuí)憂傷的眼睛渲染了單純的.花香,又是誰(shuí)明媚了孤單的心靈,或喜或悲,誰(shuí)又沉默良久?沐浴陽(yáng)光,我簡(jiǎn)單的呼吸,奢望成為一種夏日的光芒,在微風(fēng)中,你孤獨(dú)的背影,該期待的是否早已擁有,該失去的是否早已放棄?為何總有一些無(wú)奈和憂傷隨風(fēng)而來(lái)?人生或許本該如此,你又何必勉強(qiáng)自己?你笑的燦爛“我只是不舍。”我了然,你只是被回憶抓住,脫不了身……我默然,看著你粲然的微笑,我悄然落淚。美好的事物那么寂靜,花朵才會(huì)在黑夜里漫步,而黑夜也心甘情愿的在花朵上聆聽(tīng);蛟S,終有一天你會(huì)明白,你盡力所做的一切都是值得的。

      但你從來(lái)不知是春末——五月的默默付出才讓你如此美麗綻放。

      你可曾想過(guò)?

      春末,其實(shí)有人懂你。

    六年級(jí)日記 篇8

      今年暑假的一天,火辣辣的'太陽(yáng)把大地照得滾燙滾燙,我和爸爸媽媽去廈門(mén)玩了!我從家里下樓一直到機(jī)場(chǎng)都很興奮,高興的心都快蹦出來(lái)了!最讓我期待的是這次出游的交通工具,它和以往不一樣,因?yàn)樗强梢燥w上天的——飛機(jī)!

    六年級(jí)日記 篇9

      老師說(shuō):“今天晚上,我要去幾個(gè)同學(xué)家里家訪,至于是誰(shuí),暫時(shí)不能透露!边@話像晴天霹靂砸在我頭上,“啊,要家訪,這下完了,如果一個(gè)不小心,老師到我家可怎么辦呀?”我邊走邊思索著,心情也不由得低沉了下來(lái),抬頭看一看原本藍(lán)湛湛的天空,霎時(shí)變得灰蒙蒙的。

      回到家,看著空蕩蕩的房間,我決定做好“作戰(zhàn)”前的準(zhǔn)備:來(lái)到門(mén)前,把門(mén)推開(kāi),假裝說(shuō):“老師,您來(lái)了,請(qǐng)進(jìn)!苯又,倒上茶水,對(duì)著空氣說(shuō):“老師,您請(qǐng)坐,喝杯茶吧!”……一顆心也就這么老懸著。

      時(shí)針快滑到“7”時(shí),門(mén)外響起了門(mén)鈴聲,媽媽一開(kāi)門(mén),就迎進(jìn)了語(yǔ)數(shù)兩位老師,老天,不來(lái)則已,一來(lái)就是兩大科任老師,此情此景,先前的預(yù)演早已“灰飛煙滅”了,我傻傻地站著,不知該把手放在哪里。老師一進(jìn)門(mén)就先友好的沖我笑了一下,我媽媽也是笑不擾嘴,見(jiàn)我不動(dòng),老師開(kāi)玩笑似的說(shuō):“你準(zhǔn)備就這樣站著嗎?”我本來(lái)想還老師們一個(gè)微笑的,可竟然忘了該怎么笑了,唉,關(guān)鍵時(shí)刻,連本能都罷工!

      不過(guò),俗話說(shuō)得好,三十六計(jì)走為上策,緊張中的我,還是清楚地記得這點(diǎn)的,奉上茶,我以看書(shū)為由,溜進(jìn)了房間?蛇B“心思”都背叛我,一個(gè)勁兒地往門(mén)縫里鉆,可總不能弄出聲音吧,就只好把耳朵拼命往墻里湊,哦,太好了,聽(tīng)到了,那不正是語(yǔ)文老師的聲音:雖然與琦琦相處的時(shí)間不是很長(zhǎng),但我可以看出他是一個(gè)聰明,有上進(jìn)心的孩子,能與大家友好相處,我們都很喜歡他,特別是課堂上,他的發(fā)言有趣極了,精彩極了!數(shù)學(xué)老師也發(fā)言了:琦琦這孩子,很有天份,學(xué)什么都特別快……原來(lái),兩位老師不是來(lái)反映我在學(xué)校的調(diào)皮事呀,害我虛驚一場(chǎng)!

