中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    六年級數(shù)學(xué)日記

    時間:2023-03-10 10:44:11 日志日記 我要投稿

    六年級數(shù)學(xué)日記模板5篇

      轉(zhuǎn)眼一天又過去了,今天一定有不少的收獲吧,立即行動起來寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的六年級數(shù)學(xué)日記5篇,希望對大家有所幫助。

    六年級數(shù)學(xué)日記模板5篇

    六年級數(shù)學(xué)日記 篇1

      7月25日 星期四 天氣晴朗

      今天,我?guī)е?0元和媽媽去市場買菜。我和媽媽來到賣一號土豬的'攤位跟前。媽媽問:“瘦肉多少錢一斤呀?”老板回答說:“18元一斤。”媽媽挑了一塊小一點的瘦肉讓老板稱,一共12元。我把20元給她,老板找回我8元。

      我們又來到了賣魚的地方,媽媽挑選了一個大魚頭,老板說18元一斤,一共34元。我手里只剩下4元錢了。路邊有個阿姨在賣益力多,我過去問:“多少錢一排?”阿姨說9元8毛,我把4元給了她,媽媽還幫我補(bǔ)了5元8毛。

    六年級數(shù)學(xué)日記 篇2

      陽光明媚的早晨,我和爸爸一起去十八家菜市場買菜,采購一天的“配”。

      到了菜場,爸爸先是買胡蘿卜和魚,而后爸爸決定排骨和蘑菇讓我去買,親身體驗如何與菜販做交流。我最喜歡吃糖醋排骨了,所以我先是走到肉鋪前,這個老板很熱情,說他的豬肉是本地豬,又便宜,我就說了爸爸事先教我的,問:“排骨多少一斤?”。老板回答:“給別人都是22塊錢,給你小朋友就20塊吧!蔽腋吲d說:“我要一斤!狈Q好排骨,爸爸要求老板剁小塊點,但我注意到一個細(xì)節(jié),那個老板把排骨裝到袋子里時,又從別處切了一小塊肉放進(jìn)去。

      我們又走到蔬菜攤前,“老板,蘑菇多少錢一斤?”我問道!12塊一斤!泵β档睦习逭f!澳悄10個干凈的.大點的吧。”把10個大蘑菇放到稱上一稱,電子稱顯示是9塊2,老板說:“再加一個正好10塊錢吧!闭f著又放了一個小蘑菇。我感覺賣豬肉和賣蘑菇的老板都很會做生意,總會想辦法讓你多買些。

      我們這次在那里買了一條鯧魚8兩重,一斤80元,64塊錢;排骨買一斤,每斤20元;蘑菇買8兩3,一斤12元,共10塊錢;胡蘿卜買6兩,一斤4元,2塊4。合計96.4元。

    六年級數(shù)學(xué)日記 篇3

      分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)

      上個星期,我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線,比如:1/3,3是分母,1是分子,中間一橫是分?jǐn)?shù)線。

      生活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù),比如:一本書有三十頁,每一頁是一本書的1/30。分?jǐn)?shù)還可以用來加減呢!比如:二分之一加二分之一等于二分之二,也就是1。為什么會這樣呢?如果一個餅把它平均分成兩份,每份就是這個餅的1/2,再把這兩份拼起來,就是有2個1/2,剛好是一個餅。分?jǐn)?shù)在加減時,如果分母都是一樣的,就不管分母,把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣,就是1了。

      我還學(xué)會了比分?jǐn)?shù)的大小,老師教了我們口訣:分子相同比分母,分母大的分?jǐn)?shù)小,分母小的分?jǐn)?shù)大;分母相同比分子,分子大的分?jǐn)?shù)大,分子小的分?jǐn)?shù)小。

      老師還提醒我們,寫分?jǐn)?shù)時,一般先寫分?jǐn)?shù)線,表示平均分的意思,再寫分母,最后寫分子。

      數(shù)學(xué)小實驗

      今天中午,為了能把筷子體積測得更準(zhǔn)確,我叫爸爸從化學(xué)室拿了一個細(xì)長的量筒,刻度單位更小,每個單位只有1立方厘米。此時,我似乎感覺到了勝利在向我招手,真可謂萬事具備,只差動手實驗了。

      首先,我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線,將筷子平均分成兩段,并用水浸泡,以免筷子在測定過程中洗水。隨后,將筷子插入量筒中,并用滴管將水滴入量筒中,讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上,記下量筒內(nèi)的水位刻度(38毫升)后,將筷子從量筒內(nèi)取出,再記下量筒內(nèi)的水位刻度(34.5毫升),前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積,即3.5立方厘米。用同樣的方法,我又測量了筷子另一部分的.體積是5立方厘米,兩次測定結(jié)果相加得到這雙筷子的體積為 8.5立方厘米。當(dāng)我得到這個結(jié)果時,我興奮地叫了,此時的我是多么自豪、多么驕傲啊!

