【薦】小學(xué)六年級(jí)日記12篇
很快一天又過(guò)去了，在你心中有什么感想呢？因此我們要寫好日記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)六年級(jí)日記1
在學(xué)校的一個(gè)星期終于過(guò)完了，回家過(guò)一個(gè)快樂(lè)的星期天。今天我和妹妹玩的是捉迷藏的游戲。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我們都很相當(dāng)藏的人，但我們兩又不知道該怎么辦，最后我還是把藏的位置讓給了妹妹。妹妹先開(kāi)始藏的時(shí)候是藏在柜子里的，我不知道。就什么地方也找，最后在我在柜子里找到了他。
該我藏了，我也想藏了柜子了，可是我的個(gè)子太大了沒(méi)有辦法，我就藏到門后邊，給妹妹玩了一個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)！把妹妹玩的是東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)。妹妹先開(kāi)始的時(shí)候，想去柜子里找我，找了找，看看沒(méi)有，又回去了。后來(lái)我看妹妹沒(méi)注意，我跟妹妹玩了個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)，我等妹妹沒(méi)注意的時(shí)候我就藏了書房墻后邊，妹妹在院子里看了看沒(méi)有就沒(méi)進(jìn)去后來(lái)的時(shí)候。后來(lái)的時(shí)候我看妹妹還沒(méi)找到我，我就自動(dòng)出來(lái)了，最后我把窩藏得經(jīng)過(guò)告訴了妹妹。妹妹后悔沒(méi)進(jìn)書房看一看。
這個(gè)星期天過(guò)得可真快樂(lè)呀！和妹妹玩的也很快樂(lè)。下一個(gè)星期天你什么時(shí)候來(lái)呀！
小學(xué)六年級(jí)日記2
今天天氣特別好，雖說(shuō)不是很暖和，但陽(yáng)光普照。
我的心情也像這天氣一樣好，因?yàn)闋敔斦f(shuō)今天要帶我去公園玩，我已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去公園了，我和爺爺是坐23路公交車到的，下了公交車一進(jìn)公園大門，哇，公園有那么多玩具。我該先玩哪個(gè)好呢？
呵，大馬，我最先看到的是大馬，可不是那種玩具馬喲，是真的大馬，活的哦，爺爺問(wèn)我：“你敢騎馬嗎？”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，我挑了一匹粽色的看起來(lái)非常健壯的馬，和爺爺騎著繞著公園遛了一圈（我太小，不能一人騎），騎著馬感覺(jué)真威風(fēng)，像個(gè)小騎士一樣。
下了馬之后，我又看到了碰碰車，以前我可從來(lái)沒(méi)坐過(guò)碰碰車，家人總說(shuō)我太小，坐這種車不安全，可今天來(lái)的沒(méi)別人，只有最愛(ài)我的爺爺，我說(shuō)要玩，爺爺從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)不，所以爺爺帶我坐了我期待已久的碰碰車，而且坐了兩次了，真過(guò)癮！
之后我又坐了火車，開(kāi)了小汽車……
這個(gè)星期天我玩的真開(kāi)心，希望爺爺每個(gè)星期天都能來(lái)帶我玩。
小學(xué)六年級(jí)日記3
今天是個(gè)快樂(lè)的星期天，為什么呢？因?yàn)槲液桶职謰寢屚媪艘粋�(gè)你們不知到的游戲：比指頭。你們知道游戲規(guī)則嗎？哈哈！不知道吧！游戲規(guī)則是這樣的，大拇指壓住食指；食指壓住中指，以此類推最后，小拇指壓住大拇指。
游戲開(kāi)始了，第一局，爸爸毫不猶豫的出了小拇指，我和媽媽都出了大拇指，我們都喝了一大口水。
第二局，我和媽媽不甘落后，爸爸也沒(méi)有驕傲而是全神貫注的準(zhǔn)備的出手指，其實(shí)我和媽媽早就算計(jì)好爸爸要出小拇指了，一，二，三，出！誰(shuí)知道爸爸出無(wú)名指，管住了我們。哎！算計(jì)爸爸別說(shuō)了，還是爸爸算計(jì)我們差不多。
第三局，我們都摩拳擦掌，開(kāi)始了，我和媽媽都出了食指，而爸爸出的是中指，我和媽媽高興的幾掌慶祝勝利。
半個(gè)小時(shí)下來(lái)，大約出了四十次，而我輸了很多次，說(shuō)出來(lái)嚇你一跳！輸了三十次，喝水喝的我的肚子都快成了“豬八戒”的肚子了。
哈哈，看來(lái)我還沒(méi)有熟練掌握技巧何妨法。
小學(xué)六年級(jí)日記4