      懸著的心終于放下來(lái)了,可我仍沒(méi)打算放棄“偷聽(tīng)”的'權(quán)力。隱隱約約中,我聽(tīng)出了他們?nèi)擞懻摰脑掝},全部都是如何為我營(yíng)造一個(gè)更科學(xué)、更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,如何提高我的學(xué)習(xí)積極性,如何幫我養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在他們憂心忡忡的交談中,在校的“光榮歷史”一件件浮現(xiàn)在眼前:上課不專(zhuān)心,作業(yè)常無(wú)法按時(shí)完成,值日工作能溜就決不負(fù)責(zé)……這樣的我,何其有幸,能擁有這么好的兩位老師,在下班之余,還時(shí)刻為引導(dǎo)我而費(fèi)盡心思,為教育好我,走這么老遠(yuǎn)的路來(lái)與母親共同探討。我啞然了,心里除了感動(dòng)還是感動(dòng)。

      老師,如果我是船,你便是帆,有你,我會(huì)一帆風(fēng)順;如果我是花兒,你便是花香,有你,我會(huì)芬芳四溢;如果我是機(jī)身,你便是雙翼,有你,我會(huì)飛得更高。老師,謝謝你們,我將痛改“前非”,好好學(xué)習(xí),在你們的期望中揚(yáng)帆起航!

    六年級(jí)日記 篇10

      佛上之旅

      今天,我和媽媽以及姑姑她們?nèi)チ朔鹕健?/p>

      來(lái)到佛山,首先,我們來(lái)到了祖廟路。只見(jiàn)祖廟路的街道上車(chē)水馬龍,行人車(chē)輛川流不息既熱鬧又擁擠。但是,這里雖然繁華,可空氣太差了。汽車(chē)排出的廢氣,路邊的服裝店為了引人注目而裝修的木方磚的油漆味兒,難聞極了,真令人身心煩躁。

      接著我們來(lái)到舊街燎原路。這一條街道上古木參天,樹(shù)木蔥蘢,行人稀少,空氣清新,真令人神清氣爽。一陣微風(fēng)吹來(lái),路旁青翠欲滴的樹(shù)木的葉子微微擺動(dòng)。人一看,便覺(jué)得心曠神怡。路旁的一家家物廉價(jià)美的服裝店、精品店,裝修得樸素自然,一點(diǎn)也不顯得過(guò)分,擺設(shè)別致且玲瓏悅目。

      僅僅兩條路,也有如此大的區(qū)別!一條路深受商業(yè)氣味與廢氣的污染,而另一條路卻空氣清新,純樸自然。這不都是我們?nèi)祟?lèi)一手所為嗎?親愛(ài)的人們,在地球母親尚未完全絕望之時(shí),醒悟吧!從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜你身邊的每一滴水珠,珍惜你身邊的每一片綠色,珍惜你身邊的每一把土壤,珍惜你身邊的每一個(gè)美好的環(huán)境,珍惜你身邊的每一陣清香,珍惜你身邊的每一聲歡樂(lè)的鳥(niǎo)啼,珍惜你身邊的每一條自由自在的魚(yú)兒。總而言之,珍惜大自然賦予人類(lèi)的所有美好的一切!

      從今天開(kāi)始,為了我們能擁有這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境,為了我們的子孫萬(wàn)代還能擁有。學(xué)會(huì)珍惜每一片美麗的賞心悅目的`綠色吧!

      小學(xué)生三年級(jí)日記20xx年9月4日星期二今天早上,我和媽媽騎著自行車(chē)去學(xué)校,路上有許許多多來(lái)來(lái)往往的人,有的去上班,有的去上學(xué)。突然我發(fā)現(xiàn)一位騎著三輪車(chē)的阿姨的油壺掉下來(lái)了,她沒(méi)發(fā)現(xiàn),媽媽追上去告訴她。我去撿油壺,當(dāng)時(shí)人很多我又背著沉重的書(shū)包,我下車(chē)撿油壺,那位阿姨跑過(guò)來(lái)說(shuō):“謝謝你小朋友,你真是個(gè)好孩子啊”我說(shuō):“不用謝!眿寢屢部湮。我說(shuō):“幫助別,快樂(lè)自己,舉手之勞,我們能做的還有很多!

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