      接著,我又按每人一天使用3雙計算出了我們學(xué)校(1500人)及全國(12億)一年消耗的一次性筷子量,分別是13.96立方米和11169000立方米。結(jié)果使我大吃一驚,每年竟有這么多的木料做成一次性筷子被浪費了,真是太可惜!在此,我呼吁在校的同學(xué),不!是全國人民,也不!應(yīng)該是全世界的每個人都不要再使用一次性筷子了,只有這樣,才能保護(hù)好我們的森林資源,使我們共有的地球環(huán)境更加美好,讓地球上的每一個人呼吸到干凈、清新的空氣。

      六年級的數(shù)學(xué)

      在小學(xué)生活的六年里,我學(xué)過許多科目,諸如:語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、音樂……但我最喜歡的科目還是數(shù)學(xué)。

      從五年級下學(xué)期開始,我們班的新數(shù)學(xué)老師——劉老師便帶領(lǐng)我們班以及二班一些數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的學(xué)生創(chuàng)辦了各班的數(shù)學(xué)小組。

      經(jīng)過老師的挑選,我們班的數(shù)學(xué)小組終于成立了。在組長陳俊峰的帶領(lǐng)下,我們班的裴祺、王思宇、張?zhí)斐、諸正一、朱子棋、遲雪健、李夢雅和魏博維,在一起學(xué)習(xí),在一起討論。

      從開始活動的第一周開始,所有組員便開始積極地參加了活動。每個星期都由一位組員出一份試題,并在周五把它發(fā)給每位組員,作為周末的作業(yè)。并在第二周,由出題的同學(xué)把所有同學(xué)做的試卷收上來進(jìn)行批改。同時在周五的中午,由他對試卷進(jìn)行講評。如此循環(huán),我們的數(shù)學(xué)小組活動了半年。

      度過了一個暑假,我們又投入到了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。這個學(xué)期,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,因為,我們即將畢業(yè),踏進(jìn)中學(xué)的校門。由于,數(shù)學(xué)小組的組員都是班里的尖子生,每位組員都想考上一個重點中學(xué)。然而,在大部分重點中學(xué)考試時,總是以數(shù)學(xué)為主,所以,我們必須再多做一些數(shù)學(xué)題。在組長陳俊峰的帶領(lǐng)下,我們還與二班的數(shù)學(xué)小組在一起學(xué)習(xí),在一起討論。從此以后的每一個周末,我們班和二班便開始輪流出題。以后的每一張試卷,都有相當(dāng)大的難度,如果不去認(rèn)真思考、試驗是很難做出來的。所有組員們對數(shù)學(xué)小組都有了濃厚的興趣,因為,在這里我們可以學(xué)到很多的知識,做很多的練習(xí)題,提高自己的數(shù)學(xué)水平。所以,我們每次積極參加活動,認(rèn)證完成每周的試卷。這樣,我們的數(shù)學(xué)小組又活動了半年。

      度過了這個學(xué)期,我們迎來了一個月的假期。以往的每個假期的數(shù)學(xué)作業(yè)都是把數(shù)學(xué)書上的題再做一遍,然而這個假期,數(shù)學(xué)劉老師認(rèn)為我們數(shù)學(xué)小組的同學(xué)做書上的題太簡單了,便給我數(shù)學(xué)小組的同學(xué)出了一份特殊的作業(yè)——數(shù)學(xué)寒假B級作業(yè)。這套作業(yè)匯集了清華同方杯的考題、首都師范大學(xué)附屬中學(xué)的考試樣題……所有組員都在寒假中認(rèn)真地完成了這項作業(yè)。

      回到學(xué)校以后,我們便對數(shù)學(xué)寒假B級作業(yè)進(jìn)行討論。如果有的題大家的答案都一致,我們一代而過;如果有的題的答案有爭議,我們便開始了激烈的討論,直到得出一個正確結(jié)果。