寒假，冬天，紅。我喜歡冬天的紅，紅色象征著火熱，陽(yáng)光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個(gè)季節(jié)，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時(shí)尚的美感。我喜歡紅色，因?yàn)槲倚睦锟傆幸粓F(tuán)火在燃燒，我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經(jīng)常為自己有了一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分；會(huì)為自己的一個(gè)小愿望得到了滿足而感激萬(wàn)分；傷心難過(guò)也只是幾分鐘的事。不管在學(xué)校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺(jué)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，生活中沒(méi)有過(guò)不去的坎，所以我每天都很快樂(lè)，心情像紅色的火焰始終在歡樂(lè)的跳躍著。
小學(xué)六年級(jí)日記5
夏天的傍晚，天氣悶熱的要命，一絲風(fēng)也沒(méi)有。
爺爺坐在椅子上，搖著扇子正在乘涼。
剛剛打球回來(lái)的小寧汗流浹背、喊著說(shuō)：“熱死我了！”
爺爺馬上站起來(lái)對(duì)小寧說(shuō)：“寶貝孫子，快來(lái)爺爺這！”，他一邊說(shuō)一邊把小寧身上的球接過(guò)來(lái)放到了一邊，拱著腰雙手使勁的對(duì)著小寧扇扇子。嘴里不停的嘮叨：“乖孫子、還熱不熱！”。
陣陣扇風(fēng)吹來(lái)，小寧像吃了冰棍一樣，心里舒服極了，漸漸的感覺(jué)不熱了。他摸了摸頭說(shuō)：“我的汗呢？”
爺爺指著自己的頭說(shuō)：“到我這兒來(lái)啦！”。小寧看到爺爺揮汗如雨，依偎在爺爺身上說(shuō)；“爺爺，您真好！”。
小學(xué)六年級(jí)日記6
原先，紅領(lǐng)巾是中華人民共和國(guó)還沒(méi)有成立的時(shí)候，戰(zhàn)士們用鮮血染紅的，雖然現(xiàn)在不是用鮮血染紅的，但它任然象征著紅旗的個(gè)角！
在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我十分光榮的成為了一名少先隊(duì)員，就在此時(shí)我立下了一個(gè)目標(biāo)，那就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，不讓爸爸、媽媽，我的親人朋友們、老師們失望，更不讓自己失望。
從我戴上紅領(lǐng)巾后，我的習(xí)慣有了驚人的'轉(zhuǎn)變。從上課不認(rèn)真聽(tīng)講的我變成了上課不做小動(dòng)作認(rèn)真聽(tīng)講的我；從做作業(yè)粗心大意的我變成了我不會(huì)不懂的題會(huì)錯(cuò)以外其他的都沒(méi)有做錯(cuò)；從我對(duì)人的冷漠變成我對(duì)人的熱情和友愛(ài)；從……
紅領(lǐng)巾的威力是多么強(qiáng)大�。】梢园岩粋�(gè)人徹底的改變。
這是錯(cuò)的，弄錯(cuò)了。
小學(xué)六年級(jí)日記7
瘋狂了一個(gè)暑假，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)星期了。當(dāng)我背著書包、穿著校服、戴著紅領(lǐng)巾步入學(xué)校的那一刻起，學(xué)校就告訴了我：“從這一刻起，你必須重新投入到學(xué)習(xí)中去�！笨吹浇淌业拈T牌，“*班”這三個(gè)字告訴了我：“你已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了�！�
是的，我必須重新投入到學(xué)習(xí)中去，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。六年級(jí)，這是我在小學(xué)的最后一年，明年的這個(gè)時(shí)候，我會(huì)在哪間中學(xué)學(xué)習(xí)，就靠這一年了�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這是我最喜歡的名言，勤奮，才能走好學(xué)習(xí)的路；刻苦，才能在無(wú)邊無(wú)際的學(xué)海中遨游。我必須像列寧所說(shuō)的：“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。”我要努力，我要奮斗，我要朝著我的目標(biāo)挺進(jìn)。
在小學(xué)的最后一年，我要做個(gè)充實(shí)的自己，我不但要學(xué)習(xí)好，還要做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
走進(jìn)六年級(jí)，使我感受到甜中有苦，苦中有甜的感覺(jué)，我們即將進(jìn)入這苦澀而甘甜的六年級(jí)，加油！
小學(xué)六年級(jí)日記8
我的媽媽是一位教師，每天上班非常辛苦，回家還要干家務(wù)活，看著媽媽忙碌的身影，我決心要學(xué)習(xí)干家務(wù)活，幫媽媽分擔(dān)一些。但是平時(shí)功課緊，周末又去上補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
