老師出題的數(shù)學(xué)日記

　　今天，鄭老師不知葫蘆里賣的是什么藥?竟給我們出了一道“79.0001<()<79.001”也就是說括號里能填幾個(gè)小數(shù)?有的說十個(gè)，有的說九個(gè)，有的說……這時(shí)下課鈴響了，老師只好說：“這題有點(diǎn)兒難度，大家回去思考思考。”

　　我心想：這題有難度?可是答案又是什么呢?答案只有一個(gè)?問號在我的腦袋里連續(xù)產(chǎn)生。小數(shù)和另一個(gè)小數(shù)之間到底可以填寫多少個(gè)小數(shù)?怎么想呢?……

　　我望著窗外，希望找到一點(diǎn)兒靈感。突然，我看見一輛三輪車在筆直地行駛時(shí)，可在十字路口時(shí)拐了個(gè)彎，我眼前一亮!心想：我為什么老往一個(gè)方向想呢?也可以像騎三輪車一樣拐個(gè)彎吧!就拿79.1>()>79.01來說吧。每個(gè)數(shù)只相

　　差0.01時(shí)是8個(gè)，相差0.001、0.0001……呢?正確答案出來了，就是無數(shù)個(gè)。我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高。

　　做數(shù)學(xué)題，往往不能從一個(gè)角度去想，要“拐彎抹角”，可以換個(gè)角度或多角度去想，就能更好地解決數(shù)學(xué)難題。

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