      在小學(xué)的六年生活中,在數(shù)學(xué)小組的活動里學(xué)會了許多知識,會做了許多題,為未來的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),我以后要更加努力地學(xué)習(xí),爭取在數(shù)學(xué)比賽中拿到名次,回報給我的老師,我的父母,我的數(shù)學(xué)小組……

    六年級數(shù)學(xué)日記 篇4

      今天,體育老師請假了,體育課就要被主科老師占用了。

      “叮鈴鈴。”上課鈴響了,數(shù)學(xué)王老師抱著數(shù)學(xué)同步練習(xí)走了進(jìn)來。我們本以為這節(jié)體育課改成數(shù)學(xué)了。但是老師只是講了兩道題,就讓我們在門口排成兩隊,帶我們?nèi)ゲ賵鋈ド象w育課。

      我們剛到操場,老師便讓我們自由活動。郭子林帶了一個沙包,所以就和我們幾個玩起了丟沙包游戲。

      準(zhǔn)備開始!我和劉曦宇負(fù)責(zé)丟,其他的'同學(xué)負(fù)責(zé)躲。劉曦宇的技術(shù)真不錯,一擊就把郭子林罰下了場。我也不賴,也把左希然“斬于馬下”。我們就這樣一直玩到下課。

      時間在玩鬧中過的很快,“叮鈴鈴!毕抡n鈴又響了,我們不得不離開操場,返回教室。

    六年級數(shù)學(xué)日記 篇5

      我很喜歡數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)成績想來也不錯,但是今天,差點就被爸爸的數(shù)學(xué)題給難到了,今天,爸爸對我說:“我最近看到一道數(shù)學(xué)題,恐怕……我們廖家大小姐也算不出來!憋@明,爸爸是在吊我的胃口。不過,一向好勝好強(qiáng)的我還是經(jīng)不起這番考驗,說:“出題吧!”

      “我先講一個故事,古印度有一個國王,非常愛玩。有一次下令在全國張貼招賢榜:如果誰能替國王找到奇妙的游戲,將給予重賞!

      我等得不耐煩了,說:“趕緊出題吧!”爸爸說:“你先別急!進(jìn)入正題啦!一個術(shù)士揭了招賢榜。他發(fā)明了一種棋,使國王玩得舍不得放手。國王高興地問術(shù)士:你想要些什么賞賜呢?術(shù)士趕緊說:大王,我只請您在那個棋盤的第1格放1粒米,在第2格放兩粒米,在第3個格子里放4粒米,然后在后面的每1個格子放下比前1個格子多1倍的米,64格放滿了,也就是我要求的獎勵。國王一口答應(yīng)了。問題來了,國王能不能把這些米獎給術(shù)士呢?”

      這還不容易嗎?我偷偷地拿來一臺計算機(jī),爸爸卻說:“諒你用計算機(jī)也算不了。”這我可有點心慌了,因為我爸爸可不開玩笑。

      讓我們算一算,第1格里有1粒米,第2格有2粒,第3格有4!瓘牡1格到第64格,2必須相乘64次,再減去1,經(jīng)過我一個小時的計算,結(jié)果是:709551615。

      為什么這個數(shù)字會這么驚人呢?原來是因為這個術(shù)士聰明地將2作為基本倍數(shù),棋盤上的格數(shù)64作為這個倍數(shù)的'被乘數(shù),那么這個2就必須不斷相乘64次,至于為什么要減去1,那是因為第一個格子只有1粒米。1粒米,2粒米的數(shù)量確實很少,可是,如果這個2,不斷乘下去,就會變成一個巨大的數(shù)目。缺乏學(xué)識的國王又怎么會知道呢?

      我們的社會,我們的生活到處都充滿了數(shù)學(xué)問題,如果數(shù)學(xué)水平不高的人確實很容易吃虧。我得要抓緊時間鉆研一下奧數(shù)題才行。同學(xué)們也趕快行動吧!

    【六年級數(shù)學(xué)日記】相關(guān)文章:

    數(shù)學(xué)六年級日記12-01

    數(shù)學(xué)日記六年級03-09

    六年級寒假數(shù)學(xué)日記08-28

    數(shù)學(xué)日記_六年級作文05-17

    六年級數(shù)學(xué)日記06-15

    六年級數(shù)學(xué)日記03-15

    小學(xué)六年級數(shù)學(xué)日記12-16

    六年級上冊數(shù)學(xué)日記01-16

    六年級寒假數(shù)學(xué)日記參考08-14

    作文:六年級下數(shù)學(xué)日記08-14