放暑假了，我終于可以練習(xí)做家務(wù)了。
這一天，媽媽去開(kāi)會(huì)，我自己一個(gè)人在家。看了一會(huì)兒電視，我突然想起來(lái)可以做家務(wù)，等媽媽回家以后給她一個(gè)驚喜吧。做什么呢？做飯我是不會(huì)，最后，我決定打掃廚房。我學(xué)著媽媽的樣子先是擦廚房的墻壁，先是噴上清潔劑，等過(guò)了幾分鐘，再用濕布擦。高處，我搬來(lái)一把椅子，使勁地擦。不一會(huì)兒，我的頭上就出汗了，原來(lái)做家務(wù)真的很辛苦啊。平時(shí)媽媽每天都干這些活兒，這回我知道媽媽的辛苦了。收拾完墻壁，我又擦了灶臺(tái)和洗碗池，這時(shí)，我累得不行了。不過(guò)，看著干凈的廚房，我還是很開(kāi)心。
媽媽回家以后，我讓媽媽看一看廚房，她非常高興，都不敢相信這時(shí)我做的，說(shuō)我真的長(zhǎng)大了。我的心里甜絲絲的。
小學(xué)六年級(jí)日記9
今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，向爸爸或媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)你”，并且記錄下爸爸或媽媽的反應(yīng)！
在我寫作業(yè)時(shí)一直在想什么時(shí)候向老媽“表白”呢？經(jīng)過(guò)我的深思熟慮后，就打算在老媽看電視的時(shí)候向媽咪“表白”！
吃飯時(shí)，我又在考慮該怎么說(shuō)？所以平時(shí)愛(ài)說(shuō)話的我在這次吃飯時(shí)一聲不吭。吃完飯，媽媽看電視時(shí)，我剛要開(kāi)口，可是老爸也在這里。如果只向老媽說(shuō)，老爸會(huì)生氣，這樣我就要把*告訴老爸，老爸又會(huì)告訴老媽，老媽知道我不是誠(chéng)心的就不好了
這時(shí)，我硬把老媽拉到我的房間，關(guān)上房門。
“有什么事快說(shuō)！說(shuō)完快寫作業(yè)！”老媽說(shuō)道。
可是我“半天”吐不出一個(gè)字，最后不知怎么回事，從我嘴巴里吐出了“我愛(ài)你”三個(gè)字！
媽媽呆若木雞的看著我，臉都紅了，眼睛還有“珍珠”哩
媽媽，我愛(ài)你！
小學(xué)六年級(jí)日記10
20xx年X月X日星期X晴
在小學(xué)畢業(yè)考試的那一天，天氣格外的陽(yáng)光明媚，綠陰如蓋。下午，校園里的樹(shù)，被風(fēng)刮得開(kāi)始搖擺起來(lái)，發(fā)出“沙沙”的響聲。好像是在為我們送別。因?yàn)槊魈煳覀兙鸵x開(kāi)這個(gè)學(xué)校了。“丁零零”，“丁零零”零聲打響了，考試開(kāi)始了�！暗认挛邕^(guò)后，一切都會(huì)重新開(kāi)始”大家想著，盼著，巴不得考試快點(diǎn)結(jié)束，讓一切都重新開(kāi)始。但一切都晚了，時(shí)間已經(jīng)回不到從前。六年的時(shí)光，就這么一閃而過(guò)了。同學(xué)們惋惜，留戀，懷念自己的母校。
時(shí)間仿佛定格在那一剎那：同學(xué)們有說(shuō)有笑的走進(jìn)教室，出來(lái)時(shí)，卻滿眼淚水。
小學(xué)六年級(jí)日記11
我真的好喜歡回憶，
回憶美好的事物，
回憶度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，
回憶那些不如意，
我承認(rèn)我喜歡回憶美好的事物，
但我更愿回憶生活中的痛楚，
坐在墻角，
無(wú)人打擾，
靜靜的，
想哭就哭，
想笑就笑，
帶著一絲絲憂傷，
回憶到黃昏，
思緒在記憶中不�；靥�，
好的，
壞的，
快樂(lè)的，
悲傷的，
心中好愜意，
期望回到從前，
希望再嘗一下歡樂(lè)與痛苦，
心中好愜意，
心曠神怡，
我掙得好想好想……
小學(xué)六年級(jí)日記12
在我家沙發(fā)旁邊的一個(gè)角落里，放著一個(gè)會(huì)發(fā)出聲音的箱子。
這個(gè)箱子外形酷似一個(gè)寶葫蘆，它由三大部分組成，分別是頭、頸和身體。
我們?nèi)说念^上長(zhǎng)著耳朵，這個(gè)箱子的頭上也長(zhǎng)著耳朵，但不是兩只，而是六只。這六只耳朵是管調(diào)弦的，扭動(dòng)它們，發(fā)出的聲音就會(huì)和原來(lái)的不一樣，所以人們美其名曰“弦紐”。箱子的頸像一塊很長(zhǎng)的巧克力，上面固定著6根線。從左邊數(shù)起，這六根線依次叫六弦、五弦、四弦、三弦、二弦和一弦，其中六弦是最粗的，一弦是最細(xì)的。撥動(dòng)這六根弦，就會(huì)發(fā)出美妙的聲音。但是如果沒(méi)有箱體，它們發(fā)出的可就只能是難聽(tīng)的噪音。箱體是一個(gè)木質(zhì)的空心大箱子，名叫共鳴箱。共鳴箱的正面有一個(gè)圓形的大坑，好像人的胃。人的胃是裝各種各樣食物的，它的胃則是裝各種各樣聲音的，并通過(guò)六根弦合成最美妙的聲音。
這個(gè)箱子到底是個(gè)啥玩意兒?你一定猜到了吧，它就是我心愛(ài)的吉他。
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